借書的作文400字（精選21篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的借書的作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　借書的作文400字 1

　　我，一個(gè)愛看書的女孩，經(jīng)常沉迷在書的世界里，有時(shí)候什么都會(huì)忘了，真是廢寢忘食��！

　　從上小學(xué)開始，看見中高年級(jí)的大哥哥大姐姐們有借書證的時(shí)候，我就很羨慕，我便開始盼啊、盼啊，盼著我領(lǐng)到借書證的時(shí)候……今天，我終于領(lǐng)到借書證了！

　　今天上信息課的時(shí)候，同學(xué)們正聽得津津有味，突然，一位老師走進(jìn)機(jī)房，興奮地對(duì)大家說“今天是你們班借書的時(shí)間，大家可以利用中午的時(shí)間來借閱一些書籍�！薄傲硗�，借書證不能受潮，也不能扭曲�！彼�又親切地囑咐我們。借書證發(fā)下來的時(shí)候，同學(xué)們有的幾乎跳了起來，有的高興地手舞足蹈，還有的'說“Yes。yes…”我呢，已經(jīng)在考慮借什么書了。

　　中午我只吃了幾口飯就迫不及待地背上書包，奔向?qū)W校的圖書館。我走進(jìn)圖書館的大門，里面非常寧靜，大家都在安靜地挑選圖書。我走上前去，想：我平時(shí)不是愛看童話和益智類的圖書嗎？那我就跳這兩種類型的圖書吧。于是我拿了三本圖書，高高興興地捧回了教室。我心里呀，比吃了蜜還甜！

　　借書的作文400字 2

　　今天是我第一次借書的日子，我?guī)е�興奮和激動(dòng)的心情來到圖書館門口。

　　只見一個(gè)明亮寬敞的房間就展現(xiàn)在眼前了。圖書館內(nèi)一塵不染，地板晶光明亮，讓人精神為之一震。左手邊是一行整齊的電腦，右手邊是四大張桌子，有的可以圍成坐十三、十四人的長(zhǎng)方形的桌子，有的圍著一個(gè)柱子可以坐下十幾個(gè)人的圓桌。正前方是用透明的玻璃隔開的`四行整齊的書柜，書架上整整齊齊地?cái)[放著許多各種各樣的書。我心想：這么多的書，夠我看上好幾年了。

　　我正想著，只聽老師說：“坐在位子上，聽到名字的請(qǐng)過來拿借書證�！钡攘艘粫�(huì)兒，老師叫到了我的名字，我跑過去，接過借書證，銀光閃閃，漂亮極了。上面寫著我的名字，還貼著我的照片，下面是一個(gè)條碼。捧著借書卡，仿佛捧著我心愛的寶貝，愛不釋手。

　　終于可以去借書了，我興高烈彩得去選書，找到了一本《話說世界地理學(xué)》，我拿著書和借書證給老師。老師接過書，抽出借書證，對(duì)準(zhǔn)條碼器，只聽“嘀”的一聲，拿了借書證夾進(jìn)書里，送到櫥窗口，我就出去拿了。我小心翼翼地拿了書，回到位子上，津津有味地看著我那本心愛的書。

　　不知不覺，下課鈴聲響了，老師叫我們排好隊(duì)，快速地走回班級(jí)。

　　今天真是太開心了。真想天天都來圖書館借好看的書，做個(gè)知識(shí)淵博的孩子。

　　借書的作文400字 3

　　星期六上午，我寫完作業(yè)，拿上借書證和小伙伴們一起去啟明書店借書。

　　我們說說笑笑地走著，不一會(huì)兒，就來到了書店。只見書店里人山人海，大家有的在選書，有的在看書，還有的在付錢買書……

　　小伙伴們急忙跑到書柜前，拿起自己喜歡的書津津有味地看了起來。我來到課外讀物書柜旁，里面的書玲瑯滿目，有故事類的，神話類的，科教類的'……真讓我目不暇接。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的《一分鐘破案》，我拿起書聚精會(huì)神地看了起來，我一下子投入到故事情景當(dāng)中。書中的故事一篇比一篇精彩，一篇比一篇有趣。我如饑似渴地讀完了這本書，接著又看了其它幾本書。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，不知不覺天慢慢黑了下來。我們拿著選好的幾本書來到書店門口去辦借書手續(xù)。好不容易，才輪到我。我用手摸了摸口袋，借書證怎么不見了？我翻遍了整個(gè)口袋還是沒有找到。阿姨問我：“小朋友，你帶借書證了嗎？”我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我仔細(xì)回想著我去過的地方，終于，我想起來了，借書證一定掉在閱覽室里。

