小學(xué)學(xué)作文500字

時(shí)間：2021-07-14 17:27:13 500字我要投稿

小學(xué)學(xué)作文500字集合8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)學(xué)作文500字集合8篇

小學(xué)學(xué)作文500字篇1

　　近期，我從語文書里面學(xué)習(xí)了一篇新的文章，名字叫作《匆匆》。這篇文章的作者是著名的作家朱自清，從這篇文章里面，我受到了很大的啟發(fā)。文章講述了作者描述時(shí)光流逝的痕跡，時(shí)間無時(shí)無刻在我們身邊，但很快就會逝去，抒發(fā)了作者對時(shí)光的留戀和惋惜。光陰似箭。日月如梭。寶貴的時(shí)間總要在我們身邊輕輕在飛過去，我們要做時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。我想，在學(xué)習(xí)上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個(gè)單詞，才可以在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。

　　4000多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從沖我手中溜走，時(shí)間一去不復(fù)返。我想，我還有4000多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒走過。

　　我們沒有想過自己的日子為什么一去不復(fù)返呢？恐怕沒有過。我們甚至還幻想著，有一天，自己可以長大，不再聽媽媽的嘮叨，不再受學(xué)校的管制，想玩電腦就玩電腦，想看電視就看電視，不再寫作業(yè)，想干什么就干什么。但是幻想歸幻想，現(xiàn)實(shí)的生活我們還是要面對的。

　　也許我們都想長大，但是等到長大的時(shí)候，卻又想回到童年。如果問起家里的長輩，她們都會說：“人這一輩子過得很快，你還小，等你到了我這個(gè)歲數(shù)自然就明白了�！�

　　如果有一天，當(dāng)你失去一個(gè)親人時(shí)，在心痛之余，你會對“時(shí)間匆匆”這個(gè)詞有更深的了解。

　　從這篇文章里面，我明白了時(shí)間是寶貴的，是用金錢買不會來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必須要珍惜時(shí)間，把我們?nèi)松拿恳环置恳幻攵歼^的充實(shí)起來，做一些有意義的事情，千萬不要虛度光陰。

小學(xué)學(xué)作文500字篇2

　　早晨起床后，我拉開窗簾，外面白茫茫的，我貼著窗戶往外一看，天空中飄著無數(shù)白色精靈，它們在空中翩翩起舞。我興奮地喊著：“媽媽，快過來，又下雪了！”媽媽走過來和我一起看，外面的人有的低著頭向前走，有的打著傘向前走，有的小孩在打雪仗，我笑著對媽媽說：“咱們也打雪仗吧？”媽媽說：“不行！咱們寫完作業(yè)吃完飯，就得去學(xué)而思上課�！蔽疫种鞂寢屨f：“就知道上課，我連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有了！”我邊說邊到寫字臺前寫作業(yè)去了。

　　中午吃完飯，我們拿上東西，就下樓往車站走。路上的雪很厚，踩在上面咯吱咯吱的。馬路上的雪已經(jīng)被車蹍化了，全都是冰碴和黑黑的水。

　　到了學(xué)而思，我們就走進(jìn)大樓。我對媽媽說：“我的鞋濕了�！眿寢尯荜P(guān)心地對我說：“濕得厲害嗎？”我搖頭說：“不太厲害�！蔽覀冏叩饺龢堑臅r(shí)候，媽媽讓我坐在椅子上，蹲下身，脫下我的鞋一看，我的腳全濕了，媽媽又看了看我的鞋子，發(fā)現(xiàn)鞋子上有一個(gè)口子，立刻脫下我的鞋子，我心想：“不會讓我光著腳去上課吧？”這時(shí)候，媽媽脫下自己的襪子和鞋，我睜大眼睛問媽媽：“您穿什么呀？”媽媽說：“我穿你的鞋�！敝灰妺寢尮庵_穿上了我的濕鞋，把濕襪子放在袋子里，領(lǐng)著我往四樓走。我走的很慢，對媽媽說：“我穿著媽媽的鞋子，別人會笑話我的�！眿寢屨f：“你進(jìn)去就趕緊坐下，沒有人會發(fā)現(xiàn)你的。”我走進(jìn)教室，同學(xué)們有的在看書，有的在黑板上畫畫，有的在聊天，所有人都沒有注意到我，我就坐在座位上，望著媽媽笑，媽媽也朝我笑了笑。

