小學(xué)學(xué)作文500字

時間：2021-07-16 08:48:33 500字我要投稿

【必備】小學(xué)學(xué)作文500字匯編10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】小學(xué)學(xué)作文500字匯編10篇

小學(xué)學(xué)作文500字篇1

　　今天，雨來了，在我走在路上享受心靈難得的寧靜的時候來了，由遠(yuǎn)而近觸動了人和所有能動的東西。

　　我停下，不躲不避等著雨的來臨。

　　當(dāng)?shù)谝粋€雨點(diǎn)駕云御風(fēng)倏忽落在了我的鼻尖上時，我笑了。在桂林，很難把淅淅瀝瀝的小雨和美麗的漓江風(fēng)光聯(lián)系在一起，可在我心里，他們卻是那么的相似。

　　桂林的雨并不大，雨絲落在身上并不會讓人濕透。也許是因?yàn)榇藭r的桂林正多雨，也許是我的感受有些獨(dú)特，在我心里，桂林，是一個朦朧的地方。在這里，細(xì)雨飄飄，薄霧繚繞，無論是城市里，還是在山水中，呈現(xiàn)出的都是一種寧靜的美。

　　雨中，細(xì)看大街小巷，所有的人，所有的事物，都變得靜謐。我在微風(fēng)中，雖然風(fēng)吹不動我，可是我的心卻隨著這微風(fēng)在雨中搖曳。

　　我走著，微笑著與雨親近著。我不想跑回賓館，更不想和媽媽一樣躲在傘下，當(dāng)一絲身體的涼意滲透進(jìn)心里的時候，我發(fā)現(xiàn)路上已有了些許積水，城市里的喧鬧和灰塵已隨風(fēng)而去，一切過去后，桂林，一定會變得水靈靈的，城市，也一定會變得清新亮麗起來。

　　在雨里真的很好，在雨中漫步，靜靜的與風(fēng)雨進(jìn)行交流，覺察到困擾自己多事的悶燥和煩惱在這微微細(xì)雨中一片片剝落，慢慢顯出了記憶的美好和寧靜的心。雨是天地的使者，滋養(yǎng)和啟發(fā)著世間萬物。

　　我看見太陽撥云而出，陽光撒向大地，雖不是那么耀眼，卻也讓我的心靈感到了人性之初的溫暖。

　　是的，人生就像這樣一場雨，當(dāng)一切都過去，人性最初的善良才會浮現(xiàn)出來，給人溫暖。

　　雨后沒有彩虹，可我還是見到了彩虹。我看到一道七彩的光正從我的心中射出，化為一座虹橋，連接著我的快樂。

　　原來，我一直站在快樂的起點(diǎn)上，在桂林細(xì)雨中我到達(dá)了終點(diǎn)，而明天，我又將站在下一個起點(diǎn)上。

小學(xué)學(xué)作文500字篇2

　　每逢仲秋夜，月亮分外圓，農(nóng)歷的八月十五是親人團(tuán)聚的日子，一邊欣賞著天上的明月一邊吃著月餅其樂融融，又逢中秋，有幸再次欣賞到那一輪明月。

　　太陽剛剛落下西山，月亮便急不可耐地從東邊冉冉升起，融合在黑暗的天空之上，仿佛與西邊的余暉爭相目睹大地的景致，那銀色的冷傲的光芒，照向四面八方，佇立在窗前，讓八月和煦的風(fēng)撲打著我的臉龐，我在聆聽，聆聽那被風(fēng)吹來的天籟之音，絲絲晚風(fēng)，柔柔歌韻，飄飄云發(fā)，清淚沾裳，天地間只剩我的思緒與明月歌聲，隨風(fēng)飄蕩。

　　夜晚，獨(dú)倚明月之窗，輕誦幾首小詩，重溫兒時舊夢，心里是甜蜜？是愁苦？忽然，從遠(yuǎn)方傳來一聲童稚的嬉笑聲，眼前依稀的是那一抹綠色。在微風(fēng)吹拂中，習(xí)俗又回到了那個天真浪漫的兒童時代。

　　月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過柳梢，留下溫和的笑容。月亮像一個新過門的媳婦，剛剛從東天邊上來，就又羞答答地鉆進(jìn)樹葉子里藏起來；月亮像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光；月亮像一個含羞的少女，一會兒躲進(jìn)云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色；月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，樹木、房屋、街道都像鍍上了一層水銀似的；一枚新月好像一朵白色梨花，寧靜地開放在淺藍(lán)色的天空中。

