溫度作文500字(通用24篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的溫度作文500字,希望對(duì)大家有所幫助。
溫度作文500字 篇1
良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒!}記
冷意,從逐漸被寒冷占據(jù)知覺(jué)的指尖一陣陣的傳來(lái),似潮水般,陣陣的將意識(shí)占據(jù),讓人禁不住的直打哆嗦。我感嘆道,這個(gè)冬天,真冷啊~
眼下正值寒冬臘月,室外的氣溫在零度這個(gè)凝冰點(diǎn)間上下徘徊。寒風(fēng)正猛烈的吹著,只聞窗外呼呼的風(fēng)聲,殊不知,這凜冽刺骨的寒風(fēng),早已吹進(jìn)我的心里。
為何會(huì)這樣,全部源于自己。
在那看似平淡的周日,我依舊像往常一樣,手中拿著筆,寫(xiě)著這繁瑣的作業(yè),“悠閑”的找你聊著天。雖然知道你作業(yè)多,但我依舊是“不懈”的找你聊著,你也沒(méi)說(shuō)些什么,只是陪著我聊著。半小時(shí)過(guò)去了,我的興致依舊不減半分,但從你的回復(fù)中,能看出些許的不悅,但當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有察覺(jué)到,便繼續(xù)聊著。或許是在這前兩天,我和你因?yàn)閹讉(gè)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí),心中或多或少都有些壓抑。終于,在這不下十分鐘之后,爆發(fā)了,你我徹底的吵了起來(lái)。
對(duì)此,我不想給自己找什么借口,只是現(xiàn)在,腦袋里十分混亂,但始終有一個(gè)亦真亦幻的聲音說(shuō)著“你走開(kāi)!我惡心你,我們到此為止吧!”無(wú)止境的歉意與愧疚感占據(jù)了大半個(gè)意識(shí),心里仍執(zhí)拗的念想著“不要,是我錯(cuò)了,我向你道歉,你不要不理我好不好,我真的知道我錯(cuò)了啊!”
疲憊的擺擺手,把手放在額頭上抻著,闔上眼,又一個(gè)聲音默默的出現(xiàn)“事已至此,無(wú)法挽回了” 心中仍有不甘,可這又能如何。是去找到并抓住她的肩對(duì)她說(shuō)出來(lái)嗎?得了吧,每次見(jiàn)到我就躲,看都不看我一眼。
既然你不愿意,那我也不想去強(qiáng)求你原諒我。說(shuō)到底,這只是我的一廂情愿罷了。
“這個(gè)冬天真冷啊”很多人都這樣說(shuō)。對(duì)啊,但對(duì)我而言,冷的不僅僅的是身體,更是我的心。現(xiàn)在它的溫度,已和室外溫度所差無(wú)幾了吧。
溫度作文500字 篇2
早晨,我的心情百分之百的好,因?yàn)橛质切碌囊惶。心情格外舒暢?/p>
我讀完了英語(yǔ),寫(xiě)完了作業(yè),就想去看會(huì)兒電視!皣^嘵,去門(mén)口買米,家里沒(méi)米了。”唉,我怎么這么倒霉呀,不過(guò)轉(zhuǎn)念一想,幫家里做點(diǎn)事也是應(yīng)該的。我一出門(mén),就好象進(jìn)了火爐一樣,我飛快地跑向了大門(mén)口,買了袋20斤的小站米,慢吞吞地扛回了家,我一進(jìn)家門(mén),火冒三丈,抵著空調(diào)吹了起來(lái)心情溫度下降到了80度。“嘵嘵,我怎么沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),又在看電視。”爸爸說(shuō)道。OH,MYGOD。我爸爸真可以弄個(gè)糊涂稱號(hào),我只好硬著頭皮讀完了英語(yǔ),我的心情溫度下降到了70度,“叮鈴鈴,”電話鈴聲響了,我跑去接,電話那頭的同學(xué)說(shuō):“明天上午的野炊行動(dòng)取消了。”我“啪”的一聲坐在了沙發(fā)上,心里很不是滋味,心情溫度狂降到了40度,到下午6:30,我看了會(huì)兒電視,吃過(guò)飯就7:00了,我在自己的QQ空間發(fā)表了一篇文章,居然無(wú)人來(lái)給我評(píng)論,我的心情溫度降到了20度。霎時(shí)間,屋里暗了下來(lái),我意識(shí)到停電了,嘆了口氣,心想:天啊,高溫沒(méi)空調(diào)咋辦,我今天真不舒服,心情都沒(méi)有了。
這一天,我的心情真不好。
溫度作文500字 篇3
我懷念西安。
不同于三流作家筆下的陳腔濫調(diào),記憶里的城市是安靜的。
沒(méi)有冗長(zhǎng)的警笛,喧囂的人聲,公園里也沒(méi)有年輕的大媽在跳廣場(chǎng)舞。那里的車輛雖然擁堵但不會(huì)鳴笛,那里的人群雖然擁擠但不會(huì)出聲。人們把所有無(wú)處安放的喜樂(lè)與怨氣都吞咽在40攝氏度、摩肩接踵的公交車上,和半夜至凌晨城中村的黑網(wǎng)吧里。
有的,只是硬實(shí)的水泥地上一座座鋼筋混凝土砌成的高樓大廈,還有辦公大廈遮陽(yáng)板反射下來(lái)的白色的光。
有的,是一片冰冷。
有時(shí)我站在人群中,看著行人正經(jīng)而冰冷的神色,他們匆匆向前,匆匆往后。我想,如果我從高空俯瞰,能否從形形色色的人群中找到自己?想必是不能的吧,我會(huì)連自己要走向何方都忘掉的。
