數(shù)學(xué)老師作文

時間：2023-09-08 09:47:14 芊喜 500字我要投稿

數(shù)學(xué)老師作文（通用21篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的數(shù)學(xué)老師作文（通用21篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學(xué)老師作文（通用21篇）

　　數(shù)學(xué)老師作文 1

　　第一次見到數(shù)學(xué)老師，還是剛上三年級的時候，他是我們的第一位男老師，同學(xué)們都說，男老師一定很嚴厲吧！我們既好奇又有些害怕。這位數(shù)學(xué)老師就是郁老師。

　　郁老師二十多歲，中等偏高的身材，瘦長的臉，黑黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的'眼睛，誰沒聽課都逃不過他的眼睛。他總穿著夾克衫，威嚴又不失風(fēng)度。他的袖口有抖不完的粉筆灰，嘴里有說不完的加減乘除。

　　郁老師非常和藹可親。上課時，幽默、風(fēng)趣又不失威嚴，總是爭分奪秒給我們講課，使我們盡量在課堂上把所有題目弄懂。有一次，在數(shù)學(xué)課上，有一位同學(xué)望著窗外發(fā)呆，很快被郁老師的眼睛搜索到了。郁老師說：“你的思緒大概現(xiàn)已飛到學(xué)校門口那條馬路上了吧！”我們哄堂大笑，那位同學(xué)也意識到了自己的錯誤。郁老師又說：“最近你的成績下滑的很厲害，下課到我辦公室來�！毕抡n，郁老師又幫那位同學(xué)講解題目，放學(xué)后郁老師又給他補課，一連幾個星期都是這樣�？荚嚂r，那位同學(xué)的成績突飛猛進，郁老師的臉上也露出了欣慰的笑容。

　　這就是我們的郁老師，一位幽默、風(fēng)趣又認真、負責(zé)的數(shù)學(xué)老師。

　　數(shù)學(xué)老師作文 2

　　夏老師發(fā)給家長的信息，他將是我們六年級的數(shù)學(xué)老師兼班主任。夏老師是我們的第六任數(shù)學(xué)老師。因為他給我們上過一堂公開課，所以提到夏老師，我深刻的記得他對同學(xué)們表揚和鼓勵的表情和眼神，上課時的輕松氣氛。

　　在我看來，既然是第六任數(shù)學(xué)(夏天來了)老師，那教學(xué)經(jīng)驗一定是最豐富的。楊老師讓我們寫關(guān)于第六位數(shù)學(xué)老師(也就是夏老師)的`作文，我看了夏老師的幾篇博客，都是很不錯的，博客內(nèi)容有名人名言和夏老師的一些關(guān)于教學(xué)方面和感慨。

　　這是我眼中的第六位數(shù)學(xué)老師。

　　從一年級到六年級,有十幾位老師教我，其中，給我留下印象最深的是袁老師。袁老師四十多歲，中等偏廋的身材，留著一頭黑色的短發(fā)，清瘦的臉龐上有一對可敬可謂的眼睛，高鼻梁。袁老師是一個非常嚴肅老師。一道數(shù)學(xué)課同學(xué)們個個腰板挺直，精神抖擻，安安靜靜的坐下來聽老師講課。如果你遇到不會的題，袁老師會講到你真正理解為止。她批改作業(yè)十分認真，發(fā)現(xiàn)錯誤會問你是沒聽懂還是不會，還是因為粗心大意算錯了。不管怎樣她會耐心的一直講到聽懂為止。

　　數(shù)學(xué)老師作文 3

　　我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，起初我見到他時，感覺從那副無框眼鏡后面，透露出一股非常嚴厲的目光，心想這下可要遭殃了，攤上這么一個兇的老師。

　　第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我的神經(jīng)繃得緊緊的，做得非常端正，就連做數(shù)學(xué)題都是輕輕地寫，生怕有一絲的閃失�？墒菐滋煜聛恚野l(fā)現(xiàn)吳老師不但不嚴厲，還有些幽默，說話很有趣，上他的課非常輕松。

