四年級作文我的科學(xué)老師500字
有人說老師就是我們的“第二任家長“。我也非常認(rèn)同這個(gè)稱號,因?yàn)槲覀兊目茖W(xué)章老師就是一個(gè)非常好的例子。
章老師的身高中等,長著一副“英俊”的相貌。雖然平時(shí)在上課的時(shí)候會繃著一張嚴(yán)肅的臉,可他在私底下還是一位極其幽默和親切的老師噢!
為什么說他是一個(gè)幽默的人呢?瞧,期中考的時(shí)候,由于我考得好,于是老師便獎勵我孵化小雞的科學(xué)任務(wù)。今天下午,我去看雞蛋時(shí),發(fā)現(xiàn)有一只小雞被“困”在蛋殼里了。為了讓小雞能快點(diǎn)鉆出來,老師便為它“加油”:“你怎么還不出來?真是一個(gè)‘笨’蛋!”小雞還是出不來,這可急壞了我們的章老師,他暗暗下定決心,想要幫它。于是老師用了一個(gè)方法——-“接生”。他小心地把蛋殼一點(diǎn)一點(diǎn)的撥開,終于聽到小雞在叫了,好像在為章老師加油呢!章老師對著小雞說:“別叫了,我很快就幫你出來!”終于,在章老師的`努力下,小雞順利的鉆出了蛋殼。看,我們的章老師是不是很幽默可愛呢?
那為什么說章老師很親切呢?在一次作業(yè)里,我有一道不會做的題目,便在下課時(shí)想去請教老師,可是一直到老師辦公室門口,我躊躇著不敢進(jìn)門。正在這時(shí),章老師看見了我,便親切的叫我進(jìn)去,并問我什么事。當(dāng)?shù)弥侨栴}目的,于是他拿過作業(yè)本仔細(xì)地為我講解,并找出同類型的題目讓我做。最后在我要離開辦公室時(shí),他鼓勵我說:“有不會做的題目就來找老師,老師可是很樂意為你們服務(wù)的噢!聽著這話,頓時(shí)一股暖流從我的心中漫延開來……
老師是蠟燭,燃燒自己照亮別人,為我們的學(xué)習(xí)指引方向。我們的章老師也是這樣一個(gè)人,他親切幽默,全心全意地幫助學(xué)生!
【四年級作文我的科學(xué)老師500字】相關(guān)文章:
我的科學(xué)老師作文05-25
我的科學(xué)老師作文07-21
我的科學(xué)老師精選作文01-17
我的科學(xué)老師02-06
夸夸我的科學(xué)老師作文05-28
【薦】我的科學(xué)老師作文01-24
【熱門】我的科學(xué)老師作文12-21
我的科學(xué)老師作文【推薦】12-21