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青年的作文400字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的青年的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
青年的作文400字 篇1
司馬遷因替李陵求情而受宮刑.面對(duì)如此奇恥大辱,他也想用死來(lái)回敬這無(wú)情的事實(shí).這讓他無(wú)法抬頭的恥辱,但理智使他明白:死有"輕于鴻毛,也可重于泰山."于是他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦著成《史記》.試問(wèn),若他不知道生命的可貴,又怎么有《史記》的誕生
司馬遷用自己的行動(dòng)向我們注釋著生命的真諦.作家?jiàn)W斯特洛夫斯基也為我們作了好榜樣.
他出生于一個(gè)極其黑暗的年代,照理說(shuō),他的生命應(yīng)該毫無(wú)光茫,無(wú)情的戰(zhàn)斗奪去了他的雙腿.他走過(guò)的是終日不見(jiàn)天日的日子.起初,他也想到了死,知難而退是人的本能反應(yīng).但他沒(méi)有,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)讓他知道死只是弱者的作風(fēng),于是他開(kāi)始投身寫(xiě)作,歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦.終于《鋼鐵是怎樣煉成的》誕生了.試想,要是他不知道生命的可貴,又怎么會(huì)有保爾的出世!
對(duì)理想的執(zhí)著使他們功成名就.我想如果我們也能像他們一樣,我們就絕不會(huì)平庸的過(guò)一生.可我們卻沒(méi)有,浪費(fèi)時(shí)間,我們也習(xí)以為常.
有些同學(xué),他們的一天是這樣度過(guò)的'.早上踏著朝讀聲進(jìn)班,不一會(huì)兒就有了班上的小兒垂釣,一下課又成了自由的小鳥(niǎo);中午到校便睡,直到午睡課下還是不肯醒;晚自習(xí)一下又精神百倍,一夜的苦戰(zhàn)又開(kāi)始了.
還有一些同學(xué),趁放學(xué)混亂之機(jī)溜出去喝酒,沒(méi)事聚在一起打牌,還有的利用課余時(shí)間吸一支煙.總之是能玩便玩,變起花樣玩,不管什么場(chǎng)合,也不管有沒(méi)有人管.我行我素,還認(rèn)為自己還年輕,還有的是時(shí)間.
青年的作文400字 篇2
我家附近有一條小弄子，弄子里有一位賣(mài)紅薯的青年。他高高的個(gè)兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，經(jīng)常穿一件深藍(lán)色的工作服，衣服上總是沾滿(mǎn)了木炭屑，上衣的扣子敞開(kāi)著，里面露出了一件打了補(bǔ)丁的背心。他不像別人那樣高聲叫買(mǎi)，而是默默地望著來(lái)往的.行人，給人留下了一副憨厚老實(shí)的模樣。
記得去年冬天，他還是那個(gè)樣，坐在小板凳上，有滋有味哼著小曲，不時(shí)用樹(shù)枝撥弄一下木炭。我聞到香味，掏出了一元錢(qián)，搓了一下凍得通紅的手，說(shuō)：“大哥，買(mǎi)一個(gè)紅薯�！�
他笑咪咪接過(guò)錢(qián)，挑了一個(gè)又大又香的紅薯給我，還搬了張凳子給我坐，一邊問(wèn)這問(wèn)那。一會(huì)兒，一輛三輪車(chē)駛來(lái)，車(chē)上坐著個(gè)六七歲的小孩，吵著要吃紅薯。車(chē)上的大人，一邊哄他，一邊說(shuō)：“乖，爸爸回去給你煮面條。”小孩吃了把頭扭向一邊哭了起來(lái)，那大人又說(shuō)：“不哭 ，我們家哪有錢(qián)買(mǎi)呀!你不是喜歡那本《葫蘆兄弟》嗎?你要那個(gè)呢?”
小孩一聽(tīng)，不作聲了。談話(huà)驚動(dòng)了那位青年，他聽(tīng)了，抿了抿嘴，挑出個(gè)紅薯，遞給那個(gè)小孩，小孩見(jiàn)了立即瞟了瞟他爸爸。那青年說(shuō)：“你愛(ài)看書(shū)吧!那就去買(mǎi)那本書(shū)好了，這算我送給你的�！毙『⒙�(tīng)了眉開(kāi)眼笑地接過(guò)紅薯。他爸爸不好意思地說(shuō)：“伙計(jì)，你掙錢(qián)不容易呀!”那青年笑笑，回到板凳旁，撥弄著木炭，目送著那一對(duì)父子遠(yuǎn)去。 冬天過(guò)去了，那位青年的紅薯也賣(mài)完了。今年冬天就要來(lái)了，賣(mài)紅薯的青年還會(huì)回來(lái)嗎?
