我的現(xiàn)任班主任作文500字(精選3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的我的現(xiàn)任班主任作文500字(精選3篇),歡迎大家分享。
我的現(xiàn)任班主任作文1
“哈哈哈!呵呵!”如果你聽到這樣的聲音,認(rèn)為是有人在聽相聲或看小品,錯!這是我們的班主任在給我們在給我們上課呢!我們的班主任是一個身兼數(shù)職的人,像班主任、語文老師、“笑話大王”等。他十分“活潑”、“可愛”,而且,他是一個比較“隨便”的老師,一年四季很少能看見他穿西裝,就連去教育電視臺的錄播節(jié)目,他也只穿白短袖和短牛仔褲呢!他的外貌長得就比較可愛,他還是麥當(dāng)勞的形象代言人呢(發(fā)型邊緣是個M形)!
兩條粗粗的大眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,一個“挺拔”的鼻子,再加上一張“能說會吃”的大嘴,還有2條不經(jīng)常刮的胡子,就湊成了他那張俏皮的臉。除了他那張俏皮的'臉,他那個肥胖的身體,也構(gòu)成了一道“可愛的風(fēng)景線”。他的特長是作文和練字,他的每一節(jié)課都非常有特點,我舉一個例子吧!比如:最近我們教完了第一個單元,在教第一課時,說這篇文章主要寫了“談情說愛”(作者對大自然的熱愛簡寫)之前說我們肯定會笑,當(dāng)老師寫完這個詞的時候,全班憋住不笑,有人臉都都憋紅了呢!
還教了我們許多實驗作文,像“氣功”“兩支筆和錢的魔術(shù)”等,都讓同學(xué)們來寫。他不僅是一位好老師,還是一位“老頑童”,有著一顆充滿愛的童心。有一次,要去升旗了,班上的一位同學(xué)有一點難受,他就讓這位同學(xué)在班里休息還有一次,大家在外邊活動,我們在玩“摸魚摸蝦”的游戲,突然,老師站在這位當(dāng)“鬼”的同學(xué)面前,那位同學(xué)怎么也猜不出來,后來一看,原來是老師。大家頓時大笑。說了半天,他就是我們的班主任何捷老師。
我的現(xiàn)任班主任作文2
蔣娜老師是我的班主任。她漂亮、時尚,有神的眼睛、動聽的聲音,我第一次見到她就喜歡上我的這個啟蒙老師了!
我們老師在教學(xué)上可有方法了。班里有兩名特殊家庭的同學(xué),學(xué)習(xí)總是很吃力,開始常?荚嚥患案瘛@蠋煘榱藥椭齻,一方面耐心輔導(dǎo),一方面想盡辦法激發(fā)她們的學(xué)習(xí)興趣,一有進(jìn)步就及時鼓勵。別的同學(xué)一百分才能滿足一個心愿,他們只要九十分以上就行。就這樣他們從六十多分慢慢提高到了九十多分,其中有一名同學(xué)還考了一百分呢!
我們老師在遇到突發(fā)事情時即鎮(zhèn)定又奮不顧身。有一次,我們班有兩個調(diào)皮的同學(xué)下課時站到窗臺上,開著窗想跳下去(我們班可是在二樓。鼈麤]好就來上班的蔣老師取作業(yè)本回來剛好看見,因為怕喊聲嚇到他們,沒有大聲制止,而是三步并做兩步竄到他們身邊,一手一個把他們抱了下來?吹嚼蠋熝吹臉幼樱覀兛尚奶哿!
我們老師靈活的教學(xué)方法、辛苦的付出,使我班學(xué)習(xí)成績和各項比賽在學(xué)校和年級總是名列前茅。給我們錄公開課的叔叔和好多老師都說:“二年四班的孩子有禮貌、反應(yīng)快、學(xué)習(xí)好,怎么還都長得這么漂亮呢?”其實我們真的很可愛,這都是老師辛勤教育的結(jié)果啊!
我們的蔣老師多好!真希望她能一直教我們,陪我們,就是我長大了,上了大學(xué),也不會忘記我美麗的班主任老師——蔣娜!
我的現(xiàn)任班主任作文3
花兒的芬芳離不開園丁辛勤的勞動;小草的翠綠離不開春雨無私的奉獻(xiàn);我們的成長離不開老師對我們的關(guān)心。
我喜歡我的班主任王老師,她的頭發(fā)很長,不太愛化妝,給人一種清水出芙蓉的感覺。
我們班以前是年級中最差的班級,什么文明班級,什么陽光班級,都沒有我們的份兒?勺詮耐趵蠋煄覀儼嘀,對我們的不良習(xí)慣做了一次“大掃除”。有時,還親自給我們拖地,對我們真的很好。
如果有同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,老師就會一直盯著他(她)看,不太愿意說話。我們也會順著老師的目光找到“害班之蟲”,看得他(她)臉上火辣辣的,再也不敢不認(rèn)真聽講了。
記得有一次,老師叫了一個同學(xué)兩次到辦公室,那個同學(xué)都放老師“鴿子”。老師真的發(fā)火了,氣沖沖地走進(jìn)教室,拉起那個同學(xué)就走,我們見老師氣的臉都紅了,頭發(fā)也快豎起來了,連大氣也不敢出。過了一會兒,那個同學(xué)低著頭走進(jìn)了教室……
從此,我們班就沒有什么人敢惹老師生氣了,因為我們真的很害怕老師會不管我們,畢竟是最后一年了嘛,誰不希望能夠給老師留下一個好印象?考得一個好成績?
往后的幾個月,我們班又連獲陽光班級,文明班級,不良習(xí)慣也被“打掃干凈”,可謂是喜上加喜!
花兒以它醉人的芳香回報園丁,小草以它濃濃的翠綠回報春雨,我們無以回報老師,就讓我們以優(yōu)異的成績來向老師獻(xiàn)出一點心意吧!
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