【精選】馬良的作文400字32篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的馬良的作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
馬良的作文 篇1
自從我看了《神筆馬良》這個故事后，我也想要一支那樣的神筆，20年后，我如愿以償，但是，我沒料到神筆會有那么多缺點，真令人頭痛。
一天，我從電視上知道了一些山區(qū)的人吃不飽飯，我靈機一動就用神筆畫了一車子的食物，美味的牛排，比薩餅，糯米飯……，樣樣鮮艷奪目，讓人垂涎三尺,，我得意洋洋，將這些吃的送了出去，一個月后，我收到了來自山區(qū)的回信：“先生，你的東西怎么都帶有墨汁味？” “啊！”我驚訝極了，我知道這是神筆留下的墨汁。
我想，既然吃的不中用，就用神筆畫用的吧，于是，我畫了許多金元寶給山區(qū)的人送去……萬萬沒想到,麻煩事來了。
凌晨2點鐘，我家的門被拍得震天響，我還沒來得及去開門，門就被一大群人沖破了，工人農(nóng)民都不干活了，要我給他們每人畫一百個金元寶而大聲嚷嚷，我連忙畫了一座隔音墻，把自己隔離開來，我才擺脫困境。
我想，雖然神筆有許多用處，但是，還是勞動才能帶來財富，于是，我把神筆折斷，扔到火爐里去了。
馬良的作文 篇2
暑假里，我讀了很多課外書，令我印象最最深刻的是《神筆馬良》這本書，他是由我國著名的作家洪汛濤先生創(chuàng)作的。
它的大概內(nèi)容是：從前有一個小男孩，出生在一個貧苦的家庭，父母都早早的去世了，而他卻非常喜歡畫畫，又沒有畫筆，所以只能用樹枝、木炭在地上一遍一遍的畫。就這樣，日復一日，年復一年的畫著，有一天晚上，他做了一個夢，夢見了一個老爺爺送他了一支畫筆，馬良忽然驚醒了，手機還真窩著一支畫筆，于是，他開始畫畫，不論畫什么，都會變成真的，就這樣，他每天都為窮人畫吃的穿的，得到了人們的感謝，很快，這件事就被那貪戀的大官知道了，讓他為自己畫金元寶，搖錢樹，結(jié)果馬良把搖錢樹畫在了大海中，大官就帶著一些士兵乘船去了。馬良見狀，又畫了一些大風，最后，大風把船給吹翻了，官員們也都被海水淹死了。
這個故事告訴我們：馬良是一個聰明，勇敢，善良的孩子，樂于幫助窮苦的人們，用自己的智慧戰(zhàn)勝了壞人。
生活中，我們也要向馬良一樣，勇敢善良，用智慧贏得一切。
馬良的作文 篇3
我和神筆馬良過一天在一個風雨交加的夜晚，我獨自走在回家的路上。突然，一道閃電劃過天空，把我?guī)У搅肆硪粋�世界。
當我朦朦朧朧地睜開眼睛時，我竟然看到了神筆馬良！我真是做夢也沒有想到呢！
我和馬良來到一個小村莊，看到一群本應該坐在教室里上課的孩子們，卻在干農(nóng)活，我上前打探，才知道他們太窮了，蓋不起學校。馬良用神筆畫了一所漂亮的學校，讓孩子們都能上學。我在一旁看著，暗暗決定我也要為老百姓們做些什么。
“快跑啊，日本鬼子進村了！”忽然，遠處傳來一陣叫喊聲。只見成群結(jié)隊的日本鬼子扛著槍、開著坦克，向村子進軍。我急中生智，拿起他的神筆，散豆成兵，不一會兒，鬼子就被打得屁滾尿流，落荒而逃。大家都歡呼了起來。
為了防止敵人再來欺負我們，我和馬良商量為大家造一個“防護罩”。只要一發(fā)現(xiàn)敵人，防護罩就會發(fā)出警報，并釋放出毒氣。從此，日本鬼子再也不敢侵犯我們了。
馬良把他的神筆送給了我，我正幻想著美好的一切，突然，媽媽叫醒了我。哦，原來這是一場夢�。�
馬良的作文 篇4
如果我是馬良，我要給人民畫牛、馬給人民造福。如果我是哆啦A夢，我就要把世界上的邪惡勢力一個一個消滅掉來保護地球。如果我是柯南，我就要把世界上的罪犯全部抓起來，讓他們感受一下牢獄之苦。
有一天我醒來之后，發(fā)現(xiàn)我的神筆莫名其妙的“失蹤”了。我四處打聽，可還是沒有結(jié)果。我就下定決心，到外面去尋找我那丟失的神筆。于是，我坐上我的大鳥。走到半路，看見一則告示：我撿到了一支神筆，請失主快快到這領(lǐng)��！我高高興興地拿著我的筆走了，這時直升機來了我就讓我的鳥回家去了，而我坐上直升機去看人民的情況。到一個村莊上空時我看見一位農(nóng)民伯伯在耕地，我要下去給伯伯畫一頭牛，而機長卻攔住了我我問：“你為什么攔住我？”機長堅定的回答我：“看我的！”機長撥通了手機，幾秒鐘后我看見來了一輛耕地機，一輛播種機，還有兩門大炮。其中一門是水炮，往天上一炸就下起雨來，而另一門大炮是催生劑，往天上一炸，田里就是金燦燦的一片。
