小學(xué)學(xué)作文500字匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
時(shí)過(guò)黃昏,一輪皓月懸在頭頂.浩瀚天空,除了月亮,別無(wú)他物.夜,靜的可怕.
我不愿相信這是真的.我無(wú)法形容我現(xiàn)在的心情,我落榜了.
船艙外寒風(fēng)呼嘯,吹得我心寒.岸邊結(jié)起了晶瑩的霜,映著月光,射入我的眼睛.
“為什么?為什么那張大大的金榜紙上容不下我張繼的名字?這到底是為什么?”不知道自己已經(jīng)想過(guò)多少次了,這似乎永遠(yuǎn)也忘不了了.
起身,打開(kāi)書(shū)箱,拾起幾本所謂的“圣賢書(shū)”,我?guī)缀跻呀?jīng)倒背如流了。但留他
們至今作何用?這一個(gè)個(gè)字都在諷刺我!是的,他們都在諷刺我!我將他們連同書(shū)箱一起扔進(jìn)湖中。聲音不算大,但我心中卻感到一陣發(fā)自?xún)?nèi)心深處的痛,這是為何?
伴隨著幾只烏鴉的撲翅,最后的幾位“旅伴”也走了。這月夜似乎更靜了,我的心卻更亂了!盀貘f為何要飛走?罷了,罷了……”
此刻,月似乎懂了些什么,悄然落下,但只是那么一點(diǎn)點(diǎn)。
當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——
“這是哪里傳來(lái)的鐘聲?敲得我心痛,敲得我不安。
這時(shí),船夫進(jìn)來(lái)了,嘴里念叨著這寒冷的夜。我問(wèn):“可知這鐘聲從何而來(lái)?”“這是寒山寺的夜鐘,我們馬上就到那兒了。”他這樣說(shuō)。
“寒山寺,寒山寺……”
“客官是想家了吧?”“啊!蔽蚁乱庾R(shí)的應(yīng)了一聲。他這一問(wèn),又勾起了我的鄉(xiāng)情。家,哪里是家?又在何方?況且,我如此落魄,怎么回去見(jiàn)年邁的爹娘?怎么回去……
窗外寒風(fēng)依舊,湖面上駛來(lái)幾艘小船,想必是漁者吧。此時(shí)的夜,顯得恬靜,多像故鄉(xiāng)的月夜。
我摸索著找筆,想做一首詩(shī),也許是最后一首了:
月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。
姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
假期里,我讀了一本感人肺腑的書(shū)籍,名叫《青銅葵花》。
葵花,一個(gè)天真單純又乖巧懂事的女孩;青銅,則是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話但勤勞善良的男孩?ㄐr(shí)候失去了母親,七歲時(shí)又失去了與她相依為命的父親。一個(gè)特殊的機(jī)緣,讓他們成為了兄妹相稱(chēng)的朋友。失去父親而感到痛苦的葵花,與不能說(shuō)話而寂寞的青銅,在充滿著苦難的歲月里,和家人同心協(xié)力地生活著。
青銅一家為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思,從不讓她受一點(diǎn)委屈。為了能讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì);為了讓葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不用去別人家借燈光,青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花更好地觀看馬戲表演,青銅頂著葵花站了一個(gè)晚上。
最令我感動(dòng)的,是《冰項(xiàng)鏈》這一章。大年初一那天,葵花要上臺(tái)報(bào)幕,人人都覺(jué)得她要戴條項(xiàng)鏈就更美了,當(dāng)然她自己也這么覺(jué)得。但是她沒(méi)有項(xiàng)鏈呀,這令她很失落。青銅知道了,就把冰凝敲成一顆顆冰珠,耐心地將每顆珠子都吹穿,支撐了一串冰項(xiàng)鏈。那一刻,相信天地都會(huì)為之動(dòng)容吧,他們這種沒(méi)有血緣但又勝過(guò)有血緣的兄妹關(guān)系使我感動(dòng)得熱淚盈眶。
