我最喜歡的一門課作文范文500字（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我最喜歡的一門課作文范文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最喜歡的一門課作文500字 篇1
每個人都會有最喜歡的一門課，我也不例外。我最喜歡的一門課是美術(shù)課。
我喜歡上美術(shù)課，首先，是因為我喜歡畫畫，其次，是因為我的美術(shù)老師講課特別有趣，很幽默。你們知道他的課堂是什么樣的嗎？就讓我講給你聽吧。
有一天，美術(shù)老師讓我們畫皮卡丘，當(dāng)他把皮卡丘的模樣投在屏幕后，全班都沸騰起來，老師也沒有制止我們的歡呼。獨自畫畫時，有同學(xué)叫他過去幫忙畫耳朵，這時又有同學(xué)“請”他過去幫忙畫腳丫，而我又把他拽在我身邊，叫他幫我畫格子�？伤]有抓狂，而是一一幫我們解決了難題，臉上依舊掛著笑容。
我喜歡上美術(shù)課的大部分原因是老師很幽默。有一次，距離下課還有五分鐘，老師便急匆匆地收拾美術(shù)用具，我們便問他為什么那么著急走，老師笑呵呵地說：“我的對象正等著我去約會呢�！贝嗽捯怀�，便引得全班嘩然大笑。
但在美術(shù)課上偶爾也會見到老師嚴(yán)肅的一面。比如說：我們班里實在太吵了，他便會擺出一副生氣的樣子，我們便會知趣地安靜下來，這時他的臉才會轉(zhuǎn)陰為晴。
還有的同學(xué)懼怕美術(shù)考試，可我不一樣，一聽到“美術(shù)考試”時，就會十分興奮。一旦開考便認(rèn)真對待，可想而知，我的美術(shù)成績可是頂呱呱的。
美術(shù)課真有趣，我最喜歡這一門課。
我最喜歡的一門課作文500字 篇2
說到喜歡的功課，我喜歡的功課還真的很多，有趣的數(shù)學(xué)課，新奇的語文課，放縱的體育課等等……不過我最喜歡的還是信技課。
我喜歡信技課，因為信技課時，老師會教我們怎么去操作電腦。所以，我非常喜歡它。
有一次，老師教我們制作電腦小報，讓我們自學(xué)怎么樣打藝術(shù)字體，我打開信技書，仔細(xì)的翻看著，按照書上的步驟一步一步地慢慢操作。在按下步驟中的最后一個鍵，一排藝術(shù)字瞬間出現(xiàn)在了我的屏幕上。我大喜過望，激動地舉起手來，喊道：“老師，我會怎么打出藝術(shù)字了！”
老師聽見了，迅速確定了一下我的位置，說：“那我們請哪幾個同學(xué)給大家演示一下，要怎么打出藝術(shù)字。”說罷，把所有的電腦數(shù)據(jù)都集中到我的電腦上，由我來操控。我按了一下鼠標(biāo)，點擊插入按鈕，再點了一下藝術(shù)字的格子，電腦便彈出了一個對話框，讓我們自己來選要什么樣的字體。我點了老師指定的彩色字體，按下確定的按鈕，下方便出現(xiàn)了第二行藝術(shù)字。
“好了�！�
同學(xué)們見識到了我操作電腦的速度后，都驚訝不已的，在下面不斷的竊竊私語。老師對大家說：“馬婕同學(xué)已經(jīng)學(xué)會了怎么制作藝術(shù)字，其他同學(xué)也要加緊速度跟上她的腳步�！�
然后老師繼續(xù)讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)制作藝術(shù)字，單獨教我這一課學(xué)后面的內(nèi)容。還同意讓我一個人玩游戲，其他人則一直學(xué)習(xí)到下課。
這就是我最喜歡的一門功課——個可以光明正大玩游戲的信技課。
我最喜歡的一門課作文500字 篇3
“哎呀！婷婷你這個‘飛躍迷宮’太有趣了！這是怎么做到的呀！”
“哈哈，很簡單，只需要設(shè)置兩個移動指令就可以了！”我得意地答道。
此時，正在進(jìn)行著的是我最喜歡的一門課——編程課，這節(jié)課的主題是編寫迷宮。