整個(gè)城市就像是一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,大家各司其職,各取所需也井然有序。而我作為機(jī)器下面最不起眼的零件之一,也許就是一顆小螺絲釘,只不過(guò)可能有一點(diǎn)松動(dòng),有一點(diǎn)歪曲,不過(guò)沒(méi)關(guān)系呢。我身邊有成千上萬(wàn)刻苦的、努力的螺絲釘,我根本就無(wú)關(guān)緊要,哪怕是壞掉了,脫落下來(lái)掉了下去,也好像毫無(wú)影響啊。
冰冷的城市總這樣運(yùn)行著,一天又一天。
我多么依戀這份冰冷。
溫度作文500字 篇4
“排水系統(tǒng)比高樓大廈更能代表現(xiàn)代化”,有作家曾說(shuō)過(guò),驗(yàn)證一個(gè)城市是否發(fā)達(dá),一場(chǎng)雨足矣。衡量一座城市的良心和品質(zhì),不能只看外表的高樓林立、街道寬闊、廣場(chǎng)氣派,更要看重那看不見(jiàn)的排水工程。
“下水道是城市的良心”,重溫法國(guó)作家雨果的名言,也再次向城市建設(shè)管理者敲響警鐘。這句話包含著反思亦充盈希望。看慣了城市在暴雨中淪為可以“看!钡摹皠俚亍保(jiàn)識(shí)了沖鋒舟、潛水員在街道上搶救公眾生命財(cái)產(chǎn),也曾經(jīng)難過(guò)地回望那些被暴雨吞沒(méi)的生命,痛定思痛,我們對(duì)“城市的良心”——排水系統(tǒng)寄予厚望,指望它在下一次能讓我們化險(xiǎn)為夷,安然穿越極端天氣的“風(fēng)暴眼”。
無(wú)數(shù)次大雨造成的傷亡,雖是天災(zāi),但也有“人禍”之嫌——排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)與規(guī)劃不夠合理,沒(méi)有適應(yīng)大城市的發(fā)展實(shí)際。
暴雨造成的“洪災(zāi)”也一次次向我們證明,高樓林立不是城市現(xiàn)代化。城市現(xiàn)代化應(yīng)該是一個(gè)系統(tǒng)工程,它充滿著科學(xué)的、富有前瞻性的規(guī)劃,能適應(yīng)社會(huì)的和諧發(fā)展。如果把城市比作一個(gè)有機(jī)整體,下水道就是城市的血脈,是不顯山露水的政績(jī)工程和城市文化。
城市要有足夠的溫度,就需要先把下水道修理好,做有良心的工程。
溫度作文500字 篇5
有一種愛(ài),叫師情;有一種鼓勵(lì),叫表?yè)P(yáng)。雖是一句小小的話語(yǔ),雖然是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,它都能給你無(wú)限的暖意。我在這平凡的春日午后,感受到了表?yè)P(yáng)的溫度。
這是一個(gè)靜謐的下午,微風(fēng)輕撫,天氣晴朗,是個(gè)不錯(cuò)的好天氣。音樂(lè)老師對(duì)我們宣布:要來(lái)突擊豎笛測(cè)驗(yàn)!這可把我急壞了!我也是豎笛樂(lè)隊(duì)的,要是今天出了丑,那可不丟大臉了?心里像賽馬一般,又似白兔在蹦跳,練也沒(méi)法練,硬著頭皮上嗎?
正想著,老師開(kāi)始點(diǎn)名:“7號(hào)預(yù)備!”我一聽(tīng),嚇了一跳:到我了,這可怎么辦?可時(shí)間不等人!我匆匆跑上講臺(tái),老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意我開(kāi)始。笛子獨(dú)特的音色,在教室內(nèi)彌漫開(kāi)來(lái),像一首田園詩(shī)歌,和雅清淡,恬靜悠遠(yuǎn);如一彎淙淙的流水,婉轉(zhuǎn)清脆,輕吟淺唱;似一道故鄉(xiāng)的原風(fēng)景,沒(méi)有鉛華雕飾,清新自然。時(shí)而高亢,時(shí)而低沉,時(shí)而清脆,時(shí)而雄渾,如“大珠小珠落玉盤(pán)”那般動(dòng)聽(tīng)。老師和悅地沖我微笑,豎起大拇指:“這是我們班吐音和連音最標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)!”我的心里好似秋日平靜的湖面激起了浪花一樣歡騰,我的臉上也洋溢著自豪的微笑……
表?yè)P(yáng)的溫度,是一顆冬日暖陽(yáng),是烈日炎炎下的湖水,恰到好處,總會(huì)給你意想不到的快樂(lè)。
溫度作文500字 篇6
有一種愛(ài),就像冬天里的一把火,溫暖著人們的心靈;有一種愛(ài),就像沙漠里的甘泉,滋潤(rùn)著人們的心田。這種愛(ài),就是母愛(ài),母愛(ài)無(wú)私而偉大,打動(dòng)著你我。
那是一個(gè)寒冷的冬日,我們正在上語(yǔ)文課。當(dāng)老師說(shuō):“請(qǐng)翻開(kāi)書(shū)本第15頁(yè)!边@時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)落在家里了。看到別人讀著書(shū),我急得眼淚都流下來(lái)了。老師發(fā)現(xiàn)了,走過(guò)來(lái)和藹地說(shuō):“我轉(zhuǎn)告你的媽媽,讓她幫忙送過(guò)來(lái)吧,下次記得檢查書(shū)本再回校呀!”