在我們的生活中,人們每天都過(guò)著夏天有空調(diào),冬天有暖氣的生活。在遭遇到生活一次又一次的挫折時(shí),有些人只會(huì)去埋怨、抱怨生活的不幸,而不是去勇敢面對(duì)挫折,在絆倒的地方重新站起來(lái)。與青銅葵花一家和大麥地人相比,他們是膽小的、懦弱的.。
生活中有快樂(lè),當(dāng)然也就有痛苦,痛苦是生命中不可或缺的一部分,挫折是人生的必要經(jīng)歷的。當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí),只要像青銅葵花一家那樣直面痛苦,就能發(fā)現(xiàn)痛苦中的美麗,只是它詮釋美的方式別具一格,帶給你的將是永恒的快樂(lè)。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
時(shí)間,一直在我們的生活中穿流不息。但是至今卻有很少人去珍惜它,甚至有人根本不知道它的付出,和它的存在。
時(shí)間是不會(huì)停止的,就算哪天我們不在這個(gè)世界上了,它仍然會(huì)像鐘表一樣不停地走,它沒(méi)有死亡的時(shí)刻。他只會(huì)把一個(gè)個(gè)人送到天堂,把一個(gè)個(gè)人送到人間,它贈(zèng)給了人類(lèi)一個(gè)個(gè)生命,同時(shí)又葬送了人類(lèi)的一個(gè)個(gè)生命。
生命是寶貴的,同時(shí),時(shí)間也是寶貴的。但是我們是怎樣對(duì)待時(shí)間的呢?我們生命中的一分一秒又是怎樣度過(guò)的呢?當(dāng)然,知道的也是一少部分。有一句話是這樣說(shuō)的:“真理往往只掌握在一少部分的手里!笔前!如果我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)珍惜自己身邊的一分一秒,那么我們的世界怎么會(huì)是這樣呢?
很多人都有自己的夢(mèng)和愿望,但是最終成功的只有一少部分,這又是為什么呢?當(dāng)然,并不是我們沒(méi)有夢(mèng)。但是,我們能不能把這些夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)呢,這要靠時(shí)間,只有學(xué)會(huì)珍惜自己身邊的一分一秒,讓自己生變的每一分每一秒變得有價(jià)值起來(lái)。才可能成功!
在我們剛剛出生時(shí),時(shí)間就時(shí)時(shí)刻刻的伴隨著我們,知道我們老去,在我們將要死去的時(shí)候。我們才懂得時(shí)間的寶貴,但是在這時(shí),我們已經(jīng)沒(méi)有足夠的時(shí)間去打拼自己的世界。因?yàn)樵谀菚r(shí),我們唯一能做的就是讓自己的子孫后代珍惜時(shí)間,讓后撒手而去。
時(shí)間是不等人的,我們只能飛快地去追趕時(shí)間,努力塑造未來(lái)的自己,讓每一分每一秒都變得有價(jià)值起來(lái)。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
今天,我早早的起了床。要趕早上八點(diǎn)的飛機(jī)去法國(guó)巴黎的埃菲爾鐵塔下舉行“最佳服裝設(shè)計(jì)師”的比賽。獲勝者不僅能贏得“時(shí)尚先鋒”的稱(chēng)號(hào),還能成為“今日頭條”雜志的封面人物。除此之外,還能獲得獎(jiǎng)金二十萬(wàn)英鎊,免費(fèi)七日暢游夏威夷島,并在世界各地巡回演出等優(yōu)厚待遇。
我到了機(jī)場(chǎng),上了飛機(jī)。這時(shí),駕駛倉(cāng)里的空姐用流利的法語(yǔ)說(shuō):“親愛(ài)的旅客,您乘坐的飛機(jī)馬上就要起飛了,請(qǐng)系好安全帶。謝謝您的合作。”我系好安全帶后,只覺(jué)得飛機(jī)正飛快地向前沖,緊接著飛了起來(lái)。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我終于來(lái)到埃菲爾鐵塔下?吹綄(duì)手不是打扮得妖嬈多姿,就是清純典雅。我隱隱約約感到壓力山大。
這時(shí),主持人來(lái)了說(shuō):“我宣布第十二屆“最佳服裝設(shè)計(jì)師”比賽正式開(kāi)始!首先,我會(huì)給你們?nèi)昼姷臅r(shí)間找靈感,找完后到臺(tái)下集合。等規(guī)定時(shí)間一到就開(kāi)始畫(huà)設(shè)計(jì)圖,最后就是縫制衣服了!