　　你聽吳老師在講應(yīng)用題的時候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過老師這么一講，同學(xué)們可來勁了，解起題目來得心應(yīng)手。

　　吳老師講“角”的時候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個江山，而平角的'權(quán)利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來，同學(xué)們總是意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學(xué)課里呢！

　　自習(xí)課的時候，有的同學(xué)東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師就對他們說：“嘿！你們這些人，是想當(dāng)特務(wù)嗎？想監(jiān)視老師嗎？你以為特務(wù)這么好當(dāng)啊！”那幾個同學(xué)紅著臉低著頭，沒準兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點錯誤�！�

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師——吳老師，他雖然看起來有點嚴厲，但實際上卻是一位非常幽默的老師呢！

　　數(shù)學(xué)老師作文 4

　　唉，上星期才換了一個數(shù)學(xué)老師，怎么這星期又要換？林老師到底什么時候才來�。课肄D(zhuǎn)著手中的筆想著。聽顧老師說，現(xiàn)在開始教我們的蒲老師，和他搭班過好幾次，是個既嚴肅又嚴格的資深老師。而且，這次的數(shù)學(xué)月考試卷也是他出的。

　　這天是星期三，原本應(yīng)該是林老師值班，現(xiàn)在卻變成蒲老師值班。五點半過后，同學(xué)們見老師還沒來，便膽戰(zhàn)心驚的竊竊私語起來�！捌牙蠋煏粫軆矗俊薄捌牙蠋煵贾玫淖鳂I(yè)會不會很多？”這時，窗外響起皮鞋的聲音，同學(xué)們漸漸安靜下來，教室里頓時鴉雀無聲。蒲老師走到講臺上，簡略的.介紹了自己一番，同學(xué)們都聽得聚精會神，沒有一個東張西望，做別的事情。我用手托著下巴，感覺頭有千斤重，可能是因為新的老師所以感到緊張吧。我想說，蒲老師雖然嚴肅，但也沒有顧老師所說的那么嚴詞厲色，對我們還算溫柔的。

　　在數(shù)學(xué)課上，蒲老師會耐心的為我們講解題目；教我們把難計算的計算題簡便化，讓我們驚叫連連，應(yīng)用題也不例外。我很喜歡這個追求簡便老師，他講的題目我無一不懂，而且深深的理解了題意，下次再做到差不多的題就不會錯了！

　　換了一位數(shù)學(xué)老師，我就要在數(shù)學(xué)方面“煥然一新”，一定讓老師對我刮目相看！

　　數(shù)學(xué)老師作文 5

　　我非常喜歡我的數(shù)學(xué)老師，他總是笑瞇瞇的，讓人忍不住想靠近他。他既幽默又嚴厲，這大概是全班同學(xué)都很喜歡他的原因吧。

　　張老師四十多歲，中等身材，衣著樸素，頭發(fā)幾乎全白了，時常戴一頂帽子。眼睛炯炯有神，看起來和藹可親。

　　每天早上，張老師都會早早地來到教室檢查作業(yè)，當(dāng)我迎上去的時候，張老師便輕輕地撫摸著我的頭說：“來得真早啊。”我沖他微微一笑，回到座位，心里甜滋滋的。從此，每天早上，一來到教室，就覺得頭頂有只溫暖的大手，這只手有如春雨點點，滋潤著我。

　　記得上四年級的`時候，我自從當(dāng)上了大隊委，似乎有些驕傲，成績也不穩(wěn)定。每當(dāng)有錯題時，張老師就把我叫到辦公室，耐心地、不厭其煩地分析給我聽。我也認真地聽著，聽著聽著，便恍然大悟。有時，張老師舉例，我聽得入了迷，恍如身臨其境，很快理解了，原來就這么簡單。從那以后，我的成績再也沒有下滑過。感謝張老師及時在我的心田里播下了智慧的種子，讓我的成績穩(wěn)中有升。

