【熱門】小學(xué)作文500字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文500字 篇1
當(dāng)圣火第一次在金陵的大地上點(diǎn)燃，當(dāng)奧運(yùn)的五環(huán)旗幟飄揚(yáng)在南京的上空，20xx年8月16日，來自世界各大洲，各個(gè)國(guó)家的年輕運(yùn)動(dòng)員們齊聚南京。人們穿著節(jié)日的盛裝，載歌載舞，青奧會(huì)主館里人山人海，四面八方的人們還像潮水一般涌來。人們歡呼著，雀躍著，長(zhǎng)龍舞起來了，鑼鼓敲起來了！五顏六色的禮花映亮了南京的夜空，朵朵禮花騰空而起，有的紅如血，恰似紅梅；有的白如月，酷似雪蓮；有的綠如玉，正如碧葉……它們忽而像明燈，五彩斑斕；忽而又像明星，銀光滿天，空中禮花打出的“笑臉”和人們的笑臉遙相呼應(yīng)，美麗的古都南京，處處洋溢著節(jié)日的歡樂，真是“火樹銀花不夜天”�。�
那個(gè)時(shí)侯，蘊(yùn)含著深厚歷史文化的古都南京已是一座環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化城市。它有的只是清新與和諧。那明凈的天空，碧藍(lán)碧藍(lán)的，大街上人來人往，外國(guó)朋友隨處可見，對(duì)綠都南京贊美聲不絕于耳。大路兩旁高樓大廈鱗次櫛比，樓上懸掛著五彩繽紛的旗幟和燈光，仿佛給這些建筑物染上了絢爛的色彩，四處青奧會(huì)旗幟和宣傳標(biāo)語(yǔ)隨處可見，不同的顏色閃爍著不一樣的景象，在夜晚也不失為是一道美麗的風(fēng)景。人人處處體現(xiàn)了禮儀和謙讓。南京的母親河——秦淮河畔，風(fēng)景秀麗，鳥語(yǔ)花香，那兒的水清澈見底，色彩斑斕的魚兒在水中盡情地游蕩，中山先生的博愛情懷，滲透到每個(gè)南京人的心中。
那個(gè)時(shí)侯，古老的金陵將會(huì)在世界面前展現(xiàn)她那年輕的.朝氣和婀娜多姿的風(fēng)采，那是多美的景象呀，那時(shí)的我們，現(xiàn)在五年級(jí)的同學(xué)都上初中了，都人人爭(zhēng)當(dāng)青奧志愿者，為這座美麗城市和青奧盛會(huì)，爭(zhēng)光添彩。為了那一天真正的變成現(xiàn)實(shí)，我們現(xiàn)在就要從小事做起，從我做起，我們是主人公，要在全世界的面前，展現(xiàn)出一個(gè)博愛的新南京。青奧會(huì)的口號(hào)是“分享青春共筑未來”讓我們行動(dòng)起來，為青奧喝彩，為健兒加油，人人爭(zhēng)做青奧小主人！
小學(xué)作文500字 篇2
舞蹈對(duì)我有著一種神奇的吸引力。
我七歲時(shí)就在錢江新城報(bào)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班，開始正式的舞蹈學(xué)習(xí)。剛踏入舞蹈班的大門，我的心中不免會(huì)產(chǎn)生幾分激動(dòng)。同學(xué)們，你們接下來的舞蹈課程是很苦、很累的，希望大家可以堅(jiān)持下去，你們有沒有信心。我和同學(xué)們都異口同聲地回答道：有信心。好，我們現(xiàn)在要學(xué)習(xí)劈叉，下腰。只見李老師身子向后仰，雙手伸直碰向地面，整個(gè)身子彎成了一個(gè)u字。我被驚呆了，心想：這怎么得了，好歹也得練習(xí)好幾個(gè)月��？正想著，老師就下令讓我們嘗式。漸漸的，我身旁的好幾個(gè)同學(xué)都成功了，只剩下我和章雯靜了，我們兩個(gè)都無奈地注視著對(duì)方。這時(shí)，老師走到了我的身旁，用手抱住了我的腰間，將我輕輕的往下按�？墒遣还茉鯓�，我始終沒法做到。
我回到家后，放下書包就開始練習(xí)了。我拼命鼓勵(lì)自己要加油，相信有朝一日，一定也可以收獲成功的果實(shí)。我雙手抓緊了床邊一寸一寸往下伸，額頭上的汗珠滴落下來，疼痛都已經(jīng)讓我麻木了，但我始終沒有放棄，默默鼓勵(lì)著自己：堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下。。。。。。最后我終于抓住了腳踝。然后我就一直保持著這個(gè)動(dòng)作，足足有十分鐘。
在以后的每一天中，我都堅(jiān)持練習(xí)基本功，現(xiàn)在我已成為了舞蹈班的副班長(zhǎng)。最近一周，興趣班正在排練恰恰，手對(duì)手，前后索步，郎得追步都已不再話下。不過定點(diǎn)轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)法我還不太熟練，腳步常常做錯(cuò)。到家后我總會(huì)對(duì)著鏡子一本正經(jīng)地跳上一遍，如果有做錯(cuò)的地方，我還會(huì)尋問老師，然后進(jìn)行矯正。我相信這次比賽一定會(huì)通過我的努力成功的。
正是我的舞臺(tái)夢(mèng)煉就了我不屈的毅力，給予了我走向更光明的未來的勇氣。
小學(xué)作文500字 篇3
秋天一日游一路上，我們?cè)谲嚿嫌姓f有笑，老師忽然說：“同學(xué)們，大家來唱歌好不好��？”“好！”大家爽快的答應(yīng)了�！澳銈兌昙�(jí)向唱首什么歌？”張老師和藹的問道�！班牛覀兿氤〖t帽’！”二年級(jí)的小朋友說�！昂茫情_始吧！”“我獨(dú)自走在郊外的小路上??”二年級(jí)的小朋友大聲唱道。我在心中想道：嗯，不錯(cuò)！
不知不覺，他們就唱完了，老師對(duì)我們說：“三年級(jí)的小朋友，你們看二年級(jí)都唱得那么好，你們想唱什么呢？”老師和藹的問道。我們答道：“我們要唱‘讓我們蕩起雙槳’！”“讓我們蕩起雙槳，四周環(huán)繞著綠樹紅墻??”
