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湖的作文400字

時間:2024-08-25 21:49:26 400字 我要投稿
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湖的作文400字7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的湖的作文400字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

湖的作文400字7篇

湖的作文400字 篇1

  人們常說:“上有天堂,下有蘇杭。”蘇州以園林為驕傲,而自古至今,剛聽聞“未能拋得杭州去,一半勾留是此湖。”說明西湖是杭州的亮點。而在我心中,西湖的夜是最迷人。

  下午出門的時候,天空還是藍(lán)白一片。到了傍晚,夕陽西下,那一點點余暉一抺紅色、橙色、黃色……的云霞,映入人們的眼簾。那霞光倒映在西湖的湖面,好似一片片燃燒的`火焰,閃爍著、滾動著,令人贊嘆不已。夕陽像一個醉漢踉踉蹌蹌地跌倒在山那邊去了,濺起一片片盛開的橘紅色的晚霞,過了一會兒霞光漸漸的暗下來,橘紅色慢慢變成緋紅色,緋紅色又變成淺紅色……,在最后那紅光消失在眼前,那遼遠(yuǎn)的黑夜十分顯眼,呈現(xiàn)在我眼前的是一片肅穆的神色。

  當(dāng)我走在斷橋上,涼風(fēng)陣陣,讓人沉醉其中,腦海浮現(xiàn)出無限的遐想?醋筮叄h(yuǎn)遠(yuǎn)望去氣勢雄偉的音樂噴泉,那節(jié)奏時輕柔,時熱辣,給原本幽靜的西湖增加了不少熱鬧的氣氛。向右望去,寶石山上的燈光,像一顆顆寶石閃爍著。寶石山下的馬路上汽車川流不息。汽車燈、霓虹燈、路燈匯集在一起,西湖的周圍好像成為了燈的海洋。

  我又把目光投向湖面,湖面上波光粼粼,一片靜寂。清澈的湖面上,倒映著月亮的影子,順手撿起一塊石頭,投向湖面,“咕咚”,水面濺起濺起了晶亮的水花,寧靜的西湖增添了一些生息。

  我愛西湖,我更愛西湖的夜!

湖的作文400字 篇2

  西湖是浙江省杭州市的旅游勝地,那里景色優(yōu)美,景色宜人。俗話說“上有天堂,下有蘇杭。”今年暑假,母親帶我去了這個美麗的、令我向往的地方。

  首先,印如眼前的是斷橋,橋兩邊的石欄上刻著精美的圖案,橋下右側(cè)有著碧綠的荷葉,粉嫩的荷花,在太陽的照耀下,荷花像一個個害羞的小姑娘。冬天下雪了,化雪的時候,拱橋最上層的雪化了,左右兩邊的雪還沒化,從遠(yuǎn)處看,就像橋斷了一樣,所以有“斷橋殘雪”一說。

  沿著斷橋往前走,就是長長的蘇堤,蘇堤兩邊楊柳低垂,倒映在湖里,又是一幅絕美的'圖畫,簡直美輪美奐。長長的蘇堤游人很多,人來人往。一座橋連著一座橋,騎著自行車邊玩邊欣賞景色,讓人心情頓時舒暢起來。

  過了蘇堤,我們到了新建的雷峰塔,看起來雄偉壯觀。進(jìn)了雷峰塔,看見了倒塌的雷峰塔,讓我大開眼界。雷峰塔最頂端有一個觀景臺,從上往下望,整個西湖盡收眼底,讓人心曠神怡!

  西湖是個美麗的地方,是世界各地的人都向往的地方!我愛你——美麗的西湖!

