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漂浮的針作文500字（精選42篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的漂浮的針作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漂浮的針作文 1
暑假有一項(xiàng)作業(yè)是寫(xiě)一篇關(guān)于科學(xué)的作文。我正在為這個(gè)作業(yè)發(fā)愁，媽媽說(shuō)生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩。我們的日常生活中藏著許多不為人知的秘密，只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我表示懷疑，于是媽媽說(shuō)我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我親眼目睹科學(xué)的奧秘。
我們準(zhǔn)備了一只碗、一枚針、勺子、液體清潔劑。媽媽讓我先在碗里倒了一杯清水，她用一個(gè)勺子小心翼翼的把一枚針?lè)诺剿谋砻�，然后慢慢地移出勺子，只�?jiàn)那枚針?lè)�(wěn)穩(wěn)地浮在水面上。我嘗試著輕微晃動(dòng)碗里的水，那枚針跟隨著微波也晃了起來(lái)，但依然穩(wěn)穩(wěn)地躺在水面上。這時(shí)，媽媽讓我向水里滴一滴清潔劑，“嗖”的.一下，針沉到了水底，就好像有股力量把針往下拽似的。我百思不得其解，扯著嗓門(mén)叫道：“為什么？為什么針這么快就沉下去了？”這時(shí)媽媽問(wèn)我：“你知道為什么會(huì)這樣嗎？”我搖搖頭，等待媽媽的回答。媽媽摸了一下我的頭，說(shuō)道：“首先針能浮在水面，是因?yàn)樗谋砻鎻埩χ巫×怂�，使它不�?huì)沉下去。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接，這種內(nèi)聚性的連接是一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜，這層薄膜就是表面張力，它可以托住原本要沉下去的這枚針。當(dāng)你滴一滴清潔劑到水里，這個(gè)表面張力降低了，針就浮不住了�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣�。 蔽彝蝗幻靼琢�。
結(jié)束了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)后，我琢磨著如果滴一滴水進(jìn)去會(huì)怎么樣，它們同樣是水，那個(gè)表面張力是不是不會(huì)降低�。咳绻芜M(jìn)去的是一滴油呢……��！我要好好學(xué)科學(xué)，我愛(ài)科學(xué)！
漂浮的針作文 2
生活當(dāng)中，有許許多多的科學(xué)知識(shí)，這些知識(shí)都需要我們不斷的實(shí)驗(yàn)來(lái)加深認(rèn)識(shí)。針能漂浮在水面上嗎？下面就跟我一起來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
今天我們要做的實(shí)驗(yàn)是《漂浮的針》。準(zhǔn)備的材料有：針、水盆、小棒和紙巾。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了：我先將盆平放在桌面上，再往盆里注入適量的`清水；然后，我將紙撕成條狀，把針小心翼翼地放在紙上；最后，我用小棒將紙巾輕輕戳入水底，讓它飄在水面上。此時(shí)，我有些緊張，我的筆尖冒出了細(xì)汗，我將臉貼近水面，大氣都不敢出，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面上的針和紙。我易發(fā)覺(jué)得空氣也跟著凝固了，它們是不是也為我捏了一把汗呢？慢慢的、慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)紙開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收水分，接著變軟，最后下沉到水底。不可思議的是，針居然奇跡般的漂浮在了水面上。
我欣喜若狂地跳著、舞著，成功了！我的實(shí)驗(yàn)成功了！這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：針的比重雖然比水大，但放在水面上的針由于重力的作用，會(huì)讓水的表面凹陷而使面積增大，而水的表面張力要是凹陷的面積變小，這種相互“抗衡”產(chǎn)生了類(lèi)似推舉的力量，看起來(lái)就像把針?lè)旁谝粚泳o繃的有彈性的水膜上。
我想，針能漂浮在水面上，靠的不是運(yùn)氣，而是一次又一次地不斷嘗試和努力得來(lái)的結(jié)果。
漂浮的針作文 3
科學(xué)實(shí)驗(yàn)既有趣又可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，益處多多。
星期天，我們做了一次“漂浮在水上的針”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我們先準(zhǔn)備一根細(xì)針，一個(gè)透明的玻璃杯，一個(gè)小鑷子。先把玻璃杯裝一半的水，再用小鑷子夾住細(xì)針，輕輕將細(xì)針?lè)湃胨�，然后迅速將小鑷子從水杯中取出。揭曉謎底的時(shí)候到了，“啊哈哈哈”水底的細(xì)針像一葉纖細(xì)的扁舟漂浮在水面，我驚訝地睜大了圓圓的眼睛。接著，我再將一滴清潔劑倒入水中，我原以為它又會(huì)“飆”地飛起來(lái)，可沒(méi)想到隨著清潔劑的一圈圈漣漪散開(kāi)，小細(xì)針緩緩沉到了水底。
這又是為什么呢？我百思不得其解，本來(lái)我想翻翻書(shū)籍，可書(shū)上只說(shuō)了制作方法并沒(méi)解釋原理，我只好上網(wǎng)查找了。
網(wǎng)上清楚的.寫(xiě)道：由于水面含有足夠的張力，可以托起針，而清潔劑正是罪魁禍?zhǔn)�，它的成分正好讓水的張力消失了，所以針就沉下去了。噢，原�?lái)是這樣�。�
這次實(shí)驗(yàn)實(shí)在太有趣了，我見(jiàn)識(shí)了科學(xué)的力量，也增長(zhǎng)了許多知識(shí)，以后我一定要多做一些益智的小實(shí)驗(yàn)。
漂浮的針作文 4
星期六，我和媽媽一起做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，名叫漂浮的針。
我們要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有：一碗水、一根針、一把叉子和一瓶液體洗潔劑。準(zhǔn)備好材料，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽的一舉一動(dòng)，屏住呼吸，心砰砰直跳，真擔(dān)心媽媽的實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗。只見(jiàn)媽媽先在碗里倒了一碗清水。接著，我拿來(lái)一根針和一把叉子遞給媽媽?zhuān)瑡寢層貌孀影厌樛兄�，并小心翼翼地把它放入水面上。然后慢慢地移出叉子，我看�?jiàn)針靜靜地漂浮在水面上。這是什么原理呢？我?guī)е@些疑問(wèn)繼續(xù)看媽媽做實(shí)驗(yàn)。這時(shí)，媽媽又向水里滴了一滴清潔劑，神奇的一幕出現(xiàn)了，針?biāo)查g沉了下去。
我很奇怪，就問(wèn)媽媽?zhuān)_(kāi)始針會(huì)浮著，后來(lái)又沉下去了，這是為什么？媽媽說(shuō)：“開(kāi)始是水的表面張力支撐了針，使它不會(huì)沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的`分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。清潔劑降低了表面的張力，針就浮不住�！�
原來(lái)我們的日常生活里有這么多的小知識(shí)啊。通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。我明白了，只要我們敢想敢做，就一定會(huì)有所收獲。
漂浮的針作文 5
水的表面真的有張力嗎？這個(gè)問(wèn)題，令我好奇不已。因?yàn)槲以谝槐緯?shū)上看到：“水的表面有張力，可以托住較輕的物體”。為了證實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)，我想嘗試下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先找來(lái)一根繡花針和一個(gè)碗，然后接了一碗水，小心翼翼地將針豎著放進(jìn)了碗里，可我剛一松手，針就迅速沉入了水底。我心里“咯噔”一下，產(chǎn)生了疑惑：書(shū)上說(shuō)的是假的嗎？
我靜下來(lái)心，接著嘗試，一次、兩次、三次、我都沒(méi)能成功，心里有些灰心喪氣了。咦？對(duì)了，把針橫著放，是不是可以呢？我靈機(jī)一動(dòng)，輕手輕腳地將針平放進(jìn)碗中，“哇！浮起來(lái)啦！真的`浮起來(lái)啦！看來(lái)書(shū)上說(shuō)的是真的！”看著漂在水面上的繡花針，我興奮地叫起來(lái)。
這時(shí)，我猛然看見(jiàn)身邊的洗潔精，于是突發(fā)奇想：如果把洗潔精滴入水中一些，繡花針還能“安然無(wú)恙”地躺在上面嗎？說(shuō)干就干，我拿起洗潔精，擠出幾滴滴入碗里，然后屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，很快，繡花針又沉了下去。
為什么豎著的針和水里融入洗潔精的針，都飄不起來(lái)呢？我心里冒出了好幾個(gè)小問(wèn)號(hào)。后來(lái)從書(shū)里才找到了答案，原來(lái)，豎著的針和滴入的洗潔精會(huì)破壞水面的張力，所以繡花針才會(huì)沉下去的。
漂浮的針作文 6
今天肖老師讓我們做實(shí)驗(yàn)——會(huì)漂浮的針。
我們心里畫(huà)上了大大的問(wèn)號(hào)：針是金屬，它能漂浮起來(lái)嗎？分小組開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我們先直接用手托著針，再慢慢地把針平放進(jìn)水杯里，針開(kāi)始是漂浮在水面上的，可好景不長(zhǎng)，針沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就沉下去了。我看見(jiàn)我同桌的肖萬(wàn)磊想了想，從本子上撕下一張紙，再撕成一小片一小片，然后把一張小紙放進(jìn)杯子，再把針?lè)胚M(jìn)去，可能是因?yàn)獒槢](méi)有放平穩(wěn)，一下子就翻“船”了，可他一點(diǎn)都不灰心而且吸取了上一次的教訓(xùn)，先把紙托在手上，再把針?lè)诺搅思埰虚g的位置上，小心翼翼地把“小船”放進(jìn)水里，我捏著一把汗，眼睛盯著杯子，生怕針再一次沉到水里……
終于，功夫不負(fù)有心人，實(shí)驗(yàn)成功了，只見(jiàn)針?lè)�(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)馗≡谒嫔希菑埿〖埰瑒t慢慢地被水完全浸透。后來(lái)肖老師給我們講水分子表面有張力針地接放入水中尖細(xì)的針破壞了這種張力就掉入水底，而放入紙后水會(huì)慢慢浸透紙水分子就有時(shí)間重新在水面聚集起來(lái)針就浮在水面上了。
我們終于解除了心中的'謎團(tuán)，今天真是受益匪淺呀！
漂浮的針作文 7
今天我給大家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“漂浮的針”。
首先，我準(zhǔn)備了一碗水、針、鑷子和液體清潔劑。然后在杯子里倒一杯水，用鑷子小心地把一根針?lè)诺剿谋砻妫匾瞥鲨囎�，針就�?huì)浮在水面上，最后，我又向水里滴了一滴液體清潔劑，針就沉下去了。
有的'同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：“針為什么會(huì)浮在水面上?”那是因?yàn)樗谋砻鎻埩χ巫×酸�，使它不�?huì)下沉，這種內(nèi)聚性的連接是由于某部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜，就叫表面張力，可以托住要下沉的物體。倒入液體清潔劑后降低了表面張力，針就浮不住了，就沉了下去。
通過(guò)這次“漂浮的針”的小實(shí)驗(yàn)，不但讓我知道了水可以浮起許多東西，還讓我知道在水中滴一滴清潔劑竟可以把水面上的東西迅速沉下去，液體清潔劑的威力可真大啊!一片大�？梢愿∑鹕习偎掖�，一小杯水也可以浮起一根針。
其實(shí)生活中還有很多有趣的小實(shí)驗(yàn)，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去嘗試吧!