　　每當(dāng)我看到那在枝頭含笑的花朵，和那用辛勤汗水澆灌的園丁，就情不自禁地感謝我的張老師。

　　數(shù)學(xué)老師作文 6

　　我的數(shù)學(xué)老師中等身材，不胖不瘦，戴了一副眼鏡，看著都和藹可親。可走近了看，李老師頭上光的流油，嘴巴和鼻子都藏著殺氣，所以我們一看到李老師就安分的像小綿羊一樣。因為我的數(shù)學(xué)老師是教導(dǎo)主任，別的班同學(xué)見到他也會怕三分。

　　愛崗敬業(yè)——李老師工作非常認真，他總是一絲不茍的上好每節(jié)課，還時常告訴我們要做一個為自己國家做奉獻的人。

　　工作狂——老師每天讓我們比別班更早就到班里。十分鐘打掃環(huán)境衛(wèi)生，三十分鐘上數(shù)學(xué)三十分鐘上語文，可是數(shù)學(xué)老師上數(shù)學(xué)會到四十分鐘，甚至五十分鐘。李老師常常利用午寫時間改作業(yè)，如果有人做錯題，他會當(dāng)面指出，教會他，及時改正。嚴肅認真——每一節(jié)數(shù)學(xué)課，李老師都會讓我們緊張的后背出冷汗，如果老師問別的.同學(xué)以前的知識，他要是答不上來，李老師就會使出他的“巴掌功”。老師殺雞儆猴真聰明啊。

　　幽默可愛——數(shù)學(xué)課上老師經(jīng)常會開玩笑，讓我們輕松快樂地學(xué)習(xí)新知識，可是老師不一會兒又會板著臉對待我們了。這真是孫猴子的臉——說變就變啊。

　　這就是我愛崗敬業(yè)，嚴肅認真，幽默又可愛的數(shù)學(xué)老師。

　　數(shù)學(xué)老師作文 7

　　我的數(shù)學(xué)老師姓向，烏黑的的卷發(fā)，濃濃的眉毛，白白的皮膚。高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。

　　向老師從一年級把我們帶到三年級，她很關(guān)心我們。

　　記得二年級的'時候，我因為數(shù)學(xué)馬虎大意，考了個全班倒數(shù)第一，被向老師留了下來，等媽媽來接我，過了一會兒，媽媽來了，我的眼淚情不自禁地流了下來。因為我怕媽媽大罵我，我也對向老師產(chǎn)生了一絲恨意。向老師對媽媽說：“黃仁力這學(xué)期學(xué)習(xí)下降了，是什么原因呢？”媽媽說：“這學(xué)期家庭作業(yè)沒檢查過，錯一罰二十�！毕蚶蠋熃又f：“你媽媽沒檢查作業(yè)是因為信任你，你后應(yīng)該更加努力。失敗乃成功之母�！蔽以谙蚶蠋煹墓膭钕拢劬珪竦芈犝n，積極大膽地舉手發(fā)言。

　　我的數(shù)學(xué)成績漸漸提升了對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣了，也漸漸地明白了向老師留我的道理，她不是存心讓我媽媽罵，而是和我媽媽了解我學(xué)習(xí)下降的原因，她用心良苦，這是她教學(xué)的一種方法，和家長互動、溝通。我不由自主地佩服起向老師了，她不愧是一個特級教師，我也漸漸地由恨變成了愛，我也有好多話對向老師說，但我最想對她說：“我愛您！”

　　數(shù)學(xué)老師作文 8

　　我經(jīng)很老了，教了二十幾年書了。鼻梁上架著一副深度近視鏡，烏發(fā)之中夾著許多白發(fā)，平時看上去一副文質(zhì)彬彬的樣子。

　　王老師很愛開玩笑，而且風(fēng)趣幽默。常常引得我們開懷大小笑。

　　有一次，我們學(xué)看溫度計，王老師問武鵬：“武鵬，你說一下第一副圖北京大溫度是多少？”武鵬說：“零上二十度�！蓖趵蠋熣f：“那是二十度？我這老漢還能看清楚，你年輕輕的，連我也不如？”同學(xué)們聽后，笑的前仰后合。