今天起來，哎！我的神筆又丟了。如果誰見到沙漠里有片綠洲那肯定是神筆的杰作！請見到者歸還失主。
馬良的作文 篇5
小時候，我學過一篇課文《神筆馬良》，我非常非常的喜歡這篇課文，雖然是一篇神話故事，我卻被神筆深深得吸引，被馬良的助人為樂救劑人民的精神深深的感動，我向往著，我假如我是神筆馬良……
假如我是馬良，我會畫出一雙雙明亮的眼睛，幫助一些盲人看世界的美好，讓黑暗永遠與他們別離；假如我是馬良，我會畫出許多美味的面包，給那些很窮的人吃，讓世界不再有饑餓的人，讓人們過著美好幸福的生活；假如我是馬良，我會畫出一條條清澈的小溪，讓那些長途跋涉的人找到甘泉；假如我是馬良，我會畫出一些美麗的衣服給灰姑娘穿上，讓灰姑娘不再頹廢，充滿自信地生活；假如我是馬良，我會畫出一座長長的橋，這樣從福建去臺灣就很容易了，讓久別的親人常常團聚；假如我是馬良，我會畫出許多干凈的布子，掃把，拖把，讓它們把我們祖國的家園打掃的干干凈凈，到處都是青山綠水，清新空氣，我會畫出一個和諧的世界，讓和平充滿整個星球，從此不再有戰(zhàn)爭和廝殺。
我會描繪出祖國美麗藍圖的大好河山，描繪出祖國的美好！讓我們的祖國更美好，讓我們的世界更和諧！
馬良的作文 篇6
馬良，這個名字雖然是二三年級學過的，但是它的意義不同。
如果我是馬良，我將會為人們付出一切，我將會用我的神筆畫出人們想要的東西。
二十一世紀，我也同樣擁有馬良那樣的神筆為人們著想。
二00八年，在四川大地震的救災現(xiàn)場，我會畫一臺起死回生的機器，把死人放在里面，然后按一下按鈕，讓人們起死回生。我會為他們畫一棟樓房，一座座學校，一些我們擁有的生活，神筆馬良“我”將會為災區(qū)畫很多很多……
二0一0年四月份在云南貴州等地發(fā)生特大旱災時，我會為他們畫一個發(fā)水機，不用電，純屬使用自己的產(chǎn)生的水，一天保證產(chǎn)水數(shù)百噸，我會為他們畫幾條小渠，我會把干涸的渠添滿，畫出小草，大樹，房子，牲畜，讓他們繼續(xù)過好日子。
我會為家鄉(xiāng)畫起高樓大廈，畫出一座體育場，給每一個家庭畫一輛小車。
我想，我如果有一個這樣的神筆，那該多好呀！
不過，我相信，今天即使沒有馬良的神筆，家鄉(xiāng)也會越來越繁榮昌盛的，祖國也會越來越強大的！
馬良的作文 篇7
傳說中有許多神奇的人物，他們猶如天上的星星，沙灘上的貝殼，花園里的花兒。但我最喜歡的還是拿著神筆畫畫的人一一神筆馬良。
如果我是神筆馬良，那該多好。今天晚上，我做了一個夢，夢見身上的衣服變了，變成了一件樸素的衣服，手上多了一支畫筆。啊，這是怎么回事？我變成了神筆馬良！我高興極了，趕緊在墻上畫上一朵祥云，云立即活了，然后，我跳上祥云，去旱災的地方畫上一滴滴水，畫上一片片湖；去常常地震的地方，畫上一個地震儀，畫上一棟棟坍塌的房子和一座座文物。然后，我又跳上祥云，飛到沙漠，給沙漠畫上許多樹，讓綠色覆蓋沙漠的每一片土地，讓小鳥在樹上筑巢、讓動物們、人們在樹陰下談話、吃果子、睡覺、做游戲。還要在沙漠畫上許多高樓大廈，讓五家可歸的人們住上舒適美麗的房子。對了，還要在那里畫上一個個水庫好讓那里空氣清新甜潤，讓那里的水清澈見底，讓那里的風景景色宜人。
忽然，我從天空掉到地板上，同時，聽到了鬧鐘＂叮零零＂的響聲和＂囡囡，起床了！＂的聲音，原來，這是一場夢。
雖然，這是一個夢，但是，通過這個夢，我懂得了一個道理，我們要幫助那些災區(qū)里的人們，讓他們生活得幸福美滿。
馬良的作文 篇8
我是神筆馬良，我擁有一支五顏六色的神筆，我用這支神筆畫出來的東西，都能立馬變成真實的物件。
在一個陽光明媚的午后，我正在睡午覺。忽然，我聽見有人在門外大喊：“馬良，馬良，快過來幫忙啊！”我一聽有人需要幫助，立刻爬起來跑出了家門。我到外面一打聽，原來是王大伯家的牛丟了，叫人去找，可找了半天都沒找到，所以只好來找我想想辦法了。我略作思索，跑到家里拿出神筆，到王大伯家的墻壁上畫了一頭栩栩如生的黃牛，沒過幾分鐘，那頭黃牛就從墻上一躍而下，跑到王大伯家的草地上吃草了。
還有一次，皇宮里的皇帝發(fā)怒想把老百姓們都關(guān)了起來，老百姓知道了，都大喊冤枉：“我們什么事都沒做，憑什么把我們關(guān)起來？”皇帝一聽更生氣了，一下子把所有人都關(guān)進了牢房里，連我也受到牽連被關(guān)進了牢房。我聽到老百姓都怨聲載道，甚至孩子都被嚇得哇哇大哭。我拿出神筆，在墻壁上畫了一扇大門，讓老百姓們都跑了出去。他們都重獲自由了，對我表示感謝，我看著他們的樣子也開心地笑了。