青年的作文400字 篇3
今天是五四青年節(jié)。
剛開(kāi)始我也不知道，每天一直得上課，總是沒(méi)有太多的時(shí)間去了解這些東西吧，連老師有時(shí)上課會(huì)問(wèn)你們看了今天的新聞了嗎？你們知道最近發(fā)生的事情嗎？常常我們的答案是不知道或沒(méi)有看，只有零星幾個(gè)知道。究其主要原因有一部分是由于對(duì)這些新聞不知現(xiàn)在年輕人的關(guān)注點(diǎn)了，而另一部分其實(shí)還是外部的因素，學(xué)校對(duì)于電子產(chǎn)品管理的嚴(yán)格，基本上是禁止攜帶的，而且也沒(méi)有其他的產(chǎn)品讓我們了解社會(huì)，了解其他的信息，學(xué)校里的信息其實(shí)是比較閉塞的，學(xué)校一心叫我們只需要顧學(xué)習(xí)，不要想起他的，一心只讀圣賢書(shū)。這就和我們的發(fā)展和生活產(chǎn)生了一定的矛盾，既希望我們能了解外部，卻又切斷了我們了解外部的途徑。
知道今天是五四青年節(jié)，是我在上課的時(shí)候無(wú)意間知道的。
五四青年節(jié)，其起源應(yīng)該追溯到上個(gè)世紀(jì)的1919年5月4日爆發(fā)了著名的五四運(yùn)動(dòng)，那次的運(yùn)動(dòng)徹底的改變了中國(guó)，喚醒了民族血性，不再沉默，讓世人看到了中國(guó)不是死氣沉沉的不是看不到未來(lái)的.，中國(guó)人不是麻木的，五四運(yùn)動(dòng)的范圍迅速波及全國(guó)，全崗位，學(xué)生游街，工人罷工，商人罷市，中國(guó)開(kāi)始覺(jué)醒，青年開(kāi)始開(kāi)始覺(jué)醒，開(kāi)始主導(dǎo)中國(guó)，領(lǐng)這中國(guó)向著光明。
中學(xué)時(shí)代的歷史經(jīng)常接觸到五四運(yùn)動(dòng)，影視上看到過(guò)五四運(yùn)動(dòng)，私下去了解五四運(yùn)動(dòng)。真的是極其的佩服和感恩。
今天中國(guó)青年還有很多缺陷，還有很多需要學(xué)。
青年的作文400字 篇4
青年人：
你們好!
我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，我最近看了一個(gè)調(diào)查，那就是—中國(guó)城市青年生活調(diào)查，真是不看不知道，一看嚇一跳啊!你們想知道結(jié)果嗎?結(jié)果表明，有百分之七點(diǎn)七的青年人在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為祖國(guó)做貢獻(xiàn);有百分之十點(diǎn)九的青年人整天沉浸在娛樂(lè)的氛圍之中;百分之十二點(diǎn)一的青年人以穿名牌為重，“穿金戴銀”的;這還不算什么，更令我吃驚的是，竟有百分之三十一點(diǎn)三的青年人以吃喝為重，百分之三十一點(diǎn)三啊!占了全部人數(shù)的一小半。看了之后，我是又驚奇又氣憤，真是想不通，這是為什么呢?
有一句話(huà)說(shuō)得好，叫“活到老，學(xué)到老”難道不是嗎?有些老人們常常在嘆息自己年輕的時(shí)候沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不能為祖國(guó)、社會(huì)做貢獻(xiàn)，他們也常說(shuō)道：“人老了，什么也學(xué)不了了�！睂�(duì)呀!時(shí)光老人給每一個(gè)人的.時(shí)間都是一樣的，時(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)間更不會(huì)等人，只有你們自己去與時(shí)間賽跑，去利用時(shí)間，去爭(zhēng)取時(shí)間，才會(huì)比別人更勝一籌�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)還來(lái)得及，趕快去學(xué)習(xí)吧!社會(huì)需要人，祖國(guó)更需要人才啊!你們應(yīng)該從今天開(kāi)始，不，是從這一刻開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，好好報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)“出謀劃策”，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大!青年人快醒醒吧!只要努力，會(huì)有更美好的未來(lái)在等著你!
