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描寫(xiě)風(fēng)的作文

時(shí)間:2024-11-18 07:43:06 風(fēng) 我要投稿

描寫(xiě)風(fēng)的作文3篇【集合】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)風(fēng)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)風(fēng)的作文3篇【集合】

描寫(xiě)風(fēng)的作文1

  秋風(fēng)帶走了夏天的氣味,把菊花一吹,菊花就綻放了她那美麗的花瓣。秋風(fēng)把一束又一束的桂花插在自己的頭發(fā)上……啊!秋天就這樣到來(lái)了。

  秋風(fēng)到了田野,她在田野上打了滾兒,把蒲公英給吹散了,蒲公英好像在說(shuō):“謝謝你讓我們可以在新的泥土里面生根,發(fā)芽、最后長(zhǎng)出果兒,又可以培育新的子子孫孫了!鼻镲L(fēng)又到了高粱妹妹那里,把高粱妹妹的臉兒都給吹紅了。這時(shí)候玉米哥哥讓秋風(fēng)妹妹也吹他一下,哇!玉米哥哥成熟了,像一個(gè)個(gè)金色的士兵。咦?秋風(fēng)妹妹又不知道跑到哪里去了,原來(lái),她在和湖底下的'小魚(yú)玩捉迷藏呢!快來(lái)看呀,小魚(yú)弟弟多么開(kāi)心呀,秋風(fēng)姐姐也被這些頑皮的小魚(yú)弟弟給逗得哈哈大笑是多么開(kāi)心呀!

  秋風(fēng)真是一個(gè)美麗的小姑娘。

描寫(xiě)風(fēng)的作文2

  秋天的風(fēng),是一把鑰匙。它帶著快樂(lè)和歡喜,輕輕地,輕輕地,趁你不注意,就把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

  秋天的風(fēng),是色彩斑斕的調(diào)色板,秋天的風(fēng),有一些神奇的藥水。你看,它把快樂(lè)的藥水給了在草地上放風(fēng)箏的孩子,孩子們的風(fēng)箏越飛越高,孩子們樂(lè)的手舞足蹈(好象一般是春天放風(fēng)箏,如改“孩子們快樂(lè)地秋游”,如何?)。它把豐收的藥水給了農(nóng)民伯伯,高粱漲紅了臉,谷子笑彎了腰,農(nóng)民伯伯更是樂(lè)的不可開(kāi)交。(建議寫(xiě)人們的`變化的這一段放在寫(xiě)動(dòng)物變化的段之后。)秋天的風(fēng),藏著好多種氣味,梨香香的,蘋(píng)果甜甜的.....秋天的風(fēng),像是秋姑娘給大地裝上了空調(diào)機(jī),秋天的風(fēng),是一位高級(jí)音效師。秋天的風(fēng)還是個(gè)郵遞員,樹(shù)葉寫(xiě)好了信,秋風(fēng)正在送呢!你看,青蛙看了信正加緊挖洞,小松鼠看了信正在找來(lái)松果當(dāng)米糧呢。

  秋天的風(fēng)是萬(wàn)能的(還帶來(lái)了很多神奇),只要(等待)你細(xì)細(xì)觀察,多多去想。

描寫(xiě)風(fēng)的作文3

  就這樣,風(fēng)染紅了樹(shù)林,隨處都是哀愁!又是一個(gè)分離的季節(jié)。

  你在這里,而他們,卻在那里。

  你獨(dú)自一人坐在他鄉(xiāng)的臺(tái)階上,唱著別離的痛苦。風(fēng)輕輕地拂過(guò)你的臉龐,晶瑩的淚珠就揮灑在了這片陌生而又熟悉的土地上。母親的旁邊少了你的身影,只能帶上你的茱萸在高山與你相呼相應(yīng)。

  風(fēng)悄悄地把你刮到了這里,而把思念留在那里。

  你靜靜地坐在亭臺(tái)樓閣中,酒似水流。孤獨(dú)哀傷之中,你吟出了“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!”遠(yuǎn)方的弟弟應(yīng)該也和你一樣空悲切,難消愁吧?人間的溫情冷暖就在風(fēng)中被你看透了。你不向往凄冷的天上人間,這才是你的家。

  風(fēng)吹著你的'胡須,帶走了你的眼淚,卻帶不走你的哀愁。

  風(fēng)就這樣無(wú)情吹著,吹散了一切;風(fēng)又是那樣溫和,把失散的人們又聚在了一起。

  一片紅色的土地,風(fēng)又在呼呼地吹,是哀愁?是悲愁?

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