馬良的作文 篇9
如過我是神筆馬良，我會幫助有困難的人。
我記得聽長輩們說起過1974年發(fā)生在昭通的那場7.1級大地震，而在此之前的兩年，這里曾經(jīng)發(fā)生過特大干旱。根據(jù)旱震理論的研究記載，很多大地震之前都發(fā)生過嚴重的干旱。心不禁收緊了，一年多以前汶川地震似乎還在心底留有陰影，真的不愿意再看到類似的悲劇上演。一直以來都覺得云南是塊福地，印象最深的是當SRAS病毒肆虐的時候，云南是極少數(shù)沒有確診病例的地區(qū)之一。而如今年這般的特大干旱，更是百年難遇。美麗的彩云之南，正在經(jīng)受著上天的考驗。快八個月了，她沒有得到過一點雨露的滋潤，僅僅憑借自身原本儲存的水資源維持著她的美麗，而現(xiàn)在，蓄水池也被曬得裂開了，奔騰的河流也沒有辦法像往常一樣歡唱著向前，作物枯萎了，人們的最基本的生活用水也只能到幾十里外的地方人背馬駝，或者依靠消防車送水，大牲畜賣了，因為已經(jīng)沒有足夠的水來供它們飲用……
我會為那些地震地區(qū)，幫他們畫房子、食物和醫(yī)療器材。會為云南地區(qū)畫好多的水，讓他們?nèi)巳擞兴�。那是神筆馬良做的好事，我要做的是好好學習，做一個對國家有用的人，為國家做好多的好事。
馬良的作文 篇10
我最喜歡《神筆馬良》這一部動畫片，因為馬良是個刻苦學習，畫畫得好的小孩子，他也很會樂于助人。
馬良是個窮苦人家的孩子，他每天去上山砍柴、放羊和牛，在砍柴時他用枯樹枝畫畫，在放羊、牛時，他會到池塘邊用小草蘸點水在岸石上畫畫。有一天晚上，馬良在做夢的時候，有位老神仙送給了馬良一支神筆。他說：“這支神筆畫什么就有什么�！边@時老神仙就消失了。有一次，馬良在上山砍柴去的路上，看見一位小姑娘的小羊被官老爺?shù)氖勘o抓走了，然后馬良就給小姑娘畫了一只羊，小姑娘非常感謝馬良。在回家的`路上看見一位老婆婆在種田的時候暈倒了，馬良就給他們畫了一頭牛，老婆婆也非常感謝他。
讓我印象最深的就是馬良每天上山去時在沙地里畫畫，在放羊、牛時在岸石上畫畫，而且他每天到了家還要在自己家的墻上畫畫，我感到馬良學習非常刻苦，所以我印象最深。
在《神筆馬良》這部動畫片中我懂得了兩個道理，一就是做事要刻苦，才能成功；二是善有善報，惡有惡報。
馬良的作文 篇11
假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災區(qū)人民有一個安定的家園。
假如我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機，讓每個人都可以去無邊無際的太空遨游，一睹太空的神奇和斑斕，我還要在火星上空畫出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過上幸福美滿的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一個個智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會再受到瓦斯的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和傷心，每天都能和爸爸幸福快樂地生活在一起。
假如我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個個凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個世界變得更加斑斕，讓我們每天都能看見藍天白云。
馬良的作文 篇12
從小，我就愛畫畫，我夢想著成為神筆馬良。我要畫許多巨大的圖書館。這樣，全世界的人都可以獲得淵博的知識，成為作家、科學家、畫家。那時就會多了一批棟梁之材，為祖國的建設做更大的貢獻。
如果我是神筆馬良，我要給人類畫一對天使的翅膀，這樣人類就可以像鳥兒一樣自由自地的翱翔了。那該多么愜意��！那時，地球上就不必修那么多公路，也不會有人死于交通事故了。
如果我是神筆馬良，我要給貧困山區(qū)的同齡人們畫一所美麗雄偉的學校，給他們畫筆、墨書紙……這樣，那些上不起學的孩子們也能像我一樣歡樂上學。那時，孩子們就能學到各種各樣的知識了。
如果我是神筆馬良，我要給干涸的非洲畫上一些云彩，讓撒拉哈沙漠下甘霖。這樣，非洲就會風調(diào)雨順。那時，非洲人民的生活一定更幸福！
如果我是神筆馬良，我會畫藍的天，清的水，綠的沙漠......