當(dāng)天下午,天空下著小雨,伴隨著呼呼的北風(fēng),讓人冷到全身發(fā)顫。我坐在保安室里等媽媽,哆嗦得直往手里哈氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看到媽媽的身影,她手里撐著一把傘,在風(fēng)雨中顯得那么瘦小。只見(jiàn)她緊緊地抱著一包東西,向我走來(lái)。我連忙跑過(guò)去:“媽媽,您來(lái)了!”她一把抱著我,將東西交到我手上,還一邊嘮叨著:“今天很冷,你怎么不穿外套就下來(lái)了?怎么連傘也不拿……”
這時(shí),我抬頭看見(jiàn)媽媽紅撲撲的臉蛋,才想起她昨晚發(fā)燒了。她是帶著病來(lái)的。我手中的書(shū)溫?zé)嶂,我知道這是母親愛(ài)的溫度,我不由得感動(dòng)了……
溫度作文500字 篇7
奶奶的雙手,一直以來(lái)都是忙碌的.。
小時(shí)候,我就看到奶奶那雙手在不停地勞作著。我喜歡在一旁看著她那長(zhǎng)滿了老繭卻十分靈活的手,握著鍋鏟,上下翻動(dòng)鍋里的菜時(shí),那手腕有技巧地轉(zhuǎn)動(dòng)的模樣;我喜歡在一旁看著奶奶拿著繡花針,將我破了洞的衣服拿在手中,細(xì)心而麻利地用針線把破洞縫起來(lái)的模樣;更喜歡在冬天時(shí)節(jié),我蓋著被子躺在奶奶的雙腿上,奶奶用那溫厚的大手撫摸著我的頭時(shí),那令人依戀的溫度。
長(zhǎng)大之后,我看到奶奶那雙手依舊在不停地勞作著。卻少了一分靈活,多了一分遲鈍。炒菜時(shí)再也沒(méi)有小時(shí)候觀賞到的靈動(dòng)與美感了,有時(shí)甚至?xí)䦟⒉朔藉佂;在為我縫補(bǔ)什么時(shí),再也沒(méi)有小時(shí)候的技術(shù)與速度了,就連將線穿入針孔這一小小動(dòng)作都要瞇著眼花上半天時(shí)間,手不住地顫抖。唯有那手中的溫度,與兒時(shí)一樣,沒(méi)有改變,依舊讓人依戀,只是添了幾多感慨。
如果愛(ài)有溫度,該是什么樣的呢?我不是特別清楚。但在冬日里,當(dāng)奶奶又一次將那溫厚的手放在我的頭頂,那掌心不曾改變的溫度傳入我全身時(shí),我會(huì)由衷地感到溫暖,不可取代的溫暖;蛟S,那掌心的溫度,就是愛(ài)的溫度。
溫度作文500字 篇8
關(guān)愛(ài)是大海給魚(yú)兒寬闊的懷抱;關(guān)愛(ài)別人需要幫助時(shí)你伸出一雙溫暖的手;關(guān)愛(ài)是自己需要幫助時(shí)別人向你微笑……
記得有一年冬天,大家都穿著毛衣羽絨服,渾身發(fā)抖著走在大街上。我也不例外。走到一個(gè)十字路口時(shí),我忽然看見(jiàn)一個(gè)人,她穿著薄薄的單衣,和我差不多年齡。我快步走上去問(wèn)道:“你的衣服為什么這么。磕銥槭裁丛谶@兒?”我連忙拿了一件毛衣遞給她。她說(shuō):“我家很窮,我媽媽又生病了,我拿著我一個(gè)月掙得錢,去藥店買藥!彼哪樇t了,說(shuō)了聲謝謝,便把我給她的衣服穿上,就又走了。我連忙抓住她說(shuō):“藥店離這兒還有一段距離,不然我送你吧!薄安唬也荒艿⒄`你的時(shí)間。”“沒(méi)關(guān)系的!彼f(shuō)不過(guò)我,只好讓我送她。
終于到了藥店,她才發(fā)現(xiàn)自己帶的錢不夠,要到家再拿些錢。我說(shuō):“不用了,我這里正好有些錢,你不用再回去了!薄斑@怎么好意思呢?我還是回去吧!”“沒(méi)事的!薄是說(shuō)不過(guò)我。等她買好以后,我送她回家。她的媽媽看見(jiàn)我還送她回家,連忙感謝了我。我很不好意思的走出的了她家的門(mén)。
雖然現(xiàn)在天氣有些陰,可我還是很高興,因?yàn)槲規(guī)椭怂。我相信:只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)世界將變成美好的人間。
溫度作文500字 篇9
每個(gè)人都有一個(gè)家,大多孩子都有一個(gè)幸福的家庭。
我的家里有四名成員,分別是:爸爸、媽媽、妹妹還有我。爸爸是搞笑派,媽媽是慈愛(ài)派,妹妹是天真派,我是調(diào)皮派。一個(gè)幸福美滿的家庭是否浮現(xiàn)在你腦海中?
