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寫小學(xué)的作文400字

時間:2023-03-22 16:33:10 400字 我要投稿
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寫小學(xué)的作文400字3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的寫小學(xué)的作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫小學(xué)的作文400字3篇

寫小學(xué)的作文400字 篇1

  從小到大,我們一生中都會遇到很多老師,這些老師各有特點,有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……

  我喜愛的老師是我們的語文老師楊老師,從剛開始上小學(xué)五年級到此刻,老師一都陪伴著我們,老師長得很漂亮,中等個子,瘦瘦的身材,烏黑亮麗的`長發(fā),有時披肩、有時扎一個馬尾松,彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。

  老師是一位溫和心細的人,對我們就像對自已的孩子一樣,讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色,娓娓動聽,同學(xué)們都喜愛上她的課,老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認真負責(zé)。每次的作業(yè)都會批改檢查,發(fā)現(xiàn)問題就認真講解,同學(xué)們都很尊敬她。

  在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好,老師偶爾也會生氣,前幾天我們在上一篇課文時,有一位沒有認真聽講的同學(xué)被老師看見了,大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他,因為很少看見老師生那么大的氣,當(dāng)時我們也嚇了一跳。之后,老師繼續(xù)上課,課程中同學(xué)們的精彩回答問題讓老師感到十分滿意。

  楊老師——我們的語文老師,我永遠都不會忘記你。

寫小學(xué)的作文400字 篇2

  “哦,我找到啦!我找到‘耳朵’啦!”咦,是誰在大聲歡呼?原來,我和媽媽正在找“耳朵”呢! 清明節(jié)那天,爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下掃墓。祭祀完畢,媽媽就帶領(lǐng)我去田間小道上走一走,看一看,領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光。剛剛穿過人媽家的犀角,迎面而來的是一大片金黃金黃的油菜化和一塊長勢旺盛的蠶豆。一陣微風(fēng)拂過,濃郁的花香沁人心脾,我的每一個細胞也隨之活躍了起米。這時,媽媽轉(zhuǎn)過身,神秘地說:“甜甜,我們?nèi)フ摇洹!”我聽了,奇怪地說:“耳朵不是好好地長在我們的頭上嗎?干嗎還要去找呀?”媽媽笑著不做聲,徑直走進了蠶豆叢中,弓著背,彎著腰,撥開密密麻麻的葉子仔細搜索起來。

  忽然,媽媽高興地叫起來:“甜甜,你快來!我找到一只‘耳朵’了!”我連忙跑過去,嗬,乍·看還真像蠶豆的'“耳朵”!只見面對面的兩片綠葉中抽出一根又細又長的葉柄,上面頂著一個小小的綠色漏斗,在春風(fēng)中悠悠地晃動著。一顆晶瑩透亮的小水珠正躺在這搖籃里,舒服地做著美夢呢!媽媽說這蠶豆“耳朵”其實是畸形的葉子,我卻認那是蠶豆為了囤積水滴面生長的。 這時,爸爸喊我們回去吃飯了。我只好雙手捧著一只蠶豆“耳朵”,依依不舍地向爺爺家走去。

寫小學(xué)的作文400字 篇3

  那年,我生了一場大病。對于剛滿12歲的我來說,我根本不能接受這個事實?粗巴饴淙~凋落,我聯(lián)想到生命的盡頭,聽著別人甜美的歌聲,我會猛地把身旁的東西砸碎。我的脾氣,變得暴怒無常。直到,我媽媽帶我去觀景。

  原本我是沒有心情去觀景的。于是我便陪著媽媽閑逛了一個上午。可走著走著,我卻愣住了。

  一條瀑布。這條瀑布就掛在我眼前。前不見其首,后不見其終,猶如自由的龍,又好像根本就沒有動,只是靜止在我眼前。

  走近一看,看到的.瀑布更為具體了。瀑布就從上面沖下來,穿過云層,有一種縹緲的感覺。石頭的沖擊力讓瀑布沖下來的水變成了一朵朵燦爛的的水花,伴隨著周圍濕潤的空氣飛躍到行人的手、臉上,清涼的水滴,讓人神清氣爽。它就這樣流著,流過我的心尖,流向我的心底,滋潤著我的心田。

  我似乎明白了什么。

  “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!钡膲邀惼俨挤路鸶嬖V我:生命的長河是永無止境的。是啊,人的一生那么長久,怎么能因為一個挫折就放棄呢?我領(lǐng)悟到了生命綿延長遠,沒有什么可以讓人失去希望,可怕的,只有人心的放棄。所以,我不再懼怕失敗。

  所以我每隔一段時間,都會去看一看瀑布,去感受生命的永無止境,感受它流過心尖。是它,在我最迷茫的時候給了我方向。

  我也不能忘記,瀑布流過心尖的風(fēng)景。它帶走了所有的煩躁,留下的,只有寧靜和希望。

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