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道理的作文400字7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的道理的作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
道理的作文400字 篇1
今年我是在奶奶家過的年，這個年令我非常難忘。尤其是叔叔抓麻雀的事讓我記憶猶新。
一天早晨，我穿上衣服，媽媽幫我扎好辮子，我就蹦蹦跳跳地去找倩倩姐姐玩。我們手拉著手跑到門口，看到叔叔正在用手拉著一根繩子，好像在干什么秘密活動。我們躡手躡腳地走到叔叔身邊。叔叔把食指放在嘴邊，“噓……”。叔叔指了指廚房旁邊那個小房子，我們順著叔叔手指的方向看去，幾只麻雀在低著頭吃地上的'糧食，它們頭上有個“陷阱”——一個棍子支著一個網(wǎng)狀的東西，棍子上拴著一根繩子，另一端被叔叔抓著。只要叔叔一拽那根繩子，麻雀就被捕住了。不一會兒陷阱里面就有四只麻雀，可是叔叔還想多捕幾只，于是我們又等了一會，可是最后陷阱里只剩一只了，其它的都到旁邊去了。這時候叔叔著急了，趕緊一拉繩子，可是那只也被嚇跑了。我很失望，轉(zhuǎn)過身我看到叔叔臉上也出現(xiàn)了失望的表情。最后來我家串門的人越來越多了，麻雀也都飛走了。
我們雖然沒有捕到麻雀，心里有些失落，但是我學(xué)到了捕麻雀的方法，知道了做什么事都不要貪心，要踏踏實實做每一件事。
道理的作文400字 篇2
每個人都能悟出許多道理，也正是對待事物的角度不同，所悟出的道理也不同，好比我們曾經(jīng)玩的老鷹捉小雞，我也從事領(lǐng)悟了一個人生哲理。
“叮咚，叮咚——”這一場下課鈴如同一場咒語，激活了我們這群“餓虎”。而操場上的一個個的運動器材也如食物一般，吸引著我們。等我們飛也似地跑下去時，那些運動器材也早已被搶光。沒辦法，只好玩我們校園中的“祖?zhèn)鳌庇螒颉销椬叫‰u了。
快迅分配好隊伍，我們便開始游戲了。“老鷹”先左蹦右跳用假動作蒙騙了我們，有幾個身手敏捷的小伙伴僥幸地躲過了，在慌張的“雞群”中，有兩只翅膀伸展，那是誰的翅膀呢？沒錯，那正是領(lǐng)頭的老母雞的一對翅膀，老母雞展開雙翅不顧一切為小雞抵御老鷹的.攻擊，老母雞有時也敗下陣來，換下另一個人來當(dāng)老母雞。那一刻，我震驚了，也正是那一瞬間，我也領(lǐng)悟了那一個人生中的哲理了，這不正反應(yīng)了現(xiàn)在的世界嗎，老母雞好比我們的父母，不顧一切，守護我們，呵護我們，而那個替換老母雞的人，正是我們，“老母雞”也有敗下陣來的時候，這時我們就該守護他們，共同保護自己的家庭。
這——便是游戲給予我的感悟。
道理的作文400字 篇3
每個人在生活中都能獲得一些感悟和啟示，當(dāng)然我也不例外。
有一次我走在回家的路上，手里有一張廢紙團，當(dāng)時我還不懂得保護環(huán)境，所以把廢紙隨手一扔，扔到了地上。一個三年級的小孩走了過來，隨手撿起剛剛?cè)拥舻哪莻�廢紙，扔到了垃圾桶里。我說：“切！臟死了�！辈坏人f，我又說：“撿垃圾很好玩嗎？要不然我再丟張廢紙團讓你去撿�！彼f：“明明只是一步之遙，為什么不肯把它扔進垃圾桶？明明不會把你累垮，為什么不把它扔進垃圾桶里面呢？”沒等他說完。我說：“對不起，我沒有錯！”接著我就理直氣壯地走開了。
他把我拉住說：“你有考慮過清潔工的感受？假如你身旁有一個清潔工，他會怎么想你？你會怎么想？”這次我真正的.被他感動了：一個三年級的小孩，一個八九歲的小孩竟會懂得如此感恩。我誠心誠意的對他說：“對不起，我錯了！我不應(yīng)該亂扔垃圾，更不應(yīng)該呵斥你，我以后一定改正這個壞毛病�！�，他說：“沒事，只要你以后不再犯這個壞毛病就好。清潔工，他們也很累，每天起早貪黑的把大街掃得干干凈凈的，都是為了我們，所以請尊重他們�！�
通過這件事我明白了，垃圾扔地上和扔垃圾桶雖然就是這一步之遙，但是它能體現(xiàn)一個人的文明與素質(zhì)。要學(xué)會體會他人的感受。從此我再也不亂扔垃圾，做一個文明的人。
道理的作文400字 篇4
做人要學(xué)會做人的道理，做人的道理是非常重要的！如果你不講道理的話，你這個人的.一輩子就因為沒有朋友而走向失��！
我們還要懂得一個道理，我們不能在別人睡覺，學(xué)習(xí)，辦公等……時候打擾別人，影響別人做事！上課時專心聽講，在上課的時候不能打斷課堂記律，如果有一人打斷課堂記律一分鐘，在我們班就打斷了全班一人一分鐘，相當(dāng)于打斷了全班八十八分鐘啊！八十八分鐘相當(dāng)于一個半小時�。∪绻⒄`兩分鐘，那就當(dāng)誤了一百七十六分鐘��！三個小時��！這么多的時間就被你這么浪費了，花多少錢也買不來的！損了大家多長時間！