　　我急忙跑進(jìn)閱覽室，果然，在閱覽室的地上我找到了借書證。望著失而復(fù)得的借書證，我興奮地蹦了起來！我辦完借書手續(xù)，拿著書高高興興地回家了。

　　書是人類文明進(jìn)步的階梯，我們一定要多讀書，多和書交朋友。

　　借書的作文400字 4

　　我喜歡讀書,特別喜歡借書來看,其中一次借書的經(jīng)歷我至今難忘。

　　那是星期二下午,我看見我的同桌汪志高有本：,故事可是我的最愛啊,我打算向他借那本書。

　　我對(duì)汪志高說：“汪志高，你能不能把你那本借給我看呀？”他毫不猶豫的說了聲：“不行！”“為什么呢？”我忙問。他說：“不為什么�！薄澳恪！蔽倚睦锇蛋到锌啵骸斑@什么人啊？沒理由就說不行，我看他根本就不是人，是小氣鬼！”可我不會(huì)善罷甘休。

　　得想方設(shè)法把書借到手，突然，我眼前一亮，“有了！”我知道汪志高喜歡看我的。我對(duì)汪志高說：“汪志高，要不然我用我的和你的換一下！”他還是說：“不行！”唉！又失敗了一次。

　　但我仍不放棄。我又對(duì)他說：“我家里有個(gè)好玩的東西，叫‘指尖冒煙’，你要不要？如果要，我免費(fèi)送給你！”他又說：“不要�！�

　　軟的.不行，只好來硬的了。我威脅他說：“如果你不借給我，那我就把你上英語課不認(rèn)真聽講，我拍你肩膀，提醒你做好，你還反過來打我的事說給蘇老師聽！”“那你就說唄！”他毫不在乎地說。

　　“怎么辦？我已經(jīng)沒有辦法了，我千方百計(jì)地設(shè)計(jì)他，可他卻軟硬不吃 ……唉！”我徹底地死心了。

　　現(xiàn)在，我才知道，借書難，借好書難上加難。還是讀自己家里的書比較實(shí)在，想什么時(shí)候看，就什么時(shí)間看，借書還得限時(shí)還書，誰說“書非借不能讀也”�。�

　　借書的作文400字 5

　　一次我們?nèi)�家去探望奶奶，我看見哥哥一直在看《斗羅大陸》，連和我玩都心不在焉。這本書很好看嗎？我決定去書店看看。

　　進(jìn)了書店，我一眼就看見《斗羅大陸》。哇，是一套，我激動(dòng)地一下子挑了五本，翻開一看，每一本都是我喜愛的，于是我拿起五本書走向借書登記處。可是快到登記處時(shí)我卻猶豫起來，心想：登記員會(huì)不會(huì)認(rèn)為我是小孩不肯借給我呢？或者覺得我借得太多不讓我借�？赡芩�是一個(gè)嚴(yán)肅的大叔，是一個(gè)不茍言笑的阿姨……本來快樂的心情，頓時(shí)沉入谷底。我趕快躲在了一個(gè)書架后面。希望媽媽發(fā)現(xiàn)我半天沒回家能快點(diǎn)下來找我，這樣就安全了。

　　我左等右等還是不見媽媽來，心里怕極了。怎么辦？怎么辦？再躲在這會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)？會(huì)不會(huì)被當(dāng)成小偷呢？看著手里的《斗羅大陸》舍不得放下，可是又沒勇氣去面對(duì)借書登記員。正在猶豫不決時(shí)，書店的管理員過來巡視了。嚇得我和他玩起了躲貓貓，他往東，我往西；他往西，我往東。直到他離開我才松了一口氣。

　　時(shí)間將這樣一分一秒的.過去，我想再這樣等下去也不是辦法，必須采取什么措施才行。正在這時(shí)媽媽來了。看見媽媽我心里高興極了，連忙向媽媽說明了情況。