當然，我可能過于貪心，但是如果我是神筆馬良，我一定會這樣做，在我的筆下，世界會更加美好。
如果我是神筆馬良。
馬良的作文 篇13
如果我是神筆馬良，我會用我的神筆畫出一臺可以治療眼睛的儀器。讓所有近視，遠視的孩子們有一雙明亮清澈的眼睛，讓他們清晰的看見外面的世界是有多么的美好。讓學生們不在戴著厚厚的眼鏡上課，而家長們也不會再為孩子眼睛的事而發(fā)愁了。
如果我是神筆馬良，我會用我的神筆畫出一件飛行衣。讓人們能像鳥兒一樣在天空中自由飛翔。想到哪兒就到哪兒，讓我們看盡所有的風景，讓困難不再來困擾我們。而且我們那時就不用交通工具，直接自己飛去就行了。這樣還可以省去做交通工具的資源。
如果我是神筆馬良，我會用我的神筆畫出很多淡水湖。因為我們地球家園的水很缺乏。雖然在我的神筆的幫助下有了很多水�？纱蠹乙欢ㄒ�(jié)約用水，不然地球上的最后一滴水將是人類悔恨的眼淚。
如果我是神筆馬良，我會為殘疾人畫出他們想要的東西，讓他們不在輪椅上繼續(xù)他們的生命。讓他們變成能為祖國效力的人，讓我們的國家富強起來，做一個真正的強國。
如果我是神筆馬良，我會為災區(qū)的小朋友畫很多的書。都說孩子是祖國的花朵，祖國的未來。如果孩子沒有知識，祖國的明天就不會美好。
讓我們來當現(xiàn)實中的神筆馬良吧！
馬良的作文 篇14
如果我是神筆馬良，我要把因人類活動而造成的沙漠補回去。我要畫出一條大河伸進渾善達克沙地里，在沿岸畫出成千上萬棵胡楊，讓沙塵暴不再干擾北京、天津。我還要到其他的沙漠里，畫上肥沃的土壤、畫上許多的動物、植物；如果我是神筆馬良，我還要去大興安嶺畫許多的參天大樹，讓那里恢復從前的生機；如果我是神筆馬良，我還要去切爾諾貝利核電站，把那里有放射性的土擦掉，畫上適宜耕種的土，使那里可以農(nóng)耕、放牧；我還要去南北極，畫上一望無際的冰蓋。
如果我是神筆馬良，我還會悄悄地在貧困人家畫上生活用品；在沒有學校的地方畫上一所學校，讓所有讀不上書的孩子坐在明亮的教室里學習；在交通不發(fā)達的地方畫一條條寬闊的公路。對了，我還要在地下畫出礦產(chǎn)，在全國各城鎮(zhèn)畫污水凈化處理廠，每天讓千萬噸渾濁發(fā)黑的污水變得無比清澈、透明。
如果我是神筆馬良，我還要畫許多許多東西，為人類造福。但是，這些都是幻想。我們要節(jié)約資源，珍惜已經(jīng)不多的資源。
馬良的作文 篇15
如果我是神筆馬良，我會為災區(qū)的孩子畫一間教室；潔白的教室，畫一本本書；嶄新的書，讓他們來上課，讓他們一樣可以讀書，一樣可以學文化。
如果我是神筆馬良，我會為戰(zhàn)爭中那些無辜的孩子，畫一座座家園；美麗的家園，畫一個足球場；寬闊的足球場，讓他們也可以盡情的享受愛，盡情的享受快樂。
如果我是神筆馬良，我會為旱災的地方畫一口井；一口很深很深的井，里面盛滿了水；很清很清的水，讓饑渴的人們可以痛痛快快的喝水，人們不會再因缺水而瀕臨死亡。
如果我是神筆馬良，我會為正在逍遙法外的壞人，畫一雙手銬；堅硬而牢固的手銬，讓他們知道，犯罪是應得到教訓的，和平不能永駐人間就是被他們這種自私、只顧著自己的利益，為了滿足自己而挑起了殘酷的戰(zhàn)爭的人引起的。
如果我是神筆馬良，我會為人類畫許多和平鴿；勇敢的和平鴿，為保護和平不惜一切代價，致死維護和平，不會再讓和平之花凋謝，不會再讓任何人因戰(zhàn)爭而失去親人、失去生命。讓明天真正為充滿愛的人間天堂。
如果我是神筆馬良······
馬良的作文 篇16
我想神筆馬良的故事大家都聽說過吧!他處處為窮苦人著想，做盡了好事。神筆馬良是我最喜歡，最仰慕的人物。如果我是神筆馬良......
某個地方發(fā)生了大地震，那里樓房倒塌，交通中斷，一片狼藉。人們的生命沒有了保障，沒有了食物，沒有了通訊，沒有了家，沒有了。如果我是神筆馬良，我會帶著神筆第一時間趕到那里，用神筆首先畫出食物和飲用水。讓他們吃飽，然后再畫出高樓大廈，讓他們都有一個溫暖的家。
某個地方發(fā)生了水災，那里下了幾天幾夜的傾盆大雨，人們的生命處在危險之中。如果我是神筆馬良，我會畫出一架架直升機，讓他們乘直升機，轉(zhuǎn)移到安全的地方。
某個地方發(fā)生了雪災，交通堵塞，停水停電，人們的生活受到了威脅。如果我是神筆馬良，我會畫出一個大火球，把那里的冰雪融化掉。再畫出一條條寬敞的馬路，讓那里的交通更順暢，更安全。
如果我是神筆馬良，我會為貧困山區(qū)畫出一所所學校，再畫出先進的教學設備，讓那里的孩子在寬敞明亮的教室里讀書，受到最好的教育。
如果我是神筆馬良，要畫的東西太多太多。
馬良的作文 篇17
每當我看到神筆馬良的故事時，我都會想：如果我是神筆馬良該多好呀！
如果我是神筆馬良，我會畫出很多雙明亮的眼睛，送給那些雙目失明的人們，讓他們也看到這美麗的世界。
如果我是神筆馬良，我會畫出幾所漂亮的學校，讓那些在貧困地區(qū)或家里困難的孩子們免費上學，讓他們也早早地背上小書包，像我們一樣能快樂的上學。
如果我是神筆馬良，我會畫出一座架在海上的大橋，那是大陸通往臺灣的橋，再在橋上畫一些小汽車。這樣從大陸到臺灣就方便多了！還能加深兩岸人們的情誼。我相信臺灣同胞們會早日回歸祖國的懷抱！我們等著和臺灣小朋友一起玩！
如果我是神筆馬良，我會畫把每一個家庭都擁有一只火箭，讓每家都可以有時間就可以去月球玩了！而且還能探索宇宙的奧秘！
如果我是神筆馬良，我會把世界的每個家庭都擁有：電腦﹑電視﹑空調(diào)﹑沙發(fā)﹑花﹑魚等…。讓每家都進入高科技時代，不攀比，不落后。永遠沒有戰(zhàn)爭。
如果我是神筆馬良，我會畫出更多﹑更有益的事物。祖國請等我把您畫的更加美好。祝您更加福強!