　　時(shí)間過得很快，上完奧數(shù)和語文就晚上九點(diǎn)多了，我們十點(diǎn)鐘才到家。媽媽脫下鞋，腳白白的，我摸了摸，媽媽的腳像冰塊一樣涼，我心里很難過，媽媽一直這樣為我遮風(fēng)擋雨，媽媽是世界上最愛我的媽媽，我長大了要好好地孝順?gòu)寢尅?/p>

小學(xué)學(xué)作文500字篇3

　　為了開闊視野，減輕學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)身心健康成長，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一次校外實(shí)踐活動。

　　終于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，但這雨絲毫沒有影響同學(xué)們的好心情，我們按時(shí)來到學(xué)校，有序地在老師的指揮下輕松地上了車，于是我們踏上了這次有意義的旅途。

　　汽車很快就將我們載到了目的地——中小學(xué)生教育基地，它比我想象中的還要大，下車之后，我們排成整齊的隊(duì)伍，首先是在教官的領(lǐng)導(dǎo)下做手語《感恩的心》。教官看起來很威嚴(yán)，讓我們原來緊張而興奮的心情一下子更緊張，但是我們還是認(rèn)真地跟著教官學(xué)習(xí)著，很快我們學(xué)會了《感恩的心》。

　　緊接著我們一起玩游戲，名字叫：“眾志成城”，游戲規(guī)則是這樣的，老師將四塊拼圖拼在一起，比較哪一組以最短的時(shí)間站上去。熟悉了規(guī)則以后，我們一起商量該是如何站，我們想到一個(gè)即省時(shí)又快捷的好辦法，就是一個(gè)人背一個(gè)，很快我們便站了上去，大家高興得跳起來，通過這個(gè)游戲我們懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

　　接下來我們玩“前方有難，后方支援”，這個(gè)游戲很有趣，所有人分成五組，每一組派出一人站在隊(duì)伍前方。游戲開始，被派出的同學(xué)說：“前方有難，后方支援”教官方需要支援的東西，由代表在最短的時(shí)間內(nèi)在級員處取得需要的東西并原路返回，我們組派出了彭焰同學(xué)由于配合緊密，我們得了第一名，大家都很開心。

　　第二天下午三點(diǎn)鐘，我們戀戀不舍的離開了中小學(xué)生教育基地踏上了回家的路，通過這次活動我們收獲了友誼，長進(jìn)了知識，同學(xué)們之間比以前相處得更加和諧。

小學(xué)學(xué)作文500字篇4

　　今年過年我們?nèi)チ苏憬贾�。到了杭州就必定要看一看世界聞名的西湖風(fēng)景。

　　西湖向來有“明珠”這雅號，不過到了北宋，詩人蘇東坡當(dāng)杭州太守時(shí)，他在《飲湖上初晴雨后》七絕中贊美西湖說：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！庇谑牵骱侄嗔藗€(gè)“西子湖”的美稱。

　　說起西湖就一定要提到西湖十景﹕三譚印月、南屏晚鐘、雙峰插云、斷橋殘雪……大家最熟悉的還是斷橋殘雪吧。

　　斷橋位于白堤始端。斷橋之名得于唐朝，當(dāng)時(shí)是一座石橋，宋代稱保佑橋，元代稱段家橋。古時(shí)橋上有門，門上有檐，下雪時(shí)中間一段的雪都在門檐上，橋上只有兩頭有雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去橋像斷了一樣，所以稱作斷橋。使游人平添浪漫佳趣的是，美麗的神話故事《白蛇傳》中的白娘子與許仙，當(dāng)年他們就在這里相會�，F(xiàn)在的斷橋，是一九四一年改建，五十年代又經(jīng)修飾。佇立橋頭，放眼四望，遠(yuǎn)山近水，盡收眼底。欣賞西湖雪景，斷橋獨(dú)有情鐘。