　　抬頭看著美麗的月亮，我仿佛看見了，嫦娥正在月亮上，一邊吃著月餅，一邊在望著她的丈夫后羿的家里。而玉兔正在嫦娥身后努力的打藥中。

　　月亮好圓好圓�。【拖褚粋€光芒四射的圓盤，又像是懸掛在黑色幕布中的一顆碩大的珍珠，一切都是那么夢幻，那么美好。

　　十五的月亮，在天空的映襯下，顯得格外明亮，安靜……

小學(xué)學(xué)作文500字篇3

　　今天晚上我和爸爸媽媽吃完晚飯后，就和朋友一起到小梅沙去放煙花。那里七點(diǎn)的時候有煙花表演。可惜我們?nèi)サ臅r候已經(jīng)表演完了，不過那里還有很多人在買煙花呢。煙花商可真是賺翻了。

　　煙花的款式各式各樣的。有一種就像一把機(jī)關(guān)槍在掃射；還有一種是三段式的，先是紫色，再是綠色，最后是黃色；還有一種是會出現(xiàn)各式各樣的顏色，而且還可以少很久的煙花……

　　在小梅沙的沙地上，有很多個工作人員在幫想要放煙花的游客放好煙花，再讓游客來點(diǎn)著引線。在樓梯那又很多游客在看煙花，而且還有人說買煙花的人是傻瓜�？墒侨绻麤]有傻瓜買煙花來放，又哪有煙花看呢？

　　煙花又稱“焰火”或“禮花”，由爆竹演變發(fā)展而成。它由引信、發(fā)射藥和炮藥三部分組成。引信為導(dǎo)火線，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，發(fā)射藥燃燒，將炮藥射向空中。炮藥中有混雜的鹽類，爆炸后，在高溫下與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，便會產(chǎn)生五顏六色的火花，不能燃燒的物質(zhì)便產(chǎn)生煙霧。

　　煙花沒有爆竹清脆的聲響，但卻有變幻無窮、色彩紛呈的圖案。相傳煙花始于隋、唐，盛于宋。北宋時煙花制作已很精致，有了顯現(xiàn)戲曲人物形象的“藥發(fā)傀儡”。南宋時節(jié)日盛行放煙花，當(dāng)時的景象從《武林舊事》中可窺一斑：“宮漏既深，始宣放煙花百余架。于是樂聲四起，燭影縱橫，而駕始還矣。”

　　現(xiàn)代煙花可分為低空煙花、高空煙花、地面煙花、水面煙花、手持煙花、吊線煙花、造型煙花等八大類，令人眼花繚亂。絢麗多彩的煙花與聲聲爆竹相輝映，將節(jié)日的夜空裝點(diǎn)得熱鬧非凡。

小學(xué)學(xué)作文500字篇4

　　從前，有一只非常美麗的百靈鳥。她美麗的羽毛可以和孔雀比美。她優(yōu)美的聲音可以和夜鶯相提并論。他整天自由的在天空中飛翔，還不停地唱歌。藍(lán)天被他吸引了，操的也被她陶醉了，其他的鳥兒也都自愧不如。她得意極了，可是，她卻沒有一個滿意的家，她想親自找一個。

　　一天，她來到了一個大森林。森林先生被他吸引了，便便抖動起自己的身子來，表示對他的歡迎。“百靈姑娘，來我這里安家吧。我這里到處都是路色的屋頂，百花點(diǎn)綴的地毯，屋子很大，而且還有許多小伙伴�！薄笆裁�？難道讓我和那些丑陋的家伙一起生活在一起？”“這怎么不好？”“怎么不好？我的羽毛被他們弄臟了怎么辦？他們喝過的水也讓我喝，污染了我的嗓子怎么辦？他們的吵鬧聲震壞了我的耳朵怎么辦……”說完，便頭也不回的飛走了。

　　這時，百靈姑娘飛到了一個非常大的豪宅里。一個身著橘黃色禮服的鳥籠向她招手，“啊！您是百靈姑娘吧。您真是太美了，您簡直比鳳凰還要美幾千倍。”百靈聽了笑得合不攏嘴�！奥犝f您為了找房子去了幾趟森林，您怎么能去這種地方呢？向您這樣高貴的`身軀，應(yīng)該住豪宅才對�！薄拔乙彩钦婷聪氲�。”“百靈姑娘，來我這里安家吧。這里就您一個人住，而且衣來伸手，飯來張口。怎么樣，來吧！”

