【推薦】小學(xué)好作文500字合集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)好作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)好作文500字 篇1

　　家是什么？是一方溫馨的港灣，是一把育樹(shù)德黃土，是一點(diǎn)柔和的螢光，是一把慈愛(ài)的花傘，是天邊一抹最美麗的云彩……

　　家是夕陽(yáng)西下時(shí)可供飛倦鳥(niǎo)兒歇息的地方；是風(fēng)雨狂瀉時(shí)可供憐弱的魚(yú)兒躲避的地方；是海外游子日思夜夢(mèng)、有母親溫柔的笑容的地方。

　　在這里，母親用愛(ài)拴住了游子漂泊無(wú)依的心，父親用臂膀?yàn)樗�所�?ài)的兒女撐起一方無(wú)暇的藍(lán)天。

　　在這里，狂風(fēng)和暴雨從不光顧，寒冬與烈日從未來(lái)臨，這里只有三月的和風(fēng)、五月的春光。在這里，即使你已是白發(fā)蒼蒼，但在母親眼里你仍是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，永遠(yuǎn)有嬌有撒……在母親有著深切愛(ài)意的眼眸中，你讀到的是無(wú)盡的溫暖。那么，在父親似乎永遠(yuǎn)嚴(yán)厲的臉上，你是否也一樣讀到了與母親無(wú)異、深深的愛(ài)呢？

　　聆聽(tīng)家的聲音，你聽(tīng)到了什么？

　　我聽(tīng)到了慈母的呼喚，聽(tīng)到了父親永遠(yuǎn)爽朗的笑聲。

　　也許這里曾有過(guò)風(fēng)雨，但風(fēng)雨過(guò)后，卻是無(wú)比美麗的彩虹，令人炫目。這里有爭(zhēng)吵，但沒(méi)有火藥；有矛盾，到?jīng)]有血腥。請(qǐng)不要質(zhì)疑，世界上沒(méi)有比這兒更美麗圣潔的地方，因?yàn)�。這兒是家。

　　如果說(shuō)母愛(ài)是一條蜿蜒的小路，那么路的盡頭就是家，有家就會(huì)有母親的愛(ài)。

　　如果說(shuō)我是一棵高高的香樟樹(shù)，那么樹(shù)的根就是家，樹(shù)高千尺也忘不了根。

　　如果我是那盤(pán)似的銀月，那么光明如火的太陽(yáng)才是家，因?yàn)樗�，給予我光明。

　　如果我是一粒埃塵，那么廣闊無(wú)邊的大地就是家，這里有我無(wú)數(shù)的同胞兄弟。

　　如果祖國(guó)是家，那么我要高聲歌唱我的祖國(guó)；如果學(xué)校十佳，那么我要用最華麗的詞藻來(lái)形容她，如果……

　　有那么多，那么多的如果，但是這些所有的贊美和頌歌都化作了我心底的一聲吶喊：“有家真好！”

小學(xué)好作文500字 篇2

　　可以說(shuō)，每個(gè)人都有自己的愿望，我呢，當(dāng)然也有自己的愿望。告訴大家，我的愿望就是快點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　有人可能會(huì)問(wèn)：生活在童年里多好啊，有的大人還想回到童年呢，怎么你想長(zhǎng)大？其實(shí)我的這的愿望也是有原因的。

　　我想長(zhǎng)大，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大后就可以工作，就可以賺錢(qián)，那樣，就可以每天不再看到爸爸媽媽下班后勞累的情形了。知道嗎，每天看到爸爸媽媽這么勞累，我心中真的很難受，好想替他們上班��！

　　我很想長(zhǎng)大，是因?yàn)殚L(zhǎng)大后，我就可以幫助很多人，用自己的努力來(lái)?yè)Q取他們的幸福。

　　我多想長(zhǎng)大，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大后，就可以獨(dú)立，需要什么東西時(shí)，就可以用自己掙的錢(qián)來(lái)買(mǎi)了。不用再花爸爸媽媽辛辛苦苦掙的血汗錢(qián)了，甚至可以用自己親手掙的錢(qián)來(lái)給爸爸媽媽買(mǎi)東西。

　　我非常想長(zhǎng)大，是因?yàn)殚L(zhǎng)大后，或許可以當(dāng)一些志愿者，為人民服務(wù)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，來(lái)報(bào)答祖國(guó)母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩，來(lái)報(bào)答祖國(guó)母親對(duì)我的信任，以及她對(duì)我的支持。

　　我也很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后就可以不用寫(xiě)作業(yè)，也可以不用再面對(duì)那些無(wú)聊的考試了。

　　我好想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后就可以對(duì)爸爸媽媽盡自己的一片孝心，報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，而讓我來(lái)照顧他們，體驗(yàn)一下爸爸媽媽照顧我時(shí)的艱辛。也可以不再讓爸爸媽媽每天都替我擔(dān)心。

　　看完這些，你知道我為什么想長(zhǎng)大了吧，估計(jì)看完了這些，你可能會(huì)和我有同樣的感受。好了，我把我的愿望告訴你了，你是不是也該把你的愿望告訴我呢？