上周六晚上,我們一家四口歡天喜地的去蓉語(yǔ)吃串串。因?yàn)槟翘燔囅尢?hào),吃完后,我們選擇步行回家,既能消化食物,又低碳環(huán)保。我們一家人手拉手的走在回家的路上,道路兩邊的路燈,如同一位老奶奶,撒下和藹的微光,長(zhǎng)長(zhǎng)的背景好似一幅美麗的畫(huà)卷。我和妹妹來(lái)了興致,在這柔和、閑逸的環(huán)境下,玩起了踩影子的游戲。
不出所料,不一會(huì)兒妹妹就乏了,對(duì)著爸爸撒起嬌來(lái):“好爸爸,陽(yáng)陽(yáng)太累了,你就抱抱我唄!”看著妹妹那可愛(ài)天真的小臉,爸爸心動(dòng)了,馱起了我那胖嘟嘟的小妹,吃力地向前走著,妹妹可四十斤了!走了不到五分鐘,只見(jiàn)爸爸喘著粗氣,臉面紅耳赤,擺著手說(shuō):“哎喲,不行了,爸爸年齡大了,陽(yáng)陽(yáng)也該減肥了!”引得我們?nèi)胰伺醺勾笮Α?/p>
就這樣,妹妹和爸爸來(lái)回追趕著,我溫柔地?cái)v著媽媽的胳膊,步行二十多分鐘到了家。正是寒冬的這次步行回家,讓我感到了家的溫度。它似夏日里的微風(fēng),吹拂了我發(fā)梢,它如冬日里的陽(yáng)光溫暖了我的心窩……
溫度作文500字 篇10
四季就好比一個(gè)大家庭,秋天不同于活躍的春,也不同于熱烈的夏,更不同于冰冷的冬。與它們相比,秋天是安靜的,散發(fā)著一種令人心平氣和的獨(dú)特魅力。
夏的熱火在秋天的懷抱里逐漸沉睡,代替它的是涼風(fēng)習(xí)習(xí)。樹(shù)林中的小道彎彎曲曲的,漫步在上面,你會(huì)聽(tīng)到“喀嚓、喀嚓”的響聲,那正是腳下的一地樹(shù)葉奏出的交響樂(lè)。秋風(fēng)輕吹,一些枯黃的樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)枝,散落一地,很美,卻是凄美;很靜,卻是寂靜。落葉不是無(wú)情物,化作泥土更護(hù)樹(shù)。落葉之美,自不言喻。
涼風(fēng)就如同一把扇子,褪去了夏天的燥熱。
秋日的暖陽(yáng)與夏日也不一樣,雖都是暖,但夏天卻是讓人炎熱難耐,而秋天更多的是一種溫暖。秋天的太陽(yáng)就好像能照進(jìn)人心里似的,尤其是在吹慣了涼風(fēng)的時(shí)候突如其來(lái)的陽(yáng)光,更令人想要去珍惜,這就如同被寒冷凍僵了的人,突然喝了一杯熱茶,心中會(huì)更加溫暖。
暖陽(yáng)好似一把火炬,在你寒冷的心中融化了冰雪。
秋天的溫度就是這樣,時(shí)冷時(shí)暖,給人意想不到的驚喜。
溫度作文500字 篇11
真冷啊!呼呼的北風(fēng)一邊吹打著門(mén)窗,一邊吹著窗外柳樹(shù)那光禿禿而又干燥的枝杈。室內(nèi),還沒(méi)有來(lái)暖氣。呼一口氣,便能隱隱看到一絲絲白氣。家里只有我和爸爸兩個(gè)人,因?yàn)樯倭藡寢寽厝岬脑捳Z(yǔ)和熟悉的身影,顯得更加冷冷清清!
我眼巴巴看了一眼在客廳忙活自己事情的爸爸,只能一個(gè)人孤獨(dú)地讀書(shū)學(xué)習(xí),要知道以前都是媽媽陪著我一起做這些事的。這個(gè)月初,媽媽出門(mén)不在家,我的舒服日子便一去不復(fù)返了。爸爸總是忙著自己的事情,就算是有時(shí)間也不會(huì)陪我一起復(fù)習(xí)。我覺(jué)得爸爸對(duì)我的事漠不關(guān)心,他一點(diǎn)也不如媽媽愛(ài)我。
想起昨晚那冰涼涼的被窩,我便情不自禁地打起了哆嗦,磨磨蹭蹭地收拾自己的書(shū)包和用品,準(zhǔn)備慢一點(diǎn)鉆進(jìn)我那冰冷的被窩。來(lái)到臥室,我一閉眼,一咬牙鉆進(jìn)了那冰涼的被窩。誒?這時(shí)我發(fā)現(xiàn)被窩好熱乎啊,我腳下還有個(gè)軟軟的、暖暖的東西,掀開(kāi)被子一看,是爸爸早早放進(jìn)去的熱水袋。哦!原來(lái)爸爸還愛(ài)我,原來(lái)他剛才在客廳就是忙活著幫我找熱水袋、灌熱水袋!
我默默地品味著這意外的幸福,靜靜地感受爸爸深沉而又無(wú)言的愛(ài)!原來(lái),爸爸像媽媽一樣愛(ài)我!原來(lái)幸福的溫度就是這只熱水袋暖好的被窩,雖然很普通很簡(jiǎn)單,但是卻總在我最需要時(shí)出現(xiàn)!