　　百靈鳥被打動了，便迫不及待的說：“快，快讓我進(jìn)來吧！”“好！”說著，鳥籠打開了一扇小小的門。百靈“嗖”的鉆了進(jìn)去，開始了她的神仙般的生活。等她意識到自己失去了最寶貴的東西——時，已經(jīng)太晚了。

小學(xué)學(xué)作文500字篇5

　　暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去海邊游玩。我們高興地來到海邊，看見火紅的太陽染紅了潔白的云霞，云霞似乎變成了火燒云，千變?nèi)f化、神秘莫測，有的像一只可愛的小狗正在撒嬌，有的像小馬在田野里歡快地奔跑等等。太陽也染紅了無邊無際的海洋，頓時，海面上灑遍金黃色的光芒。

　　我們迫不及待地跑到沙灘上，光著小腳丫在沙灘上撿貝殼。沙灘上的沙子軟綿綿的，踩上去像被子一樣，真舒服!小孩子們有的提著個小桶在捉螃蟹，有的用手潑水在打水仗，還有的用沙子在沙灘上堆城堡。我和爸爸媽媽也在沙灘上堆了一個很大的城堡，然后在沙灘上畫畫、照相，多么悠閑自在啊!

　　此時，我們坐在沙灘上聽聽海浪聲，覺得海洋的聲音很小，像一只勞累了一天的河馬，輕微的水波拍打聲，像河馬在深呼吸。爸爸告訴我快到漲潮的時間了。果然,過了一會兒,海浪從海平線上滾滾而來.它們打在礁石上,浪花碎玉似的亂濺開來.那濺起的水花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一簇簇白梅,微雨似的紛落在海水了.海浪一浪緊接一浪,一浪高過一浪.它們好像在賽跑,一個浪花沖過礁石奔向沙灘,另一個浪花有緊跟著沖了過來.它們好像在和礁石搏斗,瘋狂地發(fā)起猛攻,猛烈地拍打著礁石,可礁石滿不在乎,傲慢地站在那里.海浪又像在跳高,它們一個接著一個地蹦向大堤,可怎么也蹦不過去.突然,一個巨浪奔騰著向大堤,可這次也失敗了.海浪只好認(rèn)輸了.

　　啊!海洋，我愛你!你是那么迷人，那么雄壯!我們依依不舍地離開了海邊。

小學(xué)學(xué)作文500字篇6

　　最近幾天，我認(rèn)認(rèn)真真地看了《中華上下五千年》這本書，真是大開眼界！

　　這本書內(nèi)容豐富，主要講了從上古的炎黃二帝至中華人民共和國建立的歷史：從商朝的盤庚遷都到焚書坑儒；從《詩經(jīng)》中坎坎伐檀的江邊，到《史記》金戈鐵馬的楚河漢界；從桃園三結(jié)義到王與馬共天下；從酈道元的《水經(jīng)注》到蘇東坡高吟的大江東去；從隋唐亂世的草澤英雄到宋太祖趙匡胤的杯酒釋兵權(quán)；從《資治通鑒》到沈括的《夢溪筆談》；我們中華兒女的祖國是偉大的先輩們用滿腔熱血建成的呀！

　　看完這本書，我感慨萬千：我們的祖先聰明智慧，發(fā)明了世界上著名的四大發(fā)明造紙、指南針、火藥和印刷術(shù)，這是多么值得驕傲的事情��！然而，清朝當(dāng)權(quán)者昏庸無能，聽信小人佞臣之言，做出有辱國家的所作所為，令我們?nèi)f分痛恨。從書中我也受到啟發(fā)：對于別人的花言巧語，我們不能輕易相信；對于別人的話語，我們要認(rèn)真思考，仔細(xì)辨別其本質(zhì)的善與惡。我們要時時處處留心觀察生活，在生活中不斷學(xué)習(xí)，并且從小要立下遠(yuǎn)大的志向。我們要孝敬父母，尊敬師長，不能隨便打罵別人。最重要的是我們要把學(xué)到的知識巧妙地應(yīng)用到實(shí)際生活中，通過閱讀各種各樣的書籍，來擴(kuò)充自己的知識，不斷積累，為以后的工作做知識的儲備，為將來建設(shè)國家貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　其次，我們還要學(xué)習(xí)古人刻苦讀書的精神。孟母三遷，造就一代宗師；蘇秦懸梁刺股，最終被拜為六國相；匡衡鑿壁偷光，最終成為大學(xué)者；從這些典故中，我得到啟示：成功需要用自己的付出和汗水去澆灌，時代雖然在變遷發(fā)展，我們也還是需要刻苦讀書的，并且要積極參加社會實(shí)踐活動。這樣，終究能換來你成功的那一天！