小學(xué)好作文500字 篇3

　　夜色漸漸消失了，隨之而來(lái)的是清晨。云彩那形態(tài)萬(wàn)千、似棉花絮一般的身影點(diǎn)綴著天空。

　　東方泛起了紅暈，太陽(yáng)即將要升起來(lái)了。

　　我從舒適的被窩里爬起來(lái)，揉著惺忪的睡眼，打開(kāi)了窗戶，一陣輕風(fēng)迎面吹來(lái)，身上不禁感到一絲冷意。閉上眼睛，深吸一口新鮮空氣，此時(shí)的我猶如來(lái)到了仙境，整個(gè)人輕飄飄的。睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)窗外的樹(shù)梢上，站著一只玲瓏可愛(ài)的小鳥(niǎo)，正在高歌歡唱。它優(yōu)美的歌聲，引來(lái)了另一只小鳥(niǎo)。兩只小鳥(niǎo)并肩站在樹(shù)梢上，舒展歌喉，表演起二重唱來(lái)，它們唱得特別認(rèn)真，洋溢著歡樂(lè)的節(jié)奏感。聽(tīng)！這大自然的歌聲多么美妙動(dòng)聽(tīng)！

　　太陽(yáng)出來(lái)了，放射出萬(wàn)道光芒。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，只有幾片白色的云朵，就像一塊藍(lán)色的花布。頃刻間，大地蘇醒了，大街小巷一下子熱鬧了起來(lái)。公園里，爺爺奶奶們面帶笑容地打著拳、舞著劍。而馬路上的年輕人卻急著趕車(chē)、上班。家庭主婦忙著買(mǎi)菜、買(mǎi)早點(diǎn)。老遠(yuǎn)，就聽(tīng)到集市里各種叫賣(mài)聲、主顧的討價(jià)還價(jià)聲，這些聲音混合在一起，奏出一部無(wú)人指揮，卻又富有情趣的交響樂(lè)。馬路上，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛穿梭不停，甚至導(dǎo)致水泄不通。后面的車(chē)輛看到前面的車(chē)輛停了，不知怎么一回事，司機(jī)便不停地按喇叭。于是，各種車(chē)的喇叭聲此起彼伏。騎自行車(chē)的人對(duì)交通堵塞并不感到抱怨，因?yàn)檫@對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)什么影響，他們?nèi)钥梢宰杂蓙?lái)往。

　　這就是一個(gè)城市的清晨，一個(gè)由大自然和人們一起組成的無(wú)人指揮樂(lè)團(tuán)。

　　俗話說(shuō)的好“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，眼前的一切正向人們證實(shí)了這句話。

小學(xué)好作文500字 篇4

　　提起我的同學(xué)，他我記得最清楚，想起他那一張白白的臉，如果再白一點(diǎn)，那就真成了奶油了！他，是一名男生，但身上有股香味，平時(shí)大大咧咧，做事馬馬虎虎，班里一些同學(xué)管他叫“馬虎王子”。

　　他非常有趣，每當(dāng)我不開(kāi)心里，他總是想辦法把我逗笑，看到他那滑稽樣，我的`煩惱早到九霄云外了。他也是班上有名的淘氣包，不過(guò)，他學(xué)習(xí)非常好，4-6年級(jí)都是班里的前三名，老師都拿他沒(méi)辦法。

　　他很愛(ài)幫助別人，舉個(gè)例子：一次考試，所有學(xué)習(xí)用品都清理到教室外，我只留下一支筆，當(dāng)考試還有半個(gè)小時(shí)，我的筆突然寫(xiě)不出字了，我非常著急，快速地將筆在稿紙上一通亂畫(huà)，終也沒(méi)用，教室很靜，我感覺(jué)自己的心咚咚直跳，腦子里翁翁直響，不由得小聲自言自語(yǔ)：“該死，還有20分的題沒(méi)答，怎么辦？”，我眼光不由得投向的臨桌的他，他好像早已注意到了，微笑著遞過(guò)一支筆，我感激地接過(guò)筆，快速地埋頭答起題來(lái)！一切動(dòng)作在極快的瞬間完成！

　　時(shí)間到了，我順利地答完卷子，滿意地交了答卷！這次我考了99.5分，我向他投去感激的目光！而平時(shí)成績(jī)比我好的他分?jǐn)?shù)平平，原來(lái)他也只有一支筆，將筆借給我時(shí)，他還有一道10分的題沒(méi)做！當(dāng)我很內(nèi)疚地向他道歉時(shí)，他平靜地說(shuō)：“我并沒(méi)有后悔，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué)，很開(kāi)心！”

　　類(lèi)似這樣的事兒，在他身上不知發(fā)生過(guò)多少回！他那種助人為樂(lè)的精神給同學(xué)們留下深刻的印象！

　　這就是我的好同學(xué)，他的名字叫鄭博涵。

小學(xué)好作文500字 篇5

　　在我的家里爸爸會(huì)修理東西，媽媽會(huì)做美味的飯菜，弟弟特別愛(ài)哭。我的家里每個(gè)人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是——畫(huà)畫(huà)。