　　王老師也有發(fā)火的時候，他發(fā)起火來我們特別害怕。

　　如果你犯了錯誤，你就會被王老師天打雷劈的`。不信，一下就是王老師發(fā)火的事例。

　　一次我們做試卷，王老師改完試卷后，很不滿意，便氣沖沖地走進教室，叫了幾個答卷不認真的同學(xué)，讓他們站在講臺上，看看自己錯了幾道題，錯了的題自己會不會做。一會兒，王老師一個一個地問：“你錯了幾道題？”“三道�！薄盀槭裁村e？”“太粗心了。”“自己把自己打三十個耳光，用點兒勁�！蔽覀冏谙旅娴耐瑢W(xué)害怕極了。而那幾個站著的同學(xué)嚇得一定發(fā)抖呢。

　　王老師雖然兇，我們知道他是為了讓我們學(xué)得更扎實，才操那么多心，所以在我們眼里，他依然是我們可親可敬的好老師。

　　數(shù)學(xué)老師作文 9

　　維維老師是我的數(shù)學(xué)老師，她也是我們的副班主任，她的眼睛小小的，長著櫻桃小嘴，但是她非常美麗。

　　我們的維維老師一笑起來，笑得特別甜，而且非常溫柔，她笑起來眼睛就像一條彎曲的線一樣。

　　有一次上課時，她在講臺上梳頭發(fā)，我們?nèi)喽伎粗�，這時她很尷尬，馬上扎好頭發(fā)，這時全班都笑了，她不好意思地說：“對不起，我們繼續(xù)上課吧！”這時她有點害羞。

　　當(dāng)她生氣時，那可不好，她大發(fā)雷霆、火冒三丈，頭上燒真火，瞪大眼睛看著我們，她那眼神超級恐怖，如果她非常生氣，還會用她最大的力氣來打人，罵人，她罵人的時候，你會發(fā)現(xiàn)她頭上有很多汗，臉都是像火這么紅，她的嘴巴張的大大的，真是恐怖極了。

　　當(dāng)她傷心的`時候，她會把氣撒到我們身上，所以我們在她傷心時不肯說一句話，笑瞇瞇一動不動的望著她，我們像一塊木頭一樣定在座位上，嘴巴張成O字，瞇著眼，老師臉上的肉像僵住了一樣。當(dāng)她生氣的時候我不喜歡她，當(dāng)她開心的時候我喜歡她，我想讓她天天都開心，不要生氣，

　　老師，你在我的一生中幫助了我很多，感謝你——我的維維老師，我希望你天天開心，請不要生氣。

　　數(shù)學(xué)老師作文 10

　　我的數(shù)學(xué)老師名叫張緒祥。張老師有一頭黑發(fā)，戴著一副眼鏡。張老師教書有二十多年了，我們班的周岑信的爸爸媽媽小學(xué)可都是張老師教的呢！

　　張老師很幽默也很會講故事，還會講數(shù)學(xué)故事。

　　記得有一次張老師在課堂上講三角形和平行四邊形的關(guān)系，我們還有一些聽不懂，張老師還想看出了我們的心思，接下張老師就講了一個數(shù)學(xué)故事讓我們仔細地聽。故事是這樣的：

　　一天，平行四邊形和三角形遇到了，平行四邊形說：“三角形，我們來比比誰是老大�！比切握f：“好，那我們就來一較高低�！庇峙軄硪粋€人說：“我來當(dāng)評委�！逼叫兴倪呅握f：“當(dāng)我和你等底等高是，我的面積時，我的面積是三角形的兩倍�！比切我膊桓适救醯恼f：“當(dāng)我和你等底等面積時，我的高是平行四邊形的.兩倍�！比切谓又f：“當(dāng)我和你等高等面積時，我的底是平行四邊形兩倍。”評委說：“好，現(xiàn)在我宣布第一是三角形�！逼叫兴倪呅沃缓没伊锪锏淖唛_了。全班同學(xué)聽了都理解了。