漂浮的針作文 8
今天，我們?cè)谡n上做了一個(gè)非常有趣的游戲：漂浮的針。
老師先讓我們猜，針?lè)诺剿锏降资歉∵�是沉呢？大部分同學(xué)都認(rèn)為是沉。老師賣(mài)了關(guān)子，說(shuō)：“事實(shí)勝于雄辯，到底是浮是沉，還是得靠實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)話。”
我們準(zhǔn)備的工具有牙簽、紙、縫衣針和水。準(zhǔn)備工作就緒后，我們一個(gè)接著一個(gè)來(lái)做實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們有的干脆利落直接扔下去，針就像一塊石頭沉在水底，一動(dòng)也不動(dòng)，趴著“睡大覺(jué)”。有的慢條斯理輕輕地把針?lè)诺剿�，這樣是浮的。老師微笑地問(wèn)：“這是為什么有的沉有的浮呢？那是因?yàn)橹苯影厌樔拥剿�，水的張力就�?huì)被破壞了。如果輕輕地放在水面，針就會(huì)被張力穩(wěn)穩(wěn)地托住了。”聽(tīng)了老師的話，我們似乎有點(diǎn)明白了。
我們做第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，牙簽大哥和紙張弟弟就派上用場(chǎng)啦！老們用心地教我們，先把針?lè)旁诩埳�，再把紙連針?lè)诺剿铮詈笥醚篮炐⌒囊硪淼匕鸭執(zhí)羝饋?lái)。如果針浮在水面上就是成功，針安靜地沉在水底就是失敗。
輪到我的`時(shí)候，我既緊張又激動(dòng)。我照著老師說(shuō)的步驟去做，眼看就要成功了，突然一個(gè)“地震”，把水的張力給震跑了，針寶寶就“溺水”了。到底是哪個(gè)壞家伙搞的破壞呢？
一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，居然蘊(yùn)藏著這么多的道理。希望以后能在課上多多開(kāi)展這樣有趣的活動(dòng)，讓我們可以快樂(lè)地學(xué)習(xí)到許多課外知識(shí)。
漂浮的針作文 9
我在一本書(shū)上看見(jiàn)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：漂浮的針。我便想：針怎么會(huì)浮在水面上呢？難道它有魔力。為了證實(shí)針會(huì)不會(huì)漂在水面上，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先找來(lái)一個(gè)玻璃杯，一根牙簽、一根縫衣針和一張普通不能再普通的紙巾。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我首先往玻璃碗里裝了一大碗清水，然后把紙巾平放在桌子上，把針?lè)旁诩埖恼行模土嘀埥淼膬蛇�。為了不讓針掉下�?lái)，我輕輕的把它放在了裝滿水的玻璃碗里。這時(shí)，剛?cè)胨募埦妥兂闪送该鞯模矣尚陌l(fā)出感慨：天啦，這么快就“入鄉(xiāng)隨俗”了。我又仔細(xì)觀察，嘿，這張紙的四個(gè)角已經(jīng)開(kāi)始慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)地往下沉了。唯獨(dú)放著縫衣針的中間那一部分還經(jīng)受著水的`“考驗(yàn)”，穩(wěn)坐江山那！按照書(shū)上的步驟，我又用牙簽慢慢地將紙按在水中，又用它把紙一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)粕蟻?lái)。我一看，縫衣針還安然無(wú)恙地在水上“呼呼大睡”。
難道這針真有魔力嗎？NO，當(dāng)然不是，還是聽(tīng)聽(tīng)科學(xué)的解釋吧。原來(lái)是水的表面張力撐住了針，并且針的力量又比張力小，使之不會(huì)下沉。表面張力是水分子形成的內(nèi)驟性的連接，這種內(nèi)驟性的連接是由于某一部分的分子被吸到一起，分子之間的相互排擠，形成的一層薄膜。這層薄膜被稱(chēng)做表面張力，它可以托住原本該托住的物體。如果手將針扔向水面，水的張力破壞了，就會(huì)沉。
哦，我終于明白了。看著還漂浮在水面上“埋頭大睡”，正在享受漂浮在水面上樂(lè)趣的縫衣針，真不忍心打擾它。
漂浮的針作文 10
今天是10月23日，星期六，晴轉(zhuǎn)陣雨。
今天上午，我和媽媽共同做了一個(gè)“漂浮的針”的實(shí)驗(yàn)。首先要準(zhǔn)備材料：一根細(xì)細(xì)的針，一杯清澈的自來(lái)水，一把尖尖的叉子，一小勺黏黏的洗潔精，準(zhǔn)備好了材料，我們就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
杯子裝滿水，把針輕輕地放在叉子上，慢慢地放入水面，再把叉子小心地移開(kāi)，這樣針就漂浮在水面上，滴一滴洗潔精后，針就會(huì)沉下去，就說(shuō)明實(shí)驗(yàn)成功了，假如把叉子一拿開(kāi)的時(shí)候，針一下子掉到水底，就說(shuō)明實(shí)驗(yàn)失敗了。 第一次針掉到了水底，所以沒(méi)有成功，第二次、第三次……經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)驗(yàn)，我們終于成功了，我高興地歡呼起來(lái)，我還想自己親手做一次，因?yàn)閯偛攀菋寢尭夜餐瓿傻模谑�，我便做起�?lái)了，還以為自己輕而易舉就可以成功呢，可是，跟我預(yù)料的正好相反，不但沒(méi)有成功，反而失敗了，我一直反反復(fù)復(fù)地做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，竟然一次也沒(méi)成功，這時(shí)的我就像一只泄了氣的皮球一樣，無(wú)精打采地站在那里，媽媽過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“怎么了？剛才不是好好的`做著實(shí)驗(yàn)嗎？”“媽媽?zhuān)也幌胱隽�，�?shí)在太難啦！”我?guī)е耷徽f(shuō)，“別灰心”媽媽鼓勵(lì)我“繼續(xù)做呀，你會(huì)成功的！”媽媽的話鼓勵(lì)了我，我靈機(jī)一動(dòng)，把水倒出一半，我想：這樣也許就可以成功了吧。果然不出我所料，真的成功了！半杯水比滿杯的時(shí)候容易多了，我又連續(xù)做了好幾次，每次都成功，我真開(kāi)心，因?yàn)檫@可是我親手做的。
從這次實(shí)驗(yàn)中我體會(huì)到了“世上無(wú)難事，只要肯登攀”這句話的含義。
漂浮的針作文 11
鐵的密度比水大，照理鐵做的縫衣針是難以漂浮在水面的。有一天，當(dāng)朋友對(duì)我說(shuō)：“針可以浮在水面上，但是只要向水里滴一些液體清潔劑，它就會(huì)沉入水中”時(shí)，我不怎么相信。于是我按照朋友說(shuō)的方法做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。
我準(zhǔn)備了一碗清水、縫衣針、勺子和一瓶液體清潔劑，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。我先把縫衣針?lè)旁谏鬃由�，用勺子小心地把針�(lè)诺剿谋砻�，然后慢慢地移開(kāi)勺子。奇跡出現(xiàn)了，針果然像朋友說(shuō)的那樣沒(méi)有沉入水中，而是浮在了水面上。我被眼前所見(jiàn)驚呆了，這就像變魔術(shù)一樣。不是親眼所見(jiàn)，誰(shuí)會(huì)相信，密度比水大的縫衣針，竟然真的可以浮在水面上！
接著，我又拿出清潔劑，向水中滴了幾滴。不一會(huì)兒，針慢慢沉到了碗底。
這到底是為什么呢？我通過(guò)上網(wǎng)查資料找到了答案：原來(lái)是水的表面張力支撐住了針，使之不會(huì)沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的'分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜，就像小朋友做游戲手拉手在一起。這層薄膜被稱(chēng)做表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。我們有時(shí)在野外看到一些昆蟲(chóng)在水面上自由移動(dòng)，也是因?yàn)橛斜砻鎻埩Φ淖饔谩６鍧崉┙档土吮砻鎻埩�，針自然就浮不住了�?/p>
科學(xué)是神奇的，要想了解它的神奇之處，就必須通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)不斷地追尋答案！
漂浮的針作文 12
暑假有一項(xiàng)作業(yè)是寫(xiě)一篇關(guān)于科學(xué)的作文。我正在為這個(gè)作業(yè)發(fā)愁，媽媽說(shuō)生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩。我們的日常生活中藏著許多不為人知的秘密，只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我表示懷疑，于是媽媽說(shuō)我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我親眼目睹科學(xué)的奧秘。