　　我們還參觀了三譚印月。三潭印月島又名小瀛洲，與湖心亭，阮公墩合稱為湖上三島。全島連水面在內(nèi)面積約七公頃，南北有曲橋相通，東西以土堤相連橋堤呈“十”字形交叉，將島上水面一分為四，水面外圍是環(huán)形堤埂，呈現(xiàn)出湖中有島，島中有湖的景象。在西湖十景中獨(dú)具一格，為我國江南水上園林的經(jīng)典之作。

　　明萬歷三十五年(一六0七)，錢塘縣令聶心湯取湖中葑泥在島周圍筑堤壩，初成湖中湖，作為放生之所。后人在島南湖中建造三座瓶形小石塔，稱為“三潭”，三潭映月也因此而得名。

　　太陽西下，我們一天的游玩也到此結(jié)束了。這一天雖然很累，但是我們覺得累的很值！

小學(xué)學(xué)作文500字篇5

　　今天，我們和老師學(xué)習(xí)了（假如我有一只尼爾斯的鵝）這一課。我回到家后，產(chǎn)生了對大公鵝馬丁的種種幻想：大公鵝馬丁長的怎么樣？大公鵝會不會出現(xiàn)在我家呢？正在我想著想著的時(shí)候，突然，在院子了傳來了鵝叫的聲音，這使我異常興奮。咦？可是院子里怎么會有鵝呢？顧不上這么多了，我懷著好奇心跑了過去。哇！原來是大公鵝馬丁來我家了！

　　我仔細(xì)地打量了馬�。厚R丁的脖子長長的，一雙潔白無暇的翅膀，還有那一頂紅紅的“皇冠”。最讓人意想不到的是：它竟然會說話！我騎上馬丁的背，對它說：“馬丁，我們?nèi)釒в炅痔诫U(xiǎn)吧！”馬丁舒展開它那潔白的翅膀，飛快地向非洲的熱帶雨林飛去……

　　我們來到雨林，在一棵樹上降落，我看了看，這里的地很潮濕，偌大的雨林竟有數(shù)百個(gè)小沼澤地，小鳥小雀在愜意地吃著漿果，野獸們也在盡情地捕獵……剎那間，不知從哪躥出來一個(gè)“人”準(zhǔn)確地來說應(yīng)該是野人！我不知所措，之后又接二連三地出現(xiàn)了好幾個(gè)！他們手里拿著捕獵用的叉子，又用我完全聽不懂的語言在交流。

　　野人們漸漸向我走來，我驚恐萬狀，剛想騎著馬丁飛走，野人似乎察覺了我的舉動，用叉子刺傷了馬丁的翅膀！我立即抱著馬丁逃走，我跑呀跑呀，即將被野人追上的時(shí)候，我跳進(jìn)大草叢里，野人們見我不知去向，便走去一個(gè)大竹林里了......我在雨林里只靠著漿果充饑，靠雨水解渴。待馬丁的傷好后，我就與它一起回家了……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘聲吵醒了。原來只是夢呀！如果我真的擁有一只尼爾斯的鵝，那該多好呀！

小學(xué)學(xué)作文500字篇6

　　記得第一次看到辮子姐姐的書是看到一位姐姐手中捧著一本《閃著淚光的決定》。在前幾天，我在書店中挑選了辮子姐姐的一本《最愛的狗狗就是你》�；氐郊�，不等三七二十一遍如饑似渴的讀起來。淚水潸然而下，幾個(gè)富有愛心、同情心的孩子對“字母表、沸點(diǎn)”無界限的愛讓我感動。