　　古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。付出肯定能獲得成功！《中華上下五千年》不僅內(nèi)容豐富多彩，而且給我們很多啟迪和思考，不愧是一部值得多讀的好書。

小學(xué)學(xué)作文500字篇7

　　成功之花是美麗的，但只有少數(shù)人能摘取到，為什么？大多數(shù)人只看到花的美，沒看到通向花的路有多坎坷；他們紛紛踏上這條路，可不多久就相繼跌倒，心生畏懼，爬起來掉頭回家了，只能遙望成功之花。少數(shù)人把花擺在心頭，奉為奮斗的目標(biāo)，一門心思地注視著腳下的路，不怕艱辛，踏平坎坷，終于摘到成功之花。

　　唐僧師徒心中的成功之花就是取回西天真經(jīng)，為了摘到這束花，他們踏上了坎坷的征程�？部纴碜阅_底的路途，他們要翻越許多高山，如火焰山；度過許多河流大川，如通天河。在行走中使出騰云駕霧的神仙本領(lǐng)是不能被主考官——西天如來通過的，只能一步一個腳印走過去，走到西天。

　　坎坷來自路途中遇到的妖魔鬼怪，什么“白骨精”“狐貍精”“兔子精”“牛精”等接二連三地下界設(shè)置路上的“障礙”，他們依靠各種寶物讓唐僧師徒吃盡了苦頭。師徒四人在唐僧堅定信念的感染和支持下，在仙界中眾神仙的幫助下，一一跨過腳下的“障礙”，最終登上了雷音寺。

　　師徒四人遇到的坎坷還來自孫悟空、豬八戒心中的“雜念”，孫悟空在征程中不怕妖魔鬼怪，就怕師傅的誤解，一誤解心中“雜念”頓起，便一個筋斗回了花果山，只有觀音菩薩出面勸慰才又拋棄“雜念”，重回師傅身邊。豬八戒心里抹不掉一個“娶媳婦”夢，一遇難以克服的困難就想回高老莊，但又畏懼大師兄揍他，只能硬著頭皮留下來共患難。他們最終戰(zhàn)勝心中“雜念”一直護(hù)送師傅到西天，又護(hù)送師傅回到大唐。

　　他們師徒歷經(jīng)坎坷，終于摘到了成功之花——唐僧和孫悟空成了佛，豬八戒、沙和尚和白龍馬成了菩薩。

小學(xué)學(xué)作文500字篇8

　　其實(shí)，世間最美的景致有時并不是用濃墨重彩描繪而成的，它也許只是一個淡淡的印跡，但它深藏在我們心靈最柔軟的地方，它與生命同在，一旦觸動了它的密碼，它便如潮水般涌來，淹沒你，柔軟你，感動你。

　　那天我和媽媽吵了一架，回想起來真像兩國交戰(zhàn)一般：

　　到了星期六，我好開心，因?yàn)槲乙炎龊昧俗鳂I(yè)，我拿起報紙津津有味的看著報紙。這事媽媽走了過來，說：“我要幫你報一個書法班吧，毛筆好一時間沒練了！”“��！”我睜著大大的眼睛說，“不是已經(jīng)有兩個畫畫班了，我不，小孩子生來就是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？就算是機(jī)器也要休息的呀！”“這件事我來決定！”媽媽堅定地說。我發(fā)火了，大聲說：“你這叫做許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈！不行不行…..”倆人都吹胡子瞪眼的，差點(diǎn)用上了“核武器”。

　　我火冒三丈的走回自己的房間，趴在自己的書桌上。無意間我看見了報紙上有這樣一則真實(shí)的小故事：一位成績十分優(yōu)秀的學(xué)生因?yàn)榧抑惺制礁F，輟學(xué)了，好像一面墻隔開了她和學(xué)校，所有的希望和夢想都破滅了。但她沒有放棄自己的讀書夢，后來她靠勤工儉學(xué)繼續(xù)讀上了高中。