我們準(zhǔn)備了一只碗、一枚針、勺子、液體清潔劑。媽媽讓我先在碗里倒了一杯清水，她用一個(gè)勺子小心翼翼的`把一枚針?lè)诺剿谋砻�，然后慢慢地移出勺子，只�?jiàn)那枚針?lè)�(wěn)穩(wěn)地浮在水面上。我嘗試著輕微晃動(dòng)碗里的水，那枚針跟隨著微波也晃了起來(lái)，但依然穩(wěn)穩(wěn)地躺在水面上。這時(shí)，媽媽讓我向水里滴一滴清潔劑，“嗖”的一下，針沉到了水底，就好像有股力量把針往下拽似的。我百思不得其解，扯著嗓門(mén)叫道：“為什么？為什么針這么快就沉下去了？”這時(shí)媽媽問(wèn)我：“你知道為什么會(huì)這樣嗎？”我搖搖頭，等待媽媽的回答。媽媽摸了一下我的頭，說(shuō)道：“首先針能浮在水面，是因?yàn)樗谋砻鎻埩χ巫×怂�，使它不�?huì)沉下去。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接，這種內(nèi)聚性的連接是一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜，這層薄膜就是表面張力，它可以托住原本要沉下去的這枚針。當(dāng)你滴一滴清潔劑到水里，這個(gè)表面張力降低了，針就浮不住了�！薄芭�，原來(lái)是這樣��！”我突然明白了。
結(jié)束了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)后，我琢磨著如果滴一滴水進(jìn)去會(huì)怎么樣，它們同樣是水，那個(gè)表面張力是不是不會(huì)降低�。咳绻芜M(jìn)去的是一滴油呢……�。∥乙煤脤W(xué)科學(xué)，我愛(ài)科學(xué)！
漂浮的針作文 13
上課了，老師拿著兩只酒杯走上講臺(tái)�？粗蠋熓种械谋樱覀冏h論紛紛。老師不會(huì)是讓我們練習(xí)喝酒的吧？
老師把酒杯往桌子上一放，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“我能讓針在水面上漂浮著，你們信嗎？”
“不信�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)，開(kāi)玩笑，針怎么可能會(huì)浮在水面上？老師不會(huì)是在忽悠我們的吧。
只見(jiàn)老師把兩只酒杯平放在桌子上，在里面倒上水，又從口袋里掏出一根叉子，拿出一個(gè)小包，從里面取出一根針。他先把針在空中晃了晃，讓我們確認(rèn)一下。然后把針橫放在叉上，慢慢移動(dòng)叉子，把針往水面上放。
“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了�！崩蠋熣f(shuō)完就把叉從針下移開(kāi)。
哇，奇跡發(fā)生了，針真地浮在了水面上！
為了讓我們看得更真實(shí)一些，老師又取出一根針用剛才的辦法往另一杯的'水面上放針，這次更神了，放著針的叉離水面還有5厘米左右時(shí)，針竟然從叉上滾了下來(lái)。滿以為這回針肯定沉底了，沒(méi)想到針竟然穩(wěn)穩(wěn)地漂在了水面上！太不可思議了！這絕對(duì)是個(gè)奇跡。
看著漂浮的針，大家都躍躍欲試。老師讓我們排成隊(duì)，一個(gè)一個(gè)上來(lái)做。很多同學(xué)都做成功了，成功的興高采烈，失敗的垂頭喪氣。還好，我屬于興高采烈中的一員。
老師在漂浮著針的水里滴了一滴洗潔精，針立馬沉了下去�？粗荒樅闷娴奈覀儯蠋煘槲覀兘颐�。針能浮在水面上，是因?yàn)樗谋砻鎻埩�。利用水的張力可以做很多科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀‘?dāng)把洗潔精滴入水中時(shí)，破壞了水的張力，（水的張力變�。┽樉统恋琢恕｀�，原來(lái)這樣啊，我們恍然大悟。
這節(jié)課真有趣！
漂浮的針作文 14
今天，老師搖身一變，變成了一位大家不敢相信的魔術(shù)師。
上課了，老師帶了一盆水、一根針、還有幾張紙巾來(lái)到教室，給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
第一次實(shí)驗(yàn)，老師拿了一張紙說(shuō)：“大家猜一猜，我把紙放進(jìn)水里，是會(huì)沉下去?還是會(huì)浮上來(lái)呢?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“會(huì)!”這時(shí)，老師舉起手中的針給我們看,問(wèn)道:”你們誰(shuí)會(huì)相信針可以浮在水面上?”同學(xué)們聽(tīng)了開(kāi)始議論開(kāi)來(lái),有的人說(shuō):“會(huì)。”有的說(shuō)人:“不會(huì)�！边�有的人說(shuō):”不知道�！苯又�，老師一臉神秘地說(shuō):“那我們大家一起來(lái)看看吧�！碑�(dāng)老師把針一放到水面上時(shí),針迅速地沉入水底。這時(shí)，那些說(shuō)會(huì)的`同學(xué)，一下歡呼起來(lái)，仿佛中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)一樣。
這時(shí)，老師又問(wèn):“那你們覺(jué)得針到底可以浮在水面上嗎?”這次大家答案很統(tǒng)一,都說(shuō):”不可以!”老師聽(tīng)了，嘴角露出一絲微笑，然后默默地拿出一張紙和一根針說(shuō):“這次你們一定要睜大眼睛看好了哦�！�
只見(jiàn)老師把紙輕輕放在水面上,然后再把針?lè)旁诩埖恼虚g。接著，老師又把紙的四個(gè)角壓下去,可能老師覺(jué)得太慢了,就又把紙的四邊壓下去了一點(diǎn)。馬上紙下沉的速度加快了,紙沉下去了,可是針居然浮在水面上�！翱吹搅藳](méi)有?針是可以浮在水面上的。”同學(xué)們都睜大眼睛，一點(diǎn)也不敢相信眼前的一切，都以為老師變了什么魔術(shù)。
老師看我們不相信，就請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)按照老師的步驟來(lái)做實(shí)驗(yàn)。結(jié)果針和剛才一樣，穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上。我們這才相信眼前所看到的一切。
這真是一節(jié)神奇的實(shí)驗(yàn)課啊!看來(lái)生活我們看似不可能完成的事情，只要多嘗試一些不同的方法，或許就會(huì)有奇跡發(fā)生呢!
漂浮的針作文 15
芳草連天，綿綿脈脈，今生癡更與何人說(shuō)。月下，我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)！
“針會(huì)飄在水面上嗎？”我?guī)е鴿M腔疑惑同時(shí)又期待地準(zhǔn)備著材料-一根針，一個(gè)叉子和一紙杯水。我先小心翼翼地將叉子平鋪在水面上，隨即輕輕把針?lè)胖迷诓孀由�，然后�?zhǔn)備抽走叉子。我的心砰砰跳了起來(lái)有些緊張。害怕實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗，呼吸也急促起來(lái)。便努力為自己鼓勁�！凹佑汀蔽疑钗艘豢跉猓Ьo牙關(guān)，手心里也覆蓋了一層汗，我輕輕伸出手，握住叉子。一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢移動(dòng)它，直至完全抽走。針果然沒(méi)有沉下去！我望下水面，心里滿是喜悅：“沒(méi)想到，第一次實(shí)驗(yàn)竟然一下子成功了！”不過(guò)，這究竟是為什么呢？針如此之重，又是怎么被水托住的啊？我皺起眉頭正思考著，卻在不經(jīng)意間碰倒了桌旁的一瓶清潔劑。甚至不小心把一兩滴在了水杯里。奇怪的事情發(fā)生了。針忽然沉下去了。我十分驚訝，將針取出來(lái)，重新放上水面，可這一次，它卻浮不起來(lái)了。
怎么會(huì)這樣？難道是加了清潔劑的原因？我二話不說(shuō)，立刻把水換了，按照之前的布置做好，再一次倒入清潔劑，不出意料，針沉下去了 。
我想了想，決定還是翻<百科全書(shū)》尋找答案。原來(lái)，一開(kāi)始是水的表面張力支撐住了針，使其沒(méi)有沉下去。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性連接。它們由于某一部分的分子被吸引到一起，相互擠壓，形成了一層薄膜。而這層薄膜恰恰可以托住原來(lái)應(yīng)該沉下去的.物體。但清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。
科學(xué)真神奇啊！它蘊(yùn)含著這么多知識(shí)，使不可能變?yōu)榭赡埽钊顺撩�。將�?lái)，我一定要更努力地探索其中的奧秘，學(xué)會(huì)活學(xué)活用。
漂浮的針作文 16
在四川眉州的象耳山上有一片樹(shù)林，樹(shù)林里到處枝葉茂密，綠樹(shù)成蔭，林中，偶爾可見(jiàn)一些星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒，頑皮的鳥(niǎo)兒正在枝頭唱著歡快的歌。
