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精選與相遇作文400字四篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的與相遇作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
與相遇作文400字 篇1
也許從一開始就已注定，你是我心中最耀眼的那片繁星。
幾日已不見，再見仍相熟。
黑蒙蒙的夜里，操場一片熱鬧。想必這夜空沒了繁星，亦不會寂寞。
其實我也挺喜歡這樣的場景的。今天語文老師剛布置了作業(yè)，要我們每個人都重新修改積累本，像模范尖子生的那樣，要有標(biāo)簽注釋。我聽后越想越氣，我整理了大半年多的原筆記本，我每天都細(xì)心栽培的心血，就被她這一句話說換就換掉。
晚自習(xí)下課后回宿舍的路上，忍不住向好友抱怨這件事。卻在鄰近宿舍與操場終點的交界處望見了一個熟悉的身影。沒有任何防備，沒有任何預(yù)兆。就這樣出現(xiàn)在我的眼前。是在太過熟悉，甚至都可以預(yù)測到我下一秒心臟跳動的.間距與臉紅的程度。多少次這樣的相遇，相視，回眸，多少次前世今生般的熟識感，僅限于那魂牽夢繞的身影。也許，今生只為一人，只為次回眸，便是受盡千般痛苦，百年孤獨也無憾。
有時候，只想簡單滴喜歡一個人。有時候，為剎那間的心動情緒波動很久也無法平靜。有時候，將那一身影置于夢中封存反復(fù)低吟淺唱。
好想在那么多次的午夜夢回中，睜眼便有你的身影，不知要到何時，才不會留我孤身一人。
我閉上眼睛，黑暗背影下又倒映出你的身影。沒有驚人的容顏，沒有令人瘋狂的魅力，只是平淡的眼神里夾著淺淺一層憂郁。
好想伸手撫平你微皺的眉頭。
如今，你出現(xiàn)在操場上，又是在等誰？
與相遇作文400字 篇2
夢中，還是那熟悉的教室，熟悉的伙伴，還有熟悉的老師。
不知為何，我在現(xiàn)實和夢里都已記不起她的面容，只記得她個子很高，比較瘦，耳朵上總架著黑色邊框眼鏡。她寫得一手好字，令包老師也拍案叫絕，包老師和余老師都是從蘭亭書法學(xué)院畢業(yè)，她還是包老師的.學(xué)妹，近幾年我只知道她去了外國，又回到她的故鄉(xiāng)去教學(xué)。
夢中，她和伙伴的臉上都像有著一層霧，看不清面容，他們是誰什么名字我卻叫得出來，夢里，也還是那熟悉的場合；一群小孩子寫硬筆或毛筆，看起來很安靜，但過一會兒就會大吵大鬧起來，而我昏昏欲睡，就叫了一個好朋友輪流放哨。醒來后，我倆都會假裝認(rèn)真寫字，我的時間就是這樣慢慢地消磨掉的。
后來，我偶然知道她要出國教學(xué)，我問她什么時候回來，她說要過很長時間才會回來，所以，她寫了好多張字的基本筆畫送給我讓我好好的練習(xí)，我收下了她送給我的禮物，并說你一定要回來，她答應(yīng)，跟母親又聊了幾句，就走了。
路燈把她的影子拉得很長很長，就像我將來要等的時間一樣很長很長。
與相遇作文400字 篇3
每個人都有快樂的事，我也有，在遇到高興事時，你會覺得無比幸福。
星期五，也就是第一次月考分?jǐn)?shù)公開的那一天，同學(xué)們背著書本，走進(jìn)校園。走進(jìn)室，同學(xué)們都用期盼的目光望著老師。吳老師走進(jìn)來了，她的手里拿著語文卷子，吳老師走上講臺，放下卷子，先用目光環(huán)視了教室一周，然后慢條斯理地說：“這次我們班語文考得還可以，(.)年級第一在五（2）班，易勝偉97，我們班有年級第二96。可惜呀，那位同學(xué)就差1分就是年級第一了�！庇械耐瑢W(xué)迫不及待地問：“吳老師，你就別賣關(guān)子了，到底誰考96？”“是開燕�！甭犃诉@話，我先是一怔，過了好一會兒才恍過神來。我簡直不敢相信自己的耳朵，我竟然考了96，我原本以為語文最高也只能考90。天哪，這個分?jǐn)?shù)太出乎我的意料了，我的心里有說不出的.高興。聽老師說我數(shù)學(xué)99，英語98我更是欣喜若狂，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，我別提有多開心。路上的行人都能看見我那充滿燦爛笑容的臉。
啊，那一天，我異常興奮，因為我通過自己的努力，老師和爸爸媽媽的教導(dǎo)，所以我考到另自己，老師和父母滿意的成績！
那天，我與快樂相遇！
與相遇作文400字 篇4
今年暑假，我一共看到了三次彩虹。
第一次：7月18日，我們一家去安徽旅游。早晨5點出發(fā)。我坐在車?yán)锫牳�，車沒開多遠(yuǎn)，媽媽突然喊道：“快來看，彩虹！”聽到“彩虹”兩個字，我快速地跑到窗邊，順著媽媽手指的方向看過去，果然，有一條淡淡的彩虹掛在西南邊的天上，雖然很淡，但是仔細(xì)看，還是很漂亮的。
第二次：那天我和爸爸媽媽住在學(xué)校宿舍里。下午下了一陣?yán)子�，沒敢看電視，就看書了。爸爸站在窗前喊我們：“快來看，有彩虹了！”我和媽媽立刻扔下手中的書跑了過去。開始我沒看到，媽媽告訴我，在學(xué)校教學(xué)樓的上方，我一看，真的，可是顏色還是很淡。
第三次：本來天氣預(yù)報說臺風(fēng)“梅花”昨天要經(jīng)過我們這里，還會有大到暴雨�？墒嵌家惶炝�，也沒什么大動靜，只是沒出太陽，飄了一丁點兒雨。下午我在家寫作業(yè)，媽媽在上網(wǎng)。我正做得認(rèn)真呢，媽媽叫我：“奕奕，快看，出太陽了，又有彩虹了！”我連忙趴到北邊的窗邊，向東看去。哇！這次的彩虹多清晰、多長��！赤橙黃綠青藍(lán)紫的.顏色都能看見呢，真是漂亮極了。爸爸還用手機給拍了下來。
經(jīng)過這幾次與彩虹的相遇，我發(fā)覺，彩虹總是在雨后出現(xiàn)，而且是出現(xiàn)在與太陽相反的地方，到底是什么原因呢？（再長大點，或許就能明白了，科學(xué)嘛）
我真希望彩虹是一座彩虹橋呢，那樣，我就可以走上去，摸摸白云了。
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