【熱門】小學(xué)學(xué)作文500字匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
問候就在你的身邊,只是你不曾去注意,生活中的種種問候,傳達(dá)著種種的溫馨,包含著種種的精彩.
問候,生活因你而精彩,一聲"你好.是朋友對你的一聲問候.傳達(dá)著朋友對你的一種敬意.這種問候是我們體驗(yàn)到友情的可貴,我們總在埋怨老天不給予我們一個(gè)知心朋友,一份友情.埋怨朋友的不忠等等.其實(shí)你已經(jīng)在體驗(yàn)這份友情,只是你不曾去注意.只有你能夠用心去體會這聲問候--"你好你就能體驗(yàn)右傾的快樂,體驗(yàn)生活的精彩.
問候,生活因你而精彩,一聲"你好嗎?是朋友或父母對你的一聲問候,傳達(dá)著他們對你的一種關(guān)心.這聲問候讓我們體驗(yàn)生活的真實(shí),朋友的愛是親切的,父母的愛是慈祥的,體驗(yàn)著這些關(guān)心,面對生活,你就不會覺得空蕩蕩的.你就能體會生活的真實(shí),體驗(yàn)人生的快樂--關(guān)心.當(dāng)我們真的身體不好時(shí),我們不需要埋怨老天給予我們疾病,讓我們生活變得苦不堪言.因?yàn)槔咸煸诮o予我們疾病的同時(shí),也給予了關(guān)心我們的朋友,父母.使我們有苦可以訴說,不會憋在心里.只要我們能夠從容地對待這些事情,從而進(jìn)一步體驗(yàn)生活的真實(shí)與快樂.體驗(yàn)生活的精彩.
問候,在生活中是處處可見的.一個(gè)微笑,傳達(dá)著朋友見到你的開心,一個(gè)招手,傳達(dá)著好久不見的激情,一個(gè)握手,傳達(dá)著對你的熱情.問候.總能通過一些小情節(jié)表達(dá)出來,所以要認(rèn)真享受問候所帶來的生活精彩!
生活對于不同的人來說,有著不同的精彩,對于我來說--問候讓生活更精彩!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
我是回老家過年的，老家這里雖然冷但是空氣極好，沒有了那大片大片的厚云和沾滿灰塵的霧氣，呼吸起來便覺得空氣也是格外清甜順暢。
清晨，迎著陽光帶著微微的睡意，我推開了窗，一時(shí)間，小孩子們的嬉鬧聲，不知名食物的香氣，火紅的小鞭炮噼里啪啦的燃著，老人推著滿是糖瓜、零碎的車子，煙囪里絲絲縷縷冒出的炊煙，屋檐上單腳跳著的麻雀兒，都呈在了我的面前，一切的美好都在這個(gè)清晨悠悠然然地展開了。
過年時(shí)，一般都是去奶奶家的，幾家子人聚在一起，孩子們滿屋子的亂竄，一會這個(gè)拿走了那個(gè)的糖果哭了，一會這個(gè)弄臟了那個(gè)的衣裳又打了起來了；大人們圍坐滿屋，聊天打牌這一上午也就過去了，姑姑嫂嫂嬸嬸們除了在廚房里忙活，還得時(shí)時(shí)刻刻顧及著孩子們，過去安撫的安撫，勸架的勸架，忙忙碌碌的，這就到了中午。
等那菜上來了，酒擺好了，等著老人們先下了筷，大人們也都談笑開了，該敬酒的敬酒，該拜年的拜年，飯席間也盡都是歡聲笑語，氣氛融洽。
天早早的便擦了黑，深邃的夜空就像那糖葫蘆邊緣上的薄薄一層透亮的糖衣，通透得似乎能直望到九天，被那萬家燈火映上了許些紅光，烘托出了點(diǎn)點(diǎn)柔和的意味。
這時(shí)候人也都散的差不多了，只剩下我們一家和爺爺奶奶，電視里正上演的是春節(jié)聯(lián)歡晚會，屋里關(guān)了大燈，亮起了一個(gè)個(gè)橘瓣大小的小燈，散發(fā)著米色的光，忽明忽暗的淡淡的亮著，褪去了一整天的熱鬧忙碌，這時(shí)倒真是平淡而溫馨了。
接下來的幾天，也盡都如此……
平平淡淡是年，安安靜靜是年，熱熱鬧鬧也是年。其實(shí)我們過年，是為了享受這一個(gè)大家之間的暖暖溫情。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
3月28日下午，學(xué)校組織我們?nèi)W(xué)生在教室內(nèi)觀看了《交通安全教育》片，那一幅幅畫面我深有感觸，讓我更加明白了生命的珍貴。
曾經(jīng)我有這樣一個(gè)交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。
果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去�！鞍 蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