馬良的作文 篇18
如果我是馬良，我會畫出一條條小河，讓小河出現(xiàn)在干旱的地方，澆灌那里的田地，使莊稼茁壯成長，讓人們免受饑餓之苦。
如果我是馬良，我會在每片沙漠中畫出一座座水庫，使沙漠也有水源，那里會綠樹成蔭，春天，柳樹隨風飄舞；夏天，百花爭艷；秋天，碩果累累；冬天，梅花傲霜。那樣，沙漠中也會和城市一樣，游人不斷。
如果我是馬良，我會畫出一座百層的高樓，使更多的人住上新樓房，而且能高瞻遠矚，領(lǐng)略祖國的大好河山。
如果我是馬良，我會在干旱時，畫出一朵烏云，使它能為勞碌了一天的人們降下祥雨，凈化空氣。
如果我是馬良，我會畫出一所所貓舍、狗舍，讓那些流浪貓、流浪狗免受嚴冬寒冷的折磨。
如果我是馬良，我會用我的神筆畫出一座座礦山，讓人們開采，讓地球上本來的礦山再生。
如果我是馬良，我會畫出一個空氣凈化器，安裝在排煙口、排氣孔上，使排出的廢物變成氧氣。
如果我是馬良，我會畫出許多食物，送給那些需要食物的人們，使他們在寒冬不出門也能吃到食物。
如果我是馬良，我會畫出許多已經(jīng)滅絕的動物，讓它們重回地球，并建立一個基地，讓它們無憂無慮地生活。
如果我是馬良……
馬良的作文 篇19
我們曾學過《神筆馬良》這篇課文，課文中的馬良從一位神仙那里得到了一支神筆，這支神筆太神奇了！“你想要什么，只要把那東西的大概畫下來，它就會替你辦好�！弊x完這個故事，我十分羨慕馬良，也想擁有一支神筆。
假如我是馬良，我會用神筆去修理那破舊不堪的操場。學校操場上的塑膠跑道被我們長時間的利用，經(jīng)過雨水的侵蝕，在汽車的碾壓下，已經(jīng)變得坑坑洼洼了。學校已經(jīng)把這破舊的跑道的坑都添上了，可是時常有人跑步時還是會摔跤，腿上擦破一大塊皮。這時我會用神筆畫了一個新的操場，讓操場變得更美。
假如我是馬良，我會用神筆去給那些殘疾人畫出他們原來的腿。每次看見他們走路不方便，心里就特別難受。所以就用神筆幫幫他們。
假如我是馬良，我會用神筆去幫助那些雙目失明的人。給他們畫上一雙明亮的眼睛，讓他們重見天日，讓他們看到世界的真善美！讓他們不用再走盲道。這樣他們就可以看看這個世界的美好。去他們想去的地方。
假如我是馬良，我會幫助那些需要幫助的人。
馬良的作文 篇20
昨天晚上，做了一個非常有趣的夢。我竟然變成了馬良。我揮動著我的神筆，幫助了成千上萬的人們！
貧困山區(qū)，條件非常簡陋。同齡的小朋友沒法像我們一樣正常去上學。所以我要用神筆畫一所小學，先畫幾幢漂亮的教學樓，里面有電腦教室，音樂教室，畫畫教室﹍﹍再畫上美麗的操場﹍﹍讓那里的小朋友和我們一樣，在溫馨的環(huán)境下學習。更重要的是，這所小學是免費的。貧困山區(qū)里面的孩子就可以讀書了，他們長大，也一定會有出息的。
除了幫貧困山區(qū)的小朋友，我還要幫那些沒有腿、沒有手、或者一只腿長一只腿短的殘疾人。我會用神筆給他們畫出健康的四肢。讓他們和我們一樣幸福地生活。
還有，大多數(shù)的工人們修一條柏油馬路，需要很長時間。我要去畫一條寬闊的柏油馬路。這樣既節(jié)省時間，又不耽誤人們出行。
我還要在干旱的地區(qū)畫一臺臺飲水機，讓人們喝上甘甜，純凈的水。
畫著畫著，被媽媽叫醒了，我說了我的夢。媽媽笑了，“你只要努力，夢也會變成現(xiàn)實的�！�
馬良的作文 篇21
我是馬良，在我的世界里，已經(jīng)為貧苦大眾畫了許多東西，也為他們創(chuàng)造了許多的東西。而這一天，我給自己畫一扇門，然后走了進去。
我來到了一個陌生的城市，而這個城市另我大吃一驚。人們踩著一朵朵白云一樣的東西，只要站在上面，就可以不要走路來到另外一個地方。
我想：這個世界太美好了！看來大家都是幸福的。正當我要轉(zhuǎn)身離開的時候。忽然傳來一個微弱的聲音：“馬良？是你嗎？”
我四處尋找著，好不容易在一個小水溝里找到了，那是一條可愛的小魚。而此時的它，是那么虛弱。
小魚看著我說：“馬良，我早就聽過你的故事了，也知道你有一支神筆，一支可以幫助大家的神筆。這里原來是一條非常清澈的小河，我和我的家人以及我的小伙伴們一起快樂的生活。直到有一天人們在河邊開了一座座工廠。工廠里流出的污水，讓我的家人，讓我的朋友都生病了，他們一個個都離我而去。這一條河里已經(jīng)只剩下我了，你能幫我畫一條清澈的河嗎？能讓我的親人和朋友們都回來嗎？”
看著小魚，我心痛了！于是我拿起畫筆，滿足了它的要求。但是我知道我能夠做的只是暫時的。而我們需要的是大家努力。讓天更藍，水更清。
馬良的作文 篇22
一天晚上，我做了一個神奇的夢，夢里我遇見了一位老神仙，他送給我一支神筆，并告訴我從此以后我就是神筆馬良了.