溫度作文500字 篇12
童年時(shí)的我特別頑皮,很少聽(tīng)大人們的話。在驕陽(yáng)下我四處奔跑,在草地上打滾兒,和小伙伴打鬧,都是我經(jīng)常做的事情,但那一次的經(jīng)歷讓我印象深刻。
當(dāng)時(shí),我在自己家門(mén)前玩耍,正處于人們下班的時(shí)期,家門(mén)前的道路車輛來(lái)來(lái)往往不少。我看媽媽并在我的身旁,便突然地在腦子中閃現(xiàn)出一個(gè)主意——橫穿馬路,在車輛間來(lái)回穿梭,于是我便撒開(kāi)腿跑到了馬路對(duì)面,再跑回來(lái),不料這一場(chǎng)景正好被剛出來(lái)的媽媽看到了。我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)到氣氛變得凝重,媽媽的臉沉了下來(lái),周圍的空氣不但凝固了而且還變得更重了,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)了?删驮谶@時(shí)媽媽轉(zhuǎn)身走開(kāi)了,我以為媽媽不會(huì)追究我的錯(cuò)誤了。不一會(huì)兒,卻看見(jiàn)媽媽拿著一把直尺過(guò)來(lái)了,她讓我伸出手,用那把直尺打了我的手心,很重,我的心更重。
媽媽對(duì)我說(shuō),安全第一,橫穿馬路太危險(xiǎn),車輛來(lái)來(lái)往往,一不小心就會(huì)發(fā)生交通事故,打我是為我好,讓我記住下次不可以再隨便亂穿馬路了,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,似懂非懂。
現(xiàn)在想起來(lái),手掌還是火辣辣的感覺(jué),但我知道手掌中的溫度是母愛(ài)。
溫度作文500字 篇13
我有一個(gè)美麗而疼愛(ài)我的媽媽。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一雙大大的眼睛里裝滿了慈祥,向上揚(yáng)起的嘴角總能給我溫暖。
去年冬天的一個(gè)傍晚,天氣格外寒冷,天上飄起了鵝毛般大雪。媽媽像往常一樣騎著電瓶車來(lái)學(xué)校接我。
回家的路上,媽媽先給我穿上厚厚的雨衣,又戴上口罩和耳罩,還讓我躲在她的身后,叫我把小手插在她的衣袋里。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),一大片一大片的雪花夾著雨水吹打著媽媽的臉龐,媽媽那雙大眼睛瞇成了一條縫。
突然,車子劇烈地扭動(dòng)了一下,我和媽媽同時(shí)重重地摔倒在地上。我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)媽媽緊張地說(shuō):“孩子……摔著了嗎?”我拍了拍手,說(shuō):“沒(méi)事,媽媽,就是手上破了點(diǎn)皮,不要緊。”
媽媽吃力地扶起滿是泥水的電瓶車,我們繼續(xù)趕路,一路上,媽媽更加小心翼翼了。一回到家,媽媽來(lái)不及脫去濕漉漉的雨衣,便去藥柜里翻紅藥水為我擦傷。只見(jiàn)她一邊給我擦,一邊用嘴巴輕輕地吹著。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)媽媽的手也流血了,我拿起棉簽也給媽媽擦藥水,媽媽看著我,凍得發(fā)紅的臉上露出了溫暖的微笑,說(shuō):“我的女兒長(zhǎng)大了!
窗外,雪還在下著,但我的心里卻是暖暖的,因?yàn)槲矣幸粋(gè)愛(ài)我的媽媽,她給了我無(wú)限溫暖。
溫度作文500字 篇14
我的爸爸平時(shí)看起來(lái)很深沉,對(duì)我比較嚴(yán)格,可他對(duì)我的愛(ài)卻一點(diǎn)兒不比媽媽少。這愛(ài)蘊(yùn)藏在生活的點(diǎn)滴間,讓人不易察覺(jué)……
每到炎熱的夏日七八月份的時(shí)候,太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣火辣辣地烤著大地,發(fā)出亮閃閃的光芒,讓人們無(wú)處躲藏。尤其是正午當(dāng)頭,小區(qū)里幾乎沒(méi)有什么人,只有知了在樹(shù)下不停地叫著:“知了、知了……”仿佛在喊:”熱死我了、熱死我了……”
這時(shí)候,我和爸爸走出樓門(mén),爸爸充滿關(guān)愛(ài)地對(duì)我說(shuō):“先在樹(shù)蔭底下等會(huì)兒我,那兒涼快兒。”只見(jiàn)爸爸快步跑向車位,轉(zhuǎn)身打開(kāi)車門(mén),發(fā)動(dòng)油門(mén)和空調(diào),大約兩三分鐘后,爸爸的車緩緩開(kāi)到我的面前。我伸手打開(kāi)車門(mén),“啊!好燙!”但我一進(jìn)車?yán)锔杏X(jué)涼爽極了。這時(shí)看見(jiàn)爸爸的前胸后背都濕了,額頭上也掛著汗珠!鞍职郑医o您擦擦汗吧!”“好兒子。”爸爸露出了欣慰的笑容。
漸漸地,冬天到了,天氣變冷了。寒冷的西北風(fēng)呼嘯而來(lái),刮在臉上像刀割一樣。我穿著厚重的羽絨服,走出校門(mén),看見(jiàn)爸爸快步向我走過(guò)來(lái),攬著我的肩膀帶我上車,爸爸用他那寬厚有力的手幫我開(kāi)車門(mén),他怕我著涼,車?yán)锏臒犸L(fēng)還一直開(kāi)著,車內(nèi)的溫度溫暖了我的心靈。
我感受到了爸爸對(duì)我的愛(ài),爸爸的愛(ài)是有溫度的。
溫度作文500字 篇15
你們感受過(guò)父母對(duì)自己的愛(ài)嗎?我要說(shuō)的是,愛(ài),是有溫度的。