當(dāng)看到農(nóng)村出生的王傳福，經(jīng)歷輟學(xué)、打工、創(chuàng)業(yè)失敗，公司面臨倒閉??最后成為電池大王時(shí)，可曾想過，未來自己也會去這樣奮斗一番？
當(dāng)看到天生殘疾、沒有四肢、多次嘗試自殺的尼克·胡哲，成為一名享譽(yù)世界的勵(lì)志演說家時(shí)，可曾想過，自己是否有這樣的毅力面對生活？
當(dāng)看到劉偉失去雙臂后，用腳堅(jiān)持練琴，最終走進(jìn)維也納金色大廳時(shí)，可曾想過，自己能否有這樣的勇氣面對困難？
無數(shù)的勵(lì)志故事浮現(xiàn)在我們眼前，我們過多的尋求那種崇拜的快感，而慢慢消蝕了內(nèi)心的堅(jiān)定。我們總是以一個(gè)旁觀者的姿態(tài)，敬佩那些勵(lì)志的人和事，而內(nèi)心實(shí)則逃避這種勵(lì)志的行為，更不用說“勵(lì)志”一番了。
當(dāng)看到因各種原因自殺的人數(shù)持續(xù)增長；當(dāng)看到因公司破產(chǎn)而舉債逃避；當(dāng)看到一些農(nóng)村青年因打工無法維持生計(jì)而放棄努力，渾渾噩噩混日子；當(dāng)看到因事業(yè)不順而消極應(yīng)對；當(dāng)看到因貧窮而放棄讀書，外出打工??還有很多很多，這其中，有你們，也有我。
人人都想要勵(lì)志，想要實(shí)現(xiàn)理想，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它像洶涌咆哮而來的巨浪，一點(diǎn)一點(diǎn)磨平我們的棱角，吞噬我們的信念。而困惑、迷惘充斥著我們。于是，我們尋求欣賞那些搏擊巨浪，翻上海灘的巖石，來獲得內(nèi)心的安慰。我們，成了“勵(lì)志”的旁觀者！
醒醒吧，勵(lì)志不是掛在嘴邊的口頭禪，也不是用來贊賞他人的借口，更不是逃避的手段。勵(lì)志要用行動來實(shí)踐，用勇氣來保障。勵(lì)志不是為路邊鼓掌者而準(zhǔn)備，勵(lì)志是用努力來實(shí)現(xiàn)的。不做勵(lì)志的旁觀者！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
天空一碧如洗，我想說三毛帶給我的，也如這般，一碧如洗。
書頁在指甲輕輕反翻轉(zhuǎn)，而心靈卻在此刻放飛。透過紙張，仿佛看到了三毛眼眸中的痛苦與幽怨。無數(shù)個(gè)日夜，夢里的河西若隱若現(xiàn)，內(nèi)心的悲戚卻久久不散。我想我是無法真正理解三毛的，那種錐心的生離死別，那一朝一夕攢下的情誼，我們不懂。
每次翻開它，心就開始變得無拘無束，如果心如風(fēng)箏，那三毛的情調(diào)就化作線，拉著我的心在情感世界中遨游，或悲傷，或惆悵，或幸福，透過《夢里花落知多少》，我看不出那個(gè)撒哈拉沙漠中盡情釋放的異鄉(xiāng)人，也模糊了那個(gè)因想念父母而逃回家鄉(xiāng)去的稻草人，退去了鬧學(xué)記的調(diào)皮，三毛更加堅(jiān)強(qiáng)了，她開始把過去當(dāng)作回憶，勇敢的面對生活。
我想我并不是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)槲覠o法擁有三毛的氣魄與勇敢。對荷西的情感與墳前的冷土交織著，我的心久久不能平靜。誰會知道今天在身邊的親人明天會怎樣呢，當(dāng)把親情當(dāng)作白開水，失去后變成了千金難買，我們常常這樣，失去了才知道珍惜，我忽而想起操勞的父母，我早已習(xí)慣了他們?yōu)槲颐β�，而我現(xiàn)在才明白，珍惜與愛一樣，都是一筆財(cái)富。
漸漸明白三毛，是在那封她給父母的信中。三毛說苦難給予她勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，她在苦難面前選擇面對，三毛說：父母多活一天，我就不能死。我的心再次顫抖，磨難面前，我們內(nèi)心涌上的只有抱怨與哀痛，卻從不會注意哪些愛我們的人的`心理活動，不曾注意他們是否也在悄悄流淚。
當(dāng)我開始明白三毛，我也開始明白愛與珍惜，以后的每一個(gè)日子里，我要緊握親情，學(xué)會珍惜，末待失去時(shí)才回味過去的點(diǎn)滴。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