于是我?guī)е业纳窆P，來到祖國的大西部。在戈壁灘上，我畫上很多神奇的果樹，果樹上的果實不僅美味，而且還有無病防病、有病治病的作用。這樣，貧窮的西部富裕起來，人們都過上了好日子。
我?guī)е窆P接著來到海嘯后的受災國家.我用我的神筆讓那些在海嘯中喪生的人們復活，我還把在海嘯中淹沒的房屋畫了出來，使他們的家園迅速地重建起來。同時，我還畫出了很多很多的糧食來救濟災民，災區(qū)的人們臉上又重新綻放出了笑容。
接著我?guī)е业纳窆P，去了廣裹無垠的大沙漠，在那里畫上了綠洲，這樣，就會有很多很多動植物在那里生存，駱駝也再不會寂寞了。
正當我繼續(xù)帶著神筆趕往下一個地方的時候，我忽然從夢中笑醒了。我不由地想，如果我真的能有一支神筆該多好啊，我要畫出好多好多東西，讓祖國更加富強。
我一定要努力學習，讓我的想象變成現(xiàn)實，讓自己成為現(xiàn)實中的“神筆馬良”。
馬良的作文 篇23
一天我走在小路上，撿到了一支奇怪的筆�！皢�，質(zhì)量還挺好，拿回去用吧！”我邊說邊把筆塞進了口袋。
到了學校，我拿出筆，想畫點什么，于是我就畫了一只小豬佩奇。這時小豬佩奇眨了眨眼，我靠近點看看，佩奇突然從畫中跳了出來，這可把我嚇了一跳。佩奇跑到水坑里跳來跳去，我這才反應過來，原來這支筆是馬良的神筆，可以畫任何東西�！肮∧俏揖陀写蟾Ａ恕蔽议_心地說。
數(shù)學考試時，我畫了一個“小小版”的愛因斯坦來給我解題，果然考了一百，上課時我畫一些雞腿來吃，回到家我又畫了一臺掃地機器人來幫媽媽掃地，畫一堆糖果送給妹妹吃
最近我看新聞，知道了一種疾病害死了很多人。我想用筆畫出疫苗，可這神奇的筆快沒墨水了，以后用不了了�！八懔�，我像是貪心的人嗎？”就這樣我用最后的墨水畫出了疫苗，而那支神奇的筆也變成了普通的筆。
過了幾天，我在外面拿著這支筆溜達，遇見了一個小孩，他問我這支筆可以送他嗎。反正已經(jīng)沒用了，我就送給了他，原來那個小孩正是馬良，他的筆丟了好幾天了，他本想給自己畫個新裝，可是筆被我寫沒水了，他現(xiàn)在正生氣著呢！
馬良的作文 篇24
中午，我正在做作業(yè)，不知是昨夜沒睡好，還是怎么樣，一陣清風吹來，我馬上來到了夢鄉(xiāng)。夢中，太上老君來到我家。”請問太上老君找我何事？“我問。
太上老君問：”我的仙丹，就是你吃的！對吧！“
“對！”我回答說。
所以，你被打下了人間。玉皇大帝今日讓你做神筆馬良，你一定要好好用這神筆，再見！”太上君說。
只見金光四射，他們不見了，我拿著一只神筆。
我想了想，在地上畫了一千個金元寶”哈！我現(xiàn)在是大富翁了，不！不對，我原來神仙，我要去造福人類！“我大聲說。我來到明月廣場。這里人山人海，彩旗飄揚，只見旗子上寫了幾個大字：希望捐款。我仔細想了想，去了一個少人的地方；趁他們不注意，畫了一百元錢一萬張，然后放入了捐款箱。后來，我來到學校，只見垃圾遍地，原來，是這些小買鋪干的。我立馬畫出清潔工。來掃這里的垃圾。不一會兒，這里變得干干凈凈。接著，我又畫出大瓶香水來噴這里，�。『孟�！突然，我聽見了媽媽的叫聲，原來是夢！
啊！如果這是真的，那有多好！
馬良的作文 篇25
你好，我是馬良。
來到農(nóng)村，我發(fā)現(xiàn)每個農(nóng)民都在千辛萬苦地從很遠的地方接水，于是我畫了一個很大的蓄水池，是自動的，由電子機器人控制，和人類一模一樣，甚至比人類還要好，這樣每個農(nóng)民就不用接水喝了。當我來到博物館時，我發(fā)現(xiàn)一些考古學家頭疼。直到我詢問他們擔心恐龍化石，我才知道。于是，我畫了一個只是逛逛，可以去未來的世界，也可以去以前的世界。考古學家拍下了這個剛剛參觀發(fā)現(xiàn)的恐龍原貌，并一一拍照，解決了考古學家面臨的問題。我來到了大山村。山村里很多孩子看不懂書，我就畫了《希望小學》，文具盒，橡皮擦……各種文具書包，幾百個老師，2000支粉筆。然后我還畫了各種教學設備和必要的工具。這個“希望小學”不交學費。讀不起書的孩子背著我的書包去上學。當我來到山村的街道時，我發(fā)現(xiàn)街道上到處都是水。所以我畫了一條寬闊的街道、交通燈、高速公路和高速公路旁的光速機器人。這種光速機器人頭上有紅外掃描。一旦他們發(fā)現(xiàn)一些汽車壞了，他們馬上跑去修理。如果發(fā)生車禍，光速機器人會自動報警，只需要一秒鐘。這樣，山村里的街道變得繁榮而美麗。