忽然，樹(shù)林中竄出了一個(gè)八九歲的小男孩，個(gè)子不高，穿著一件白色的衣服，手里還拿著一根樹(shù)枝，他邊走邊敲打著旁邊的'花草，他就是李白。這天，他剛從山頂?shù)膶W(xué)校里逃課，正往山下走去，他來(lái)到了一條小溪邊，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正在一塊石頭上磨著一根鐵杵，就問(wèn)道：“奶奶，您叫什么？在干什么？”
“我是山下的武奶奶，正在磨一根鋒利的針�！拔淠棠陶f(shuō)道�！肮崩畎仔Φ溃骸坝描F棍怎么能磨成一根鋒利的針呢？”武奶奶微微一笑，對(duì)李白說(shuō)：“孩子，磨針需要耐心，鐵棒再粗，我天天磨，還怕它磨不成一根針嗎？做任何事情也一樣需要耐心。”
武奶奶的話感動(dòng)了李白。他恍然大悟：對(duì)呀！只要有恒心，再難的事情也能做成功的，讀書(shū)不也是這樣嗎！想到這里，李白連忙道謝。他向武奶奶鞠了一躬，然后就向山頂?shù)膶W(xué)校跑去，從此，他發(fā)奮努力，刻苦讀書(shū)。
后來(lái)，李白功成名就，寫(xiě)下很多令世人驚嘆的詩(shī)篇。
漂浮的針作文 17
今天，媽媽讓我?guī)媳印⒓埥砗歪樔ド险n。我心想：為什么要帶上這些材料呢？
上課了，老師讓我們先準(zhǔn)備好黑板上的實(shí)驗(yàn)材料。于是我們用剪刀將紙巾剪成正方形的一個(gè)正方形中間挖一個(gè)洞的，另一個(gè)正方形對(duì)折成三角形的。然后再用水杯裝入清水。在老師的循循善誘下，我們開(kāi)始了今天的實(shí)驗(yàn)。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你們信不信針能在水面上漂起來(lái)？”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“不能。”有的`說(shuō)：“能�！边�有的半信半疑。后來(lái)，老師指導(dǎo)我們把針?lè)旁诒患粝聛?lái)的紙上，雙手再將紙巾放入水中，然后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。我每次都小心翼翼地做，每次都做成功了，紙巾都會(huì)沉下去，針都會(huì)漂起來(lái)。后來(lái)老師讓我們只放針，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。我屏住呼吸，不慌不忙的把針?lè)湃胨�，結(jié)果針還是沉了下去。老師說(shuō)這次只有一個(gè)同學(xué)成功了，我詫異不已。我們疑惑不解地說(shuō)：“為什么會(huì)成功了？”老師說(shuō)：“針能漂在水面上是因?yàn)樗谋砻鎻埩�，它可以讓本�?yīng)該下沉的東西漂起來(lái)�！�
從這次小實(shí)驗(yàn)中，我明白了：其實(shí)在日常生活中，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。如果能親自動(dòng)手進(jìn)行科學(xué)嘗試，還能獲得更多的知識(shí)，真是一舉兩得。
漂浮的針作文 18
小朋友相信你們一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)針能浮在水面上吧。今天，真讓我大開(kāi)眼界了，針居然能浮在水面。
今天史老師可讓我們大開(kāi)眼界了。史老師問(wèn)我們”你們見(jiàn)過(guò)針浮在水面嗎？我們異口同聲說(shuō)“沒(méi)有那我今天要把針浮在水面上不可能把，我?guī)е闷嫘拈_(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我們非常緊張，到底針會(huì)不會(huì)浮在水面上？史老師拿來(lái)一張餐巾紙把它分成兩片薄的。把它放在水面上，用鑷子夾住針?lè)旁诓徒砑埳�。過(guò)了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了拿張餐巾紙沉了下去，針居然浮在水面上。
太讓人驚訝了，針好像得意地再說(shuō)”我沒(méi)沉下去。水面上的空氣真新鮮。紙，你今天怎么比我先沉下去了呢？哈哈你真沒(méi)用。正當(dāng)針得意忘形時(shí)，史老師拿來(lái)洗潔精在水面上滴了一滴，針突然一下子滑下去紙笑著說(shuō)”哈哈你終于沉下來(lái)了吧！史老師說(shuō)”我厲害嗎？我們驚訝的`說(shuō)”厲害厲害，太佩服了。
你們想知道其中的奧秘嗎？想那聽(tīng)好了是因?yàn)獒樃≡谄届o的水面上，是受到水的張力。加入洗潔精之后。水面上的張力形成的膜被洗潔精大俠破壞了以后，針也落入水中，而原來(lái)的張力。不足以托起針，而加上紙的托力。針才浮起來(lái)。
哦，原來(lái)如此啊，又讓我增長(zhǎng)了一些科學(xué)知識(shí)。
漂浮的針作文 19
他又瘦又高，小小的身體承擔(dān)著重大的責(zé)任——守門(mén)員。幾次足球聯(lián)賽下來(lái)，他都為我們班嚴(yán)防死守，確保球門(mén)不被攻破。
周二，我們一班對(duì)陣二班。只見(jiàn)二班的足球小將撥動(dòng)著足球，時(shí)而往左，時(shí)而往右，以高超的球技和機(jī)靈的頭腦，晃過(guò)了許多防守的`隊(duì)員。不一會(huì)兒，二班逼近球門(mén)了，我的心和肝都扭成了一團(tuán)，暗想：一定要守住啊！
只見(jiàn)他嚴(yán)陣以待，躬著腰，張開(kāi)雙臂，雙目緊盯，跟著球的方向來(lái)回移動(dòng)。足球小將向右一個(gè)鏟球，守門(mén)員以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度飛撲過(guò)去，將球死死地?fù)г趹阎�。那角度精確到極點(diǎn)……場(chǎng)外的拉拉隊(duì)員們激動(dòng)得手舞足蹈，又吶喊起口號(hào)來(lái)：“清泉！清泉！勇往直前……”
我們班處在落后比分的情況下，又是又一次點(diǎn)球機(jī)會(huì)，二班主力站在點(diǎn)位上，摩拳擦掌。這時(shí)的他，顯得冷靜而勇敢，眼睛死死盯住球不放。點(diǎn)球開(kāi)始了，只見(jiàn)對(duì)方球員臨門(mén)一腳，他一躍而起——球“嘭”的一聲，直中他的胸膛。球，被他用胸膛擋住了！我們都替他捏一把汗，好疼……可他卻揉揉胸口，向我們比了一個(gè)“耶”的動(dòng)作，繼續(xù)比賽了……
他猶如定海神針，小小的身體，充滿著大大的能量，繼續(xù)在球場(chǎng)上散發(fā)光芒……
漂浮的針作文 20
星期天的上午，鄰居的奶奶在家里補(bǔ)衣服。突然，奶奶不小心把針弄丟了。她找呀找呀，怎么找也沒(méi)找著，心里很著急。
這時(shí)候，小剛剛好踢完足球滿頭大汗地跑回來(lái)。奶奶看見(jiàn)小剛回來(lái)，就像看見(jiàn)大救星一樣，急急忙忙地說(shuō)：“小剛，快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)幫我找找針�！毙傉f(shuō)：“奶奶，您放心！這活就交給我吧�！闭f(shuō)完，小剛睜大眼睛，東看看，西瞧瞧，到處找也找不到。小剛眉頭一皺，拍拍腦袋，終于想出了一個(gè)好辦法。于是，他撒腿就往家里跑了。奶奶覺(jué)得很驚訝，心想：這孩子說(shuō)幫我找針，現(xiàn)在又不知哪里玩去了，真是個(gè)頑皮的孩子。
過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)小剛手里拿著一個(gè)“Ｕ”型磁鐵向奶奶走過(guò)來(lái)。哦，原來(lái)小剛是跑回去拿來(lái)他的秘密武器——“Ｕ”型磁鐵。他走到奶奶跟前，用磁鐵左吸吸，右吸吸。奶奶說(shuō)：“你的眼力好，只要仔細(xì)找就一定會(huì)找到的”。小剛笑了笑，不回答奶奶的話，繼續(xù)這里吸吸，那里吸吸。突然，小剛叫起來(lái)：“奶奶，找到了！找到了！”他把磁鐵拿過(guò)去給奶奶看，奶奶看見(jiàn)那根細(xì)細(xì)的針緊緊地貼切在磁鐵上。奶奶樂(lè)呵呵地說(shuō)：“小剛，你真是一個(gè)聰明的孩子�！�
小剛聽(tīng)了奶奶的`夸獎(jiǎng)，心里像喝了蜜一樣，甜絲絲的。
漂浮的針作文 21
聽(tīng)說(shuō)，針也能浮在水面上。今天我就想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看針究竟能不能浮在水面上。
首先我準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿水的盆子、一枚縫衣服的針。準(zhǔn)備工作做好以后，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！第一次，我拿了一枚比較粗的'針，輕輕地把針?lè)旁谒嫔�，只�?tīng)“撲通”一聲，針沉到了水底，我的心也跟著針沉到了水底。媽媽說(shuō)：“針都是用鐵做的，怎么可能浮在水面上呢?”我說(shuō)：”我才不相信！“
第二次，我換了一枚比較細(xì)的針，首先姐姐先試了一下，不料又沉下去了，這次我有一點(diǎn)失望。難道真的如媽媽所說(shuō)，針是鐵做的，不可能浮在水面上？但我還是不甘心就這樣放棄這次實(shí)驗(yàn)，我決定再試一次！我屏住呼吸，心跳都仿佛停止似的，用最輕的力氣，輕輕地把針?lè)旁谒嫔�，突然奇跡發(fā)生了——針神奇地浮在了水面上！啊，我當(dāng)時(shí)的心情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的！這就驗(yàn)證了那句古話：功夫不負(fù)有心人。我終于成功地完成了這次實(shí)驗(yàn)，還讓老媽心服口服地驚呆了。