　　媽媽帶著我來到借書登記處，我抬頭一看，登記員是一位面帶微笑的大哥哥。大哥哥看到我借了這么多書還一個(gè)勁的夸我是愛讀書的小朋友呢。

　　借書的作文400字 6

　　我家養(yǎng)了一種草——名叫魔蛋。這些天，這種草的葉子發(fā)黃了，我非常著急，心里不是滋味，就想去借一本關(guān)于如何養(yǎng)好草的書，就跟媽媽商量，媽媽同意了。

　　于是，我們趕忙跑去郵局里的書店。我一排排的查找，沒有找到。我就去問售書的阿姨，阿姨說：“這里沒有這樣的書。”我說了聲謝謝就走出了郵局。“這可怎么辦�。俊蔽医辜钡恼f。媽媽說：“走，我?guī)�你去圖書館找一找吧。”于是我們又跑到圖書館。我一排排地找，總算在一行里找到了，可是有好幾本，到底是哪一本呢？我詢問了一下前臺(tái)的`阿姨，阿姨說：“那就《養(yǎng)花大全》吧，這本書很好�！庇谑�，我用媽媽的借書證道借書處登記，登記的阿姨告訴我：“一個(gè)月內(nèi)需要把書歸還�！薄芭�，好的，我會(huì)盡快歸還的。”

　　終于，費(fèi)了九牛二虎之力才把書借來了。到了家，趕緊拿書看了起來，我以口氣讀完了它，原來，這種草不喜歡陽光，而且要勤澆水。我立刻就把魔蛋放在陰暗的地方，我還勤澆水……

　　一個(gè)星期后，魔蛋草長(zhǎng)得特好，我記住了培育的方法，不再犯同樣的錯(cuò)誤。并將書及時(shí)的鹮了回去。

　　通過這次借書，我懂得了許多關(guān)于養(yǎng)花的知識(shí)，我也知道了書能幫助我增長(zhǎng)許多知識(shí)，而且，我真正明白了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話的含義！

　　借書的作文400字 7

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一棵草的沃土。我十分喜歡看書，從不放過任何一次看書的機(jī)會(huì)，所以直到現(xiàn)在，我腦海里都還清晰地記得第一次去圖書館借書的情景。

　　那天我拿著學(xué)校圖書館的借書證，迫不及待地沖向圖書館。一進(jìn)門，我就被書的海洋吸引住了，只見各種各樣的書籍分門別類整齊地?cái)[放在書架上。這么多書，我一時(shí)不知道該選哪本好，我一邊走，一邊仔細(xì)地挑選有趣的書。我小心翼翼地把書從書架上拿下來，用手翻動(dòng)著，像捧著一件寶貝似的。我時(shí)而踮起腳尖，時(shí)而彎著腰，時(shí)而蹲下來，只為選出一本有趣的.書。時(shí)間一分一秒的過去了，可我沉醉在書的世界里，根本沒有注意到時(shí)間的流逝，突然我抬頭一看，《古堡里的月亮公主》這本書赫然出現(xiàn)在這個(gè)書架的最高層，我便伸手去拿，可是由于我的“海拔”不夠，不管怎么樣都拿不到這本書，我急得就像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，一位大姐姐向我走來，用溫柔的口吻問道：“小妹妹，你要什么書呀，我來幫你拿吧！”“我要這本《古堡里的月亮公主》。”我回道。大姐姐聽了便把這本書拿下來遞給我，我開心地說了一聲：“謝謝你！”

　　我捧著這本書如獲至寶。

　　我會(huì)一直保持每天閱讀課外書的好習(xí)慣，做一個(gè)腹有詩書氣自華的人。

　　借書的作文400字 8

　　清明節(jié)的時(shí)候，我和媽媽去省圖書館借書。這可是我第一次借書呢。一走進(jìn)圖書館的大門，里面靜悄悄的，仿佛掉根針都能聽到，只見所有的人都在埋頭看書，嚇得我也不敢說話了。這里真是書的海洋！書多得數(shù)不清，可是它們卻排列得很整齊，這大概要?dú)w功于圖書管理員的功勞吧。

