耐心的作文400字九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的耐心的作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

耐心的作文400字 篇1

　　我的媽媽有一頭烏黑烏黑的秀發(fā)，一對(duì)柳葉眉，下面有一雙炯炯有神的眼睛，流露出母愛(ài)的慈祥！媽媽是我最好的朋友，教會(huì)了我許多做人的道理。如：誠(chéng)信.友愛(ài).勤勞.堅(jiān)持.......媽媽常說(shuō)的一句口頭禪是：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”媽媽用自己的行動(dòng)教會(huì)我在遇到困難時(shí)，要勇于迎難而上。在教導(dǎo)我時(shí)，媽媽是一個(gè)很有耐心的人。

　　記得上學(xué)期有一次，我的數(shù)學(xué)測(cè)試只靠了八十八分，這個(gè)分?jǐn)?shù)比我平時(shí)測(cè)試分低了十來(lái)分。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，有一種說(shuō)不出的失落，像霜打的茄子似的，垂頭喪氣的，大腦一片空白�；氐郊�，媽媽走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，關(guān)心的問(wèn)：“寶貝，今天怎么了？有什么不開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái)也許我能幫你解決�！薄拔�，我數(shù)學(xué)考差了。”我吞吞吐吐的說(shuō)，我想肯定會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨。只聽(tīng)媽媽溫和的說(shuō)：“這次考差了沒(méi)關(guān)系，下次努力就行。來(lái)，我們分析一下錯(cuò)的原因，看是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有搞懂，我給你講，然后改錯(cuò)就行了。事情已經(jīng)發(fā)生了，要學(xué)會(huì)面對(duì)�！霸趮寢尯惋L(fēng)細(xì)雨般的開(kāi)導(dǎo)下，我慢慢的平靜下來(lái)。通過(guò)媽媽的耐心講解，我終于弄明白了錯(cuò)題的正確解答方法，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，要面對(duì)它并要粉粹它，怕的是自己失去信心。

　　這就是我的媽媽。非常平凡，卻教會(huì)我許多道理。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

耐心的作文400字 篇2

　　暑假里，天氣異常悶熱，我感冒了，媽媽帶我去醫(yī)院。

　　看完醫(yī)生，已經(jīng)下午一點(diǎn)多了。一出門(mén)診大樓，滾滾熱浪迎面撲過(guò)來(lái)。媽媽打開(kāi)車(chē)門(mén)，剛坐進(jìn)去，霎時(shí)我感覺(jué)到血液幾乎要沖破血管，屁股下面火燒一般，人都快窒息了。我趕緊逃離汽車(chē)，外面雖然熱，但還是有點(diǎn)微風(fēng)。

　　媽媽開(kāi)了空調(diào)，我們?cè)谲?chē)外等待。忽然，媽媽發(fā)現(xiàn)地上有一部手機(jī)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�把它交給醫(yī)院保安吧�！睕](méi)想到媽媽竟然擺擺手不同意，說(shuō)：“還是等等吧�！睅腿藥偷降祝�等就等唄。

　　一會(huì)兒，媽媽讓我鉆進(jìn)汽車(chē)，她繼續(xù)在外面等待。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，汗水從媽媽的額頭一滴一滴流下來(lái)，衣服都濕了。我探出頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽進(jìn)來(lái)一會(huì)吧，外面這么熱要中暑的。”媽媽說(shuō)：“萬(wàn)一那個(gè)失主現(xiàn)在來(lái)了怎么辦？”我不停地看著時(shí)間，１０分鐘，２０分鐘，３０分鐘，３５分鐘過(guò)去了。突然，醫(yī)院門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)像是在尋找什么的阿姨，媽媽看見(jiàn)了，立即迎上去說(shuō)：“你丟了東西吧？”那個(gè)阿姨驚喜地說(shuō)：“我丟了蘋(píng)果手機(jī)，你看到了嗎？”媽媽問(wèn)了電話號(hào)碼，打過(guò)后，證實(shí)是阿姨的手機(jī)，這才放心地交到她手里。

　　也許等待了半個(gè)多小時(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是麻煩的事情。卻是失主萬(wàn)分需要的，媽媽的等待正是那位阿姨的驚喜啊。

耐心的作文400字 篇3

　　我的琵琶老師高高的個(gè)子，長(zhǎng)著圓圓的臉，烏黑的頭發(fā)總是梳得很整齊，老師的眼睛不是很大，但很有神，老師最大的特點(diǎn)就是嗓門(mén)很大。