　　米戈無意中撿到一只討人喜歡的小斑點(diǎn)狗，為它取名“沸點(diǎn)”。帶回家的沸點(diǎn)在很短的時(shí)間內(nèi)迅速討得米戈媽咪的重量級歡心。遠(yuǎn)方的爸爸米列養(yǎng)的有見識酷狗靠岸奇妙的成為了沸點(diǎn)的父親。在沸點(diǎn)生病時(shí)，米戈認(rèn)識了天使心腸、善解人意的貝嫣然、刀子嘴豆腐心、活潑開朗的貝一笑姐妹。同時(shí)知道了一件晴天霹靂的事情——自己最愛的沸點(diǎn)竟然是從貝氏姐妹那里丟失的“身患絕癥”的字母表。

　　經(jīng)過一番心理激戰(zhàn)，米戈選擇把沸點(diǎn)歸還，母親卻不由分說便和貝氏姐妹毫不相讓的爭奪起來。后來，愛“沸點(diǎn)、字母表”的人們又因“沸點(diǎn)、字母表”的“身患絕癥”握起了手。懷著對小狗最大的愛，大家沒有讓小狗因絕癥而死。在這段時(shí)間里，米戈也從一個(gè)不懂世事的小孩子變成懂事的男孩，明白了生命的`尊嚴(yán)，同時(shí)也豁然成為有愛心又堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　合上書，閉上眼睛。書里濃厚的情感仍然縈繞在身邊。米戈對沸點(diǎn)的熱愛、米戈媽媽對沸點(diǎn)的疼惜、米列和靠岸對沸點(diǎn)的愛護(hù)、大嬸團(tuán)對沸點(diǎn)的支持、貝氏姐妹對字母表純潔動人、不顧生命的愛、杜醫(yī)生對字母表的關(guān)懷… …有了他們對小狗如此濃厚的情感，即使它在通往天堂的路上也一定能被感動。

　　人與狗，本有天差地別。有人見到狗就會厲聲叫罵，有人見到狗就會不由分說動手腳，但是書里的這群善良的人沒有這樣做。他們細(xì)心撫養(yǎng)，給狗吃提拉米蘇，為它做美容。書中的貼心姐姐貝嫣然更為了小動物永遠(yuǎn)殘疾坐在輪椅。他們對狗無界限的愛令我感動至深，一群人能為一只狗付出全心全意，已經(jīng)足夠了。

　　無界限的愛，莫過于此。

小學(xué)學(xué)作文500字篇7

　　奶奶說，當(dāng)人們換掉了厚重的冬裝時(shí)，一個(gè)小姑娘，就會出現(xiàn)。她有時(shí)會藏在花朵里；有時(shí)又躲在柳枝上；有時(shí)跟隨一陣風(fēng)，去到燕子的背上；有時(shí)還調(diào)皮的將河里的冰敲碎，發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的響聲……只要找到這位小姑娘，春天就會到來。當(dāng)清晨的第一縷陽光照在融化的白雪上時(shí)，我就知道，春姑娘來了。我悄悄跟著光的腳步，來到了平地上，在這里。小草已經(jīng)鉆出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，正好奇地打量著這個(gè)世界。陽光灑在小草的頭上，微風(fēng)親吻它們的小臉，整塊平地都已經(jīng)被小草占領(lǐng)了，這是草的天堂！可惜春姑娘已經(jīng)離開了，我只好來到一條小溪邊。

　　小溪里的冰被春姑娘給敲碎了，發(fā)出了悅耳的笑聲。鳥兒站在電線上為溪流伴奏，魚兒歡快地在水里游來游去，泛起陣陣漣漪�？烧{(diào)皮的春姑娘又不見了。

　　她去哪里了呢？不行，我一定要找到她！不然，我們就沒有春天啦！我坐在草地上，抬頭尋找春姑娘。咦，天上突然出現(xiàn)了著么多五彩斑斕的蝴蝶，還有可愛的小燕子呀？難道是春姑娘出現(xiàn)了？我歡快地跑向那片有許多“蝴蝶”的地方，可是，映入眼簾的卻是一個(gè)個(gè)小孩子在放風(fēng)箏！我就像被潑了一桶冷水一般，心灰意冷地靠在一顆柳樹上:如果再找不到春姑娘，我們就沒有春天啦！