　　我想看看兒童書，可怎么也找不到。經(jīng)過咨詢，才知道兒童讀物原來在四廳呢。來到四樓，里面有好多小朋友在看書，雖然也有人在說話，可大家都很自覺地壓低了聲音。我想看看貓武士，在管理員的幫助下才找到了它。原來圖書館的書都是有編碼的'，在書的上面貼有一串?dāng)?shù)字，這串小小的數(shù)字就告訴了它們的位置。我選好要看的書，和媽媽一起在一樓的大廳里辦好了借書證，高高興興地回家了。在路上，媽媽問我買書好還是借書好。我告訴媽媽：“借書好，借書必須按時(shí)還，這樣就督促著我要在規(guī)定的時(shí)間里把書看完，克服了我的懶惰性”媽媽高興地說：“對(duì)了，這可是一個(gè)讀書的好辦法”都說“書中自有黃金屋”我要努力挖掘書中的寶貝，讓自己成為一個(gè)富有的人。

　　借書的作文400字 9

　　星期六了，終于可以借書啦！我拿著圖書室的借書證，一蹦一跳地去借書。

　　哇！一進(jìn)圖書室就看見有許許多多的人在借書呢。有的人站在書架前翻閱著，有的人已經(jīng)選好書匆匆來到借書處排著隊(duì)，還有的人坐在桌前認(rèn)真閱品讀著……同學(xué)們都陶醉在書的海洋里，整個(gè)圖書室安靜靜的，只偶爾聽見幾聲翻書的'聲音。為了不打擾其他同學(xué)，我便輕手輕腳的走進(jìn)了選書的地方。

　　書架上的書可真多，琳瑯滿目的！都不知該拿哪一本。經(jīng)過我的左挑右選，總算挑到了一本滿意的書，名字叫《好詞好句》，封面上還有兩個(gè)文靜的姑娘在開心地看書呢！打開這本書，里邊的好詞好句可的多了！這下我可以多多積累了！我如饑似渴地讀著，像被一塊磁鐵吸住了一樣。

　　沒錯(cuò)，就它了！我如獲至寶般抱著書急急忙忙的跑去借書處登記。一來到借書處，這才看到隊(duì)伍排的像長(zhǎng)龍一樣，大家都拿著自己心儀的書等候著。我耐心地等待著，等了大半天，終于輪到我了。

　　我小心翼翼地將書和借書證一起交給老師，老師對(duì)我笑了笑說：“小同學(xué)，這可是一本好書呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙把書拿走。突然聽到老師喊：“小同學(xué)你的借書證忘拿了�！蔽矣执掖颐γΦ姆祷厝�，拿回了借書證，對(duì)老師說：“謝謝老師。”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒關(guān)系，以后要注意�！蔽覛g快地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著書，沖出了教室。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，被書熏陶著的人都會(huì)變得知書達(dá)理，以后我一定要多借書，多讀書！

　　借書的作文400字 10

　　不知道為什么，我天生喜歡讀書。我書架上的書大部分都是爸爸或者媽媽從書店買的，但是有一次，班里借書讓我刻骨銘心。現(xiàn)在，我來告訴你借書的經(jīng)驗(yàn)。

　　上學(xué)期的一個(gè)早上，班主任馮老師上完語文課后親切地對(duì)我們說：“同學(xué)們，從今天開始，每周誰拿到五面小紅旗，誰就可以來找我選她（他）最喜歡的書。”聽到這些話，我的目光立刻轉(zhuǎn)移到角落里的藍(lán)色書柜上，臉上突然出現(xiàn)了幸福的笑容。我想，那個(gè)書柜里有很多我夢(mèng)寐以求的書。如果每周都能跟老師借書，那就太好了！想好好學(xué)習(xí)，好好表達(dá)自己，想辦法把喜歡的書都借走。

　　我沒有達(dá)到老師的期望。終于在周五下午，老師點(diǎn)名讓我去書柜借書。我三步兩步走到書柜前，面對(duì)著班里那么多同學(xué)。我的'心里仿佛拎著一只調(diào)皮可愛的小白兔，上躥下跳，面對(duì)著眼前這樣一本書，我真的不知道該借哪一本。我從左往右選，最后借了一本書《十萬只動(dòng)物的分析與答案》。當(dāng)我，

　　走在放學(xué)的路上，我高興得跳啊跳。回到家，我開始如饑似渴地看書……我的靈感來源于此：除非借，否則我不能看書。

　　借書的作文400字 11

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。蘇軾說過：腹中詩書氣自華。這應(yīng)該就是爸爸媽媽等人讓我們好好讀書的原因吧！