　　每次上課，老師既認(rèn)真又耐心，記得老師教我彈《陽(yáng)春白雪》這首曲子，我彈了遍總是彈不好，老師耐心地一遍一遍的教我，我越來(lái)越心不在焉了。這時(shí)老師說(shuō)話的聲音越來(lái)越大，一次比一次響亮，老師生氣地說(shuō)：“不用心彈怎么能彈好！”看到老師生氣的樣子，我哭了起來(lái)，這時(shí)老師為我拿了紙巾替我擦干了眼淚，接著安慰我說(shuō)：“只要你用心彈，堅(jiān)持下來(lái)才能學(xué)會(huì)這首曲子，”于是在老師的安慰聲中我一遍一遍地彈起來(lái)，不知不覺(jué)我學(xué)會(huì)了這首曲子，我好開(kāi)心！老師的臉上也露出了笑臉。

　　課上老師不僅耐心地教我，課下也非常盡職盡責(zé)，讓我在家練琴的時(shí)候，如果有不會(huì)不懂的地方就發(fā)微信語(yǔ)音或視頻給她，老師可以在線指導(dǎo)我，這樣對(duì)我學(xué)琴的幫助很大，我進(jìn)步的也很快。

　　這就是我的琵琶老師，一個(gè)普普通通的人，她用辛勤的汗水教會(huì)了我，使我從一個(gè)一點(diǎn)都不懂彈琴的孩子變成一個(gè)已經(jīng)達(dá)到三級(jí)水平的小演奏家，我長(zhǎng)大也要像老師那樣，成為有用之材！

耐心的作文400字 篇4

　　從小我就對(duì)魚(yú)有著好奇感，可是我從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)釣魚(yú)的感覺(jué)。直到這一天，我終于體驗(yàn)到釣魚(yú)的感覺(jué)。

　　在這個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、驕陽(yáng)似火的天氣里，姑姑對(duì)我和弟弟說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，子健，我?guī)�你們倆去釣魚(yú)好不好呀？”“好啊！”我毫不猶豫就說(shuō)出來(lái)。

　　收拾好了釣竿、魚(yú)線、魚(yú)鉤、凳子、太陽(yáng)傘，這些基本釣魚(yú)工具，我們就出發(fā)了。到達(dá)了目的地，姑姑停好車(chē)，拿上工具，走向湖邊，湖邊擠滿了人。“哇！原來(lái)有這么多人來(lái)釣魚(yú)��！”我不禁發(fā)出贊嘆。

　　找了好久才找到一個(gè)空位置，我們把釣竿伸展開(kāi)來(lái)，太陽(yáng)傘撐起來(lái)，小板凳擺起來(lái)，基本工作已經(jīng)做好了。我們的魚(yú)餌是魚(yú)最喜歡吃的蚯蚓，這是姑姑一天前從小菜園里翻出來(lái)的。我以前看過(guò)電視上別人釣魚(yú)，所以有點(diǎn)熟悉釣魚(yú)的方法。我拿起釣竿，從左往右用力把魚(yú)餌甩出去，接下來(lái)只能等待了。弟弟怎么甩都甩不遠(yuǎn)，“媽媽?zhuān)�我怎么沒(méi)有哥哥甩的那么遠(yuǎn)。”他一臉沮喪地向姑姑請(qǐng)教，姑姑手把手教他怎么甩桿。經(jīng)過(guò)姑姑的指導(dǎo)，弟弟已經(jīng)能甩得和我一樣遠(yuǎn)了，不過(guò)接下來(lái)的可是耐心。“��！”我的桿子抖了一下，我著急地提起桿子，可是鉤子上并沒(méi)有魚(yú)�！搬烎~(yú)不能著急，要耐心，你的桿子抖了一下并不代表魚(yú)就咬鉤了，知道了吧？”姑姑教導(dǎo)我釣魚(yú)的道理，這句話被弟弟聽(tīng)到了，他學(xué)會(huì)了這一招，釣到了一條小魚(yú)。

　　吸取這次的教訓(xùn)，我懂得一個(gè)道理：釣魚(yú)不能著急，要耐心。雖然沒(méi)釣到魚(yú)，不過(guò)體驗(yàn)到釣魚(yú)的感覺(jué)，也是很不錯(cuò)了。

耐心的.作文400字 篇5

　　總有那么一些事情需要耐心做，不可太急。

　　耐心來(lái)，有利于培養(yǎng)我們的耐力，有利于增加某件事情的正確率，有利于減少某件事情的出錯(cuò)率。雖然有些事情可以選擇快一點(diǎn)，但有些事情還是必須要耐心來(lái)。

　　今日閑來(lái)無(wú)事，我開(kāi)始搭建紙牌樓：用撲克牌搭建起一座像“金字塔”一般的樓層，每三張紙牌可搭成一座“房子”。因?yàn)閯傞_(kāi)始玩，所以我對(duì)自己的要求并不高，只不過(guò)是六棟房子而已，從下至上分別是三個(gè)、兩個(gè)、一個(gè)。