這次實(shí)驗(yàn)不僅豐富了我的知識(shí)，還拓寬了視野。更讓我懂得了面對(duì)失敗，只要有毅力，不放棄，終究會(huì)成功的！
漂浮的針作文 22
今天的大課間，我們?nèi)バａt(yī)室打預(yù)防針。
第一個(gè)打預(yù)防針的是呂欣岳，只見(jiàn)她哆哆嗦嗦地伸出了胳膊，然后校醫(yī)抽出了針，呂欣岳大喊：“啊！救命！我的胳膊沒(méi)有了！110！110在哪兒？殺人了！”校醫(yī)生氣地說(shuō)：“別動(dòng)！我還沒(méi)打呢！”呂欣岳知道躲不過(guò)去了，只好讓“災(zāi)難”來(lái)臨。
“哇！不要！我要回家！嗚�！痹瓉�(lái)是班上膽子最小的李禹欣在器，我們都望著閃亮的針頭，頭上滲出了冷汗。
“災(zāi)難”又要降臨在我這個(gè)“遇難者”身上了，我此時(shí)已經(jīng)手上滲出了冷汗，我勉強(qiáng)閉上雙眼。突然，一股痛的感覺(jué)涌遍我全身，我睜開(kāi)了眼睛。啊!已經(jīng)打完了，原來(lái)預(yù)防針就是這樣�。∥倚睦锵胫�。
“嗚�！边�？誰(shuí)在哭？哦，原來(lái)是一個(gè)一年級(jí)的.小學(xué)生在哭。我們打完針的全都跑過(guò)去了，一個(gè)個(gè)輪流哄他。最后，王昊陽(yáng)從衣袋里拿出了一顆玻璃球，遞給了那小孩。那小孩停止了哭泣。
啊！打預(yù)防針并不像我們想像的那么痛苦��！只要想想開(kāi)心的事兒，面對(duì)極大的困難也會(huì)開(kāi)朗起來(lái)。
漂浮的針作文 23
回形針可以漂在水面上，你們信嗎？今天，就讓我們一起走進(jìn)好玩的實(shí)驗(yàn)去看看吧！
在開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我們先準(zhǔn)備了盆、紙巾、回形針、玻璃棒和水。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，老師先把一個(gè)回形針?lè)胚M(jìn)水里，這時(shí)回形針迅速沉在了水中，老師接著把一張紙巾放進(jìn)水里，紙巾沒(méi)有沉到水里，而是變成了透明的了。然后，老師又把回形針?lè)诺郊埥砩�，令大家感到驚訝的是，針竟然沒(méi)有沉下去。最后，老師用玻璃棒小心翼翼地?fù)荛_(kāi)紙巾，回形針依然還漂在水面上，如同是在仰游。我們看得目瞪口呆，有的同學(xué)疑問(wèn)地說(shuō)：“難道我的眼睛花了？”就這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)束了。
我迫不及待地跑向老師面前說(shuō)：“老師這到底是怎么回事？”老師回答說(shuō)：“回形針會(huì)浮在水面上，是因?yàn)樗谋砻嬗幸粚有∷危掷謸巫×嘶匦吾�，這就是表面張力。直接放在水面上的.回形針不容易放平，碰到回形針的小水滴太少，就撐不住回形針了，如果很平的放在水面上，就會(huì)有好多小水滴一起撐住它。因此，回形針就不會(huì)沉到水底�！甭�(tīng)了老師的講解，我恍然大悟。
同學(xué)們你是不是學(xué)會(huì)了很多知識(shí)？科學(xué)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呢？那就讓我們走進(jìn)科學(xué)，繼續(xù)去探索其中的奧秘吧。
漂浮的針作文 24
“啊！什么？要打預(yù)防針了？”我問(wèn)。同學(xué)說(shuō)：“這是免費(fèi)的，你還不打？”我說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是很粗很大的針呢？”同學(xué)苦著臉說(shuō)：“應(yīng)該不會(huì)吧�！�
我們按順序排好了隊(duì)，浩浩蕩蕩的走去圖書(shū)館里打針，我看到那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的針頭在太陽(yáng)的照射下反著光。班長(zhǎng)徐嘉偉先打，只見(jiàn)一根又細(xì)又長(zhǎng)的針打進(jìn)了他的皮膚里，我想一定很痛，但他是班長(zhǎng)要帶頭，所以就裝著笑臉幽默地說(shuō)：“真舒服！”聽(tīng)了這句話后有的同學(xué)還是眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，有的卻鼓足勇氣勇敢的`忍了過(guò)去。
這么快就輪到我了，只見(jiàn)護(hù)士阿姨穿著一件白衣服，頭頂戴了個(gè)帽子，上面有個(gè)“十”的符號(hào)，向我笑了一笑。護(hù)士用棉簽給我擦了擦，另一個(gè)打針的護(hù)士把一瓶紅藥水倒入針管里，然后看了看針頭，再看看我，就用一根針扎進(jìn)皮膚了，我閉起眼，臉轉(zhuǎn)向后面，咬著牙，皺著眉頭，過(guò)了幾秒鐘，護(hù)士用棉簽按在針頭上把針頭輕輕的拔了出來(lái)，就在這一刻我覺(jué)得輕松多了。
��！我來(lái)到教室里說(shuō)：“終于度過(guò)這個(gè)難嘍！”接著其他的同學(xué)也陸續(xù)回來(lái)了，只聽(tīng)他們都異口同聲的說(shuō)：“終于度過(guò)這個(gè)難關(guān)了�！�
漂浮的針作文 25
我想，我的舞臺(tái)，也即將從提琴展開(kāi)。這將是藝術(shù)的美麗詩(shī)篇。
以前的生活中，也聽(tīng)過(guò)許多優(yōu)美的小提琴曲，他們的音色是那樣的婉轉(zhuǎn)。高昂；使人陶醉其中，久久不能忘懷……
初學(xué)四級(jí)的《對(duì)花》時(shí)，覺(jué)得很難，因?yàn)橛袔讉�(gè)“下滑音”要十分注意。可我就是拉不好，老師聽(tīng)到了，便歸來(lái)拉了一曲，讓我自己慢慢體會(huì)。正當(dāng)我還在發(fā)呆時(shí)，突然，老師的琴聲把我拉回了這個(gè)世界中。花！我看到了，這是薰衣草：一陣陣的幽香向我撲來(lái)，讓我難以呼吸；這花，是雍容華貴的牡丹吧！咦，這花好香呀，對(duì)！是一股清新的香，那這花便是梔子花吧！花香使我沉醉其中。突然，我的眼前一片朦朧，睜開(kāi)眼重新看一切，我躺在了一個(gè)巨大的`花籃中，一叢一叢的花向我撲來(lái)，我仿佛置身于花的海洋了。突然，大風(fēng)將我卷走，音樂(lè)聲也突然停了。我終于回過(guò)神來(lái)了，回到了這個(gè)真正的世界了，花海也像海市一樣不復(fù)存在了......
一把琴，如一根針，深入骨髓，響徹人心，一曲對(duì)花，使人陶醉。
我想這就是藝術(shù)，藝術(shù)需要學(xué)習(xí)很多東西才能真正的了解它，真正的懂得它。
漂浮的針作文 26
今天我們學(xué)習(xí)了李白的《靜夜思》�；丶液蠓_(kāi)《和好孩子做朋友》這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)了李白童年的故事。
李白小時(shí)候?qū)W習(xí)不是很努力�？吹絼e人出去玩，他就想出去。他爸見(jiàn)他學(xué)習(xí)不好還要出去玩，就不讓他出去玩，讓他在家學(xué)習(xí)。李白在父親的催促下，去讀書(shū)了。但看了一會(huì)，李白覺(jué)得索然無(wú)味。他父親不在時(shí)，他溜了出去。他跑到小溪邊，看到魚(yú)在水里游得很活躍。他想：他們多自由啊！我每天讀那么多書(shū)，一點(diǎn)自由都沒(méi)有。當(dāng)時(shí)他看到一個(gè)老太太在磨一個(gè)粗鐵杵。李白很驚訝，就走上前問(wèn)她：奶奶，你怎么磨這么粗的.鐵杵？
奶奶說(shuō)：我在磨繡花針！李白說(shuō)：奶奶！你真會(huì)哄孩子！奶奶說(shuō)：別看這個(gè)鐵杵，只要我天天磨，我一定會(huì)磨成繡花針！李白聽(tīng)了奶奶的話，心想：是啊，只要我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)成為一代作家大師！從此李白刻苦學(xué)習(xí)，最后李白成了大詩(shī)人，人們稱(chēng)他為詩(shī)人。李白的詩(shī)流傳至今，900多首！李白的故事告訴我們，只要功夫深，鐵杵就會(huì)磨成繡花針！世上無(wú)難事，只怕有心人！水滴石穿，繩子鋸木頭！
漂浮的針作文 27
聽(tīng)舅爺爺說(shuō)，外婆年輕時(shí)可漂亮了。
外婆今年66歲了， 雖然眼角有了皺紋，但眼睛還是又大又美；頭上有了幾縷銀絲，但梳得很整齊；身材有點(diǎn)發(fā)福，但身板還是非常挺直；眉心的一顆“美人痣”是她特有的標(biāo)志。說(shuō)起我外婆，就不得不提她的“兩根針”。
外婆年輕時(shí)特別擅長(zhǎng)用針，因?yàn)樗?jīng)是一名白衣天使，工作就是救死扶傷。她努力鉆研、勤奮學(xué)習(xí)，醫(yī)護(hù)技術(shù)是醫(yī)院里最好的。我們小區(qū)里住著許多外婆單位里的人，聽(tīng)說(shuō)他們的'孩子生病時(shí)都要我外婆打針，因?yàn)樗o小朋友打針時(shí)特別溫柔，進(jìn)針迅速，連小胖子肉嘟嘟的手都能“一針見(jiàn)血”，幾乎沒(méi)有什么疼痛感。