　　你看，我的數(shù)學(xué)老師——張老師是不是很會講故事呢！

　　數(shù)學(xué)老師作文 11

　　我們班的數(shù)學(xué)老師他叫孫濤，他長得很帥，剛開始教我們的時候有很多同學(xué)都很崇拜他，仰慕他，當(dāng)然我也不例外，他性格也很溫柔，上課時不管我們再怎么搗亂他都是溫柔的訓(xùn)斥我們，之所以我們喜歡他，就是因為他很溫柔。

　　不過相處久了我們才發(fā)現(xiàn)老師并不是那么溫柔，他溫柔的.時候讓人喜歡，發(fā)火的時候讓人害怕。還記得第一次他對我們?nèi)喟l(fā)火，那場面驚呆了現(xiàn)場的所有人：上課鈴一響數(shù)學(xué)老師照例走進了教室，當(dāng)他一走進教室，就開始訓(xùn)罵我們，罵完后，就說了一句讓我記憶猶新的話“其他老師說不要對你們太溫柔，這樣你們會得寸敬尺的，當(dāng)時我還不相信，結(jié)果卻正如其他老師所說，給你們一點笑臉你們就登鼻子上臉給臉不要臉，我算是看透你們了！”說完直接將練習(xí)冊往桌子上一甩。就是因為那一次全班對數(shù)學(xué)老師的看法大大改變了。

　　這周我聽到些小道消息，說七年級的時候?qū)O濤老師就不教我們了，我也聽到老師當(dāng)著我們的面說過，不過有些同學(xué)聽到這些消息反倒很開心，拍手鼓掌說好，說老師教的不好換一個年老的老師說不定會更好一些。我不敢想象當(dāng)孫濤老師聽到這句話的時候是什么感受。

　　不過我不希望老師走，不希望老師拋棄我們，我相信老師也一定不想吧！

　　數(shù)學(xué)老師作文 12

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們回到了座位上，迎接數(shù)學(xué)老師的到來。

　　過了一會兒，只聽見一陣整齊的腳步聲在門外響起，果然是數(shù)學(xué)老師來了。數(shù)學(xué)老師頭發(fā)扎成了一個丸子頭，走起路來一晃一晃的，她有一雙大大的眼睛和一張會講課的嘴巴，穿著花色的`連衣裙。老師手上拿著四本書，走上了講臺。

　　老師打開班班通，找到課件，開始講課，數(shù)學(xué)老師一會在黑板上寫算式，一會又看看講臺桌上的教科書，時不時的她也看看我們。

　　我忍不住和同桌講了幾句話，只見一抬頭就看見了數(shù)學(xué)老師那一雙眼睛在盯著我，我感到一道嚴厲的目光向我射來，讓我渾身瑟瑟發(fā)抖，仿佛置身于冰天雪地之中，那目光猶如萬根利劍向我射來，我渾身生疼。

　　老師用她那有力的聲音對我說：“上課不要講話，好好聽課！”聽了老師的話，我連忙坐直，眼睛盯著黑板，認真的聽她講數(shù)學(xué)知識。老師每次講的那些知識，我都用心記了下來。

　　老師是一個善良的園丁，用水滋潤著我們茁壯成長；老師是一盞燈，照亮我們前進的路；老師是一棵大樹，為我們遮擋炙熱的陽光。

　　數(shù)學(xué)老師作文 13

　　他有一張黝黑的面孔，粗粗的國字眉下，是一雙充滿智慧的小眼睛，他就是我們的數(shù)學(xué)老師華老師。

　　華老師是我最喜歡的老師，每次上數(shù)學(xué)課，教室里一片熱鬧，為什么？因為我們有一位幽默的數(shù)學(xué)老師。一次數(shù)學(xué)課，華老師讓我們練習(xí)分數(shù)的加減法，滿滿兩黑板的題，華老師自己卻坐在椅子上悠閑地喝水，看手機，這一舉動把全班同學(xué)都逗笑了。

