聽(tīng)眾作文400字

時(shí)間：2022-09-15 10:08:27 400字我要投稿

精選聽(tīng)眾作文400字四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的聽(tīng)眾作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選聽(tīng)眾作文400字四篇

聽(tīng)眾作文400字篇1

　　今天，我又到樹(shù)林里鋸床腿了。每一次那位老人都是第一個(gè)坐在樹(shù)林里，這一次我不想讓她等，所以跑著上了山，可是她又已經(jīng)坐在那等我了。

　　雖然我一直喘著氣，可手卻沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，每當(dāng)她一邊聽(tīng)我鋸床腿，她就一邊點(diǎn)頭，一邊搖頭，時(shí)不時(shí)再夸我?guī)拙鋾r(shí)，我完全忘了她是個(gè)聾子，反而是個(gè)很有品位的人。為了讓唯一的聽(tīng)眾聽(tīng)到我的進(jìn)步，我每一天都很努力，不管手臂舉得有多痛、多酸，一看到路人對(duì)我的冷眼，總是讓我失去信心，可看到她那和諧的微笑，聽(tīng)到自己的進(jìn)步，聽(tīng)到老人的夸獎(jiǎng)，一下子有了一種得意的感覺(jué)，覺(jué)得自己十分的棒，也忘記了父親和妹妹說(shuō)我“音樂(lè)白癡”的那回事。

　　一天一天過(guò)去了，我的琴技也隨著時(shí)間的變化，慢慢變好，再也不是之前那鋸床腿的聲音了。每一次再拉起小提琴的時(shí)候，我都會(huì)想起那唯一的聽(tīng)眾，她那慈祥的微笑總是讓我忘去尷尬，她那贊賞的微微點(diǎn)頭總是讓我拉得有旋律、有感情，她的每一句贊嘆都讓我告訴自己要把小提琴拉好，不要辜負(fù)她。雖然后面她很少來(lái)了，讓我有一些難過(guò)，不過(guò)那唯一的聽(tīng)眾永遠(yuǎn)住在我的心里。

　　每當(dāng)我在舞臺(tái)上表演一首首優(yōu)美動(dòng)人的旋律時(shí)，我的面前好像滿目都是那唯一的聽(tīng)眾。有那么多的聽(tīng)眾，還不是因?yàn)槟俏ㄒ坏穆?tīng)眾，才讓我的自信心回家。

聽(tīng)眾作文400字篇2

　　當(dāng)我知道老婦人的真實(shí)身份后，我是怎樣想的？怎樣做的？請(qǐng)運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)、心理活動(dòng)描寫(xiě)。

　　我打算一直珍藏這個(gè)秘密，珍藏這位老婦人會(huì)傾聽(tīng)的心靈。

　　第二天清晨，我早早地就到了小樹(shù)林。林子里靜悄悄，只能聽(tīng)見(jiàn)蝴蝶似的秋葉落地的聲音……我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了那位“耳聾”的老婦人坐在木椅上靜靜地等著我。一束陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在她蒼老的臉上。老婦人見(jiàn)到我，微微地笑了。我望見(jiàn)老人那如潭水般平靜的眼神，那慈祥的面孔，不禁想起了老婦人對(duì)我那詩(shī)一般的鼓勵(lì)，我知道拉好小提琴就是給老婦人最好的回報(bào)。

　　我莊重地架好小提琴，開(kāi)始演奏高難度的《泰可夫》嗚奏曲，我輕輕地拉著，小鳥(niǎo)為我的琴聲歌唱，落葉為我的琴聲伴奏。那位慈祥的老婦人一直很平靜地望著我，手指在輕輕地打著節(jié)奏，她仍然是我唯一的聽(tīng)眾……琴聲在整個(gè)樹(shù)林里回蕩。

　　曲子拉完了，老婦人對(duì)我說(shuō)：“你的琴聲美極了，我的.心已經(jīng)感受到了，它能給我?guī)?lái)快樂(lè)和幸福。”我向老婦人深深地鞠了一躬，使勁忍著，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。