外婆退休后又操起另一根針——毛線針。她為我織了一件又一件毛衣，一邊織一邊看，有一點(diǎn)點(diǎn)不滿意她就織了拆、拆了織，直到她覺(jué)得完美才停下。為了給我織毛衣，她的頸椎病都犯了。我覺(jué)得外婆織的毛衣是天底下最美的衣服，穿上它會(huì)覺(jué)得特別溫暖，因?yàn)樗柡馄艑?duì)我的愛(ài)。
外婆的兩根針，雖然此針與彼針不同，但都傳遞著愛(ài)，一為病人！一為家人！
漂浮的針作文 28
今天的作文課上，老師讓我們做一個(gè)表面張力的實(shí)驗(yàn)，并寫(xiě)一篇關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的作文。
老師拿出了準(zhǔn)備好的盆、紙巾、水、玻璃棒和回形針。老師先把水裝進(jìn)盆子里，再將回形針直接放入水中，讓同學(xué)們觀察現(xiàn)象。只見(jiàn)回形針馬上沉入了水里。老師拿出一張紙巾，輕輕地放在水面上，再一次放入回形針，回形針就浮在水面上了，老師在用玻璃棒輕輕地將紙移開(kāi)，回形針浮在水面上了�！盎匦吾樉谷桓≡谒嫔狭�，太厲害了！”我們驚訝地叫了起來(lái)。老師說(shuō)：“現(xiàn)在到你們做實(shí)驗(yàn)了�！笔紫壬蟻�(lái)的是一名男同學(xué)，他飛快地跑上來(lái)，一下子就成功了。接下來(lái)還是一名男同學(xué)，他不會(huì)做，于是他緊張地走了上來(lái)，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他只用了兩次就成功了，他高興地像一只活蹦亂跳的小兔子。終于輪到我了，我走上去小心翼翼地試了一遍，耶！我也成功了，我開(kāi)開(kāi)心心地走了下去。
后來(lái)老師告訴我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：針能浮在水面上，靠的是水的表面張力，它可以讓原本應(yīng)該下沉的`物體浮起來(lái)。
現(xiàn)在，你們覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呢？如果你也感覺(jué)到有趣的話，我們下次一起來(lái)做一做吧！
漂浮的針作文 29
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，羊奶奶戴著老花眼鏡在客廳繡花。她的腳邊放著一只竹籃，里面放著五顏六色的`繡花線，羊奶奶從里面拿出了一根繡花針穿上線，開(kāi)始在白布上繡起花來(lái)。
繡著繡著，奶奶手一滑，細(xì)小的繡花針就從羊奶奶的手里掉了出來(lái)一下子不見(jiàn)了。羊奶奶只好提著老花眼鏡低頭在地上四處尋找，可是，找了好一會(huì)，羊奶奶不僅沒(méi)有找到繡花針，而且還把自己弄得頭暈眼花。
于是羊奶奶就讓在旁邊玩耍的小羊咩咩幫她找，羊奶奶說(shuō)：“乖孫子，快來(lái)幫奶奶找找繡花針吧！”小羊咩咩一聽(tīng)，馬上放下了手里的玩具來(lái)幫羊奶奶找繡花針，可是繡花針實(shí)在是太細(xì)小了，小羊咩咩找了半天也沒(méi)找到，于是他想：“再這樣找下去也是找不到的，我得想個(gè)辦法才行�！毙⊙蜻氵憧吹阶约旱耐婢吆�，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。他連忙從玩具盒里拿出一塊磁鐵，然后拿著它趴在地上來(lái)回掃，只聽(tīng)輕輕地一聲“�！�，繡花針被牢牢地吸到了磁鐵上。
“我找到！我找到！”小羊咩咩舉起吸著繡花針的磁鐵興奮地向奶奶喊道，羊奶奶一看樂(lè)壞了，笑瞇瞇地說(shuō)“我的乖孫子真會(huì)動(dòng)腦筋，真棒！”
漂浮的針作文 30
春姑娘再次繡春景圖了。春雨成了彩線，穿上了“繡花針”，落在了春姑娘的巧手中，一針針，一線線，繡出了一片清新和翠綠，也有一點(diǎn)兒耀眼的金黃。這點(diǎn)金黃就是和煦的陽(yáng)光，你看公園里一片欣欣向榮，生機(jī)勃勃的景色，真是美麗極了！
春風(fēng)成了第二條彩線，它緩緩地吹來(lái)，人們脫下了厚厚的冬裝，換上了使人行動(dòng)輕快靈活的春裝。路旁的樹(shù)木沒(méi)有很大的變化，因?yàn)槲覀冎楹５臉?shù)四季都是綠色的。我仔細(xì)地看了又看，發(fā)現(xiàn)了風(fēng)孩子們?cè)谕嬗螒�，把�?shù)木的顏色染成了嫩綠色，可真是調(diào)皮的孩子呀！
春姑娘又抽出一根綠茵茵的`線，給樹(shù)木來(lái)了個(gè)“時(shí)裝秀”。
各種樹(shù)木都穿上了綠裝，披著融融的春色，迎著悠悠的春風(fēng)，翩翩地舞出婆娑的倩影。
然而在大地母親的一處處，長(zhǎng)著成群結(jié)隊(duì)的小樹(shù)苗，它們也參加了“時(shí)裝秀”。雖然它們很不起眼，但它們心里充滿了希望，它們盼望著長(zhǎng)大。
春姑娘看到了，雖然一天只為小樹(shù)苗繡上一針。可來(lái)年的今天，它們身上會(huì)繡著春夏秋冬的針線，它們長(zhǎng)大了一歲，有著365天的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
一年之中，春天的時(shí)光是最美好的，她處處充滿著生機(jī)，充滿著希望，容易令人產(chǎn)生彩色的夢(mèng)幻。
春姑娘的“繡花針”，她為我們帶來(lái)了綠色的希望！
漂浮的針作文 31
那是一個(gè)烏云密布的上午，雨點(diǎn)飛快的灑在學(xué)校里，冷風(fēng)是那么的刺骨，讓我不由得想起我們的足球比賽失敗的場(chǎng)景。
在一場(chǎng)足球比賽中，我們失了好多分。因?yàn)槲乙恢弊约阂粋�(gè)人踢球，團(tuán)隊(duì)因我而不團(tuán)結(jié)，這草導(dǎo)致我們是了好多分。輸了比賽。這讓我很自責(zé)，我無(wú)力的走出了學(xué)校。
但是我不知不覺(jué)的來(lái)到了公園里。我突然看到了整池的荷花怒放，但是這個(gè)整池的荷花從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我心想：“荷花怒放，證號(hào)是努力的吸收了陽(yáng)光雨點(diǎn)的結(jié)果，我的心中不禁一震，也開(kāi)始了奮斗�！蔽覀冞@個(gè)團(tuán)隊(duì)，一有空就出來(lái)練，沒(méi)有沒(méi)有空我們就忙里偷閑或是晚上出來(lái)練踢足球。我們這個(gè)為贏而奮斗的團(tuán)隊(duì)練了一個(gè)星期。終于，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)動(dòng)作已經(jīng)非常的熟練到位了，也已經(jīng)有了一份團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)的一種品質(zhì)。到了星期一，我們團(tuán)杜伊僅僅只用了半個(gè)小時(shí)，就拿下了比賽的勝利，我們一蹦十尺高，大聲的`喊：“歐耶！我們勝利了！”我們抱著對(duì)方跳著，喊著。旁邊的校長(zhǎng)和班主任都驚了。給了我們一人一個(gè)本子、筆、彩筆。
當(dāng)我再一次想起這件事，他的意義非常的大。我想，遇到了挫折算什么，只要夠努力，重拾信心，爭(zhēng)取以后更大的輝煌，就像鐵杵磨針一樣。
漂浮的針作文 32
周末一大早媽媽就叫醒了我，說(shuō)要帶我去打預(yù)防針。我的心里頓時(shí)好像有一只小鹿在奔跑，噠噠噠噠跳個(gè)不停。
我跟媽媽嬉皮笑臉地商量道：“能不能今天先不去打針呀？可媽媽用她堅(jiān)定的語(yǔ)氣拒絕了：“今天必須得去打針！”我看軟的不行就使硬的，“哼，我就不要去！”
“姐姐，你怎么那么怕打針呀？”一旁的弟弟疑惑地問(wèn)。我正怒火中燒，就對(duì)弟弟嚷嚷道：“那你替我去打預(yù)防針呀！”……我們就這樣你一言我一語(yǔ)地吵著。一旁的媽媽終于忍耐不住了，就跺起腳來(lái)沖我們大喊：“再吵，誰(shuí)也別想吃中午飯了！”這下弟弟可被嚇壞了，停止了和我爭(zhēng)吵的.勁頭。我為了美味可口的午餐，無(wú)可奈何地跟著媽媽出發(fā)了。
到了醫(yī)院，一聞到酒精味我就瑟瑟發(fā)抖，進(jìn)了打針的房間，醫(yī)生拿出酒精棉球給我擦了擦胳膊，我頓時(shí)感到?jīng)鰶龅�，我的心又像小兔子一樣咚咚直跳了。醫(yī)生把細(xì)長(zhǎng)的針管慢慢扎進(jìn)我的皮膚，我咧著嘴忍不住大叫“啊，疼！”醫(yī)生安慰我說(shuō)：“好了好了�！蔽覄偢惺艿揭稽c(diǎn)疼痛，針管就拔出來(lái)了，終于解放了！
疼的感覺(jué)很快就過(guò)去了，看來(lái)打針也不是那么恐怖的事兒嘛，主要是內(nèi)心的膽怯和恐懼在作怪，只要我們勇敢一點(diǎn)，像打針這樣的事情就可以輕松面對(duì)。
漂浮的針作文 33
今天，我們幾個(gè)小朋友在玩，一個(gè)小伙伴問(wèn)我們:"一根針和一張紙放到水里，哪樣會(huì)沉下去?""這算什么問(wèn)題?"這還用問(wèn)，當(dāng)然是針了�！蔽掖鸬健？伤衩氐恼f(shuō)：“不一定，你們按我說(shuō)的去做就行了�！�
我一回到家，立刻按他說(shuō)的方法去做。我準(zhǔn)備好一杯水，一個(gè)縫衣針，一片小香煙紙，一杯水，一瓶洗潔凈。我先把香煙紙平放在水面上，再把針輕輕地放到香煙紙上，為了避免香煙只紙直接“陣亡”，我特別用鉗子小心翼翼的把針?lè)诺较銦熂埳�，香煙紙�(jiān)谒巷h呀飄，不一會(huì)兒就被水侵透，很不甘心的沉了下去。針卻像吃了什么靈丹妙藥似的，穩(wěn)穩(wěn)的浮在水面上。我揉了揉眼睛，不相信眼前發(fā)生的.一切。對(duì)了，那人說(shuō)用一滴洗潔凈就能把針的“魔法”破除，我迫不及待的滴了一滴洗潔凈，果然，針很不情愿的沉了下去。
這是怎么回事？我去問(wèn)爸爸，爸爸不知道。問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢�。我去翻�?shū)才找到了答案，針浮在水面上是受到了水的張力作用，加入洗潔凈后，由水的張力作用形成的膜破壞了，所以針就沉了。
原來(lái)是這樣��！
漂浮的針作文 34
今天下午，老師要和我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，不告訴我們實(shí)驗(yàn)的名字。我們都很期待。
到了下午上課時(shí)，我才知道，老師要做的實(shí)驗(yàn)是浮針實(shí)驗(yàn)。準(zhǔn)備的器材有碗、針、衛(wèi)生紙和水。
老師把水倒進(jìn)碗里，拿起針，神秘地問(wèn)：“你們猜，如果把針?lè)胚M(jìn)水里，怎樣讓它浮在水面上？”大家議論紛紛，各執(zhí)一詞。有的'說(shuō)豎著放，有的說(shuō)橫著放。
老師把我們分為兩組，分別實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果都是失敗的---針沉入水底。
大家面面相覷，不知如何是好。這時(shí)，老師微笑著說(shuō)：“你們猜猜我能不能讓它浮在水面？”一半人說(shuō)能，另一半說(shuō)不能。
只見(jiàn)心鏡老師默不作聲地撕下小片衛(wèi)生紙，把擦干凈的針?lè)旁诩埳�。接著，雙手捏起衛(wèi)生紙，小心翼翼地平放在水面上。
奇跡出現(xiàn)了。衛(wèi)生紙被迅速浸濕，慢慢下沉。而針卻浮在水面上，還在輕輕漂移呢！大家看得目瞪口呆，瞬間歡呼雀躍起來(lái)……
老師示意大家靜下來(lái)，吹吹水面：“大家看，針還在隨著水面浮動(dòng)。這是因?yàn)樗斜砻鎻埩�，才讓針浮在水面的。我們要尊重�?shí)驗(yàn)事實(shí)！”
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真是奧妙無(wú)窮�。�
漂浮的針作文 35
今天我起了個(gè)大早，因?yàn)槲乙タp山針公園爬山。
我邁著輕盈的步伐走向縫山針，一路上鳥(niǎo)兒我演唱，柳葉為我鞠躬，連風(fēng)也給我送來(lái)無(wú)邊的清爽。一路上，有工人、有學(xué)生、有年過(guò)花甲、滿頭白發(fā)的老人。還有那飽經(jīng)風(fēng)霜的乞丐。各色各樣的人都有。走到山腳下�？p山針就像一個(gè)龐然大物，聳立在我面前。山頂一顆碩大的貌似月亮的東西，傲然的挺立在山頂。非常引人注目。來(lái)縫山針的的人也不少。我走到樓梯前，樓梯像一條長(zhǎng)龍，一直蜿蜒到山的`頂峰，我征服了一個(gè)又一個(gè)的臺(tái)階。愈來(lái)愈近了，“月亮”愈來(lái)愈大。一路，鳥(niǎo)兒隨我同行，清風(fēng)為我洗去汗珠。到了頂峰，我雖然汗流浹背。但看到滿山的的綠色，看到人們的嘻嘻哈哈。看到一個(gè)個(gè)汽車(chē)都如螞蟻，看到遠(yuǎn)方，我也有一絲欣慰。每一棵樹(shù)都是我的知己，每一棵樹(shù)迎面送來(lái)無(wú)邊的清翠。
但是，天公不作美，突然，下起了毛毛細(xì)雨。一顆顆小雨滴像一個(gè)個(gè)小傘兵，從遙遠(yuǎn)的天空來(lái)到陸地。頑皮的在我頭發(fā)之間玩捉迷藏。一個(gè)巖石為我遮風(fēng)擋雨。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，讓人不由得打了一個(gè)哆嗦。而小樹(shù)葉去抓住這個(gè)寶貴的時(shí)機(jī)，離開(kāi)了大樹(shù)伯伯，獨(dú)自到地上玩。
雨停了大地被洗了一遍，空氣的變得更加清晰。樹(shù)上的還在往水洼里滴著滴答滴答。我該走了。我揮揮手。告別了大山，離開(kāi)了……
漂浮的針作文 36
同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)我們焦作的后花園——縫山針公園嗎？縫山公園依山而建，這里風(fēng)景優(yōu)美。人們?cè)谶@里休閑、娛樂(lè)、鍛煉身體、府看焦作的美景。
縫山針腳下有一個(gè)很大的噴泉廣場(chǎng)，夏天噴泉開(kāi)放，這里成了小孩子們嬉戲的樂(lè)園，他們一邊玩水，一邊追逐，留連忘返……緊挨著噴泉廣場(chǎng)的是一大片人工湖泊，湖水清澈見(jiàn)底，可以看到有小魚(yú)游動(dòng)。湖邊有石子小路，綠樹(shù)成蔭。順著通往山頂?shù)氖A向上望去，滿山都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，到處是一片片的綠色，半山腰還掛著一條雪白的瀑布。山頂上是一根巨大的彎彎的長(zhǎng)針，這可不是一根普通的針，縫山針公園的名字便由它而來(lái)。
多年以前的縫山針公園可不是現(xiàn)在的模樣，你一定想象不到昔日的縫山針公園是多么凄慘。
那里這里是一個(gè)巨大的采石場(chǎng)，人們用炸藥將山體崩開(kāi)，以獲取礦產(chǎn)和石料，成片成片的山體滑落，樹(shù)木植被絲毫不存，一遇雨季，大量的淚水夾著石塊向山下沖去，人們似乎聽(tīng)到了大山在哭泣……
終于有一天人們忽然覺(jué)醒，人們認(rèn)識(shí)到環(huán)境的破壞帶給人們的`災(zāi)難。城市的管理者決定禁止采伐山石，決定在這里建造一根巨型的手術(shù)針。人們不僅要把大山的傷口縫好，也要把被破壞的環(huán)境修復(fù)，更要治療人們內(nèi)心深處對(duì)自然的掠奪年攫取之心……
讓我們以縫山針為警示，讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)造我們美好的家園，創(chuàng)造我們美好的未來(lái)！
漂浮的針作文 37
蝸牛和壁虎可以在墻上直立行走；變色龍可以隨意調(diào)節(jié)自己身上的顏色；蜘蛛可以布防復(fù)雜的蛛蛛網(wǎng)……大自然如一本神奇的書(shū)，有著許許多多奧秘。
一天，我和媽媽去河源市圖書(shū)館，在路上，走過(guò)一大片荷花池，看著搖晃著像傘一樣的蓮葉，映面送來(lái)清爽的風(fēng)。我駐足想欣賞荷葉間的'荷花時(shí)，突然，在水面上漾起一圈圈的漣漪，吸引著我。我低下頭看著水面，發(fā)現(xiàn)有許多小蟲(chóng)子在水面上急速滑行。這是什么東西？居然能在水面上行走！我頓時(shí)對(duì)這些小玩意兒特別感興趣。
我把心中的疑惑一股腦兒?jiǎn)枊寢尅?/p>
“呵，這不認(rèn)識(shí)嗎？這是水面上的輕功大師！”媽媽看我滿臉的好奇，耐心地說(shuō)，“這些小蟲(chóng)子，叫水蜘蛛�！�
“水蜘蛛！四條腿！”我盯著這些小蟲(chóng)子數(shù)起它們的腿來(lái)，“媽媽?zhuān)鼈円步兄┲�，�?huì)吐絲結(jié)網(wǎng)嗎？”媽媽說(shuō)：“嘿嘿，我也說(shuō)不準(zhǔn)，不過(guò)，它們的本事可大呢！瞧，它們能在水面上滑行！”
這些小蟲(chóng)子，其貌不揚(yáng)，身子如針一樣細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，三角形的頭像眼鏡蛇一樣叫人可怕，這四條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿像船槳一樣劃著水，真是“四不像”的怪物�？伤鼈�?yōu)槭裁茨茉谒嫔闲凶吣�？帶著這個(gè)問(wèn)題，我在圖書(shū)館里找到了《動(dòng)物百科》，經(jīng)過(guò)仔細(xì)查閱，原來(lái)水蜘蛛又叫“水黽”，它們的腳掌上生有一些絨毛，在水面上行走，是利用水面的張力讓它保持站立。當(dāng)水面張力被打破時(shí)，它們還會(huì)立馬飛翔起來(lái)。
這些“水上運(yùn)動(dòng)員”真讓我大開(kāi)眼界。
漂浮的針作文 38
有一根針，有一些生銹，被主人扔進(jìn)了垃圾桶。那根針的上面還拖了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線。這根針并沒(méi)有因此而自暴自棄。他努力的爬了出來(lái)并走向了廣闊的天地。
他遇到了一塊已經(jīng)撕裂一個(gè)口子還泡了水的手帕，那手帕抽抽嗒嗒對(duì)針說(shuō)：“你能不能把我縫上，我就是因?yàn)檫@個(gè)口子被主人拋棄的�！蹦歉樃巧钣衅涓校挷徽f(shuō)，飛快的把手帕縫好了。而針卻因此多添了許多銹跡，線也不剩多少了。但他并不在意這些，他心里想：能為別人創(chuàng)造點(diǎn)兒什么，自己怎么樣沒(méi)什么大不了的。