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，我去哥哥那里借書。我來到哥哥家，見哥哥津津有味的看著一本書，書名叫《西游記》。我問：“哥哥，這本書很好看嗎？”哥哥說：“非常好看�！蔽矣终f：“哥哥，可以把這本書借我?guī)滋靻�？就幾天�！备绺绾軋?jiān)決地說：“不行！這本書是我最喜歡的讀物了，不可能借給你�！蔽铱催@個(gè)辦法行不通，有了！我突然耷拉著臉，垂頭喪氣的準(zhǔn)備回家的`時(shí)候，哥哥說：“看你可憐巴巴的樣子，我可以借你幾天，但是，你必須借我一本書。”我點(diǎn)頭表示同意。我腳下生風(fēng)，像箭一般飛到家去，很快就找到了一本我覺得非常適合哥哥看的書《昆蟲記》。我又趕緊跑到了哥哥家，把書給了哥哥，我倆各看各的。不知不覺到了晚上，媽媽見我從早到現(xiàn)在都沒有回來，就來哥哥家找我了。媽媽剛一進(jìn)門就說：“兒子，該回家了，晚飯我已經(jīng)做好了�！备�著媽媽回到家里，我又接著看了起來。

　　我喜歡看書，因?yàn)闀�教給了我很多知識(shí)和做人的道理。

　　借書的作文400字 12

　　一天，小蘭去圖書館買了一本故事書。第二天上學(xué)的時(shí)候，小蘭把書帶去了學(xué)校。上課的時(shí)候語文老師說：“同學(xué)們，我們班中午午讀的時(shí)候來個(gè)‘童話故事大pk’好不好�。看蠹叶紲�(zhǔn)備一個(gè)故事，午讀的時(shí)候講給同學(xué)們聽�！敝形缥缱x的時(shí)間到了，小明忘記帶書了，又想不出好的故事，這時(shí)小蘭剛好到了教室。小明撓著頭不好意思的走到小蘭面前說道：“小蘭，你帶了幾本故事書�。俊薄拔矣袃杀灸亍！毙√m回答說，“那你能借給我一本嗎？我故事書忘記帶了，又想不出好的故事，只好……”小明說著說著紅了臉。“當(dāng)然可以啊，你過來我給你找找�！毙√m說，小蘭走到座位上，把新買的故事書遞給了小明。小明雙手接過書說道：“謝謝你小蘭，我一定會(huì)好好愛惜你的新書。”“不用謝，我們是好朋友啊！當(dāng)然應(yīng)該相互幫助�！毙√m笑著說。

　　小明抱著小蘭的書開開心心的`回到了座位上認(rèn)真的準(zhǔn)備起故事來。

　　由于小明的精心準(zhǔn)備，他在‘故事大pk’中奪得了第一名，小明開心極了。小蘭也很開心，因?yàn)槭撬�的故事書上的故事幫助小明得了第一名�?/p>

　　借書的作文400字 13

　　一個(gè)陽光明媚的上午，我忘記帶語文書了，把書包翻了個(gè)底朝天，也沒有找到語文書�！昂�，你這個(gè)小鬼頭，放學(xué)回來我再收拾你！”耳邊似乎響起老爸的魔咒。

　　“張文，語文書能借我用一下唄，行嗎？”我向身邊的同桌乞求語文書。

　　“不行！如果把語文書借給你了，我怎么辦？”他還大聲地補(bǔ)充，“你難道讓我也去借語文書嗎？”

　　“就一下，我保證，你需要語文書的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)還給你的！”

　　我這樣低聲下氣，沒想到他卻一點(diǎn)情面不給，一邊用手揮開我，一邊絕情地嚷道“不行就是不行，你到底要我說幾遍！”

　　我只好傷心地離開，向其他同學(xué)那里走去。

　　“林姐姐，語文書能借我用一用嗎？我忘帶語文書了�！�

　　“你也有今天啊！”林欣冷笑道，“上次我問你借鉛筆，你借了嗎？”

　　“對(duì)不起，上次我是真的沒有鉛筆了�！笨此�翻老賬，我急忙澄清。

　　“我才不信呢，反正我不借！你走吧！”