打記憶開(kāi)始,父親的愛(ài)則建立在他那溫暖的大手中。那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,我突然發(fā)起了高燒,父親趕緊拿來(lái)了體溫表一量,水銀汁的刻度一飛多遠(yuǎn),真的好嚇人。爸爸見(jiàn)了,就冒著鵝毛般的大雪,踩著三尺多厚的雪地,沖出我家那已被無(wú)情的雪花打濕的大門(mén),向醫(yī)院方向飛奔而去。
路上。爸爸摔倒了好幾次,但每次總是頑強(qiáng)地站了起來(lái)。我盯著爸爸看了好久,爸爸的臉也已被心狠的雪花凍得紅撲撲,手也被凍僵了。爸爸一邊走一邊跑,有時(shí)也望望我,看見(jiàn)我笑了,爸爸的臉上露出了燦爛的笑容。
在爸爸的細(xì)心照顧下,我康復(fù)之后,已是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。站在我家的大門(mén)口,看見(jiàn)積雪融化的溪水,還有溪流上的冰片。心里卻想著那一場(chǎng)大雪,還有那一串串在雪地里融化的腳印。那一行行腳印,已經(jīng)像烙印一樣,深深地烙在了我的心上。
父愛(ài)如海,深沉寬厚;父愛(ài)如火,熾熱燃燒;父愛(ài)如酒,回味無(wú)窮;父愛(ài)如山,博大寬厚;父愛(ài)如傘,遮風(fēng)擋雨……父愛(ài)的溫度,暖暖的,陪伴著我一路前行。
溫度作文500字 篇16
生活中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不有愛(ài)的溫度。只要我們稍稍留意,不難發(fā)現(xiàn),原來(lái)愛(ài)就在身邊,而愛(ài)的溫度會(huì)使人內(nèi)心變得溫暖。
記得之前有一天,我正在教室里上課,可突然肚子好痛。我馬上告訴了老師,老師立刻給我媽媽打了電話。不一會(huì)兒,只聽(tīng)教室外傳來(lái)一陣急促的腳步聲,“咚咚咚”一陣敲門(mén)聲,門(mén)外是我媽媽,頭發(fā)亂蓬蓬的,連妝也沒(méi)有化,平常她可不是這樣的。
媽媽收起我的書(shū)包,把我抱進(jìn)車?yán)铩T谲嚴(yán)锏臅r(shí)候,我睡著了。不知道過(guò)了多久,我慢慢睜開(kāi)雙眼,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在家里了,而肚子也已經(jīng)不痛了。媽媽看到我醒了,立刻端過(guò)來(lái)一碗熱湯要來(lái)喂我。媽媽端著碗,勺了勺,吹了吹熱氣,一口一口的喂。喝著媽媽燉的湯,心里頓時(shí)感到暖暖的。喝好之后,媽媽便把我抱到床上,讓我好好休息。
媽媽的愛(ài)體現(xiàn)在生活中每一件事情上,這只是其中很普通的一件。
愛(ài)是有溫度的,那溫度不斷的溫暖著我。愛(ài)無(wú)處不在,有親人的愛(ài),朋友的愛(ài),還有師長(zhǎng)的愛(ài)。我們身邊的溫度,就是愛(ài)的溫度。
溫度作文500字 篇17
“丁零零……”上課鈴響了,同學(xué)們急匆匆地跑進(jìn)教室,端端正正地坐好,滿心歡喜地等待美術(shù)老師的到來(lái)。誰(shuí)知,出現(xiàn)在教室門(mén)口的卻是鄭老師的身影,美術(shù)課一下子變成了數(shù)學(xué)課。我的心情溫度頓時(shí)從100%C降到了75%C。
第四節(jié)課是體育課,同學(xué)們像吃了興奮劑一樣,箭一般地沖向操場(chǎng)?捎捎诖蠹姨d奮了,控制不住自己的嘴巴,所以體育老師一開(kāi)始就整頓紀(jì)律,整整用了20分鐘。等到排完隊(duì),大約用了10分鐘。復(fù)習(xí)完上節(jié)課的內(nèi)容,新的一節(jié)課還沒(méi)教完,無(wú)情的下課鈴就響了起來(lái)。體育老師沒(méi)有辦法,只好下課。我的心情溫度又降了10%C。
下午最后一節(jié)課,老師看了看手表,對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間比較緊張,所以可能要晚點(diǎn)回家!”大家都唉聲嘆氣,我的心情溫度又急速下降,只剩下20%C了。放學(xué)了,偏偏還要打掃衛(wèi)生,我只好打掃衛(wèi)生了,結(jié)果回家也比較晚。等爸爸回來(lái)的時(shí)候,認(rèn)為我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我委屈地哭了,心情溫度自然降到了0%C。
唉!要是有一天我的心情溫度能直線上升,不是急速下降,那該多好。
溫度作文500字 篇18
媽媽早早的就給小兔子米米買了薄薄的春裝,一套粉色的連衣裙,外搭一件乳白色的針織衫。
天氣怎么還不熱呀?這漂亮的衣服什么時(shí)候能穿呢?唉!小兔子米米想象著自己穿上新衣裳以后大家羨慕的眼神,贊嘆的話語(yǔ),更加著急了。
這天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,空氣里彌漫著香噴噴的桃花的香味兒,小兔子米米想:今天天氣有點(diǎn)兒熱了,應(yīng)該可以穿了吧?管它的呢!
于是它穿上了新衣裳,穿上新衣裳以后,它高興極了,雖然感覺(jué)有點(diǎn)兒冷,但是它的心里熱熱的,臉上緋紅緋紅的。
它蹦蹦跳跳的來(lái)到了小伙伴們的面前,大家見(jiàn)了,并沒(méi)有夸獎(jiǎng)它。
小兔子米米有些不高興,它說(shuō):難道你們不覺(jué)得好看嗎?
小豬撓撓頭說(shuō):米米,好看是好看,只是,你穿的太少了,會(huì)感冒的!還是多穿點(diǎn)兒衣服吧!