　　華老師走過來，拿起我的題看了看，微微皺起眉頭：“你們看她在數(shù)學(xué)課上寫英語。你把數(shù)學(xué)學(xué)好了，將來一定有大成就�！睘槭裁�，我們異口同聲問道。“我給你們舉個例子�！比A老師說著，把我的題舉起來：“像這位同學(xué)數(shù)學(xué)課上寫英語作業(yè)，怎么想的'？”“我因為”“因為所以科學(xué)道理。因為你上課寫英語作業(yè)，所以請把知識點抄十遍。華老師認真的對我說道。欲哭無淚的我只好一遍一遍地抄知識點。

　　我有一位討人喜愛，又恨不起來的數(shù)學(xué)老師。他的到來讓我的人生增加了色彩，他的到來讓我的煩惱減去了不少，但是也增加了不少麻煩，但是我還是喜歡他。

　　真希望小學(xué)時光過得慢一點啊。

　　數(shù)學(xué)老師作文 14

　　一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能言善辨的嘴巴，構(gòu)成一張?zhí)O果般的臉，也造就了她與眾不同的性格。這就是我們的數(shù)學(xué)老師——莫老師。

　　第一性格就是有上課方式新穎，莫老師上課是出名的快雖然上課很快，但總能讓我們理解得透徹，還是不是幫我們拓展新的知識。還會教我們不同的方法解題。所以她的第一性格就是粗中有細。

　　第二性格就是由我們同學(xué)總結(jié)出來的。莫老師上課是很嚴謹，但是下課后就是一位好朋友。下課時會我們一起聊天，有時候我們向她問問題時，她也會毫不吝嗇地教我們，即使講過的題目。如果我們跟她聊一些課外話題，她也很樂意。我們的.成績下降時她會鼓勵我們，讓我們重拾信心。我們犯錯誤時她會指我們錯誤，讓我們走出迷茫。所以她的第二性格是善解人意。

　　第三性格是觀察出來的莫老師的兒子是初三的學(xué)生，她喜歡在課堂上談?wù)撍膬鹤�。每次他都會喜笑眉開，從她身上我們看到母親的愛。不過她對我們也付出一樣的愛。所以

　　她的第三性格是慈母心。

　　莫老師是一位慈母，也是一位善解人意的老師。她永遠都218班熱愛的數(shù)學(xué)老師。她像牛奶，一開始覺得難喝，不過習(xí)慣就會喜歡的濃香。

　　數(shù)學(xué)老師作文 15

　　我們的數(shù)學(xué)老師眼睛小小的，像一顆巧克力豆一樣，一個大大的鼻子長在瓜子臉上，一張大大的嘴巴猶如一個老虎的嘴巴，我一見他就感覺這一年級我們班完了，可并不是這樣的。

　　我們的數(shù)學(xué)老師很幽默，我們剛開始上這一年級的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，他優(yōu)雅的做了個自我介紹：“我叫吳濤，擔(dān)任你們這一年的'數(shù)學(xué)老師！”我心中暗暗想到：他一定很嚴厲，我們一定完了！上課了，我們班的白癡技藝把數(shù)學(xué)老師氣的直吐血，他生氣地走出窗戶旁，差點跳窗，幸好我們反應(yīng)很快的說出正確答案，不然數(shù)學(xué)老師就跳下去了，數(shù)學(xué)老師壞笑著對我們說：“下次你們可別真把我氣跳窗了！”我想：看來數(shù)學(xué)老師挺幽默嘛！

　　幾個月后，我走著輕快地步子，看著過道外，兩旁綠油油的小草隨風(fēng)舞動，一兩片樹葉掉了下來，我走進班里，聽見同學(xué)們都叫數(shù)學(xué)老師為馬云，后來我才知道原來他們覺得數(shù)學(xué)老師像馬云，他們這樣叫他，但他還是挺高興的，還跟我們說他什么都不缺，就只缺錢，我們頓時爆笑起來。