湖的作文400字 篇3

  “日日采蓮去,洲長鄉(xiāng)暮歸。弄篙莫濺水,畏濕紅蓮衣! 這是王維寫的《蓬花塢》,是一首描寫江南荷花美景的詩句,而今天我就參加了小記者站組織去陶辛鎮(zhèn)觀賞荷花的活動。

  這次一日游有很多內(nèi)容:賞荷花,參觀榨油廠,采摘提子等,而我最喜歡賞荷花。

  坐著古色古香的木船,逆流而上,來到了香湖島,探步深入,只聞淡淡的清香撲鼻而來,頓時心曠神怡,閉上雙眼,聽見鳥兒歡快鳴唱,時快、時慢、時陰、時脆,睜開雙眼,頓時覺得視野開闊,翠綠欲流的荷葉像一把把翠綠的.大傘,水珠在荷葉上宛如一顆顆晶瑩剔透的大珍珠。微風(fēng)吹過,荷葉輕輕搖曳,珍珠便啪啪落入水中,活像一個個小精靈在跳躍。上方的荷花更是美麗,有的荷花潔白無瑕,里面是一個黃色的小蓮蓬,真是出淤泥而不染,盡顯高貴氣質(zhì)。有些白荷花泛著點點紅暈,宛如美女身著旗袍,優(yōu)雅至極... ... 一陣風(fēng)吹來,池塘像一個大舞臺,荷花都翩翩起舞,我好像也身在其中。

  夕陽西下,在回去的路途中,我仍然沉浸在美麗的池塘中,心也和荷花一起舞蹈。

湖的作文400字 篇4

  今天,我要向你們介紹美麗的西湖。

  西湖位于杭州市西部西湖區(qū),景區(qū)總面積49平方千米,水面積21。22平方千米,那里風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人。

  春天,你可以到“黃龍吐翠”、“蘇堤春曉”去看看。就說“蘇堤春曉”吧,只見長長的蘇堤兩旁,柳樹齊齊地站在堤邊,一棵棵柳樹抽出嫩芽,垂到西湖里,風(fēng)吹過,像姑娘齊齊甩起長發(fā),在湖邊翩翩起舞。走近,能聽到鳥兒嘰嘰喳喳歡樂地歌唱,還有在樹枝上跳來跳去的'小松鼠,真是一幅風(fēng)和日麗的美景!

  夏天,你可以到“曲院風(fēng)荷”逛逛。一片片像玉盤似的荷葉襯托著一朵朵粉色的、白色的荷花,正如詩句:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!彼枥L的美景一樣。

  秋天,你可以到鋪滿金色梧桐葉的北山路散散步,聽聽“南屏晚鐘”。特別到了有明月之時,你還可以到西湖里觀賞一番“三潭印月”、“平湖秋月”的美景。

  冬天,若遇到下雪就更好了。你可以去拍拍“斷橋殘雪”。它是因為雪積在橋面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看,只能隱約

  看到橋面若隱若現(xiàn)于湖面而得名。還有中國著名的民間傳說《白蛇傳》,為它增添了不少色彩。

  這些只是西湖十景之中的一些景色,不管你什么季節(jié)來杭州都能欣賞到風(fēng)景如畫的西湖,真是令人流連忘返!歡迎大家來西湖看一看,玩一玩,一定會找到你喜歡的一處風(fēng)景!

湖的作文400字 篇5

  寒假的一天,隨著夜幕的降臨,我們一家三口來到白馬湖公園看音樂噴泉。

  經(jīng)過十幾分鐘的'等待,音樂噴泉開始了!第一首音樂隨即奏響,這是一首鋼琴曲,細(xì)長細(xì)長的噴泉緩緩噴起,在音樂的快速變化中,噴泉也是變化極快,忽然燈光也加入在噴泉之中,五顏六色的燈光在噴泉里顯得更加神奇和美麗。只見噴泉里的綠色燈光線條一會兒是波浪線,一會兒是直線,一會兒直線和波浪線組合在一起,一會兒波浪線組成一個巨大的圖形,突然,紅光和紫光也加入噴泉當(dāng)中,仿佛像三國爭霸,紅光代表吳國,紫光代表魏國,綠光代表蜀國,噴泉就是戰(zhàn)場,三種光在噴泉里相互廝殺爭斗、此消彼長,猶如一幅精彩絕倫的動畫圖,令人贊不絕口,不知不覺,噴泉的第一首音樂結(jié)束了。

  經(jīng)過幾秒的休整,第二首歌曲響起了,曲名是《月半小夜曲》,歌聲讓人陶醉,噴泉在搖頭,我仿佛融入到了其中,我好像看到一男一女在翩翩起舞,當(dāng)歌聲進(jìn)入高潮部分,噴泉一噴沖天,廣場上全是飛濺下來的水滴,燈光閃電般地變化著,歌聲沉了下來,噴泉又開始搖頭了,紅光星星點點地散布在噴泉里,猶如一幅渾然一體的古畫。

  音樂噴泉太美麗了,讓人嘆為觀止,我一定還要再來看!