　　我已經(jīng)學(xué)畫(huà)畫(huà)一年多了，第一年我學(xué)的是水彩，現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)素描了。

　　在學(xué)畫(huà)畫(huà)以前，我每天有空就畫(huà)畫(huà)。媽媽見(jiàn)我很喜歡畫(huà)畫(huà)，走過(guò)來(lái)用手拍了拍我的肩膀說(shuō)：“孩子，你那么喜歡畫(huà)畫(huà)，為什么不讓媽媽給你報(bào)畫(huà)畫(huà)班呢？難道你覺(jué)得學(xué)費(fèi)很貴？”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上，好像害怕把他們弄壞一樣，接著抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“我很喜歡畫(huà)畫(huà)，也很想報(bào)畫(huà)畫(huà)班，只是不知道怎么對(duì)您說(shuō)這件事兒。”

　　媽媽坐在沙發(fā)上，拿起手機(jī)便跟畫(huà)畫(huà)班老師聯(lián)系好，給我報(bào)了全年班。又和畫(huà)畫(huà)班的老師加了微信，然后把錢(qián)交給了老師。

　　剛來(lái)美術(shù)班的第一天，我拿著老師發(fā)給我的繪畫(huà)工具坐在了一個(gè)位置上。因?yàn)檫@是我第一次來(lái)學(xué)習(xí)，班里都是我不認(rèn)識(shí)的人，所以有點(diǎn)緊張。

　　上課了，老師拿了一張畫(huà)給我們看了看，說(shuō)：“這節(jié)課你們就畫(huà)這件衣服，要先仔細(xì)觀察，才能動(dòng)筆畫(huà)�！蔽壹�(xì)心地畫(huà)了又畫(huà)，卻怎么也畫(huà)不好，旁邊的同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)幫你吧�！蔽蚁耄哼@個(gè)班的老師和學(xué)生都很熱心，我好開(kāi)心呀。

　　慢慢地，我和老師同學(xué)都熟了起來(lái)。有一個(gè)和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應(yīng)該升四年級(jí)啦。

　　一年后，我畫(huà)的水彩已經(jīng)非常好了，有一張寶石畫(huà)還得了一等獎(jiǎng)。

　　西洋水彩學(xué)完就要去學(xué)素描了，素描班的老師和同學(xué)也很熱心。在素描班里，我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，學(xué)會(huì)了從一個(gè)物體畫(huà)到組合體。

　　現(xiàn)在，我還在學(xué)素描，相信自己，一定可以學(xué)得更好。

小學(xué)好作文500字 篇6

　　周慶樺長(zhǎng)得很帥，濃密的眉毛下有一雙又黑又亮的大眼睛，他是我的好伙伴。

　　周慶樺除了喜歡打乒乓球外，還很喜歡寫(xiě)文章。記得有一天上午，驕陽(yáng)似火，天空中沒(méi)有半片云，學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展了評(píng)選小記者的會(huì)議，我和周慶樺榮幸地被當(dāng)選為小記者。吳主任說(shuō)：“小記者的任務(wù)不僅僅是投稿，還要采訪身邊的人，撰寫(xiě)當(dāng)天的新聞。于是，我和周慶樺都開(kāi)始投稿了。過(guò)不了多久，我就覺(jué)得這份工作太累了，就采取自己喜歡時(shí)就投一篇，不喜歡時(shí)就干脆一篇也不投了�？芍軕c樺不像我這樣，他堅(jiān)持每過(guò)兩三天就投一篇稿，我知道后，笑他何必那么認(rèn)真，可周慶樺卻說(shuō)：“投稿是學(xué)校大隊(duì)部交給我們的任務(wù)，而且在我們的生活中處處有新聞，你為什么不勤記勤投稿呢？”我被他說(shuō)得臉紅了，也一改以前懶散的態(tài)度，積極投稿了。

　　周慶樺身上的優(yōu)點(diǎn)很多，最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是他很有辦法對(duì)付班上的調(diào)皮大王。記得有一次星期四的上午，輪到周慶樺值日班干�？僧�(dāng)他管紀(jì)律叫同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備時(shí)，我們班那幾個(gè)“大名鼎鼎”的調(diào)皮大王又開(kāi)始“興風(fēng)作浪”了，故意和周慶樺唱反調(diào)。我看到這情形，本以為周慶樺會(huì)大發(fā)雷霆地把他們罵個(gè)狗血淋頭。誰(shuí)知周慶樺卻走到他們面前，悄悄地跟他們說(shuō)話，結(jié)果那些“調(diào)皮大王”乖乖地坐好課前準(zhǔn)備，等候老師來(lái)上課。你說(shuō)，周慶樺是不是真有一招��！

　　我覺(jué)得自己有很多地方比不上周慶樺，我應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)，使自己更完美。