小兔子米米聽(tīng)了,心里想:我看你們就是嫉妒我的衣裳漂亮,哼!
這樣想著,它頭也不回的走掉了。
可是在回家的路上,阿嚏!阿嚏!它大了兩個(gè)大大的噴嚏。
回到家以后,很快就發(fā)燒了。
溫度作文500字 篇19
還記得在四年級(jí)的時(shí)候經(jīng)歷了許多事兒,但有一件令我印象深刻。那是一年暑假,天氣很熱,而我每天都要出去瘋玩,一回來(lái)就要洗澡,然而每次洗澡媽媽都是讓我先洗,那時(shí),我覺(jué)得媽媽非常關(guān)愛(ài)我,每次都是我洗完后媽媽才去洗,我洗完一出來(lái)就覺(jué)得神清氣爽。
然而我一出來(lái),媽媽才去洗,她一出來(lái)臉上多出來(lái)一道道的水珠,起初我以為是水,可當(dāng)我進(jìn)衛(wèi)生間的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)里邊像一個(gè)大蒸籠一樣。望著媽媽臉上豆子大小的汗珠,心中不由得生出許多感動(dòng)?墒堑搅撕,媽媽您徹底變了,每次洗澡你都爭(zhēng)著和我洗,您一出來(lái)就會(huì)被空氣凍得打一個(gè)冷顫,凍得瑟瑟發(fā)抖。
有一天早上,媽媽和我一起出去,我去上學(xué),她去上班,在路口我問(wèn)她:“媽媽您現(xiàn)在為什么總是要爭(zhēng)著跟我洗澡呢?”她說(shuō):“剛下班回來(lái)有些冷,洗個(gè)澡暖和暖和!痹捳Z(yǔ)中還帶著一些猶豫。從這一刻起,我發(fā)現(xiàn)您不愛(ài)我了,您已不是以前的那個(gè)媽媽了,直到今天下午,我發(fā)現(xiàn)您的日記本上有這么一段話:“昨天早上,兒子問(wèn)我為什么要和他搶著洗澡,因?yàn)槲乙幌丛,室?nèi)的溫度就會(huì)升高,就編了一個(gè)謊話騙了他!蔽颐靼琢,媽媽的愛(ài)是那樣的細(xì)致入微,這愛(ài)的溫度只有用心去體會(huì)才知道什么溫度最合適。
溫度作文500字 篇20
一片樹(shù)葉,在正常人的眼中是綠色的,可在視障人群的眼中,卻是灰白的。
鄭銳,深圳盲協(xié)的副主席,是視障人群的一員,他的世界經(jīng)歷了由彩色到灰白的過(guò)程,他致力于幫助視障群體克服物理障礙和信息障礙,傳遞看不見(jiàn)的溫度。
克服物理障礙,傳遞看不見(jiàn)的溫度。鄭銳是一位盲人博主,他經(jīng)常在社交平臺(tái)發(fā)布自己的生活視頻,揭露了一些社會(huì)現(xiàn)實(shí),如有道修建不合理、不正確,盲道經(jīng)常被非法占用等。讓更多的人幫助專注盲人群體,克服出行的物理障礙。
克服信息障礙,傳遞看不見(jiàn)的溫度。作為深圳盲協(xié)的副主席,鄭銳一直在為視障群體的信息交流作著努力。他幫助盲人群體使用手機(jī)的特殊功能來(lái)使盲人群體可以方便地運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)。他測(cè)試一些軟件的功能和漏洞,用“聽(tīng)的方法幫助視覺(jué)障礙群體克服信息障礙。
培養(yǎng)孩子品德,傳遞看不見(jiàn)的溫度。鄭銳有一個(gè)溫暖的小家,有一個(gè)可愛(ài)的兒子。他出門(mén)時(shí)會(huì)帶著兒子,讓兒子為自己指路,他希望兒子成為一個(gè)善良、熱心的人。社會(huì)上有很多需要幫助的人,不僅僅是視障人群,同時(shí)他也希望社會(huì)上能有更多樂(lè)于助人、善良的人。
鄭銳用責(zé)任書(shū)寫(xiě)著最美的人生,用愛(ài)心詮釋著人生的意義,用擔(dān)當(dāng)傳著看不見(jiàn)的溫度。
溫度作文500字 篇21
正值暮秋時(shí)節(jié),午后的天氣說(shuō)變就變?旆艑W(xué)了,天卻更陰了,讓人提不起一點(diǎn)興致。
靜靜地坐在教室里,我十分懊悔早上沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話,固執(zhí)地把雨傘留在了家中。沒(méi)過(guò)多久,放學(xué)的鈴聲響了起來(lái),校門(mén)口頓時(shí)開(kāi)滿了五彩斑斕的傘花,接引著同學(xué)們走向回家的路。怎么辦?望著同行的小伙伴值日時(shí)賣力的身影和窗外淅淅瀝瀝的小雨,我做好了冒雨跑回家的準(zhǔn)備。決心已下,我整理好書(shū)包,然后把它頂在頭上快速地往家的方向跑去。
秋風(fēng)秋雨秋意涼,雨很快就下大了。漸漸地,衣服有些濕了,眼睛片變模糊了,腳步也越來(lái)越沉重。我無(wú)奈地停下了腳步,走到一家文具店門(mén)口的雨棚下躲起了雨來(lái)。一陣風(fēng)刮過(guò),我打了個(gè)哆嗦,感到了瑟瑟的寒意。
雨一直下,竟然還越下越密,我急得像熱窩上的螞蟻,卻又一籌莫展。這時(shí),文具店的一名姐姐看到了我的窘境,拿出自己的雨傘遞給我說(shuō),“你先拿去用吧,可別凍著了!蔽壹(dòng)地收下了傘,連聲說(shuō)著謝謝!而后,撐開(kāi)傘大步向家中走去,心里想著,明天可千萬(wàn)要記得把傘還給姐姐。
這時(shí),又一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái),但這次的感覺(jué)卻與上次大不一樣,很溫暖,讓人心曠神怡。
溫度作文500字 篇22
