借物喻人的作文500字三篇
篇一:粉筆
粉筆既沒有鋼筆那樣強(qiáng)壯的身體,也沒有鉛筆那樣勻稱的身材,但是它也很美。
短短的身體只不過8厘米左右,頭小身小看起來很不勻稱,雖然有各種各樣的顏色,卻很單調(diào),它的外表一點也不好看。
課間,同學(xué)們打打鬧鬧不小心把粉筆掉在了地上,都沒有人發(fā)現(xiàn)它。沒有看見它的同學(xué)就一腳踩上去,它便成了顆粒。但它從未抱怨過,它的生命這么短暫總是在我們不小心的時候結(jié)束了。
別看它這么不引人注意,但它卻有很大的作用。
語文課上,唐老師用它把重要的知識點細(xì)細(xì)的板書在黑板上,讓我們明白其中的含義;數(shù)學(xué)課上,戴老師用它把重要的概念板書在黑板上,不一會兒整塊黑板就寫滿了漢字和數(shù)字,英語課上,MiSS徐用它把要背的單詞和句子板書在黑板上,讓我們更好的背熟,最“悲慘”的就是美術(shù)課,薛老師用它把模仿畫(就是畫一幅畫,讓同學(xué)們模仿)一筆一畫的畫在黑板上,粉筆在薛老師手指又是橫著涂色,又是側(cè)著素描,但這對于粉筆來說一點也不悲慘!
每節(jié)課四十分鐘,粉筆都要短上好幾截,下課了還要用黑板擦把板書的.文字擦的一干二凈。這不是“浪費”它的生命嗎?不,不是,粉筆認(rèn)為這是快樂的奉獻(xiàn)。
我們的學(xué)習(xí)不能離開美麗的粉筆。那是因為它的美不是外在的,而是它無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神很美麗!
篇二:蠟燭
一個普通的圓柱體,披上了紅色的外衣,頭上長著一根“天線”,這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品,相信大家都見過蠟燭吧!它非常便宜,滿世界到處都是?吹竭@,你一定會感到奇怪吧,蠟燭這么普通,我為什么要大費周章的介紹它呢?的確,蠟燭很普通,但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己,照亮了他人,不求一絲回報。想到這兒,我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天,老師早早地回到學(xué)校,教我們做人的道理,傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁,是茫茫人海中的指明燈?晌覅s要說老師是一支蠟燭。“一日為師,終生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵,使我們成為祖國的貢獻(xiàn)者,對自己從來沒有一點兒私心,不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師,就如停電時沒有蠟燭,人生會陷入一片黑暗。這時,我想起了上學(xué)期背的一句古詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白發(fā)蒼蒼,也還在堅持上課,就如蠟燭一樣,為照亮別人犧牲自己。
蠟燭,它是那么平凡,又是那么偉大。以后,我也要像蠟燭一樣,為社會默默付出,無私奉獻(xiàn)!
篇三:竹子
你喜歡花,因為花的嬌艷?你喜歡柳樹,因為柳樹的婀娜?我喜歡花,細(xì)化柳樹,但似乎更喜歡竹子。
竹子既沒有花兒嬌艷,也沒有柳樹婀娜,卻有著自己獨特的韻味。它渾身流動著生命的綠色,一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意,一派生機(jī)勃勃的景象;它身姿細(xì)長而又英挺,高貴而又典雅,在微風(fēng)輕拂下,像一位少女在翩翩起舞,舞姿而又柔美,又像一個綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子,不僅因為它全身都是寶,更因為它具有從不索取,只會無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切:嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條,用來編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別致的工藝品……
我喜歡竹子,因為它無論遇到狂風(fēng)還是暴雨,寒冬還是酷暑,也無論它生長在平地還是山間。那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改,臨風(fēng)傲雪,寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱贊竹子:“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)……”就是形容竹子像巖石般堅強(qiáng)。
我為竹子無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動,不由得想起像竹子一樣為祖國奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者,他們?yōu)樽鎳、為人民辛勤地勞動著,無私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子,有著寧屈不折的精神。
竹子,簡單樸實中藏匿著無私的品質(zhì)與不屈。我多么希望,在生活中能如竹子般屹立。
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