4篇我的引路人作文500字
篇一：我的引路人---媽媽
在我的人生道路上，有無數(shù)條路可走，卻只有一條是通往光明的，之所以我會(huì)走在這條大道上，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)引路人---媽媽。
媽媽是我生活中的引路人。她教育著我怎樣做人。三年級有一段時(shí)間，掀起了玩溜溜球的熱潮。我就被溜溜球深深地吸引住了，可我媽不肯我買，我只能望“球”興嘆了。但我每次看到別人開心地玩屬于自己的溜溜球時(shí)，我的心就癢癢的，恨不得現(xiàn)在就搶過來痛痛快快地玩?zhèn)�夠。于是回家后，我偷偷地從儲蓄罐里拿出10元放在書包里。第二天就買了一個(gè)溜溜球玩了起來。唉，要想人不知，除非己莫為。晚上，我剛想拿出溜溜球就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽問我溜溜球哪來的。我支支吾吾地說：“是---是同學(xué)借我的！”媽媽不相信，一查儲蓄罐，發(fā)現(xiàn)少了10元。這時(shí)，我只好如實(shí)招來。媽媽聽后，語重心長地說：“你想買玩具，我不反對，但是你犯了一個(gè)錯(cuò)誤---撒謊。要知道一個(gè)人做錯(cuò)事不可怕，可怕的是他不承認(rèn)�！蔽衣犃�，才知道自己犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，也深深記住了這次教訓(xùn)。
媽媽是我學(xué)習(xí)上的引路人，指導(dǎo)我不會(huì)的難題。每次有思考題，媽媽都會(huì)耐心地講解給我聽，直到弄懂為止。漸漸地，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考�，F(xiàn)在，思考題也成了我的拿手好戲。要知道，這些都少不了媽媽的良苦用心。
媽媽是我的……
如果我是游客，媽媽就是導(dǎo)游；如果我是迷失方向的人，媽媽就是指南針；如果我是船，媽媽就是帆……
媽媽，你永遠(yuǎn)是我最好的引路人。
篇二：母親是我的引路人
我的母親眼睛極度近視，如果不戴眼鏡，她那雙大大的眼睛就是擺設(shè)，什么也看不清楚。但是，她心中的那雙明眸始終沒有被她眼前那混沌的世界所遮蔽，而且成為我前進(jìn)的一面明鏡，時(shí)刻照出我心靈的污垢，催我自新。
記得那是一個(gè)夏天的傍晚，我挽著母親在夕陽下的大路上散步。正走著，我們來到賣冰棍的面前，母親拿出一塊錢，讓我買兩根冰棍解渴。我將錢遞給了那個(gè)賣冰棍的老太太，老太太給了我兩根冰棍，又遞給了我4元錢。我心中感到一陣詫異，又一陣竊喜。原來那個(gè)老太太多找了我4元錢．我掩飾住自己的表情，不動(dòng)聲色地慢慢扶母親向前走。然后，我將錢遞給母親，得意地說：“媽媽，那個(gè)老太太眼神不好，把1元錢看成了5元，多找了我4元錢�！蔽以�，母親聽到這些，即使不會(huì)夸我，至少也不會(huì)責(zé)備我的。誰料想，母親原來那微笑的臉一下子嚴(yán)峻了起來．那雙蒼白無神的眼睛緊緊地盯住我，仿佛兩支利箭，要穿透我的外表，射中那個(gè)渺小的我。我猛然感到渾身發(fā)冷�！昂⒆�，你也不小了，又是少先隊(duì)員，你認(rèn)為這樣占人家的便宜，應(yīng)該嗎？”她堅(jiān)定地推開了我的手。我的臉火辣辣的……
當(dāng)我將這4元錢交還給那位老太太時(shí)，聽著老太太的感謝之詞，我的臉更燙了�；仡^看我的母親，在夕陽的照耀下，母親那雙本已蒼白無神的雙眸此時(shí)也似乎放射出奪目的光彩。
在散步的時(shí)候，我是母親的引路人；但在人生的旅途中，母親永遠(yuǎn)是我的引路人！
篇三：我的引路人
記得那是一年夏天，夏天的北海就像英勇的戰(zhàn)士是不會(huì)輕易地掉“金豆豆”。但是，那天卻下起了雨，在著急回家的我眼里，這哪里是雨，分明就是磅礴大雨嘛！
由于我著急回家，管它個(gè)三七二十一，一頭便鉆進(jìn)了雨里，跑著跑著“哎呀！”一聲，我和一位老大爺同時(shí)摔倒在地上，先爬起來的我連忙把老大爺扶起來，我細(xì)細(xì)地端詳著他：濃眉，高挺的鼻子，暗紅的嘴唇，那臉上布滿滄桑，而那寫滿歲月的臉上一雙空洞的眼睛直盯著前方使人憐惜……這是，我才知道他是一位盲人。
也許出于同情，也許出于悔過，也許出于天真，我不由自主地脫口說道：“老爺爺，您家住哪里呀？我送您回去！”
那位老大爺思索了一會(huì)兒說：“好吧！”
我們走著走著，誰知道我被下水溝的蓋子絆到了差點(diǎn)摔一跤，我情不自禁地破口大罵起來：“誰怎么無聊，玩下水溝的蓋子�。�！”說罷，我對老爺爺畢恭畢敬地說：“您請走這邊”
老大爺小心翼翼地過去后，突然轉(zhuǎn)身跪在地上像是在尋找什么東西似的，當(dāng)他摸到下水溝的蓋子是，臉上洋溢著喜悅之情，接著小心謹(jǐn)慎的'將蓋子蓋好。
淚水模糊了我的視線，臉上，早已分不清哪里是淚，哪里是雨……
這在條回家的道路上，我是他---一位盲人的引路人，在人生的道路上，他----一位殘疾人卻是我這個(gè)健全人的引路人！
篇四：她是我的引路人——讀《假如給我三天光明》有感
暑假里，我讀了《假如給你三天光明》這本書，從書中知道了海倫·凱勒度過了88了春秋卻戰(zhàn)勝了87年無光、無聲，無語的艱苦生活。這本書的大意是這樣的：原來海倫·凱勒是生活在一個(gè)充滿歡樂和愉快的幸福生活的家庭中，而就在她一歲半的時(shí)候，在一場高燒的病痛中使她失去了光明和聲音。一直等到她———安妮·莎莉文小姐的到來，才減輕海倫·凱勒心中的負(fù)擔(dān)，重新給她帶來對世界的希望，并且打開她心中的眼睛，點(diǎn)燃心中的燭火。不但以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)知識淵博的人。而且掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。這一件事，使我對海倫·凱勒敬佩之情油然而生。
讀完這本書，再回頭一想，海倫·凱勒堅(jiān)強(qiáng)的毅力實(shí)在是至高無上。在我們的生活中，又有多少人能像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)的奮斗，我就親身經(jīng)歷過一次與書中的這件恰恰相反的事情。是這樣的：一次，我在做一道難題時(shí)，我左想右想還是想不出來，我很煩躁懶得寫，索性把筆扔了，不寫了。還有一次，我在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，遇到一個(gè)不會(huì)讀的單詞，又不想去聽磁帶，就憑著自己的想象去亂讀一通，不管對錯(cuò)，讀完就算了事。
我看了海倫·凱勒的這一本書，她是一個(gè)殘疾人，而我是一個(gè)耳聰目明人，感到非常慚愧！
我要在這短短的一年時(shí)間內(nèi)刻苦學(xué)習(xí)，加倍努力，爭取在新的一學(xué)期里實(shí)現(xiàn)我心中的目標(biāo)。
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