我用程序控制著迷宮中的主角——小方塊四處移動，還給它設(shè)置了許多可怕的關(guān)卡。有高低不一的橫杠組成的樓梯，有難以逾越的超高“山脈”，有突然冒出的地刺以及藏著定時炸彈的迷宮�？蓱z的小方塊完全在我的掌控之中，跟著我編寫的程序做出各種動作，就像是一只無比聽話的小寵物。在這個我所編寫的游戲里，我就是“上帝”。我可以隨心所欲地發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出屬于我的世界，真是太有趣啦！
編程不僅有趣，還有許多的好處！它增強了我的邏輯思維。每當(dāng)我要編寫很復(fù)雜的程序或是做復(fù)雜的題目時，我腦海中的邏輯思維小精靈就會出現(xiàn)，為我畫出一幅脈絡(luò)清晰的“題目世界地圖”，并為我標(biāo)注了需要用的方法，讓我可以以最快的速度完成工作。
當(dāng)然，它也使我的生活變得方便了。我可以編寫一些實用的小程序來幫助自己，就像上次古詩文比賽前，我編寫出了屬于自己的古詩文軟件——“海洋詩詞大會”。這個軟件就如一個闖關(guān)游戲，頓時讓背古詩變得輕松有趣起來。很快，我玩著自己編寫游戲，背完了古詩，還取得了古詩文比賽第一名的好成績。當(dāng)然，除了這個，我還編過背單詞，加減法等小程序，幫助我學(xué)習(xí)。
所以，有趣又實用的編程課成為了我最喜歡的一門課。我相信，在未來，編程會成為一個每個人都需要具備的重要技能！
我最喜歡的一門課作文500字 篇4
每個學(xué)生都有一個最愛的班級，有的喜歡語文，有的喜歡英語，有的喜歡數(shù)學(xué)……我最喜歡體育課。
首先，我們先做準(zhǔn)備練習(xí)。準(zhǔn)備練習(xí)結(jié)束后，老師會讓我們在操場上跑步。我們無聊的像彩車一樣在“路上”跑來跑去。最后，有些“車”會忍不住加速。他們從我們前面的“汽車”旁邊呼嘯而過。這時，一些車喊道:“嘿，超車！”回去！”在一聲“車”“喇叭”中，“事故車”終于回到了他的“停車位”。
快樂跑步結(jié)束了。老師開始讓我們練習(xí)踢足球。我從蔡姬開始。后來我覺得他有點“隊友”。偏偏黃淑明也覺得自己的搭檔“不靠譜”，于是我們愉快地?fù)Q了搭檔。于是我的搭檔成了陳俊旭，黃淑明的搭檔成了蔡姬。我們愉快地玩了一會兒。“哇，高一點！”“嘿，它開始降落了�！敝笞闱蚺榈囊宦曌采狭诉\動器材室的門，聲音真的很大很響亮！當(dāng)老師聽到這個消息并詢問情況時，他把我和陳俊旭叫到一邊，嚴(yán)厲地批評了我。雖然我們受到了批評，但足球的樂趣很快讓我忘記了老師批評的是什么
我喜歡運動，我喜歡跑步，我喜歡球類運動。這就是為什么我喜歡豐富多彩的體育課。
我最喜歡的一門課作文500字 篇5
我最喜歡的一堂課是—作文課。每當(dāng)作文課前，我都總是一直問老師，等下要上什么題目？要怎么寫呢？上課時，我就會口若懸河的發(fā)表意見及想法。
我為什么喜歡這一堂課？因為我喜歡寫作的熱忱感，哪種感受，可以讓我進(jìn)入正題及敘述真實的經(jīng)歷，其次之外，各個作文比賽，我都會去參加，嘗試看看。記得有一次，我代表全班參加比賽，那次我的心跳就像活蹦亂跳的魚，跳得很快；雙眼空虛，就像只剩下肉體的我，雖然當(dāng)場我非常緊張，但我沒有繼續(xù)在恐懼中，然而還是寫出完美的文章。過了很久、很久，成績出現(xiàn)了！我發(fā)現(xiàn)我的名次是“第一名”當(dāng)中，哪時的興奮是言語無法形容的快樂。
上了這么多的作文課，其中我最愛上，還是指導(dǎo)我以久方老師的課，方老師上課時，常會說些笑話，引起我們的笑意，抓住每位同學(xué)的特質(zhì)，尤其是我，從不會到會作文為止，方老師鼓勵同學(xué)，把自己的特質(zhì)勇敢呈現(xiàn)出來，哪怕是有得、沒得獎。
如果有人說：你的作文啟蒙老師是誰呢？我一定會說，我的作文老師是方老師，老師用心良苦及耐心發(fā)崛我的特點，在老師的教導(dǎo)之下，我的文章越寫越好，對自己的文章也更有信心，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，讓我知道：“人不能害怕，凡事勇敢面對，必定成功�！�
我最喜歡的一門課作文500字 篇6
在我的學(xué)校生活中，我上過各種各樣的課：體育課、語文課、英語課、數(shù)學(xué)課……但我最喜歡的課程卻是大多數(shù)同學(xué)最討厭的課——語文課。
我喜歡上語文課，因為語文老師很有趣，她有時候會給我們講笑話，逗得我們捧腹大笑，有時候還會做出一些奇奇怪怪的表情，逗我們笑。在歡樂的氛圍下學(xué)習(xí)知識是一種享受，也讓我漸漸愛上了做語文。
同時，語文老師也是我最感謝的人。
以前我的寫得很糟糕，每次考試的扣分扣得很嚴(yán)重。所以我們的語文老師在講解時總把重點拿出來講，然后對它進(jìn)行分析。她有時在黑板上抄了一些優(yōu)美詞句，讓我們抄寫下來背誦。我當(dāng)時不懂老師的用心良苦，總覺得抄后沒什么用，有時甚至?xí)祽袥]有抄�？陕倪^了一個月，我的語文成績有所提高，我才發(fā)現(xiàn)這些看似沒有用的詞句還挺有用的，原來老師是為了我們好啊。老師讓我們仔細(xì)觀察周邊的一些事情或事物，老師說：“每個人都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一些好玩的或者美好的事物時，就把它記錄下來�！甭�，我的越來越好，語文成績也提高了。
語文就是這么有趣，我就這么莫名其妙地愛上了語文。
我最喜歡的一門課作文500字 篇7
我喜歡的課有很多，如果偏要說的話，哈，那可太多了，有語文、有美術(shù)、有英語，還有音樂、體育、作文……太多了，但我最喜歡的課只有一個，那就是數(shù)學(xué)課。
你問我為什么喜歡數(shù)學(xué)課？首先，我天生就對數(shù)學(xué)有十分濃厚的興趣，再加上我的數(shù)學(xué)成績也比較好，所以，我喜歡上數(shù)學(xué)課。其次，數(shù)學(xué)老師王老師也不像別的老師，只靠聲帶“嘰哩呱啦”講幾句話了事，干吧吧的。他經(jīng)常用電腦來給我們上課。電腦可豐富啦！王老師經(jīng)常從上面找一些十分有趣，而且書上又沒有的題目給我們做。這些題目很有趣，又有點難，又有點奇怪，反正，只要是做出這些題目，我們都會很開心的。而且，電腦上還經(jīng)常被王老師記下一些畫圖形、線段的口訣，然后教給我們，比如說畫平等線，就是這樣的口訣：一合，二靠，三移，四畫。如此一來，數(shù)學(xué)課也就十分有趣了。
但有時，數(shù)學(xué)課上也會鬧出一點小小的不愉快。比如說，上課時有的同學(xué)交頭接耳，老師只好停下來處理，可這樣時間一耽誤，數(shù)學(xué)課上也就學(xué)不到什么了。
還有些同學(xué)懼怕考試，可我不一樣，只要一聽見“數(shù)學(xué)考試”這個詞，我就十分開心。一旦開考，我就十分認(rèn)真。這樣一來，數(shù)學(xué)成績當(dāng)然是“頂呱呱”了！
我喜歡數(shù)學(xué)課。
我最喜歡的一門課作文500字 篇8
這是一個比暑假還漫長的寒假。不能去學(xué)校上學(xué)的日子里，我在家上了很多網(wǎng)課。我的網(wǎng)課有：語文、數(shù)學(xué)、英語、寫作和編程，而我最喜歡的就屬編程課了。
編程課使我充滿活力。每次課上，老師會先指導(dǎo)我們熟悉這節(jié)課需要用到的程序積木，然后再讓我們放手去制作自己的作品。每位學(xué)員都把各種各樣的作品分享到班級群里，我玩著大家分享的作品，覺得有些小朋友非常厲害，他們的作品讓我愛不釋手。
編程課非常有趣。我做出了《百變編程貓》、《奔跑吧》、《追擊飛電鼠》等作品，非常有趣。特別是《追擊飛電鼠》，運行編好的程序，飛電鼠便開始在屏幕上隨機移動，如果點準(zhǔn)了它，會有積分獎勵，但如果不小心打到了同樣在屏幕中閃現(xiàn)的其他對象，那可就糟糕了，不僅辛苦掙來的積分會減少，還會遭到系統(tǒng)彈出對話框的“嘲笑”：“你打錯啦”！自己的作品受到老師的表揚，我感到很開心。