　　可想要成功搭起這座“金字塔”，并不是那么簡(jiǎn)單，它需要我們耐心耐心再耐心。

　　第一棟“房子”很簡(jiǎn)單，輕輕松松的就可以成功�？墒�，當(dāng)我在第一棟“房子”旁搭建第二棟時(shí)往往卻總是立不住。不僅它自己會(huì)倒，還經(jīng)常把第一棟也推倒。所以，我一直卡在第二棟“房子”上，拼不上，立不住，我曾一度認(rèn)為：這根本就是不可能的事，紙牌這么薄，怎么可能會(huì)立得住呢？

　　我終于不耐煩了，準(zhǔn)備放棄。而爸爸卻走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你在干什么呢？”我告訴了他我的打算，并訴說(shuō)了自己的遭遇。正在我滔滔不絕的時(shí)候，爸爸拿起兩張紙牌，經(jīng)過(guò)一遍又一遍嘗試，竟然成功了！我驚訝的愣住了，爸爸竟然成功了！我連忙問(wèn)他：“爸爸，你是怎么成功的？有什么訣竅嗎？”爸爸只是笑著告訴我：“要有耐心才可以�！�

　　果不其然，當(dāng)我耐心的，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢拼搭時(shí)，真的成功了！看來(lái)，無(wú)論做什么事都要有耐心，不可以半途而廢。

耐心的作文400字 篇6

　　我的爺爺60開(kāi)外，長(zhǎng)著一張方方正正的臉，表情總像雨后的云朵那樣嚴(yán)厲。爺爺現(xiàn)在大伯伯的農(nóng)家樂(lè)里幫忙，空閑的時(shí)候，他會(huì)去甲魚(yú)塘那兒釣釣魚(yú)。

　　爺爺在那兒釣魚(yú)的時(shí)候耐力驚人，常常一坐就是一個(gè)下午。別人都耐不住性子，只釣了一兩個(gè)小時(shí)，就兩手空空地走了。而爺爺一釣起魚(yú)來(lái)，就是好幾個(gè)小時(shí)。有時(shí)能釣很多的魚(yú)，到了晚上我們就能吃魚(yú)大餐了。

　　有一次，爺爺帶我和哥哥去釣甲魚(yú)。爺爺教我們用豬肝釣，因?yàn)樵诩佐~(yú)塘，只有黑魚(yú)和甲魚(yú)會(huì)去吃豬肝，這兩種魚(yú)數(shù)量不多，所以很難釣到，通常要用大半天的時(shí)間。開(kāi)始的時(shí)候，我和哥哥也信心十足，和甲魚(yú)比起了耐心，盯著魚(yú)標(biāo)一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我和哥哥就不耐煩了，時(shí)不時(shí)地舉起魚(yú)桿來(lái)看一下，是否有魚(yú)上鉤�？蓵r(shí)爺爺卻非常有耐心，一直坐在椅子上，兩眼直直地盯著水面的魚(yú)漂，一面還悠閑地抽著煙，耐心地等待。又過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我和哥哥實(shí)在 不住了，就準(zhǔn)備去玩了。正要走時(shí)，猛然聽(tīng)到背后傳來(lái)一聲：“有了！有了！”我忙回頭一看，只見(jiàn)爺爺正用魚(yú)網(wǎng)接住了釣上來(lái)的一只甲魚(yú)。我忍不住問(wèn)爺爺，為什么我總釣不到呢？爺爺笑著說(shuō)：“那是你不夠耐心，只要有耐心，肯定能釣到的�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟。

　　這就是我的爺爺。

耐心的作文400字 篇7

　　我的爸爸中等身材，稍微有點(diǎn)胖，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)可精神了！他是一個(gè)很有耐心的人。

　　記得有一次，爸爸給我買(mǎi)里一雙我渴望已久的溜冰鞋。于是，我就迫不及待的穿上它，心里美滋滋的。可是，還沒(méi)走幾步，就摔了個(gè)四腳朝天，我心想：滑冰真是太難了！我干脆不學(xué)了。爸爸似乎看出了我的心思，站起來(lái)摸摸我的頭，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“孩子，做什么事情都要一步一步來(lái)，不要太心急了�！蔽衣�(tīng)了爸爸的這番話，又有了信心，繼續(xù)滑了起來(lái)。爸爸也換上了溜冰鞋，跟我手拉手一起，教我滑�？墒牵�我滑的時(shí)候還是摔跤，爸爸見(jiàn)我還沒(méi)掌握技巧，就對(duì)我說(shuō)：“孩子，滑的時(shí)候雙手背后，容易掌握平衡，就不容易摔跤。”我按照爸爸的吩咐去做，可還是沒(méi)學(xué)會(huì)，爸爸這次有給我示范了一遍，讓我看。爸爸耐心的說(shuō)：“話的時(shí)候不僅要手背后，還要兩條腿分開(kāi)一點(diǎn)�！薄昂玫摹蔽艺f(shuō)。之后我又滑了幾遍，并按著爸爸說(shuō)的去做，沒(méi)有摔跤。終于，在爸爸的耐心指導(dǎo)和幫助下，也經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力終于學(xué)會(huì)了滑冰。

