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(集合)景的作文400字
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的景的作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
景的作文400字 篇1
今日,我起床,看到窗上全是水。打開窗戶,強冷空氣直朝屋子來,一些小寒也跟隨風被吹了出去。我興高采烈想:今日又能瀟瀟灑灑地玩雪了!我但是頭一回見到20xx年降雪呢!
剛到院校里,我朝窗前一看,外邊僅有一點點白色雪,并且舍得下算不上非常大。
英語課程,大家見到的'雪花大小不一,在天空中慢慢地著陸。一會兒,雪花變小點,我想雪應(yīng)該是要停了吧!但又過了一會兒,雪又變大起來。雪花飄飄灑灑、慢慢地漂落出來。
中午,我下樓去玩雪。一“外出”,就見到操場一片白,草地也類似沉積滿了雪。我到懸垂舉腿兩道杠,找到了親姐姐和李?,一起玩雪、堆雪人、堆雪人……一會兒,我也找到了陳尹萱、高之瑞、高寄荃這三個小伙伴們,并和她們有說有笑……遺憾的是,迅速朱老師就用廣播節(jié)目叫在外面的同學們回教學大樓了。
快放學了,大家看過一眼窗前,樹都白了。乒乓球桌也白了。藍球架也是一片白皚皚。
我愛雪,今日下課后一定想玩?zhèn)夠。
景的作文400字 篇2
夏夜,塘水汩汩地流淌著,岸邊的泥土發(fā)出幽暗的光澤,細長而柔韌的青草,在水流的沖刷下呼啦著響,浸泡過的聲音,顫抖著打濕了懸浮的月光。一把蒲扇使勁地散開白日積淀下的汗水和熾熱,不敢使勁。惟恐將這浸泡過的蛙聲驚醒,震破那依附其間的脆嫩的稻稈。
鬧人的月光。也難以掩過被激動的蛙聲感受染而隨之翩然的稻花。塘邊圍坐閑扯的聲音也戛然而止,似乎是在偷聽著這無禮的青蛙,將豐收的喜悅高掛嘴邊歌唱的喧嘩。
咧開的嘴早已淌出睡在夢里的微笑。
蛙鳴久久的回蕩,很不小心砸碎了那缸埋在吳剛身邊桂樹底下的桂花老酒,過早地將這群光著膀子的人們醺醉。
飽飲了晚露的“知了”,也禁不住地叫喚著遮蓋在月光下的`天明。于是連那些細小的夏蟲們,也不甘寂寞的在它們允許的縫隙里行走,用它們的呢喃,或者淺唱低吟,交流生存的情感。時光附在它們的背上,緩緩移動向生命的秋季,它們聰慧或者笨拙,貧窮或者富有?雌饋硖貏e與我們相似,除了殘忍,除了貪婪。
景的作文400字 篇3
我的校園是一個充滿知識的校園,是一個充滿活力的校園,是一個豐富多彩的校園。一個小小的校園,卻擁有很多的特色,最有特色的還是校門口走進的那一處……
從校園門口走進,映入眼簾的是一個花壇;▔杏懈魃孽r花,五彩繽紛,像彩虹那樣絢爛。其中最引人注目的是蝴蝶花了,從遠看,那蝴蝶花像一只只美麗的蝴蝶,在花叢中采蜜,近看,蝴蝶花像一位位婀娜多姿的少女,揮著纖細的手指,向同學們招手呢!花壇中有一座白色雕像,它的底座是棕色的,上面刻有黃色大字——希望之星。上面有半弧形支架,還撐著一把打開智慧大門的鑰匙。在半弧形支架上有兩個孩子,一個男孩,一手抱著足球,一手拿著飛機模型,而那個女孩手握一本書,手向上托,兩人目光炯炯凝視遠方,好像在對自己以后的未來充滿希望,也在鼓勵同學們。
花壇左邊是學校榮獲的各類獎牌,在花壇的右邊,是一面文化墻,在文化墻右邊是孔夫子的.石刻像,有博、學、德幾個大字,刻在文化墻棕色的墻上,陪伴我們成長。文化墻旁有三棵古老的香樟樹,樹干拔地而起,枝丫重重疊疊,微風輕輕吹過,才露下斑斑點點的陽光。這幾棵老樟樹是我們的朋友,它陪伴學校走過了百年歷程!
這就是我們美麗的校園門口,盡管它不是家,我卻覺得這里像家一樣溫暖,像家一樣快樂!我愛我的校園!
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