編程課還讓我學(xué)到了很多，我在每次完成作業(yè)的過程中，培養(yǎng)了耐心；在向老師介紹作品的時候，鍛煉了我的語言表達(dá)能力；每次得到老師的肯定，我都很自信和滿足。它豐富了我的假期課余生活。
這就是我最喜歡的一門網(wǎng)課，你們喜歡嗎？
我最喜歡的一門課作文500字 篇9
對一般人來說，“數(shù)學(xué)”通常是一個令人頭疼又感到麻煩的科目，連我也不例外。
以前我也不喜歡數(shù)學(xué)，只要聽到加減乘除，就令昏眼花，不論是整數(shù)、分?jǐn)?shù)還是小數(shù)，我都分布清楚。但自從接受徐老師的指導(dǎo)之后，我就開始愛上數(shù)學(xué)，因為老師每次上數(shù)學(xué)時，她都會先講解每一小節(jié)的概念，然后再一題題的詳細(xì)說明，不時還會講笑話逗我們開心，讓我完全沒有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的壓力。
有一次我們再學(xué)秤重，老師讓我們嘗試把各種東西都放在秤上秤秤看。有一位調(diào)皮同學(xué)卻趁老師不注意時，一本又一本的課本放上去秤，不料卻把秤子秤壞了，惹得我們?nèi)喙笮Α?/p>
老師總是說愈不喜歡的科目，就愈是要努力學(xué)習(xí)它，熟悉它讓它成為你的朋友，這樣慢慢的就可以享受到學(xué)習(xí)的樂趣。經(jīng)由徐老師的幫忙，我已經(jīng)和數(shù)學(xué)成了最好的朋友。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不但可以使頭腦變得頭腦更靈活，還可以讓自己心靜下來，更能增進(jìn)邏輯推理的能力，真是一舉數(shù)得呀！上數(shù)學(xué)課的好處真是說也說不完，所以，在眾多的課程里，我最喜歡上的就是數(shù)學(xué)課。
我最喜歡的一門課作文500字 篇10
學(xué)生可能都有喜歡的課，但我喜歡的課是這樣的。
“丁，丁”上課鈴響了，學(xué)生們陸續(xù)走進(jìn)教室，等待語文老師的到來。
老師終于來了！我看見他滿臉笑容地走到講臺上，對學(xué)生們說:“今天我們要學(xué)習(xí)第十四課——“賣火柴的小女孩”。這篇課文是老師給學(xué)生讀的。在看課文之前，我不知道老師為什么要這樣做�？赐暾n文，我意識到老師想讓學(xué)生欣賞詩歌和繪畫。
然后，老師給我們?nèi)Τ隽撕芏嗥劣种匾膯卧~。比如“曾經(jīng)，幸福，燒鵝……”，為什么我看課文的時候沒有發(fā)現(xiàn)這些字？看來課文要慢慢讀了。
哦天哪！“抖”這個詞是什么意思？別急，老師讓我們?nèi)Τ鰡卧~后，我們打開教程資料《精粹講堂》，給我們?nèi)Τ鰡卧~必要的解釋和近義詞，有時候還會多加幾個。哇！根據(jù)書上的筆記重讀課文要容易得多。耶！
做了很多“準(zhǔn)備工作”，然后最精彩的部分來了——分析課文。老師先給我們分了部分，然后一個一個講。其中一個，我很感動。是小女孩點燃火柴五次看到的幻覺和她的渴望。我覺得和她比起來，我們的生活太幸福了！所以我要好好學(xué)習(xí)！
“丁，丁……”下課后，學(xué)生們當(dāng)時沒有反應(yīng)。原來，所有的學(xué)生都出現(xiàn)在這個故事里！這節(jié)課不僅讓我知道了我們現(xiàn)在有多幸福，也讓我知道了一個道理:以后讀課文的時候，不僅要用嘴讀，還要用心感受！
我最喜歡的一門課作文500字 篇11
有人喜歡語文，有人喜歡英語，還有人喜歡是音樂，每個人的喜好都是獨一無二的，而我卻對數(shù)學(xué)情有獨鐘。