用什么主題呢?我冥思苦想,可還是沒(méi)想出來(lái)。這時(shí),我看見(jiàn)路邊嬌艷的玫瑰,便想用玫瑰做主題?勺屑(xì)一想,覺(jué)得光用玫瑰太單調(diào),缺乏特色,應(yīng)該加上點(diǎn)中國(guó)元素。于是,我決定用青花瓷的旗袍做上衣,再用白色紗幔做不規(guī)則的裙擺,最后用藍(lán)玫瑰點(diǎn)綴在裙擺上。第一件衣服就設(shè)計(jì)好了。我稱(chēng)它為“藍(lán)色妖姬”。
然后我又依次用了紅色、橙色、黃色、綠色、青色、紫色的玫瑰設(shè)計(jì)了一系列的服裝。我把它們統(tǒng)稱(chēng)為“七彩玫瑰物語(yǔ)”。
我把這些設(shè)計(jì)縫制了出來(lái)。雖然其他人的服裝也很漂亮,但我的服裝一上臺(tái),其他的服裝立刻變得黯然失色。臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
這時(shí),評(píng)委亮出了評(píng)分板。天啊!我都是滿分!我仔細(xì)地看了又看,不敢置信地揉了揉眼睛,說(shuō):“我不會(huì)是在做夢(mèng)吧?”當(dāng)我喜氣洋洋地登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),突然傳來(lái)了媽媽的聲音:“寶貝兒,起床啦!”
我睜開(kāi)眼一看,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!
吃過(guò)早飯,我還對(duì)那個(gè)夢(mèng)念念不忘,夢(mèng)里的情景還在我的腦海里久久的回蕩。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
黑柳切子是窗邊的小豆豆的作者,也就是這本書(shū)的主人公。小豆豆是個(gè)性格比較調(diào)皮的孩子,書(shū)中通過(guò)小豆豆的每一件有趣的事說(shuō)他好奧朋友秦明。朔子。太榮君。高橋君等,這幾個(gè)好朋友的美好事情,小豆豆全部寫(xiě)在書(shū)上了。
這本書(shū)形象的記錄小豆豆的成長(zhǎng)瑣事,小豆豆在別的學(xué)校里是一個(gè)不聽(tīng)話的孩子,老師都感覺(jué)對(duì)小豆豆灰心失望了,小豆豆轉(zhuǎn)入巴學(xué)園,初見(jiàn)校長(zhǎng),校長(zhǎng)是一個(gè)有愛(ài)心。耐心的好老師,坐在那里聽(tīng)小豆豆滔滔不絕的說(shuō)了兩個(gè)小時(shí),小豆豆對(duì)校長(zhǎng)充滿了信任感,從那個(gè)時(shí)候就建立了起來(lái),來(lái)到巴學(xué)園,對(duì)一切充滿了好奇的小豆豆,教室對(duì)小豆豆來(lái)說(shuō)也是新奇的,那火車(chē)般得教室,深深的吸引了小豆豆。當(dāng)小豆豆看見(jiàn)高橋君雖然是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,可是高橋君卻有一顆樂(lè)觀向上的精神,看了書(shū)中的高橋君,深深的打動(dòng)了我,我要學(xué)習(xí)高橋君那種樂(lè)觀向上的精神,努力的學(xué)習(xí),不怕困難,我想一個(gè)身體有殘疾的孩子還如此的堅(jiān)強(qiáng),我一定能做的比他更好。泰明有小兒麻痹癥,他走路一瘸一拐的形象好像浮現(xiàn)在我眼前,可是這樣的孩子也在巴學(xué)園里愉快的生活。巴學(xué)園里到處充滿了愛(ài)心,充滿了積極向上的精神。通過(guò)對(duì)幾個(gè)孩子的描述,還是小豆豆在巴學(xué)園得生活,在巴學(xué)園里吃飯對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都變的那樣新奇,吃海的味道,山的味道,愛(ài)心的校長(zhǎng)每次都和孩子一塊來(lái)分享這種快樂(lè)。對(duì)于一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小豆豆來(lái)說(shuō)一切都變的那樣新奇。故事記述了小林宗校長(zhǎng)是多一個(gè)有愛(ài)心,熱愛(ài)和平的好校長(zhǎng),小豆豆通過(guò)這本書(shū)獻(xiàn)給以逝小林宗校長(zhǎng)。
《窗邊的小豆豆》不禁給全世界的讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且還是一本現(xiàn)代的教科書(shū),書(shū)中的人物深深的打動(dòng)著我,小林宗的愛(ài)心,小豆豆的頑皮,還有巴學(xué)園里的每個(gè)孩子都深深的打動(dòng)著我,真的希望在世界的每個(gè)角落都有巴學(xué)園這樣的學(xué)校!
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