400字作文溫馨的家

時間：2022-01-22 20:37:52 400字我要投稿

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400字作文溫馨的家

　　導(dǎo)語：家，多么熟悉的字，卻飽含溫馨。從我呱呱落地開始，這個家就增添了一位成員，多了一份熱鬧。然而現(xiàn)在，這個家卻給我?guī)砹藷o比的歡樂與幸福。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

400字作文溫馨的家

　　【篇一：家的溫馨】

　　每個人都有自己的幸福美滿的家庭，但是在一個幸福的家庭里，你也會感受到你的親人對你的每一種愛，每一種愛表達(dá)的方式都不同，但是都是一種為了你好的愛、

　　爸爸媽媽望子成龍，希望我讀書厲害，將來成為國家的棟梁之才。所以我成績稍微一爛，他們就總會說我，但是我知道，他們是為了我好，但是不知道怎么表達(dá)而已，雖然剛開始有點傷我的自尊，但是只要想到他們的出發(fā)點是好的，我都會感到非常幸福。

　　爺爺奶奶希望我有出息，以后能掙大錢，能住別墅，能開好車，但是他們的愛是慈祥的'，不會因為我成績不好就打罵我，而是苦口婆心地給我講了許許多多的道理，隨著自己的長大，隨著自己的成熟，自己也懂了不少他們所說的道理。但是用愛來解釋那些道理時，使人感覺特溫馨。

　　兄弟姐妹們希望我能上到好高中，事事遷就著我，但是我有時總是感覺到不滿足，如果他們做了一些我想做的事時，我就會大吵大鬧，媽媽站在他們那邊，我以為媽媽那是偏愛他們。但是我到后來才知道，這是正確的愛。

　　隨著這些溫馨的愛，這些特殊的愛，這些愛將成為激勵我人生中前路的幫助。

　　【篇二：溫馨的家】

　　我的家是一個幸�？鞓返娜谥�，由我、媽媽和爸爸組成。下面，我就來說一說吧。

　　我—小淘氣包

　　在家里，我可是一個淘氣包，我有一肚子的鬼主意，每次都能夠干出一些超出人想象的事情，常常把家里人弄得哭笑不得。有一次我藏在了桌子與椅子的坐板之間，讓大人們找了好半天都沒有找到我。人們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時我才發(fā)出一陣怪聲，讓人哭也不是，笑也不是。

　　爸爸—家庭教師

　　我的爸爸對我很嚴(yán)厲。當(dāng)我回到家做作業(yè)時，遇到了一些“攔路虎”問爸爸準(zhǔn)OK，再難的`問題也能迎刃而解，而爸爸在跟我講題時也講得很仔細(xì)，我聽一遍不懂，他還會跟我講兩遍、三遍……一直到我會了為止，真不愧為一個合格的家庭教師。

　　美味大師—媽媽

　　我媽媽做的菜那絕對是一流的，可以說是：色、香、味俱全，光看一眼就讓人口水直流三千尺，那別談嘗了，真能趕上廚師的水平了。媽媽做的羊肉湯也讓人拍手叫絕，我在房間里就能聞到廚房里的香味，還有媽媽做的：紅燒排骨、炸雞翅、粉蒸肉……想到這兒我還真有點想吃了呢!

　　這就是我的家，一個幸�？鞓返娜谥摇�

　　【篇三：溫馨的家】

　　家是我們的窩，我每天放學(xué)都要回家。有一天，我問媽媽：“咱們是后來板搬的家還是原來就在這里住?”媽媽說：“我們本來就在這個小區(qū)里住，沒有搬過家。”爸爸就插嘴說：是啊你媽媽說的對，原來就在這里住。后來我漸漸長大，成了家里的小主人。每天放學(xué)回到家，看到爸爸媽媽我就很高興，和他們打招呼，和他們鬧著玩。有時我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生，媽媽上班很辛苦，爸爸也很辛苦，雖然他不上班，但是，我一走到家就聞到香噴噴的菜味，心里很溫馨。

　　我的家住的.不算大，非常擁擠，地上角落里擺得滿滿的，看起來不怎么衛(wèi)生，桌子上沙發(fā)上都擺滿了書籍報紙，里外門上都貼滿了畫，其中大部分是我的創(chuàng)作，媽媽說：“雖然看起來亂了些，只要自己喜歡無所謂的，家就是隨意的地方，是個避風(fēng)港，高興就打掃以下，不需要搞那么累。心情好比什么都強(qiáng)。”

　　我的書桌上有一個小臺扇，能讓人涼爽并且能驅(qū)逐蚊蟲叮咬，這樣我就能在舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。我喜歡看書，繪畫，跳舞，我爸爸給我買了影碟，我有時就放放看，你看我多幸福，有人關(guān)心愛護(hù)，也請大家說一說我的家溫馨不?

　　【篇四：溫馨的“家”】

　　一個班級就好比一個家，既然是家，就會有許多溫馨的場面，這個家中的成員都是互相關(guān)心，互相幫助的。一個人不小心受傷時，就會有許多人去幫助止血或送他去醫(yī)務(wù)室。一些人受到老師批評了，其他人就會去和他玩，讓他開心這樣的小事時時刻刻都在發(fā)生，但有件事讓我不能忘懷。

　　那是4年紀(jì)時候發(fā)生的事情。數(shù)學(xué)老師發(fā)下了作業(yè)本，非常生氣地說;“這次作業(yè)又一大部分人全錯，只有個別人全對-。-||”聽了這話，許多人低下了頭。下課后，同學(xué)們都坐在教室里為訂正這那無從下手的作業(yè)而滿頭大汗，身上全濕，但本子卻絲毫沒動全對的人注意到了這個情況，慢慢的走近不會的'人的身邊，起先濕低頭觀看，漸漸地，都伸出了手，指點這茫然的同學(xué)，“這里應(yīng)該用除法。”“這里不是這樣用千克。”……不一會兒，許多人緊皺的眉頭舒展了開來，嘴角浮現(xiàn)出歡快的色彩，這是，原先教的人也滿頭大汗，他們一邊擦著汗，一邊仔細(xì)的教，那些回了的人又去教別人，很快，笑聲傳遍了整個教室。

　　現(xiàn)在，幫助別人濕一種美好的品德，這種品德應(yīng)該傳遍“家家戶戶”。

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