小時候，媽媽帶我去上數(shù)學(xué)課，那就是我跟數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)的第一次接觸，當(dāng)時我對數(shù)學(xué)一竅不通，于是老師就將基本的概念先教我，起初我覺得數(shù)學(xué)很難，因為都要一直加加減減很麻煩，因此我很不喜歡，簡直比到了地獄還要慘，媽媽知道后就對我說：“以后學(xué)好數(shù)學(xué)在生活上有很大的幫助，例如：買東西時先計算好價錢，就不必?fù)?dān)心帶的錢不夠了。”此時我就下定決心一定要將數(shù)學(xué)學(xué)好，而且還要精益求精。
一段時間后，老師知道我的程度已經(jīng)可以參加比賽時，對我說：“你真有耐心，都不厭倦數(shù)學(xué)，愿意將數(shù)學(xué)一點一點的學(xué)好，真是不簡單！現(xiàn)在你已經(jīng)可以參加比賽了�！蔽业男那榫拖耧w出籠外的小鳥，馬上笑成一朵花，后來我參加了比賽，我迫不及待的想知道結(jié)果，結(jié)果成績單寄來了，原來我得了第十三名，老師知道了對我說：“雖然沒有第一名，但對第一次來已經(jīng)很好了�！贝藭r我的心情從谷底又升上了云霄，之后我也就更專心邁向第一名！
后來，升上了一年級，對我來說小學(xué)數(shù)學(xué)只是雕蟲小技，同學(xué)很羨慕我，我對他們都說：“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針。”現(xiàn)在我還不斷的學(xué)，準(zhǔn)備比賽得第一，絕不放棄！
我最喜歡的一門課作文500字 篇12
我們的課很多，有語文課，有數(shù)學(xué)課，還有美術(shù)課……你最喜歡什么課呢？如果你問我最喜歡哪一門課，我告訴你吧，是科學(xué)課。
科學(xué)課和其他課最大的不同是實踐活動多，老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們做一做、看一看，在實踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識，我喜歡這樣的學(xué)習(xí)活動。
有一次，科學(xué)老師站在講臺上說：“這節(jié)課我們在校園里找蝸牛，找到后帶回來，大家按學(xué)習(xí)小組帶上塑料盒出發(fā)吧！”話音剛落，同學(xué)們就一窩蜂地跑出教室去找蝸牛。我們?nèi)齻�一群，兩個一伙，結(jié)伴去找蝸牛。
昨天剛下完雨，地上還很潮濕，一定有蝸牛。我想著，和自己小組的同學(xué)們來到草地、來到花叢找蝸牛。正在仔細(xì)找時，突然聽到有人大喊：“我們找到啦！找到啦！”我們趕忙跑過去，看到果然有一只小蝸牛，放在透明的塑料盒里，好多同學(xué)圍在那里看著。我羨慕極了，想：如果我們也能找到蝸牛該多好呀！我們就又去找蝸牛的痕跡，我們左翻翻，右找找。我突然發(fā)現(xiàn)一條白白的痕跡，這應(yīng)該就是蝸牛留下的痕跡吧。我順著這一條白白的痕跡，終于找到了一只蝸牛。我歡呼道：“我也找到了蝸牛�！蔽疑焓譁�(zhǔn)備去抓，可有點不敢。這時，一個膽大的男孩跑了出來。一把抓住蝸牛的殼，說：“有什么不敢的，只是有一點黏而已，拿著殼，跟拿螺絲一樣。”科學(xué)課上學(xué)習(xí)有關(guān)蝸牛的知識，我們自己去找蝸牛，太難忘了！
每一次上科學(xué)課，我都很好奇這節(jié)課會上些什么。
我喜歡上科學(xué)課，科學(xué)課給我?guī)砜鞓贰?/p>
我最喜歡的一門課作文500字 篇13
哈哈哈！是誰在如此安靜的教室里開懷大笑？是誰講的笑話逗得大家哈哈大笑？是我們是作文老師的笑話，讓我們的笑聲一浪高過一浪。我最喜歡的一門課就是作文課。
我媽媽是很厲害的英語老師，不管怎么說，在媽媽的熏陶下，按理說我應(yīng)該喜歡上英語的，可我不太喜歡英語，相反我喜歡作文。我是一個不太喜歡用嘴巴說出自己想法的孩子，相比用口把自己想法說出來，我倒是喜歡用筆在紙上寫出自己的感受，讓讀者讀出我自己的心聲。媽媽也不強求，她陪伴并幫助我打開知識的大門，走進(jìn)文學(xué)的世界。