　　這就是我的爸爸，一個(gè)有耐心的好爸爸。

耐心的作文400字 篇8

　　李老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她是一位耐心細(xì)致的好老師，無(wú)論我們作業(yè)中微不足道的小錯(cuò)誤，還是上課時(shí)思想分散的瞬間，她都看得一清二楚。

　　李老師有著苗條的身材，一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)，烏黑發(fā)亮。消瘦的臉頰上鑲嵌著一只精巧別致的鼻子，鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，一雙充滿智慧的大眼睛就藏在薄薄的眼鏡片后面，仿佛能洞察我們的內(nèi)心。一張小巧玲瓏的嘴巴不時(shí)迸發(fā)出溫暖舒心的話語(yǔ)，讓我們倍感親切。

　　有一次，挑寫(xiě)結(jié)束后，李老師讓我和其他6名同學(xué)檢查全班同學(xué)的答題情況，并將錯(cuò)別字圈出來(lái)。我們按老師要求，認(rèn)真檢查了一節(jié)課時(shí)間，將結(jié)果交給李老師。不一會(huì)，李老師又把我們叫過(guò)去，指著3張答題紙，很不滿意地對(duì)我們說(shuō)：“這3份是誰(shuí)檢查的？”大伙一下愣住了，不知道老師葫蘆里裝的什么藥�！霸趺催@么不仔細(xì)，這3份中的‘疊’字都多寫(xiě)了一橫沒(méi)看出來(lái)嗎？”還沒(méi)等我們緩過(guò)神來(lái)，李老師已經(jīng)給我們揭開(kāi)謎底。我羞慚不已，自嘆不如，心里暗暗 向李 老師豎起大拇指。

　　還有一次，李老師在講一道難懂的閱讀理解題時(shí)，怕我們聽(tīng)不懂，反復(fù)講了3遍。但仍有少數(shù)同學(xué)苦著眉頭，面無(wú)表情。李老師見(jiàn)他們一臉迷惑，急得眉頭緊鎖。稍緩片刻，李老師換了個(gè)角度給大家又耐心地講了起來(lái)。看到同學(xué)們舒展的眉頭，理解后的喜悅，李老師欣慰地說(shuō)：“哪怕講十遍、二十遍，只要大家聽(tīng)懂了，就說(shuō)明我的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)�！�

　　這就是耐心細(xì)致的李老師，我身邊的好老師。

耐心的作文400字 篇9

　　由于工作的繁瑣，現(xiàn)在的人們變得越來(lái)越不耐煩，可我爸爸還是一成不變，非常耐心。

　　只記得五年級(jí)上時(shí)，我在做徐老師回家作業(yè)時(shí)，遇到了一道不會(huì)做的幾何題。這道幾何題有些奇怪，除了給我了兩個(gè)數(shù)據(jù)外，其他全是比例條件，怎么做啊，我想著。終于，等到爸爸回來(lái)的那一刻了······

　　爸爸放好包后，連忙跑來(lái)幫我。只見(jiàn)爸爸屏氣凝神，認(rèn)真地看著題目，不論外面聲響再大，爸爸都不受擾，一心想要快點(diǎn)教會(huì)我，完成作業(yè)。不一會(huì)兒，爸爸就做出來(lái)了。他把自己的思路和答案說(shuō)給我聽(tīng)。我并沒(méi)有認(rèn)真在聽(tīng)，只顧自己玩，只聽(tīng)到答案和書(shū)中答案一樣，于是敷衍的說(shuō)了一聲：“哦�！碑�(dāng)爸爸問(wèn)我會(huì)了嗎，我才發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)。

　　于是爸爸又講了一遍思路，可是我還是沒(méi)聽(tīng)懂。于是爸爸拿起筆。我還以為爸爸要打我了呢，趕緊把頭低下，準(zhǔn)備挨批。過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)沒(méi)動(dòng)靜，于是我抬起頭，沒(méi)想到爸爸在等我“休息”完畢，爸爸又提起筆，把詳細(xì)過(guò)程記錄了下來(lái)。過(guò)了許久，才幫我學(xué)會(huì)這道題。爸爸可真耐心��！

　　現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爸爸是個(gè)如此有耐心的人啊！

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