祝你們
早日成才!學(xué)業(yè)有成!
青年的作文400字 篇5
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)對(duì)優(yōu)秀青年人的成長(zhǎng)與發(fā)展具有重要意義。聯(lián)合國(guó)前任秘書(shū)長(zhǎng)科菲·安南先生曾在一封致模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)的賀信中對(duì)青年朋友們說(shuō)到：“聯(lián)合國(guó)依靠世界上每個(gè)人的努力而存在，尤其是你們這樣的青年。這個(gè)世界，不久就會(huì)是你們的”。
想說(shuō)的第一個(gè)詞語(yǔ)：態(tài)度。在模擬聯(lián)合國(guó)中每個(gè)人都是一個(gè)國(guó)家的外交官，代表們通過(guò)幾天的會(huì)議能夠體會(huì)到一個(gè)外交官的職責(zé)與重任。通過(guò)模擬聯(lián)合國(guó)，你會(huì)看到一個(gè)地球卻有多個(gè)世界，你會(huì)看到這個(gè)世界上有多種不和諧，你會(huì)意識(shí)到拯救地球任重而道遠(yuǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)一份責(zé)任。
我理解的'最重要的詞：知之。能夠通過(guò)代表不同的國(guó)家，認(rèn)識(shí)到國(guó)家之間互相了解和互相包容的重要性。真實(shí)的世界紛繁復(fù)雜，如果每個(gè)國(guó)家都能站在其他國(guó)家的角度上換位思考問(wèn)題，如果每個(gè)人都能夠體認(rèn)和包容文化差異，那么這個(gè)世界就會(huì)少一些戰(zhàn)火和沖突，多一些和平和快樂(lè)。
模擬聯(lián)合國(guó)是一個(gè)優(yōu)秀同齡人的聚會(huì)。在模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)中，參與者可以在同齡人身上看到自己身上的不足，也會(huì)結(jié)實(shí)很多志同道合的好友。在模擬聯(lián)合國(guó)的世界里，無(wú)論你來(lái)自那里，無(wú)論你有怎樣的背景，無(wú)論你代表哪個(gè)國(guó)家，所有人都有著同一個(gè)夢(mèng)想：使我們的世界更加和平與美好。
青年的作文400字 篇6
又到五四青年節(jié)了，今年的青年節(jié)和往年不一樣，我異常的激動(dòng)！
因?yàn)�，安平廣場(chǎng)要搞五四青年節(jié)文藝活動(dòng)演出，我們學(xué)校為我報(bào)名參加架子鼓表演《無(wú)地自容》。我為了不在臺(tái)上出丑，所以每天都認(rèn)真練習(xí)，有多少個(gè)下午，我練的腰酸背痛，伸了伸懶腰，又繼續(xù)練下去；有多少個(gè)下午，我一放學(xué)，便匆匆寫(xiě)完作業(yè)，然后又扎進(jìn)練習(xí)中，我的腦海中只有練習(xí)，不要在臺(tái)上出丑，要不然我就真的要“無(wú)地自容”了。
要表演了，那天晚上，我懷著又激動(dòng)又緊張的心情，來(lái)到了安平廣場(chǎng)，我不停地在心里問(wèn)我自己：我會(huì)不會(huì)掉鼓捶？會(huì)不會(huì)出丑？我心里七上八下，矛盾極了，媽媽似乎看出了我的心思，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，昊昊，加油，我們都相信你！”該我表演了，想著媽媽剛才說(shuō)的話(huà)，我大膽的走了上去，面帶微笑，無(wú)拘無(wú)束地敲了起來(lái)，那時(shí)的我，似乎已經(jīng)把害怕之類(lèi)的事，拋到九霄云外去了，我看到老師，同學(xué)在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽(tīng)到臺(tái)下的陣陣掌聲，我信心十足，敲得越來(lái)越自然。為了老師，為了學(xué)校的榮譽(yù)，我心里只有四個(gè)字—堅(jiān)持到底！那時(shí)的`我如同火山爆發(fā)，一氣呵成，為我的演出畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，我獲得了三等獎(jiǎng)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我想：我沒(méi)有給學(xué)校丟臉，我為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)！
經(jīng)過(guò)了這件事，我懂得了堅(jiān)持就是勝利！真是個(gè)難忘的青年節(jié)�。�
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