三年級時，媽媽給我報了個作文班，讓我正式進(jìn)入作文世界，作文老師姓楊，她并不嚴(yán)厲，很和藹。后來，作文老師常常給我們推薦了好書，像《一片葉子落下來》、《童年河》這些書都是我的寶貝，我愛不釋手。
我喜歡作文有很多理由。第一，作文老師用美妙的文字和有趣的游戲讓我認(rèn)識了許多名人。楊老師的文字，讓我懂得了高爾基兒時讀書過程的艱辛；讓我知道了周恩來為中華之崛起而讀書的故事，讓我第二個理由就是老師會教我們做許多做人的道理。揠苗助長的故事，讓我懂得了做人不能違背自然生長的規(guī)律，否則會遭到懲罰；《黃河是怎樣形成的》讓我明白了我們不能破壞環(huán)境，要做一個環(huán)保小衛(wèi)士
還有很多理由，閱讀、古詩、小說這些我都愛，因時間關(guān)系我就不多說了。作文，開闊了我的視野，給我?guī)砹撕芏鄻啡�，我愛作文課。
我最喜歡的一門課作文500字 篇14
小學(xué)有很多不同的科目，我最喜歡的科目有體育、科學(xué)和社會。其中我最喜歡的是科學(xué)，科學(xué)課就是學(xué)習(xí)關(guān)于科學(xué)環(huán)境知識的課程。
還記得三年級某一天的科學(xué)課，科學(xué)老師教我們?nèi)绾伟巡朔N好。上完課后回到家中，我告訴爸爸、媽媽播種的方法，于是我們就到三樓的小菜園種小白菜，我們利用撒播的方式來播種，結(jié)果真的長出了香甜可口的小白菜，只是有些太慢收成，老到不能吃了，還有一些被紋白蝶的幼蟲(菜蟲)吃得一干二凈。我覺得科學(xué)老師雖然有點兇，可是老師上課非常有趣，而且回到家又可以做一遍上課的內(nèi)容，真有趣。媽媽說：“這叫做學(xué)以致用�！�
四年級的科學(xué)課內(nèi)容是“水里的植物和生物”。我和爸爸準(zhǔn)備了槐葉蘋、浮萍、負(fù)子蟲、紅娘華和仰泳椿，帶到學(xué)校和同學(xué)分享，讓同學(xué)觀察。上科學(xué)課的時候，同學(xué)很想觀察，就一直轉(zhuǎn)身看我這邊，所以老師要我把這些東西拿到前面。當(dāng)時我以為老師要把我的東西沒收，結(jié)果老師是要讓大家看我?guī)淼乃参锖退畻ハx，讓我虛驚一場��！下課后，老師請我把我?guī)淼臇|西放到置物柜上，讓同學(xué)觀察，所以大家很開心可以看久一點，我也很開心，因為同學(xué)很開心。
每次上完科學(xué)課，我都會跟爸爸說上課的內(nèi)容，爸爸就會跟我說更仔細(xì)、更清楚，所以我又學(xué)得更多了，說不定我將來會是一個科學(xué)老師呢！
我最喜歡的一門課作文500字 篇15
學(xué)校的課程琳瑯滿目，每一個課程都經(jīng)過老師巧妙的設(shè)計與安排，個個充滿吸引力，而我最喜歡的一堂課是分有兩部份，一部分美術(shù)，另一部分音樂的藝術(shù)與人文課。為什么我最喜歡藝術(shù)與人文課呢？且讓我娓娓道來。
先講講音樂的部分。音樂課除了可以快樂的歌唱、認(rèn)識樂理外，我也喜歡吹直笛。每當(dāng)我吹直笛的時候，我都會注意舌頭點的時機、按指法的動作、嘴巴吐氣的大小……，這些都是吹直笛的關(guān)鍵，想吹得好，就得做到這些，而我總能像喝美味的飲料一般，輕而易舉的做到，享受其中的美好。另外，吹直笛也能測試我的音感，每當(dāng)我聽到一首好聽的歌，我便會不自覺的拿起直笛，試著吹奏，當(dāng)我成功的吹奏出完整的一首歌時，總會感到雀躍不已，心像灌了蜜一樣甜，對我來說，吹直笛不僅具有挑戰(zhàn)性，也常讓我感到很有成就感，所以我非常喜歡吹直笛。
再來講講美術(shù)的部分，從小我就喜歡畫畫，每當(dāng)畫畫的時候，我總會天馬行空大膽的畫，無論是皮膚的線條、人物的動作、表情、顏色的深淺，我都能如魚得水般的輕松掌握，尤其，我最喜歡畫武俠人物，無論是他的服裝、武器、身形、動作……，我總能細(xì)膩的描繪出來，樣貌出神入化，每每獲得音樂老師的贊許，再加上每次參加比賽，總會榜上有名，也因此讓我更喜歡畫畫。