上課時不打擾別人學(xué)習(xí)！如果打擾別人一分鐘，日積月累，積少成多一天打擾別人一分鐘一年打擾別人三百六十五分鐘，這樣會落下多少功課，不但落下了自己那么多功課，還讓同學(xué)落下那么多功課，損人損己，還讓老師發(fā)現(xiàn)了又耽誤全班同學(xué)那么多分鐘，如果耽誤同學(xué)x分鐘，那么我們就當(dāng)誤了八十八乘x分鐘。
同學(xué)們，我們要學(xué)會做人，學(xué)會做人了以后那么你已經(jīng)學(xué)會了人生學(xué)習(xí)過程中的一半了。
哇！做人的道理真重要��！
道理的作文400字 篇5
筆直平坦的小路不知怎樣的，變得分外磕腳，路兩旁的花草也
黯然失色，就連下午那幽幽的天空，也引不起我的任何興趣。
眼前的`一切不順心，全都是因為我那倒霉的成績——才“6”字開頭的分?jǐn)?shù)。
離家越來越近了，我仿佛看到了媽媽大聲訓(xùn)斥我，還扇了我耳光，我跪在椅子上哭泣……我越想越害怕，腳像灌了鉛似的拖回家�；亓思乙磺卸己屯Ｒ粯�，媽媽在廚房里燒菜，爸爸還未下班。媽媽見了，說：“回來了，吃飯吧�！蔽异话驳刈�。吃飯時，媽媽問我：“試卷發(fā)了沒？”我不知道該怎么辦才好，在猶豫不決的時候，我最后還是選擇了撒一次謊，我說：“沒發(fā)�！�
晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，我在想，如果明天不能把簽字的試卷交給老師，該怎么辦呢？是現(xiàn)在告訴媽媽，還是向老師也撒謊，想著想著，我迷迷糊糊地睡著了。
第二天，我?guī)е唤z不安和恐懼走出了家門。來到學(xué)�？茖W(xué)課代表正在收試卷，收到我時，我只好說了聲沒帶，終于在她那里蒙混過關(guān)。
上科學(xué)課時，老師講了試卷的事情：“同學(xué)們，考試必有好，也必有差，好的同學(xué)要繼續(xù)進步，差的同學(xué)要鞭策自己，努力上進，讓家長簽字是希望家長對你們的學(xué)習(xí)情況有所了解，而不是讓家長訓(xùn)斥，打罵你們�！甭犃死蠋熯@番話，我頓時鼓足勇氣，回家后，讓媽媽簽了字，并說明了真相。
雖然這件事過去了一年，可我還是記得非常清楚，因為它讓我明白了一個道理——做人，一定要誠實。
道理的作文400字 篇6
我家的樓梯有一個螞蟻窩，它們穿著黑色的小衣服，頭頂上長著兩個靈敏的觸角，一對眼睛又黑又亮，身子像小圓球。我在螞蟻窩旁邊捉了幾只小螞蟻放在小瓶子里觀察。
我拿起放大鏡放在兩只最大的.螞蟻的上面觀察它們的動作。我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是用觸角來進行它們的對話的。瞧！這兩只小螞蟻把自己的觸角和別人的觸角靠在一起，好像是在商量怎樣從小瓶子里逃走。
我觀察幾分鐘，之后就把螞蟻們放走了。
過了一會兒，我把一顆糖放在離螞蟻窩兩米遠(yuǎn)的地方。螞蟻的觸覺真是極為靈敏，哪怕是一點點芝麻或糖撒在地上，它們都會很快發(fā)現(xiàn)，一會兒的工夫，就會有一大群螞蟻圍在了那里。就這樣，我只能眼睜睜地看著我放的糖被這一大群螞蟻給慢吞吞地搬回了自己的“小屋子”里。我動了動腦筋，把一塊石頭堵在螞蟻窩的出口，然后又灑了一點糖想：石頭這么重，螞蟻肯定搬不動�？蓭字弧撮T’螞蟻聚齊了所有螞蟻們終于把這塊石頭給推開了，又把糖搬回了“小屋子”里。
通過我這次觀察螞蟻的發(fā)現(xiàn)，我懂得了人多力量大這個道理，更讓我懂得了只要你有一雙善于觀察的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)大自然有趣的事無處不在！
道理的作文400字 篇7
在書房寫作業(yè)時,向左一轉(zhuǎn)頭,就可以看到用毛筆書寫的四個醒目的大字:天道酬勤。
這四個大字是爸爸有一次出差,從字畫店里買來送給我的。它提醒著我:只要勤奮,總會做出成績。媽媽也老是說:沒有最聰明的人,只有更勤奮的人。媽媽說的`時候,我就把這句話記住了。其實我只是記住了,卻并沒有認(rèn)真去做。
葫蘆絲我已經(jīng)學(xué)了四年了,已經(jīng)學(xué)到七級了,每過兩三節(jié)課就會學(xué)一個既好聽又比較復(fù)雜的曲子。當(dāng)學(xué)到《草原上升起不落的太陽》這個曲子時,我被它的美妙驚呆了,從來沒有聽過這么好聽的曲子!老師說這個曲子很難,主要難點是雙吐和三吐,要練成曲子中的速度,要花很多時間。于是我下定決心,一定要把這個曲子吹好。
首先,我給自己制訂了一天練十遍的計劃。兩三個星期過去了,我從不間斷,最后難以置信的是:我竟可以趕上曲子中的速度了!
最初,我是班級里五個人中吹的最差的一個,現(xiàn)在我竟是吹的最好的了!最后,老師選我上了舞臺。
書房里的四個大字,我終于理解了它的道理。
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