13歲兩面的我500字作文

　　一副沉沉的眼鏡，一張在老師面前表現(xiàn)文靜的面孔，那就是我。從小由于就是老師心目中的好學生，老師的話大多數(shù)都服從。凡是見過面的老師都夸我是一個比較文靜，聽話的乖孩子。不知不覺，我好像被這種模式固定住了，無法掙脫，每當我想隨心所欲的'做一些在老師看來很越軌的事時，便覺得有無數(shù)雙眼睛注視著我，于是為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，馬上恢復(fù)了好孩子的面孔。 日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一天天成長起來。我的體內(nèi)時時涌出一股股的活力，仿佛要沖破我的身體竄出來。漸漸地，我開始有些管不住自己了。走路橫沖直撞，沒有一點淑女形象。我不覺地扮演了兩種角色：在同學面前我很活躍，嬉笑怒罵無所顧忌。在老師面前，我很聽話，辦事總是小心翼翼的，聽話懂事的好學生嘛，這也正常。有時，連我自己也很驚訝，我怎么變得這么快？我簡直是個天才演員。嘻嘻！ 十三歲即將離我而去，可我的兩面角色卻始終沒變，每時每秒都沒有人強迫我干這干那，而卻真有些身不由己。兩副面孔，一個文靜沉穩(wěn)，一個活潑搗蛋網(wǎng) ，我都喜歡。

　　一個星期三的下午，老師讓我輔導(dǎo)同學，有老師在，我那時的面孔肯定是非常文靜沉穩(wěn)的啦。認認真真的給同學講解題目，一遍不懂，二遍，二遍不懂，三遍，直到同學懂為止。老師在講臺上欣慰地點點頭，兩眼告訴我：“你真是老師的‘小助手’呀！”我呢？還是保持最佳表情。放學后，我和幾個朋友一起回家，我們時而高談闊論，海吹神侃，時而被某友的妙語連珠逗得無所顧忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下了千斤重擔，一片輕松。我換上了另一張面孔。引來路人一雙雙帶著些不安和嘆息的眼光：“現(xiàn)在的女孩呀，真是……”。而我們毫不顧忌 這些，依舊開懷大笑，胡吹說笑。

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