因為音樂課，讓我成功地吹奏出許多美妙的樂曲，挑戰(zhàn)自己的音感；因為音樂課，也讓我大膽地描繪出自己的夢想事物，發(fā)揮我的繪畫天分；因為音樂課，更讓我獲得來自四面八方的贊許以及無比的成就感。所以，我最喜歡的一堂課就是藝術(shù)與人文課。
我最喜歡的一門課作文500字 篇16
學(xué)校里，總會有很多科目的課：引人入勝的語文，復(fù)雜多元的數(shù)學(xué)，朗朗上口的英語，亦或是火熱有趣的體育。而我最喜歡的一門課，要數(shù)美術(shù)了。
“美術(shù)”，顧名思義，就是美學(xué)藝術(shù)。一個美術(shù)好的人，會擁有很強的繪畫能力，會擁有獨特的對于“美”的見解，更會擁有靜下心創(chuàng)作的定力。我喜歡美術(shù)，也有一些原因。
關(guān)于美術(shù)老師
我們的美術(shù)老師，是一位年輕漂亮的女老師。她姓姚。姚老師上課風(fēng)趣，內(nèi)容新穎奇特，常常講一些很有意思的內(nèi)容。而且她經(jīng)常會給我們拓展課外內(nèi)容，把知識點都概括的很全面。第一次來上課，姚老師就為我們準(zhǔn)備了一份美術(shù)復(fù)習(xí)資料，里面有各種類型的內(nèi)容：有關(guān)于色彩分類的，有關(guān)于各地文化的'，也有關(guān)于名畫賞析的�？梢钥闯觯蠋熓欠浅Ｓ眯牡哪�！
關(guān)于美術(shù)作業(yè)
相比于語文作業(yè)的情感為大，數(shù)學(xué)作業(yè)的一本正經(jīng)，科學(xué)作業(yè)的充滿概念，美術(shù)作業(yè)就顯得格外自由。老師只會給你一個籠統(tǒng)的要求，具體內(nèi)容都由自己發(fā)揮。這極大地滿足了我們發(fā)揮自己想象的欲望，讓我們可以隨心所欲地創(chuàng)作。在美術(shù)上，想象力是最為要緊的。
關(guān)于美術(shù)考試
任何科目，總是少不了階段性的檢測。我們常常會為記不住知識點而煩惱。然而美術(shù)知識卻并不是這樣，相比于其它，它更加貼近于生活，其中很多知識點我們會在日常生活中碰到，有心之人也許會去觀察，去留意，這樣很多知識點根本不需要我們?nèi)ニ烙浻脖�，只要稍稍用點工夫即可。
這就是我喜歡美術(shù)課的原因，但我也覺得任何科目無論喜歡與否都應(yīng)重視，端正自己的態(tài)度，去做好它。
我最喜歡的一門課作文500字 篇17
小的時候，每當(dāng)我看到國際新聞中國家領(lǐng)導(dǎo)人對歐、美一些國家訪問，陪同在他們身邊的翻譯，講出那一段流利的英語時，就羨慕不已。
一個偶然的機會，我被父母送到天津外語學(xué)院內(nèi)辦得一個英語入門的課外班學(xué)習(xí)，那時我上二年級只有七、八歲，每逢周末就要坐在父母的自行車后面的小座上將近一小時，這可不是件容易的事，那需要我的毅力和足夠的時間。至今我還記得教我們英語課的李一石老師，她長得十分美麗，打扮得格外洋氣，還是95年迎世乒電視英語講座的短劇演員呢！她講一口流利的美式英語，用生動、活潑的方式把一句句英語教給了我們，在期末考試中我還考取了第九名（我是班里最小的一個），從那時起，英語就成為了我最喜歡的一門課。
上四年級后，英語正式列入我們小學(xué)的課程，教我們英語課的尚老師好像一個大姐姐，處處關(guān)心我們。最重要的是她教會了我們怎樣地背單詞。使我們懂得了記單詞是要靠音標(biāo)，不能死記硬背。
在課外，我還參加了尚老師組織的英語興趣小組，排練了一些小合唱和課本劇。這些內(nèi)容可以幫助我們學(xué)習(xí)英語，我現(xiàn)在已會十余首英文歌曲，在上學(xué)期，我作為劇中主要人物參加了河北區(qū)活動課展示的課本劇比賽，還獲得了三等獎。