　　我氣得話也說不出了，一個(gè)勁兒地嘆氣。垂頭喪氣地回到自己的'座位。這些同學(xué)真是鐵石心腸��！借用一下語文書也不肯，實(shí)在太小氣了。可是忘帶語文書的是我，我能怪誰呢，下次一定要改改丟三落四的毛病了。

　　借書的作文400字 14

　　我家有一種草——叫魔蛋。這些天，這種草的葉子是黃色的。我很焦慮。心里難受，想借本關(guān)于如何把草養(yǎng)好的書。我咨詢了我媽媽，她同意了。

　　于是，我們匆匆趕到郵局的書店。我一排排找，都找不到。我去問賣書的阿姨，阿姨說：“這里沒有這種書。”我說了聲謝謝就走出了郵局�！斑@個(gè)我能怎么辦？”我焦急地說。媽媽說：“去吧，我?guī)�你去圖書館找�！庇谑俏覀冇峙艿綀D書館。我一排排找，終于在一排找到了，不過還有幾本。是哪一個(gè)？我問前臺(tái)阿姨，阿姨說：“那《養(yǎng)花大全》，這本書很好�！庇谑牵�我用媽媽的借書證在圖書館登記，登記的阿姨告訴我，“我需要在一個(gè)月內(nèi)還書�！薄芭�，好的，我會(huì)盡快歸還的�！�

　　最后，借這本書花了很大力氣�；氐郊�，我趕緊拿著書看。我一口氣看完了。原來這草不喜歡陽光，需要經(jīng)常澆水。我馬上把魔蛋放在黑暗的地方，經(jīng)常澆水…

　　一個(gè)星期后，魔卵草長(zhǎng)得很好，我記住了培養(yǎng)方法，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。并及時(shí)出書？回去。

　　通過這次借用，我學(xué)到了很多養(yǎng)花的`知識(shí)。我也知道書可以幫助我增加很多知識(shí)。而且，我真的很理解“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話的含義！

　　借書的作文400字 15

　　在我們成長(zhǎng)當(dāng)中，總會(huì)遇上一個(gè)個(gè)不同的校園，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、玩耍，還可以找到好朋友，學(xué)到各種新知識(shí)，這次同學(xué)們來見見我的校園中的一角吧!

　　我們的學(xué)校到處歡聲笑語，連鳥兒也愛和我們一起學(xué)習(xí)。校園中那個(gè)不起眼的地方卻是我放飛夢(mèng)想的地方，“圖書館”，那里很美，有許多書伴隨著我們，無論春、夏、秋、冬它都一樣美麗。書是人類進(jìn)步的好老師，書中的那些小精靈好像就活在我們身邊一樣，無時(shí)無刻的`關(guān)心、關(guān)懷著我們。書中還可以學(xué)到許多我們沒有學(xué)過的知識(shí)，一位位名人的成功也不是靠他們從小喜歡讀書學(xué)到了知識(shí)，才能解出許多的科學(xué)難題，也是書告訴了他們解答難題的方法，所以書是不可缺少的人生伴侶。我每天做完作業(yè)第一件事就是去圖書館看書、借書。我的家里也有許多書，當(dāng)我沒事干時(shí)，書就是陪伴我的唯一的一個(gè)朋友，它帶我冒險(xiǎn)，使我明白如何勇敢;它帶我游覽，使我知道了祖國的風(fēng)光秀麗......

　　圖書館里總會(huì)使我讀到許多有趣的人和事，因?yàn)橛袝�，書中的知識(shí)總會(huì)讓我忘掉上課的鈴聲和老師上課的腳步。圖書館這三個(gè)字雖然不光彩奪目，卻已深深地記在了我的心間，刻在了我的心上。

　　你是不是聽了也想來看看呢?那就快點(diǎn)來加入我們吧!

　　借書的作文400字 16

　　我是一個(gè)小書迷，媽媽稱我是一個(gè)小博士，爸爸卻叫我小書蟲。我當(dāng)然樂于接受，我的樂趣就是看書，我家存放的書成千上萬，但均被我看了上萬遍，想買一本新書�？墒菋寢屵@個(gè)小氣包不給我買，錢包抓得可緊了！幸好我有一張借書卡，有空借書去嘍。