我們應該追求現(xiàn)代化，為地球創(chuàng)造更美好的明天。
馬良的作文 篇26
如果我是神筆馬良，我會畫一張舒適的課桌，讓戰(zhàn)火中的孩子和我們一樣學習，永遠不會因為戰(zhàn)爭失去課本。
如果我是神筆馬良，我會為那些因災難、戰(zhàn)爭、逃難的人們畫一頓豐盛的飯菜，讓那些人不再饑餓。
如果我是神筆馬良，我會畫一雙雙和平的手，大家手牽手，共同走向和平的世界，永遠擁有和平的家。
如果我是神筆馬良，我會畫一臺電視機，讓人們不管在什么樣的天氣，都可以看一看米老鼠。
如果我是神筆馬良，我會畫一個平穩(wěn)的大地，讓地震不再發(fā)生讓孩子都有一個美好的家。
如果我是神筆馬良，我會畫一個蔚藍的大海，讓海嘯永遠不會發(fā)生，出現(xiàn)一個美麗安全的世界。如果我是神筆馬良，我會讓樹木到處可見，使地球上不再有疾病發(fā)生，所有人都可以生存在世界上。
如果我是神筆馬良，我會在臺灣與大陸之間架起一座橋梁，讓海峽兩岸的同胞世代友好。
如果我是神筆馬良，我會用神筆描摹一個蔚藍的天空，綠茸茸的大地，讓鳥兒在藍天上自由飛翔，讓人們在美好的世界上快樂，徜徉。
馬良的作文 篇27
如果我是神筆馬良，我會走遍全國，乃至世界各地，去尋找那些貧窮落后的地區(qū)、國家，為他們“改新?lián)Q貌”，讓他們也擁有和其他富裕國家認一樣的生活。
如果我是神筆馬良，我會畫出和太上老君仙丹一樣的靈丹寶物，讓那些被病魔折磨的死去活來的人們吃了我的藥就能馬上健康。
我國我是神筆馬良，我會在宇宙里再畫出一個“地球”，讓人們搬到另一個“地球”上生活。現(xiàn)在地球媽媽的“頭發(fā)”——樹，被人們迅速砍去，茂盛的大森林漸漸變成了沙漠，而無知的人們卻仍在破壞，人們污染潔凈的水資源，汽車的尾氣污染著空氣……虛弱的地球媽媽卻無能為力。在宇宙中再畫一個“地球”，可以減輕地球媽媽的負擔。
如果我是神筆馬良，我會在我們的身邊畫上許許多多的花草樹木……讓世界到處都是“世外桃源”！
如果我是神筆馬良，我會在那些小偷先生們的頭上畫一個圈，圈的顏色是黑色的。不管小偷走到哪里，都會變得和過街的老鼠一樣。只有這樣，那些小偷才會乖乖的去牢房改造，讓頭上的圈變成五彩的，最后消失和普通人一樣。
假如我是神筆馬良，我還會做許許多多的好事，讓世界沒有邪惡，只有溫暖。
馬良的作文 篇28
如果我是神筆馬良，我要給那些窮人畫一些食物，一口井、一些衣服，讓他們不用再為沒有吃穿而煩惱。
如果我是神筆馬良，我要給那些災區(qū)人民畫幾座舒適的房子，讓他們擁有一個完整的家，我要給那些沒有父母的孩子畫一個爸爸、媽媽，給他們個完整的家，撫慰他們幼小的心靈，讓他們能快樂的成長。
如果我是神筆馬良，我要畫一個自由吸收對人類有害的各種污染物凈化器，不再聽到大地媽媽的哭泣，給小鳥兒一個快樂的家園，希望魚兒能回到大海媽媽的懷抱，到處充滿歡聲笑語，充滿生機。
如果我是神筆馬良，我要給那些沒有學校上的孩子畫一所學校，讓他們也能像我們一樣坐在舒適的教室里，也能學到知識。
如果我是神筆馬良，我要畫臺太陽能熱水器，只要有陽光，它就能流出源源不斷的干凈水，讓那些沒有水喝的人也能喝到水，使他們不再因為沒有水而發(fā)愁。
如果我是神筆馬良，我要畫一種糖果，如果讓人們吃了，可以會各種語言，不會再為那討人厭的字母而發(fā)愁了，也可以讓人們的腦袋變得聰明、靈活，發(fā)明出各式各樣的先進武器，使我們的祖國變得更加強大。
如果我是神筆馬良，我要讓那些……
讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗吧！加油吧！朋友們！
馬良的作文 篇29
同學們，你們想自己是誰呢？而我想我自己是神筆馬良，為什么呢？下面我就給大家講一講。如果我是神筆馬良，我要畫很多很多的畫。第一幅就是為玉樹地震的人們畫一個美好的家園，不再讓那些人餓著肚子露宿街頭了。還有就是那些失去父母的小孩子和失去子女的父母每個人都畫一個爸爸媽媽和兒子女兒。