在歡聲笑語(yǔ)與歌聲中，我們來到了龍崗區(qū)布吉南嶺村求水山公園。這里的人可真多呀！我們走了大約半小時(shí)才來到了景區(qū)。
我們?nèi)チ丝图颐袼讏@、長(zhǎng)征園地、旋轉(zhuǎn)木馬、旋轉(zhuǎn)飛傘、碰碰車、雪山飛龍??其中我最喜歡的有：客家民俗園、長(zhǎng)征園地、碰碰車。
我們先來到客家民俗園，看到了許許多多得客家人的日常生活，比如：草帽、錘頭、鋤頭、豆磨等。然后，我們又
去“看”了客家人的艱辛，比如：一到春天就得播種，到了秋天就得收麥子??老師說：“以前的客家人最早出現(xiàn)在我國(guó)的安徽省。”
然后就去了長(zhǎng)征園地，看到了以前的戰(zhàn)士們的艱辛，比如：過雪山、過草地??“同學(xué)們，你們知道嗎？雪山上面溫度是零下幾十度，如果你到山頂?shù)脑�，就�?huì)被凍成冰棍！”過草地時(shí)，也是紅軍最艱苦的時(shí)候，，因?yàn)槟菚r(shí)候，紅軍們都沒東西吃，所以，紅軍們就只得吃自己的皮帶、吃自己衣服里的棉花等。我想：如果我們的戰(zhàn)士——紅軍不努力的話，就沒有今天的和平！
然后我們又去了游樂場(chǎng)玩了碰碰車，我跟同學(xué)約定：待會(huì)兒由我來開，好不好？同學(xué)也爽快的答應(yīng)了。到我們的時(shí)候，我飛快地沖上去，坐在車上。車啟動(dòng)了，只見我腳踏腳踏板，手握方向盤，嘿！那神態(tài)，可真像一個(gè)小司機(jī)呢！可是，等我開那碰碰車的時(shí)候，我就神氣不起來了，因?yàn)槲议_那碰碰車的時(shí)候，我想向前，可它偏偏往后，我想向后，它就偏偏往前！一點(diǎn)兒也不聽從我的指揮。
小學(xué)作文500字 篇4
從前，山上有一群活潑可愛的小動(dòng)物，他們?cè)谏缴暇幼≈嫠Ｖ�。突然，有一天，他們聽到“轟隆隆”的聲音。他們上前一看，原來是人們?yōu)榱擞娩摻钏嘣靾?jiān)固的房子，開山辟地。他們想：會(huì)有許多粉塵，這些粉塵飄到天上會(huì)造成大氣污染，水土流失，破壞我們的家園。事情像預(yù)料的那樣，沒過多久水就變得又黑又臭，空氣也受到污染了。小動(dòng)物們紛紛逃離了自己的家園。他們中間有一只百靈鳥叫愛愛，他逃到了一片竹林里，看到一棟美麗的房子，門前站著一只小狗，他問小狗：“這棟房子的主人是誰？”，小狗說：“這棟房子是一個(gè)農(nóng)夫的，可他一點(diǎn)也不喜歡這棟用竹子做的房子。“為什么？這棟房子這么美麗�！薄耙�?yàn)檗r(nóng)夫認(rèn)為竹子是貧窮的象征。”小狗接著說，“不過其他國(guó)家的人喜歡這棟竹子做的房子，比如說漢蒲妮思人，他們發(fā)現(xiàn)竹子有超強(qiáng)的韌性，用它造房子可以防地震，颶風(fēng)�！笨墒侵褡佑械矸�，白蟻喜歡吃它，怎么辦？”“他們用天然的辦法，用竹煙來消除淀粉。”在制造過程中會(huì)有許多煙產(chǎn)生的毒氣，飄到空中會(huì)造成空氣污染，怎么辦呢？”不會(huì)的，竹子都是在容器里，通過吸收竹煙來去除淀粉的�！庇谑牵瑦蹛壅偌舜蠹艺f，“現(xiàn)在我有讓大家回歸家園的辦法了，我們要讓人們知道，用竹子造房子才是對(duì)的�！眲�(dòng)物們異口同聲；“可是人們會(huì)相信咱們嗎？”愛愛說：“我在竹林里看到一棟用竹子做的房子，如果他們不相信我們，就帶他們就去房子那里�！眲�(dòng)物們齊聲說：“好！”回到家園后，愛愛對(duì)人們說，“你們不用再采集鐵礦石，你們可以用竹子造房子�！逼渲幸粋�(gè)人說：“用竹子造房子？真是荒唐！”愛愛說：“不信！請(qǐng)跟我來�！比藗兛吹椒孔雍�，說：“原來真能用竹子造的房子。”
從此，人們就用竹子造房子，動(dòng)物回歸了家園。
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