　　那天，陽光明媚，鳥語花香，我?guī)�上借書卡就去了新思維圖書城。一路上，我三步并作二步，像一只歡快的小鳥，不一會(huì)就跑到了書店。走進(jìn)書店以后，哇！店里真安靜！我輕輕地像一只小魚一樣游來游去，在知識(shí)的海洋里尋找我想看的書。我這看看，那看看，終于找到了我喜歡的圖書。書放得太高，我蹦了一下，踮起腳，一只手拿著書，另一只手按著旁邊書本，用力一拉終于拿了下來。

　　我悄悄地找到一個(gè)座位，津津有味地看了起來。這本書名叫《藍(lán)色的海豚島》，故事情節(jié)曲折，主人公活靈活現(xiàn)，實(shí)在是有趣極了，讀著讀著我忍不住笑出聲來。我讀得入迷，不知不覺忘記了時(shí)間。

　　天色漸漸暗了下來，書店該下班了，我急忙又借了一本《八十天環(huán)游地球》，準(zhǔn)備帶回家慢慢品讀。

　　其實(shí)借書也不錯(cuò)的'。能讀到很多的書，也滿足了我這個(gè)小書蟲的需求。更重要的是免費(fèi)哦。小朋友們都加入到借書的行列吧。

　　借書的作文400字 17

　　自從在泉州市圖書館辦了一張圖書借閱證后，每隔兩三周，我便和媽媽一同到圖書館借書。

　　又逢周末，我和媽媽早早地來到了圖書館。一進(jìn)圖書館，只見小朋友們有的在專心致志地看書，有的在認(rèn)真地挑書，還有的在辦理借書、還書手續(xù)。看著一排排琳瑯滿目的書籍，我仿佛置身于書的海洋。于是我一頭扎入書海中，尋找我夢(mèng)寐以求的'圖書。這里魯濱遜正邀請(qǐng)我和他一起漂流，我趕緊把它從書架上拿了下來，那里馬小跳對(duì)我使勁揮手，我迫不及待地取下書，放入懷中、我拿了一本又一本，每一本書都愛不釋手，媽媽笑著說：“別著急，一次最多借4本，余下的下次再借�！�

　　我仔細(xì)地挑選出要借的書，把其余的圖書放回原位。我找到閱讀區(qū)的一個(gè)位置坐下，津津有味地看起書來。時(shí)間過得飛快，臨近閉館時(shí)，我把圖書交給管理員阿姨，她用掃描儀一掃，并交代要愛護(hù)書本及還書時(shí)間，手續(xù)就完成了。

　　我拎著沉甸甸的一袋書走出圖書館，心想：我要多讀書，讀好書。圖書館的書可真多，真想把它讀個(gè)遍。

　　借書的作文400字 18

　　吃完午飯，有20分鐘的自由。大家都匆匆地吃飯，好省出時(shí)間去做自己想做的事。我也是吃了幾口就走人，一般我都會(huì)去借書。

　　我飛快地跑進(jìn)圖書室，先把上次借的書還了。還書是最花時(shí)間的，不抓緊就趕不上上課了。這有因?yàn)榕抨?duì)的人非常多，通常隊(duì)伍都排到墻角了，有時(shí)還拐了好幾個(gè)彎！

　　跑到還書的地方，我把書放在管理員老師前面，沒想到她居然連條碼都沒刷，把我手中的書扔在一堆已經(jīng)還好的書里，只管接著取別人的.書。也許是還書的人太多了，她忙糊涂了吧！我只好又在那一堆書里辛辛苦苦再把那本書找出來，再次推到她的面前，大聲地叫著——“還書！”

　　終于書是還了，又輪到選要借的書了，書架上卻沒剩幾本好看的了。我剛剛抽出一本書想看看是寫什么的，卻聽管理的同學(xué)大吼：“不許看書，只許選書！”好無奈，不看還怎么選書呢？只得通過書名來猜測(cè)這本書好不好看，是寫什么的……

　　可是，鈴聲偏偏這么快就響了。我只好垂頭嘆氣隨手拿了一本，就算借了。噢，運(yùn)氣真不好，是《森林報(bào)》，無聊！好不容易擠出時(shí)間去借書，卻不能借到自己想要的書，太匆忙了。

　　借書的作文400字 19

　　前段時(shí)間，我聽說新的少兒圖書館開業(yè)了，我迫不及待想一睹為快。于是，在一個(gè)周末的下午，爸爸送我到少兒圖書館門口，我的第一次獨(dú)自借書行動(dòng)開始了。