湖的作文400字 篇6

  開齋節(jié)到了,我和爸爸媽媽決定去青海湖游玩。

  假期第一天,我們坐上旅游大巴向我們的目的地出發(fā)!經(jīng)過了銀川、中衛(wèi)、蘭州,晚上我們來到了西寧。雖然我坐了一天的車非常累,可是想到明天就能看到青海湖了,我還是非常開心。

  第二天我們繼續(xù)向青海湖出發(fā)。中途我看到了日月山和倒淌河。日月山的天藍(lán)湛湛的,綠油油的大草原上有白色的蒙古包。快到中午時分,忽然有人說:“看,青海湖到了!”我抬頭一看,青海湖出現(xiàn)在我眼前。

  青海湖真大呀!天連著水,水連著天,一眼望不到邊。導(dǎo)游叔叔說:“坐著我們的旅游大巴環(huán)游青海湖一周要八小時呢!”青海湖真美呀!湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的,真像一顆藍(lán)寶石,鑲嵌在碧蘋中。青海湖的周圍開滿了金燦燦的油菜花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像金色的`彩緞,給藍(lán)寶石鑲了一道美麗的金邊。

  我坐上了游艇,看見水面上濺起一朵朵白色的浪花,我就像一只小鳥張開雙翅在天空飛翔。下了游艇,我們見到了傳說中的高原公主—白牦牛。它的毛雪白雪白的,就像披了一層白絲綢,它的角上戴著一朵大紅花。我還和它合影留念了呢!

  太陽快下山了,我依依不舍的離開了青海湖。青海湖真美呀!我愛青海湖!

湖的作文400字 篇7

  走進(jìn)校園,你便可感受到湖筆文化的濃厚氣息。因為在大廳里,擺了許多展板。展板上展示了文苑小學(xué)同學(xué)們的書法作品,讓人看了又看,留連忘返。每一橫每一豎每一個轉(zhuǎn)折,都體現(xiàn)出文苑小學(xué)同學(xué)們的湖筆精神和熱愛書法的熱情,還有對書法的認(rèn)真勁兒。然后向右走,便到了趙孟頫的書法文化長廊。這里包含了一尊趙孟頫頭像的雕塑及介紹,裘凱老師模仿趙孟頫所寫的刻字,以及各個筆畫的書寫,充分展示了趙體字的風(fēng)采。

  接著走上教學(xué)樓第二層,向上45°角仰望,便是教師的書法展覽櫥窗,里面展覽的`是教師們的書法作品。如果覺得很吸引人,不妨走上去細(xì)細(xì)欣賞。每位老師都寫了一手好字,讓人想拿回家借閱一番。最后是操場旁的湖筆文化宣傳報和書法宣傳欄。我最喜歡湖筆文化宣傳欄了。因為里面都是些關(guān)于湖筆的資料,如湖筆的制作工序等。每天上學(xué),我都會經(jīng)過這塊展板,看了一遍又一遍,百看不厭……尤其是那個601班同學(xué)設(shè)計的湖筆娃娃,它不但造型可愛,而且身上總是有一股墨香味,讓人深思……

  轉(zhuǎn)身回看書法宣傳欄,里面包含了硬筆、軟筆書法作品。每一幅都是精品。我真想將他們拿出來,每天抄抄寫寫呀!文苑小學(xué)的每一處都充滿了墨香味和湖筆文化的韻味,正因為如此,所以成為了湖筆文化教育基地。文苑小學(xué),我為你驕傲!

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