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寫(xiě)事的400字作文

時(shí)間:2022-01-29 12:44:57 400字 我要投稿
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一篇寫(xiě)事的400字作文

  【導(dǎo)語(yǔ)】作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。 以下關(guān)于一篇寫(xiě)事的作文,希望您駐足閱讀!

一篇寫(xiě)事的400字作文

  【篇一】一篇寫(xiě)事的作文

  盼呀,盼呀,終于盼到了星期五放學(xué)。一下校車(chē),我們幾個(gè)小伙伴便撒開(kāi)腿朝我家飛奔,動(dòng)畫(huà)片《神兵小將》就要開(kāi)始了。地上的落葉被我們嚇得四處逃竄,路上的行人也不得不側(cè)身躲讓。寒風(fēng)呼呼地刮著,我們身上的雙肩包“吧嗒吧嗒”作響,跑到樓下,我們已是滿(mǎn)頭大汗。

  上了電梯,我一眼看見(jiàn)電梯中間有一塊黃橙橙的東西,“小心!”我提醒著大家!斑@是什么呢?”我們都不僅好奇地趴在地上觀(guān)看!笆遣皇切『⒗氖?”沁沁皺著眉頭說(shuō)!安幌瘢瑧(yīng)該是誰(shuí)把雞蛋打碎了!”“對(duì)對(duì)!”大家一致贊同,于是我們?nèi)玑屩刎?fù)地站起身,貼著電梯四壁站好,一邊欣賞著新貼出來(lái)的廣告,一邊議論著即將開(kāi)始的《神兵小將》。

  電梯停在了六樓,一位阿姨帶著一個(gè)小妹妹上了電梯!斑@不是正在小區(qū)幼兒園上中班的妞妞嗎?”顯然她也看到了地上的東西,伸出小手邊指邊問(wèn):“這是什么”阿姨看了看說(shuō):“應(yīng)該是雞蛋黃!”說(shuō)完便從包里取出紙巾,蹲在地上擦起來(lái)。“媽媽?zhuān)乙惨!辨ゆそ舆^(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的.紙巾也蹲在地上一下一下地使勁擦起來(lái)。

  望著小女孩紅撲撲的小臉上認(rèn)真的表情,我們幾個(gè)無(wú)地自容,臉一下子紅到脖子根。今天這件事讓我一直忘不了。我不禁想起最近剛學(xué)過(guò)的課文:“一屋不掃何以?huà)咛煜?”。

  【篇二】一篇寫(xiě)事的作文

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,有愉快的、有悲傷的、有激動(dòng)的、也有后悔的……但隨著時(shí)間的流失,有些事情漸漸的淡忘了,唯有一件難忘的事情讓我記憶猶新。

  也許你還記得十月的班級(jí)排球比賽,我們班的排球隊(duì)員有:沈星兒、張怡聰、馮奕萱、陳姿奕和我。

  在我們訓(xùn)練時(shí),每個(gè)小球員都很認(rèn)真,因?yàn)轳R上就要比賽了。

  我們是代表我們班去參加比賽的,當(dāng)時(shí)我的心情萬(wàn)分高興,因?yàn)槲业谝淮螀⒓优徘虮荣,而且我們幾個(gè)小球員第一次接受考驗(yàn)。林老師說(shuō):“如果,這次比賽我們拿了冠軍,你們幾個(gè)就為集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)!彼詮哪翘炱穑倚睦锞陀辛撕艽蟮膲毫,每天回到家里,我早早地就把作業(yè)寫(xiě)完了,讓妹妹和媽媽陪我練習(xí)發(fā)球,在媽媽的指導(dǎo)下,我的發(fā)球總算有了進(jìn)步。

  在賽場(chǎng)上,我們幾個(gè)齊心協(xié)力,再加上有啦啦隊(duì)為我們加油著、歡呼著,我們?cè)谫悎?chǎng)上也就有了無(wú)比巨大的信心去拿冠軍。在我們的共同努力下,我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了決賽。

  排球訓(xùn)練在我眼中是辛苦的.、枯燥的,但是為了班級(jí)的榮譽(yù),我們都在認(rèn)真的訓(xùn)練著,都想在比賽中取得好的成績(jī)。

  這次排球比賽,讓我們學(xué)會(huì)了在拼搏中找到快樂(lè),真的很令我終生難忘。

  【篇三】一篇寫(xiě)事的作文

  每個(gè)人在一生中要經(jīng)歷許多事,有高興的、有悲傷的、有難忘的、也有后悔的……許多事隨著時(shí)間的.流逝被漸漸淡忘了,但有一件事至今難忘。

  記得那是二零零八年十一月初的事了,那個(gè)月是學(xué)校的排球月,所以學(xué)校老師組織我們?nèi)i_(kāi)展班級(jí)排球比賽。我們班派出了我、馮奕萱、張怡聰、熊彥姣、陳姿亦和兩位林老師一起打比賽,我們已經(jīng)成功進(jìn)入決賽。

  我們第一場(chǎng)是三年級(jí)五班比賽,剛開(kāi)始我們連續(xù)丟分,所以第一局輸了,第二局我們改掉了總是假接的習(xí)慣,又把第二局贏了回來(lái),第三局雖然只有十分,但我們通過(guò)上兩局的經(jīng)驗(yàn)贏得了比賽。第二場(chǎng)我們和三年級(jí)三班比賽,他們班的許可太厲害了,讓我們感到害怕。比賽開(kāi)始了,我們由于她發(fā)的球總是接不起來(lái),所以第一局輸了,我漸漸失望了,沒(méi)想到許可發(fā)球失誤,送了我們一分。輪到我們發(fā)球了,“ju”一聲劉老師的哨聲響過(guò),馮奕萱使用上手發(fā)球,擦網(wǎng)而過(guò),球落地了,三班的隊(duì)員們這才有了反應(yīng),可惜已經(jīng)晚了,我們得了一分,他們連續(xù)幾次都沒(méi)接到我們的發(fā)球,我們拿下了第二局。加時(shí)賽的時(shí)候,我們又充滿(mǎn)了信心,順利的把三班贏了。第三場(chǎng)是和三年級(jí)一班比賽,一班的排球隊(duì)員們個(gè)個(gè)都是發(fā)球高手,我放松心情想:認(rèn)真一點(diǎn)就能贏。果然,一班也敗在我們手下。

  下星期我們就要參加決賽了,我充滿(mǎn)了信心,相信我們一定能贏!