第二幅畫就是給我國南方受旱的地方畫好多好多條河流和水窯讓那些人不在為干旱而渴死或背井離鄉(xiāng)。還有就是給我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍〾娜水嬕活w善良的心。讓有些人不再走向犯罪的道路，讓這個世界變的和平起來。還有一件最重要的事，就是我要畫好多好多個垃圾回集器和空氣進化器。這個垃圾回集器可以隨意的走動，哪有垃圾它就去哪兒收集垃圾，這樣，地球上所有的垃圾都會被收集起來了。
而空氣進化器會吸收有害的氣體而釋放出清新無比的氧氣，讓地球不再有垃圾污染和空氣污染了。最后一件事就是我要把世界上所有的河流湖泊變的清澈起來，讓地球也不在受到水污染，讓人們喝上純凈而又健康的水。這就是我想當神筆馬良的目地，希望有一天，世界真的會變成這樣。
馬良的作文 篇30
如果我是神筆馬良，我一定會利用我的神筆，給人們做許多好事。最近，青海省玉樹縣發(fā)生地震，不少人無家可歸。如果我是神筆馬良，我就提起筆，為他們畫出一座座寬敞的房子，溫暖的衣被，可口的食物，讓他們吃住不愁。
今年，南方的一些省份出了前所未有的旱災，有些地方地表干裂，農(nóng)作物干枯。如果我是神筆馬良，我一定會在那兒的天空上畫上厚厚的烏云，下一場大雨，潤澤干涸的土地，使干旱解除，那里重新恢復生機勃勃的景象�，F(xiàn)在有許多醫(yī)院，因儀器不夠先進導致診斷不出病情或診，致使延誤治療。如果我是神筆馬良，我要用神筆給醫(yī)院畫一些更加先進的診斷和治療的儀器，讓病人及時的得到確診和治療。
現(xiàn)在，還有些山區(qū)是封閉的，交通不暢，生活不便，水電困難。如果我是神筆馬良，我要用神筆給那里的人們畫些寬寬的馬路，寬敞的房子，一輛輛無尾氣的小汽車，一臺臺電視；給那里的孩子們畫出明亮的教室，一件件學具，一本本書籍，一臺臺電腦，讓山區(qū)人過上城市人的生活社會上有許多殘疾人，如盲人、聾啞人、肢殘人等，我要用我的神筆，讓他們過上正常人的生活。
馬良的作文 篇31
假如我是神筆馬良，我會揮動我手上神奇的畫筆，幫助一些有困難，需要幫助的人。
我要給三毛畫個大房子，并給她畫一輛豪車，讓她過上幸福的生活。因為她每天走在大街上，沒有房子住，沒有飯吃，太可憐了。有了大房子和車，她就可以做自己喜歡做的事情，不用四處流浪了。
我還會畫一袋金幣送給賣火柴的小女孩。每當我看到她在寒冷的冬天里光著腳賣火柴，穿著破破爛爛的單衣服，我心里就很難受。我想給她畫許許多多的金幣，讓她買漂亮而暖和的衣服、舒服的鞋子和可口的食物。她再也不用在大年夜里賣火柴而凍死街頭了。還可以給他們家買個大房子，她可以和家人過快樂的圣誕節(jié)了。
我還會用我的神筆在所有人都知道的地方畫一棵搖錢樹。好人搖下的是金幣，壞人搖下的是石頭。如果好人的金幣被壞人搶走了怎么辦？不用擔心，它會自動把金幣變成石頭，還會把壞人壓得喘不過氣來作為懲罰。
假如我是神筆馬良，我還會幫助更多有困難的人，讓他們過上幸�？鞓返纳�。
馬良的作文 篇32
如果我是神筆馬良，我首先要畫一棟棟又大又好的房屋，讓青海玉樹縣的災區(qū)居民們有一個溫馨的家。
如果我是神筆馬良，我一定會畫一大桶水，讓受旱災折磨的人們有水喝，讓干旱地區(qū)的小學生不再吃生豆子和生大米。
如果我是神筆馬良，我一定會畫出許多長生不老丸，讓人們長壽，一家人快快樂樂地生活在一起，永遠都不會分離。
如果我是神筆馬良，我會在山村里畫很多座希望小學，讓生活在大山中的孩子們也能考大學。
如果我是神筆馬良，我要畫一個宇宙航空飛船，讓人們都能坐上飛船，去遨游宇宙。
如果我是神筆馬良，我要畫沒喇叭的車子和排不出廢汽的車子，讓空氣變得新鮮，讓世界變得安靜。
如果我是神筆馬良，我要把沙漠畫成綠洲，讓人們不再冒險穿越沙漠。
如果我是神筆馬良，我會畫上一匹白色飛馬，再在飛馬的背上畫一袋金錢，讓飛馬把金錢扔下，使它灑滿人間，讓我們的祖國更加強大、富裕。
如果我是神筆馬良，我一定會讓這個世界變得更加美好。變成一個到處都有愛的世界，變成一個到處都有陽光的世界。
【馬良的作文】相關(guān)文章：
我是馬良作文04-20
與神筆馬良有關(guān)的作文06-20
假如我是馬良的作文05-22
神筆馬良想象作文01-21
假如我是馬良作文06-10
想象作文：神筆馬良05-17
神筆馬良的典故02-11
假如我是馬良01-30
假如我是神筆馬良作文08-21
我是馬良600字作文02-17