　　我興高采烈地搭乘電梯來到四樓，眼前的景象讓我驚呆了！不僅場(chǎng)館面積大，而且藏書特別多，瞬間讓我懵圈了。如何快速找到心儀的圖書成為我首次借書遇到的第一個(gè)難題。于是，我向工作人員請(qǐng)教，阿姨告訴我旁邊有電子查閱機(jī)，可以讓我自己操作。我飛奔過去，根據(jù)提示進(jìn)行操作，輸入書名屏幕上立馬跳出對(duì)應(yīng)的編碼。很快，我就找到了五本我要看的書。可是我又遇到了第二個(gè)難題——沒有管理員我怎么辦理借書手續(xù)呢？正在我一籌莫展時(shí)，突然看到旁邊有個(gè)姐姐把借閱卡在一臺(tái)機(jī)器上刷一下，再把書放進(jìn)機(jī)器的“小肚子”上掃一掃，很快就把書借走了。我趕緊按照她的方式操作，很快也把我要的書借好了。

　　這一次的借書經(jīng)歷，讓我親身感受到科技的`強(qiáng)大。今天，如果沒有那兩臺(tái)大機(jī)器，我肯定要浪費(fèi)很多的時(shí)間和精力。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。長(zhǎng)大后，為祖國科技騰飛和社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)！

　　借書的作文400字 20

　　我有過一次借書的經(jīng)歷。

　　放寒假的時(shí)候，我特別想看羅祖貞的《查理九世之不死國的生命樹》這本書�？墒怯窒氲剿�平常不太愛把書借給別人看，心里矛盾極了，開口向她借書吧!怕她拒絕，不借吧!又非常想看，算了，先試試吧!走在路上我想著如何說服她把書借給我。

　　我懷著忐忑不安的心情來到她家，“咚咚咚，羅祖貞在家嗎?” 羅祖貞一開門， 我就開門見山地對(duì)她說：“你能不能把你的《查理九世之不死國的生命樹》借給我看看�！彼�臆癥了一會(huì)說：“你進(jìn)來吧!”然后又問我：“你看書愛惜嗎?”“愛惜愛惜”我急忙回答道�！拔視�(huì)小心翼翼地翻著看，保證不會(huì)弄壞你的書，下周五一定還�！彼�猶豫了一會(huì)，慢慢地說：“好吧!”于是回她的房間去拿書了，耶!羅祖貞能借給我書了，我欣喜若狂，高興的手舞足蹈，不一會(huì)兒她出來了，手上拿著好幾本書，有《海龜島的狩獵者》、《不死國的.生命樹》、《幽靈列車》、《白骨森林》...我一眼就看中了《不死國的生命樹》，可是她說不能借給我《不死國的生命樹》，她這沒看完呢。于是我就把她的《幽靈列車》借走了。

　　我拿著書高興的往回走，原來借書沒有那么難，任何事情都要努力去試一試，才知道成功與否!!

　　借書的作文400字 21

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，我走在去學(xué)校的路上時(shí)，突然想起昨天晚上整理書包時(shí)沒看到語文書。到了學(xué)校，我把書包翻了個(gè)底朝天，可依然連語文書的影子也沒有，這可怎么辦呢！

　　我紅著臉問同桌小明：“你能借我一下語文書嗎？”

　　“你自己為什么不帶？有這么多同學(xué)，你問他們借吧，我自己還要用。”

　　眼看借書無望，我又去找了小紅：“小紅，你能借我一下你的語文書嗎？”我焦急地問道。

　　“你昨天把我尺子折斷了，我才不要呢！”

　　小紅很記仇，我只有抱著最后的希望找到了小剛。

　　“小剛你能借我下語文書嗎？”

　　“不借，自己不帶問同學(xué)借，你羞不羞。你可以去電話亭打電話叫媽媽送來呀�！�

　　“不行！我媽要是知道了，回去一定會(huì)罵我的'。再說，我只要一打電話，媽媽一定會(huì)聯(lián)系老師的，到時(shí)候，我可沒好果子吃了，回去我媽又要念個(gè)不停了。小剛，看在昨天借你橡皮的份上，你就借我吧！”

　　“不行啊，早上下午都有語文課，我自己要用的�！�

　　沒借到語文書，我只好垂頭喪氣地走向自己的座位。

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