很快他又遇到了一件已經(jīng)爛掉的衣裳，這衣裳的袖子已經(jīng)破了好幾個(gè)洞，衣裳好不容易對(duì)針說(shuō)：“你救救我吧，我把我最后的希望就寄托給你了�！闭f(shuō)罷閉上了眼睛。針賣(mài)力的縫著這件破爛不堪的衣裳，在針那強(qiáng)大的毅力下，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的艱苦奮斗，眼看著就要縫好的時(shí)候，針卻暈倒過(guò)去。原來(lái)在縫紉時(shí)的`摩擦使本來(lái)銹跡斑斑的針更是只剩下了半個(gè)身子了，而且針頭已經(jīng)磨鈍了。但是針沒(méi)有放棄，用他最后的力氣縫完了最后一針，不顧自身安危，把衣服拖到水里洗了一通，使得衣服亮麗如新。然而這時(shí)候的針卻只剩下芝麻般大小。
在八月的一個(gè)晚上，小小的針坐在月光下的草地上，仰望著浩如煙海的星空，看著殘缺的月亮。他的腦海里蹦出一個(gè)想法，我以前的主人經(jīng)常拿我縫月亮，再說(shuō)我們針的使命就是使殘缺的東西復(fù)原。于是在他那小小的身體內(nèi)產(chǎn)生了一股巨大的力量，將他推上了星空，直奔月亮······
漂浮的針作文 39
“漂了，漂了！”咦？這是誰(shuí)的聲音？原來(lái)教室里的同學(xué)們正在做水上漂針的實(shí)驗(yàn)。
老師讓我們做水上漂針的實(shí)驗(yàn)，我十分緊張，咦》針怎么能漂在水上呢？我的心中產(chǎn)生了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)，我已迫不及待地想見(jiàn)證奇跡的誕生�？尚募背圆粊�(lái)熱豆腐，我們還得耐心觀察。
首先老師端來(lái)一盆清水，拿來(lái)一枚繡花針和一張紙巾。一位同學(xué)把一枚針?lè)湃胨�，只�?jiàn)那枚針溺水下沉。我想咦？怎么不行？老師要出丑嘍！我的心中再次產(chǎn)生了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)。老師出馬了，她先拿起一張紙巾放在手心上，再把針?lè)旁诩埥砩�，然后把紙巾盒針一起放到水面上。我發(fā)現(xiàn)紙巾像個(gè)變色龍一樣從白色變成透明的，一分鐘后，紙巾的一角慢慢往下沉，另一角也漸漸下沉，最終紙巾完全落了下去，繡花針?lè)炊≡谒嫔�，真是奇跡，同學(xué)們看來(lái)都驚嘆不已，目瞪口呆�？磥�(lái)“姜還是老的辣�！�
教室里頓時(shí)傳來(lái)紛紛的議論聲，有的認(rèn)為是紙巾的問(wèn)題，就把紙巾上弄了幾個(gè)洞，但還是漂在水面上；有的'認(rèn)為是繡花針的問(wèn)題；還有的認(rèn)為是水的問(wèn)題。不行，我必須親自做一次。我按照老師的方案，認(rèn)真地一步一步地做，可結(jié)果還是和老師的不一樣。
后來(lái)老師告訴我們：“當(dāng)我們把紙巾放上去的時(shí)候，水面上產(chǎn)生了一種薄膜，肉眼是看不到的，人們把這個(gè)叫做表面張力�！迸�！我明白了，我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)不成功是因?yàn)槲移茐牧吮砻鎻埩Α?/p>
原來(lái)大自然這么神奇，我們應(yīng)該留心觀察，認(rèn)真思考，發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧秘。
漂浮的針作文 40
“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)——水上漂針”。同學(xué)們望著那細(xì)細(xì)的針，直搖頭。老師拿起針，手一松，針就像長(zhǎng)了尾巴似的，穿到了水底�！八掀槨�？怎么可能。同學(xué)們的好奇心都提到了嗓子眼了。
老師卻神秘地說(shuō)：“我有辦法讓針能漂在水面上！先把紙巾平鋪在水面上，再放上針，讓紙巾沉入水，針就能浮著呢？你們?cè)囋嚳�！”有一組同學(xué)率先上來(lái)演示，教室里一片安靜，大家直盯著同學(xué)手里的針，有的同學(xué)脖子都拉長(zhǎng)了，有的.同學(xué)忍不住踮起腳，身子往前看個(gè)究竟。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，小桐小心翼翼地將紙巾放在水面上，再把針?lè)诺郊埥砩�。紙巾一碰到水，一下子變成透明的。老師在旁邊提醒道：“把紙巾的四個(gè)邊角輕輕往下壓，讓它沉入水里�！蔽覀冚p輕將紙巾的四個(gè)角按壓下去，水一步步地吞噬著紙巾，眼看只剩下和針接觸的一小塊銅錢(qián)大小的面積了。大家都屏住了呼吸，瞪大眼睛，有的同學(xué)甚至把手緊握放在胸前。紙巾徹底被水吞沒(méi)，奇跡真的發(fā)生了——細(xì)小的針，浮在了水面上了。大家頓時(shí)興奮地大叫起來(lái)，有的同學(xué)圍到水盆邊湊近看紙巾是不是真的完全沉下去，還有的同學(xué)用手去摸一下水面，的確沒(méi)什么東西呀。
老師這才解開(kāi)謎團(tuán)：“紙巾使水平靜下來(lái)，形成表現(xiàn)張力，針自然就能浮著呢！”一個(gè)小小的紙巾有這么大的功效呀，好神奇呀！大家都想親自來(lái)試驗(yàn)一下，真的是——沒(méi)實(shí)踐就不要輕易下結(jié)論！這樣的實(shí)驗(yàn)課，可真有趣。
漂浮的針作文 41
那次打吊水，可以說(shuō)是有我有史以來(lái)最倒霉的一次。
那時(shí)我才三歲半，不知什么原因發(fā)了高燒，我大姑父是個(gè)醫(yī)生，便給我打了吊針。他看正常輸液了，便說(shuō)出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我坐在沙發(fā)上掛著水，大姑就坐在對(duì)面的椅子上縫衣服。我閑著無(wú)聊，便讓大姑給我拿紙和筆畫(huà)畫(huà)。只見(jiàn)大姑找到紙后，再一翻筆，個(gè)個(gè)都沒(méi)有水。我只好憑著想象用手指頭在上面亂畫(huà)。
正在這時(shí)，我大姑家的小狗“小小”從外面跑了進(jìn)來(lái)。我用一只手逗它，嘴里還喊著它的名字：“小小，小小，來(lái)小�。 彼ь^一看，我的另一只手正打著吊針，也許以為是什么蟲(chóng)子在咬我呢，便跳起來(lái)用嘴把針拔了出來(lái)。它以為自己做了好事，在那兒高興地又蹦又跳，尾巴還不停地?fù)u擺著。這還不夠，它又用前爪抱著我的腳，眼睛盯著我不放，好像在等著我的撫摸。這時(shí)，它也許又看到我的手流血了，便舔著我的腿，以給我安慰。
大姑見(jiàn)了，急忙拿來(lái)幾個(gè)棉球給我按上止血，然后又喊來(lái)了大姑父，并將實(shí)情一一稟報(bào)。大姑父一邊安慰我，一邊略帶生氣地說(shuō)：“別怕，別怕，打吊水這是常事。晚上把這狗煮了吃！”我咬緊牙關(guān)，忍住疼痛，可大姑父那針頭一插，我還是“哇”的一聲哭了起來(lái)，自然會(huì)有一些不經(jīng)意的`小動(dòng)作，結(jié)果這針有鼓了起來(lái)。大姑父見(jiàn)狀，無(wú)可奈何地說(shuō)：“算了吧，只有晚上再打了。”
就這樣，因?yàn)樾⌒。掖蛞淮蔚跛谷话ち巳�。雖然小小闖了禍，但我依然十分喜歡它，因?yàn)樗o我?guī)?lái)的歡樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于這些。
漂浮的針作文 42
今天是清明節(jié)，我要和姥爺一起去挖野菜。
我們騎著自行車(chē)，一路顛簸，終于來(lái)到了目的地。我們兩個(gè)人二話不說(shuō)，拿上專(zhuān)門(mén)挖野菜的工具，變各奔東西，開(kāi)始挖了。
我來(lái)到水庫(kù)附近，發(fā)現(xiàn)這里的野菜如同天上的.星星一般，姥爺?shù)牡胤揭安艘膊凰闵伲皇橇懔阈切堑纳⒉荚诟鞯�，挖起�?lái)很費(fèi)力。我對(duì)姥爺說(shuō)：“來(lái)我這挖吧！”姥爺聽(tīng)了，立刻動(dòng)身，風(fēng)風(fēng)火火地向我這趕過(guò)來(lái)。我的目光被一棵巨大的野草牽制住了，便使用工具刈起來(lái)，玩夠了，我便拔個(gè)蘿卜玩。這時(shí)，我踩著一個(gè)跟樹(shù)枝一樣的東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)毛針！我如獲至寶，一蹦三尺高，下的一只蜘蛛如驚弓之鳥(niǎo)一般，奪路而逃。
我讓姥爺先挖著，我自己挖毛針。我找到一個(gè)最高的毛針，專(zhuān)心致志地挖起來(lái)�？吹剿母呀�(jīng)有三分之二（蒙的）已經(jīng)暴露在了光天化日之下，它已經(jīng)是我的囊中之物了�？墒�，命運(yùn)多牟，我用盡全身的力氣，向后一仰，腳底一打滑，“咣”得一聲，我人仰馬翻，四仰八叉地躺在地上，手里握著半截草根。我怒氣沖沖大一揮手，把半截茅針扔了出去。我爬起來(lái)，拍拍身上的土，整整衣服，心里想：還是去挖野菜吧。
我認(rèn)識(shí)好幾種野菜，如：苦菜、薺菜、曲曲菜等。說(shuō)干就干，我東刈一下，西刈一下，忙的不亦樂(lè)乎。三下五除二，剛才還一無(wú)所獲，現(xiàn)在是“大豐收”��！我累得筋疲力盡，氣喘如牛。不得不停下來(lái)，和姥爺一起回家了。
這次挖茅針太有意思了，營(yíng)養(yǎng)豐富，還節(jié)約了買(mǎi)菜錢(qián)，以后我還要挖野菜！
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