　　我很喜歡我們的數(shù)學(xué)老師，你們的老師跟我的不一樣嗎？我們班里所有人的心中數(shù)學(xué)老師是獨一無二的。

　　數(shù)學(xué)老師作文 16

　　我有一位非常漂亮的老師，皮膚白白的，烏黑明亮的眼睛像兩顆黑寶石，頭發(fā)是棕色的，光潤亮澤，長長披肩發(fā)，走路的時候，微風(fēng)一吹，把頭發(fā)吹起來，給人的感覺美極了，頭發(fā)扎起來的時候，青春有活力，走在街上，是一道亮麗的風(fēng)景線。她就是我的`數(shù)學(xué)老師張老師

　　張老師不僅人長得美，脾氣也很溫柔，從不輕易地發(fā)火，記得有一次，你前幾天才講的題，我沒有弄懂，導(dǎo)致這次考試成績不理想，我心里想，這次完了，肯定會被張老師罵，結(jié)果你把車叫到教室門外，溫婉地說：“你知道這次為什么沒有考好嗎？俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”學(xué)了的東西，要鞏固牢實，沒有弄懂的問題，要學(xué)會追究原因，多問，多請教，這次雖然沒有考好，但不要氣餒，在哪里摔倒，就在哪里爬起，我對你有信心”我點了點頭。

　　又過了幾天，又要下一輪考試，我記住了你對我說的話，要仔細讀懂題目的意思，不要盲目的下筆，考試成績出來了，整個班上就一個百分，那就是我，我和張老師都開心的笑了。

　　張老師還是一位非常有耐心的老師，班上只要有一位同學(xué)難題沒有弄懂，她總是耐心的講解，直到弄懂為止。

　　這就是我溫柔漂亮，工作認真負責(zé)，耐心的數(shù)學(xué)老師張老師。

　　數(shù)學(xué)老師作文 17

　　自從我升上三年級，馬上遇上了難關(guān)，那就是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師的臉上長滿雀斑和一些皺紋，而且是一位愛生氣的女老師，常常拿很長的尺來恐嚇我們，真像個從地獄派來煎熬我們的.惡魔。

　　數(shù)學(xué)老師上課時，會一邊努力的解說，一邊深情的自夸，還有，教室里的規(guī)矩一大堆，有許多同學(xué)犯規(guī)，老師會馬上火冒三丈的說：“老師不是講過不要帶水嗎?”有些皮厚又愛多管閑事的同學(xué)火上加油說：“他又沒錯，為什么要罵他!”就因為這樣，半節(jié)課過了，因此我認為上數(shù)學(xué)課是在浪費時間。

　　有一次，老師要去辦事，離開把教室的門給鎖上，可是窗戶沒關(guān)，上課了，老師還沒來，班上的猴子急性子，馬上爬進窗戶開了門，大家都興奮不已的沖進教室，當(dāng)老師看到大家都在教室里聊天，她就在走廊上鬼吼鬼叫的破口大罵，并且跑進教室大聲的說：“誰開的，到底是誰?”她像瘋子一樣跑來跑去，此時，大家都呆掉了，當(dāng)然，那節(jié)課大家都好安靜，沒有人想再看一次老師抓狂。

　　我好想跟老師說：“生氣會變老哦!”可是總是講不出口，我想幫助數(shù)學(xué)老師變得很愛笑，不然每次上課都死氣沉沉的，好可怕。

　　數(shù)學(xué)老師作文 18

　　他，高高的個子，瘦瘦的身體，一張神情嚴肅的面孔，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——余老師。

　　余老師上課時，總是一本正經(jīng)的板著嚴肅的'面孔，好像只有這種表情才最適合他，他對我們的要求很嚴格，因此，我們有點兒怕他，不過，他的嚴格讓我們有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認真聽講，不開小差，按時完成作業(yè)。

　　余老師雖然嚴厲，但上課時，他總是一絲不茍地給我們講課，要是你這個問題沒弄懂，他會給你講上千萬遍，直到你弄懂才肯罷休。課堂上，余老師總喜歡用長長的教鞭敲打桌子，這一敲，你就不得不全神貫注的聽講了。