　　雖然只是那一節(jié)短短的小故事，給了我很大的體會和感觸：平窮的孩子勉強(qiáng)度上了高中，而我呢？有了好的條件卻不好好珍惜，想了想當(dāng)時真不應(yīng)該。

　　門被推開了，媽媽走了進(jìn)來，看到我臉上的淚水，忙跑過來，關(guān)切地詢問，我仔細(xì)地端詳著媽媽，看上去，媽媽蒼老了許多，沒有了年輕時的那份風(fēng)度和灑脫，歲月無情地在她臉上勾了又勾，畫了又畫，但她卻沒有一句怨言，仍然為家庭操勞，而我卻不但不知道心疼她，唉！

　　有時候，一滴水就是一片海，一片樹葉就是一個春天，一段故事就是一段人生，我在一則故事里受到了啟發(fā)，它讓我更愛我的親愛的媽媽。

小學(xué)學(xué)作文500字篇9

　　當(dāng)秋風(fēng)請走樹上那最后一片孤軍奮戰(zhàn)的葉子，我們才偶爾從厚厚的書本中，揉揉酸痛的雙眼，抬頭仰望天空，望望那一片正在飄落的葉子，然后，我們開始戲秋了。

　　秋天的氣息總是急促的，沿途的美景一呼而過，目的地的神秘的風(fēng)光吸引著我們，心早已飛了�？墒�，當(dāng)腳踏上那一片神秘的目的地，我們愕然了，眼前的景色并不是我們想象所向往的，比沿途的風(fēng)光遜色多了。雖然到處呈現(xiàn)一派蕭瑟，但我們還是踏出腳步，尋找那一份稍縱即逝的秋。

　　看那園子里的樹，樹樹皆秋色，樹上不時落葉飄零。我知道，那是樹葉與風(fēng)的約定，樹葉真好說話，絕不讓風(fēng)難做，風(fēng)稍微動動，便把那葉子從樹上請下來。其實(shí)，這樣一個約定多好啊，時刻想著別人，時刻想著集體，又怎不會有奉獻(xiàn)精神呢？

　　游園的人漸漸多起來了，他們都粗魯?shù)赝媾乔锞跋碌娜嗽烀谰�，哪里懂得美的�?nèi)涵，只求自己的痛快，卻不顧及他人感受。不過卻也因?yàn)樗麄�，使得整個園子秋氣勃勃，原本等待冬天來臨的懈怠的小草，在這群人的帶動下，卻也充滿生機(jī)與活力，一幅流動的秋日美景圖�？上抑荒苡梦夷强菰锏奈淖謥碣澝琅c感嘆這美景，贊揚(yáng)草的堅強(qiáng)勇敢，相信他們不知私下密語商量了多少回，才做出的這個抉擇。這就是一個集體的力量。這就是團(tuán)結(jié)的力量。

　　一潭水，他們絕望地埋怨上蒼，同樣是水，為什么有的水能經(jīng)歷流淌，最終匯入江海，而自己卻生來便注定在這不流動的潭里過。不知是誰發(fā)起的這場秋日戲水，雖然這是一潭不流動的水，卻也有人青睞。何必為潭而死呢？活著就要堅強(qiáng)。他們終于有了一點(diǎn)點(diǎn)希望，與人們戲耍起來。

　　美好的時光總是過得如此快，為何呀？因?yàn)樾目彀�！那么面對殘酷的時光，卻也不能“心慢”！乘著秋天的氣息，我們馳車東歸。

　　一路歡暢，面對落葉，不再是以前的悲傷！面對集體，不再有個人主義！面對問題，學(xué)會了“秋日的私語”！

小學(xué)學(xué)作文500字篇10

　　《魯賓遜漂流記》是一本小學(xué)生必讀的好書。它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時候，背著父母，報名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運(yùn)，沒被淹死，獨(dú)自漂流在一個荒島上，接著自己探查了這個島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個人，并為他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強(qiáng)的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)。《魯賓遜漂流記》這本書給了我很大的啟發(fā)：如果魯賓遜沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過著衣來伸手，飯來張口的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走；他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒；他勇于行動：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時候，舍身去救他——一個素不相識的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。

　　我想：我們作為新中國的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強(qiáng)，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，勇于探索我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的創(chuàng)新精神。

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