我在課余時間認(rèn)真地聽講座，上補習(xí)班，認(rèn)真地完成老師留的每一道題，認(rèn)真地聽英語磁帶。功夫不負(fù)有心人，我在每次的英語考試中都取得了優(yōu)秀的成績。
我最喜歡英語這門課程，我有濃厚的興趣學(xué)習(xí)和理解這門語言。愿我們學(xué)好英語，長大后架起中國與歐、美國家友誼的橋梁。
我最喜歡的一門課作文500字 篇18
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一陣上課鈴響起。我盼望已久的微機課終于到啦！
教微機的老師來了，給我們發(fā)布課程表，繼續(xù)對我們說：“今天我們?nèi)ノC室練習(xí)打字，輸入三首詩。”教室里頓時一片沸騰，大家像一群麻雀，嘰嘰喳喳地議論起來，有的說把課程趕緊寫完，可以玩電腦了，有的人驕傲地說：“太簡單了！我一分鐘可以打好幾首詩。”還有的人就想早點寫完，便可以玩游戲。這時老師說：“電腦上不可以玩游戲，否則會卡機的�！币宦犨@話，同學(xué)們像泄氣的皮球，剛才教室里的喧鬧聲能傳到十里之外，現(xiàn)在變得鴉雀無聲。
過一會兒，老師便把我們帶進(jìn)了微機室，微機室里除了黑板就是桌子和電腦，空蕩蕩的。我們蜂擁而入，進(jìn)去后還有些擁擠呢。我和李碩分一組，我們還是同桌兒，老師讓我們打開電腦，我們打開word后，便得心應(yīng)手地打起字來。不一會兒，三首詩就打完了。我也放開了心思玩起電腦來。下課鈴響了，我們也玩過癮了，便走出了微機室。
我喜歡微機課，因為微機課非常輕松自在，我期盼下周的微機課快快到來。
我最喜歡的一門課作文500字 篇19
從一年級到現(xiàn)在我上過的課很多，其中我最喜歡的一堂課是“社會課”。每次上課有很多小影片，讓我看得目不轉(zhuǎn)睛、津津有味。
從社會課我可以了解各國文化、生活禮俗和民俗活動……等。在這短短的一堂課中學(xué)到好多知識，讓我很有成就感。我尤其喜歡各地風(fēng)俗這一系列的影片，透過鏡頭我可以到各地逛逛，看見各地不同的風(fēng)土人情，在游山玩水之余，深刻的理解中國擁有這么多珍貴的風(fēng)景與文化，值得我們好好珍惜我們生活的這塊土地。
教我社會課的陳老師也常常補充說明課本以外的知識，讓我能更輕易將社會課本的內(nèi)容融會貫通。所以每次寫社會課的習(xí)題，我就像音速小子一樣，一下子就寫完了，不像其他科目的作業(yè)，我常常要想很久或算很久，才能解出答案，我真是喜歡社會課。
社會課教了我許多生活中的大小事，我覺得每一堂社會課不僅有趣也很實用，因此每周的社會課就是我最期待的一堂課。
我最喜歡的一門課作文500字 篇20
如果問起你最喜歡哪一門課，一定有不少同學(xué)會選擇美術(shù)、體育、信息……這類課程，而我卻最喜歡語文課。中國的文化博大精深，一橫一豎組成書上的漢字，一個一個漢字組成了書中的文章，一篇一篇的古文連起來，又構(gòu)成了偉大的中華。
每次上語文課，看著書中的圖畫，聽著老師的講解，不知不覺就走進(jìn)了文中的場景：少先隊員歡笑著植樹；格羅培斯受到啟發(fā)，撒下草種準(zhǔn)備提前開放；葉欣舍生忘死地護(hù)理“非典”病人，而明明則安靜地坐在菜攤邊咯咯地笑……讓我沉醉其中，無法自拔。
這些文章有的講述了一個深刻的道理，有的記載了一個感人的故事，有的贊揚了一個品德高尚的人……從竺可楨爺爺身上我認(rèn)識到了認(rèn)真觀察事物的重要性；從鄰居家的小男孩那里我知道了創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式；從善良懂事的明明那里，我學(xué)會了微笑面對一切，樂于學(xué)習(xí)，關(guān)心和幫助有困難的人！盡自己的努力讓身邊的人感受到溫暖！
語文引領(lǐng)著我向前走！
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