　　考試時，他總會不斷地提醒我們：認真讀題，弄懂題目的意思。這句話不知聽了多少遍了，考試完了，他會認真批改試卷，上課時又給我們講解試卷，讓我們糾錯。說實話，其實挺辛苦的，只是他沒有把他的疲憊表現(xiàn)在臉上。也許正是他的辛苦，我們的數(shù)學(xué)成績還不錯，看到我們的好成績，余老師總能露出舒心的笑容，我想：他心里應(yīng)該很有成就感吧!因為我們的好成績離不開他悉心的教導(dǎo)和辛勤的耕耘。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師，一位嚴格地老師。

　　數(shù)學(xué)老師作文 19

　　我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡。透過眼鏡的眼睛非常嚴厲。起初，當(dāng)我見到他時，我以為這學(xué)期會是一場災(zāi)難。這樣一位兇狠的.老師幸免于吃肉和血的痛苦。當(dāng)我剛上數(shù)學(xué)課的時候，我神經(jīng)緊張，害怕任何不幸，然后我可能會吃東西。竹筍炒豬肉。��！

　　但是幾天后，我發(fā)現(xiàn)雖然吳老師很嚴格，但是去上課還是很容易的。當(dāng)你聽吳老師的應(yīng)用題時，他用了紅軍和敵人的比喻。紅軍首先了解敵人的地形，找到突破點，然后一舉拿下敵人。在老師這么說之后，學(xué)生們能夠站起來輕松地解決問題。這里。吳老師說起犄角時更幽默。他說，圓角是皇帝，掌管著整個國家，而平角的權(quán)力很小，他只控制著半個國家。在這樣一堂課結(jié)束時，學(xué)生們?nèi)匀徊粷M意，仍然沉浸在故事數(shù)學(xué)課中。

　　在自習(xí)課上，一些學(xué)生環(huán)顧四周，看到老師正忙著假裝做作業(yè)。吳老師風(fēng)趣地對他們說:嘿！你們想成為間諜嗎？你想監(jiān)視老師嗎？你認為這個間諜這么好嗎？”學(xué)生們臉紅了，低下了頭，可能在想:老師真是火冒三丈，下次還是少犯錯誤。”

　　關(guān)于什么？我們的數(shù)學(xué)老師幽默嗎？

　　數(shù)學(xué)老師作文 20

　　我們班的數(shù)學(xué)老師是王老師，她十分幽默，我最喜歡的課就是數(shù)學(xué)課了。

　　王老師有一頭黑色卷發(fā)，里面還夾雜著幾根白色的頭發(fā)。她有一張瓜子臉，一條月牙形的眉毛下面一雙亮亮的.眼睛，顯得溫柔和善，高鼻梁下面還有一雙能說會道的嘴，這張嘴不僅能說會道，還很幽默，她的口頭禪是：“但是……但是……”但不幸的是，我們也學(xué)會了這句話，時常逗得我們哈哈大笑。她喜歡穿黑色的衣服，有一米七左右，身材非常高挑，很引人注目。

　　王老師雖然教數(shù)學(xué)，可是卻一點也不死板，喜歡開個小玩笑，或者配合手勢讓我們學(xué)會做一道很難的數(shù)學(xué)題，直到我們學(xué)會為止，王老師教學(xué)認真負責(zé)但有時也會范點糊涂。還記得在三年級的一次數(shù)學(xué)課上，我們正在學(xué)10以內(nèi)的乘法，老師給我們出了一道題是“1×3=？”老師說是“4”，我們在下面笑成一鍋粥，老師有點疑惑又嚴肅地說：“同學(xué)們，安靜一下，有什么可笑的呀？”我站起來，忍著笑對老師說：“你算成加法了。”老師扭頭一看，不好意思地說：“對不起，同學(xué)們，我誤導(dǎo)你們了，我的腦子快成豬腦子了�！闭f完，王老師也笑了，那一次，我們整整笑了一節(jié)課。

　　這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個認真負責(zé)，有些粗心又調(diào)皮的老師。