每當(dāng)我拿起水彩筆畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,無(wú)論是手心還是心底,總是涌起一股暖流。
他,微胖的身材,一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,見(jiàn)人永遠(yuǎn)笑瞇瞇的,誰(shuí)都愿意與他相處,成為朋友。當(dāng)然,我也不例外。
我是怎樣和他成為朋友的呢?那還要從五年級(jí)說(shuō)起,那是五年級(jí)開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天的事,班上的同學(xué)我才認(rèn)識(shí)沒(méi)幾個(gè)。在一節(jié)美術(shù)課上,因?yàn)槲沂孪葲](méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師的要求,忘記帶水彩筆了。叮鈴鈴,上課了!看到同學(xué)們桌子上都放著水彩筆,我慌了,因?yàn)槲业耐酪矝](méi)帶。怎么辦?怎么辦?我在心里默默自責(zé):都怪我自己貪玩,沒(méi)聽(tīng)清老師的話,今天要被老師罵了!就在這時(shí),我感覺(jué)后排有人碰了我一下。掉頭一看,原來(lái)是他?吹剿f過(guò)來(lái)的水彩筆,我心頭緊繃的弦終于放松下來(lái)。當(dāng)我拿水彩筆畫(huà)畫(huà)時(shí),上面仿佛還有著他手上的溫度。這溫度不僅波及了我的手,也溫暖了我的心。畫(huà)著畫(huà)著,我忍不住朝他看去,看到了他邊畫(huà)邊等同桌的水彩筆,心里很不是滋味。
一盒水彩筆,結(jié)識(shí)一個(gè)人。自那以后,我們就成了形影不離的好朋友。
溫度作文500字 篇23
“嘩嘩嘩”,教室外下雨了,像是演奏一首交響樂(lè),沒(méi)等我聽(tīng)完一首歌,放學(xué)鈴便響了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣沖出了教室,享受著清新的空氣,難得的自由。
小雨滋養(yǎng)著大地,我也忍不住打開(kāi)雙臂陶醉其中,突然,手無(wú)意識(shí)地向背后一摸,咦,沒(méi)帶傘?記得我?guī)Я税?我努力地回憶著,?duì)了,一定是忘在早餐店里了,算了,那傘也不貴,突然意識(shí)到,“什么啊,現(xiàn)在重點(diǎn)不是這個(gè)!沒(méi)傘,我怎么回家?”看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走了,一個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容,誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)唯一一個(gè)塌拉著臉的我。
雨中,一個(gè)身影出現(xiàn)了,他徑直向我走來(lái),我看著有一點(diǎn)面熟!巴瑢W(xué),找你可不容易啊,早上你把傘落在我家了。給,你的傘!”“哦”我一拍腦門(mén),是早餐店的大叔啊,“謝了啊”我過(guò)去接下了傘。一個(gè)人站在校門(mén)口,呆呆地看著大叔的身影愈走愈遠(yuǎn),“小孩,走不走,不走關(guān)門(mén)了!遍T(mén)口的保安叫道,“走,走的”我傻傻地出神,撐起傘,走入雨中,才發(fā)覺(jué),傘柄暖暖的,這溫度,從我冰涼的手,一直慢慢地傳到了心里…。
溫度作文500字 篇24
感動(dòng)是一種發(fā)自內(nèi)心的不可抗拒的吸引力所創(chuàng)造的“溫度”。
我們身邊有很多瑣碎的事情,而這些小事往往讓人感慨萬(wàn)千。每一個(gè)舉動(dòng)的背后,都有一個(gè)故事。在我的學(xué)習(xí)道路上,背后有一股力量在默默支撐著我。她是我的初中語(yǔ)文老師,劉老師,也是我最崇拜的班主任之一。我在學(xué)習(xí)上有波折的時(shí)候,她總是鼓勵(lì)我,支持我。當(dāng)我生活中需要幫助時(shí),她會(huì)伸出援手。當(dāng)我因?yàn)橐恍┬∈码x家出走時(shí),她反復(fù)告訴我生活的真相。
雖然劉老師很兇,但她總是為我們著想。她費(fèi)盡心思幫我們排練元旦表演或者中午的合唱。為了幫助一些語(yǔ)文成績(jī)不好的學(xué)生,劉老師犧牲了兩個(gè)周末給我們補(bǔ)課。雖然有些同學(xué)不喜歡她,有時(shí)甚至和她吵架,但她還是很在乎我們。以前她當(dāng)我們班主任的時(shí)候,經(jīng)常組織一些娛樂(lè)活動(dòng)。等我們期中考試成績(jī)好了,哪怕只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),劉老師也會(huì)組織我們開(kāi)茶話會(huì)。雖然她不是我們高二的班主任,但她還是很關(guān)心我們。記得有一次,我們班有一半人發(fā)燒生病,劉老師親自給教室消毒,告訴我們注意事項(xiàng)。一點(diǎn)一滴,讓我們感受到劉小姐的溫暖。人非草木,誰(shuí)能無(wú)情?淺淺的影子,慢慢升起,牽動(dòng)著我的心!
另一種感動(dòng),另一種“溫度”。
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