　　柳枝撫摸著我的臉，好像在安慰我似的。柳枝上小小的，綠綠的小芽，拂過我的臉，癢癢的，呵呵，真有趣！我原本悲傷的心一下子開心了起來，又繼續(xù)去尋找春姑娘了。我來到了一座小山上，這里，我看到了桃花開出了一朵朵粉紅色的小花，沁人心鼻的花香伴著一陣涼爽的風(fēng)去到了遠(yuǎn)方。

　　我站在這座山上，俯視山下的場景:一塊連著一塊的草毯上，點(diǎn)綴著幾朵小花；人們站在著草毯上比賽誰的風(fēng)箏飛得高；柳枝在小溪旁梳理著自己嫩綠的發(fā)絲；小魚兒給清澈的溪水增添了一道色彩；鳥兒在電線桿上為小溪伴奏…… 看著看著，我猛然醒悟:春天，是需要用心靈去感受的，她是要用心才能觸摸到她的，早已在不只不覺中，春天，降臨了……

小學(xué)學(xué)作文500字篇8

　　過年的時(shí)候，人們都穿嶄新的衣服，不知你發(fā)現(xiàn)沒有，大門也穿著紅通通的衣服——對聯(lián)。說起對聯(lián)，我有一種說不出的喜愛。我眼中的對聯(lián)是高雅、博才，富有非常深的含義。說起貼對聯(lián)來，我更是喜愛至極，兩只小手被對聯(lián)染得紅紅的，心里卻偷偷樂著，別提多高興了。

　　今年三十，我與爸爸、小叔一起貼對聯(lián)。今年貼對聯(lián)，我不僅見識到了一幅幅含義深刻的對聯(lián)，還知道了關(guān)于對聯(lián)的一些知識。大年三十早上，爸爸大聲喊：“快起來了，今天貼對聯(lián)！”一聽貼對聯(lián)，我從被窩里趕緊爬起來。吃完飯，我們就貼起對聯(lián)來。�。β�(lián)好多呀，真令我目不暇接。爸爸讓我分一下類。我在那分類，爸爸一本正經(jīng)地說：“來，我給你講一講關(guān)于對聯(lián)的知識吧！”我舉起雙手同意�！拔覈钤绲拇郝�(lián)是五代時(shí)期孟昶寫在桃木板上的‘新年納余慶，嘉節(jié)號長春�！眉t紙寫春聯(lián)始于明朝。春聯(lián)的種類非常多，有街門對、屋門對、短春聯(lián)、大春條。每幅春聯(lián)都有橫批與一個(gè)‘�！�，還有斗方與影壁單貼、門心和抱柱。”

　　爸爸得意洋洋地對我說。爸爸又靈機(jī)一動，說：“由你幫對聯(lián)找家吧！”我信心十足地說：“好！”春聯(lián)找家開始了�！吧咸煅院檬�，下界保平安”肯定是灶王爺旁的；“一庭多樂事”是哪的？噢，是餐廳的；“喜慶福有魚”就是堂屋檐下的；“招財(cái)進(jìn)寶”應(yīng)貼在最顯眼的地方了……沒過多會兒，我就給春聯(lián)找到家了，爸爸撫摸著我的頭，笑嘻嘻地說：“嗯，關(guān)于春聯(lián)的知識沒白講，我希望你能對中國傳統(tǒng)節(jié)日的有關(guān)常識了如指掌！”

　　今年貼對聯(lián)，真是快樂與知識一網(wǎng)打盡。我希望每個(gè)春節(jié)都充滿快樂的氣氛，每個(gè)人都懂得更多、更深的知識。

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