早晨，我正準(zhǔn)備洗臉，一看鏡子，咦，我怎么變成媽媽的樣子了？我又揉了揉眼睛，怎么？還是媽媽的樣子？這時(shí)，我高興的跳起來：“我變成媽媽了！我變成媽媽了！”下面就是我的媽媽日記：
3月26日
我下班回來，看見女兒在哇哇大哭，我嚇了一跳，連忙問她怎么了，她哭著說：“我心愛的圓珠筆被班里的一位男同學(xué)弄壞了�！蔽艺f：“壞了我們可以再買一只呀！”“可是哪里也買不到我那樣的圓珠筆！”她越哭越傷心，越哭越厲害。我?guī)退恋裟樕系臏I花，安慰道：“孩子，做人要會原諒人，再說了，那個(gè)同學(xué)也不是故意弄壞你的筆。你把筆拿出來，媽媽看能修不能修�！蔽�?guī)退藓昧藞A柱筆，女兒破涕為笑了。
4月9日
我正在洗衣服，女兒突然叫我：“媽媽，我有一道數(shù)學(xué)題不會做�！蔽疫B忙擦干手，拿起課本給她講解。講了一遍，她不懂，我又講一遍，她還是不懂。沒辦法，我就站到女兒的角度來思考，從孩子的角度來理解，又給她講了兩遍，她終于聽懂了，后來，她對我說：“媽媽，我是不是很笨呢？”我說：“孩子，你是個(gè)勤學(xué)好問的好孩子，你一點(diǎn)都不笨！”看著女兒兩眼放光充滿自信的離開，我想：人人都需要尊重，需要鼓勵(lì)。如果你經(jīng)常的批他罵他，就會使他喪失自信，失去了信心，學(xué)什么都沒有了興趣，就什么也學(xué)不會了。
4月21日
吃過晚飯，女兒做完作業(yè)，要我?guī)焦珗@散步，一路上，她滔滔不絕的向我講述學(xué)校里發(fā)生的一些事，不管是大事小事，還是些雞毛蒜皮的瑣事，我靜靜的聽著，不時(shí)報(bào)以贊許的鼓勵(lì)，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。回家后我陪著孩子一起做游戲，睡覺時(shí)，她告訴我，今天是她最開心最快樂的一天，我想，誰說父母不能做孩子的朋友呢？
如果我真的是媽媽，那該多好呀！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
夜間，一陣陣芬芳氤氳在空氣之中，使疲憊的人們安靜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。這是夜來香的生命之歌。是生命的美麗，是生命的香味，是芬芳。然而，生活之中生命之美不僅僅限于夜來香，如果你留心，就不難發(fā)現(xiàn)生命的多種美。
一、生命的孤獨(dú)美
孤獨(dú)是一種生命美。在斷橋邊，在懸崖絕壁上，在被白色籠罩的山腳上，一枝臘梅孤獨(dú)的綻放著。沒有人關(guān)照她，沒有人愛護(hù)她，甚至沒有人欣賞她�？伤辉谝�，仍然忍著鵝毛大雪寂寞的綻放。這是何等的一種美！于是陸游不禁潑墨“驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
二、生命的離別美
離別是生命的一種美。不論任何人任何物都逃不掉離別。最具有代表性的就是那滿地的落紅了。在春夏之際，她們靜默的綻放，將自己的魅力綻放到極點(diǎn)。一瓣又一瓣的花瓣盛開，一朵又一朵的飄落。綻放之際是一種美，是生命的拔節(jié)，凋零時(shí)，亦是一種美。在深秋之時(shí)，行走在清冷的街上，大片大片的落紅將灰色的水泥渲染成了紅色。你是什么感覺？她們離開了樹木，離開的曾經(jīng)依靠的肩膀，然后化作血液重新流進(jìn)大樹。這又是何等的美？花落之際，唯有贊嘆：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
三、生命的堅(jiān)韌美
堅(jiān)韌是一種美。張麗莉老師，譚千秋老師……一個(gè)又一個(gè)為我們詮釋著這種美。還記得陳樂平司機(jī)把？那個(gè)死于腦溢血的偉大司機(jī)，在死亡的魔爪將他緊緊抓住時(shí)，他失去了知覺，意識也漸漸的喪失。但他不能就這樣死去。車上還有那么多的乘客。于是，他強(qiáng)忍著疼痛穩(wěn)穩(wěn)的將車停下……可是死亡的魔爪依然沒有放開他。在經(jīng)過36個(gè)小時(shí)的搶救后，他告別了大家，去了另一個(gè)安樂又和平的世界。這就是生命的堅(jiān)韌，在痛苦中仍不屈服的堅(jiān)韌。
一株花，一棵草，一縷陽光或一枚不起眼的釘子都是生命。生命之美無處不在。夜晚，煙花寂寞的綻放，那是生命的殘缺美……