聽(tīng)眾作文400字篇3

　　一天清晨，我起床后就去樓區(qū)后邊的一片樹(shù)林中，那里十分情靜，我每天都會(huì)去那里坐一會(huì)兒，獨(dú)享著大自然的呼吸和安靜。

　　這天，我又去了，當(dāng)我坐在椅上時(shí)，突然聽(tīng)到了小提琴的聲音，那聲音十分吵鬧，不堪入耳簡(jiǎn)直是一種折磨，我看見(jiàn)一個(gè)金發(fā)男孩在樹(shù)林中的有把靠椅上拉琴，心里想：這個(gè)孩子雖然拉的很難聽(tīng)但是他很有恒心不放棄，我就裝做聾子暗中幫助他吧。那小男孩莊重地架著小提琴好象與小提琴合而為一了，但是還缺少技術(shù)。過(guò)了一陣子，他停止了演奏，我想躲起來(lái)，但是還是被發(fā)現(xiàn)了他見(jiàn)到了我，不禁嚇了一跳。他問(wèn)我：“你……你是誰(shuí)，你怎么在這里？”我假裝聽(tīng)不見(jiàn)。我假裝聾子問(wèn)：“是我打擾你了？”他真相信了我是聾子。他就指指琴搖搖頭意思是說(shuō)拉不好，我告訴他我耳聾了，我可以用心感受音樂(lè)請(qǐng)你繼續(xù)拉吧，我做你的聽(tīng)眾，我也相信你拉地很好。我就住十二號(hào)樓。

　　以后，我每天都去樹(shù)林里聽(tīng)，每一天都鼓勵(lì)他，一天又一天，一天比一天進(jìn)步，而我每天也裝聾子聽(tīng)他拉琴。漸漸地，過(guò)去了很長(zhǎng)一段時(shí)間他終于奏出了真正的音樂(lè)，每一次他去比賽時(shí)，我都會(huì)聽(tīng)，因?yàn)槲医K于又成功地培養(yǎng)了一個(gè)小提琴手。這天，我又到樹(shù)林聽(tīng)他演奏，這次他演奏的是真正的音樂(lè)。

聽(tīng)眾作文400字篇4

　　樂(lè)團(tuán)的頂尖小提琴手？我詫異叫道。是呀，難道說(shuō)你永遠(yuǎn)不知道？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你要簡(jiǎn)直個(gè)白癡。妹妹詫異地說(shuō)。哎，哥哥你這都不清楚呀？教授是想幫你呀。你是多么的好運(yùn)呀，有幾個(gè)想請(qǐng)她指導(dǎo)，她都沒(méi)去。妹妹講完，氣惱地跺腳離開(kāi)了。

　　第二天早晨，我很早地趕到了山林里。樹(shù)林靜極其，咝咝的足音，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠小令。我的心亂無(wú)比，怦怦地直跳。時(shí)間一分一秒地外流。教授來(lái)啦，她笑容著。我的心亂了方寸，不清楚說(shuō)哪些好。從口中出現(xiàn)兩字：教授。教授忽然嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)，她從容不迫地坐著了木椅上。你了解啦，恩。兩個(gè)人都緘默了，林子里只聽(tīng)到沙沙的聲音。

　　教教授，非特別感謝你，假如果不是你，我我有可能還還不容易拉拉得那么好。我吞吞吐吐地總算把話講完了。

　　實(shí)際上，我只幫了你一個(gè)小小忙。在我第一次看見(jiàn)你的情況下，但見(jiàn)你在樹(shù)底下站好，端莊的搭起琴時(shí)。原本想好好地的享有一下你的琴藝，有誰(shuí)知道你的琴聲像在鋸樹(shù)。我嚇了一跳，也有見(jiàn)你迅速就消沉了，我就知道你缺乏信心。你的一舉一動(dòng)，要我決策幫你找到信心。教授笑容著說(shuō)。

　　你十分努力，每天都堅(jiān)持不懈練琴，你看你如今都連《月光》奏鳴曲都是會(huì)拉了。教授說(shuō)。

　　教授要我拉最終一曲歌吧。說(shuō)著，我取出了小提琴。

　　拉響了第一支曲子。曲聲在咝咝的足音下伴奏音樂(lè)著。林子里，人逐漸的多了起來(lái)。

　　林子里落葉飄飄起舞

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