書法達(dá)人作文范文500字(通用9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的書法達(dá)人作文范文500字(通用9篇),歡迎大家分享。
書法達(dá)人作文1
“空山新雨后,天氣晚來秋!蔽乙贿吥钪姡贿呾o靜地?fù)]動著毛筆,在潔白的宣紙上寫出優(yōu)美又方方正正的楷書,一邊在心里想:書法給我?guī)淼淖兓娲蟆?/p>
記得在沒學(xué)書法的時候,我還是一個毛躁的小孩子,根本就靜不下心。書法給我?guī)淼牡谝粋變化是,我能做到靜心了。剛開始學(xué)書法時,我一碰到光滑的毛筆和粗糙的毛邊紙,就滿頭大汗,不知道應(yīng)該怎么寫,寫不好還發(fā)火。而現(xiàn)在,我已經(jīng)知道:寫書法是一種享受,一聽到寫書法這幾個字,心里就樂開了花,一碰到紙和筆,全身就格外舒暢。我已經(jīng)知道寫不好時要認(rèn)真地改正,不能亂發(fā)脾氣,我在書法那寧靜的環(huán)境中慢慢地長大,慢慢地知道:懂事,是給媽媽最大的安慰。書法,把我從發(fā)脾氣這種不好的習(xí)慣中拉了出來,向正確的方向前進,向自己的目標(biāo)前進。
記得在學(xué)書法前,我還是一個粗心大意的學(xué)生,書法給我?guī)淼牡诙䝼變化是我不粗心了。在沒學(xué)書法時,我無論是考試還是做作業(yè),都會出錯。比如:一張試卷上空著好幾個題沒有做,一個字還沒寫完就開始寫第二個字,F(xiàn)在,我已經(jīng)脫離了這種可笑的行為,做什么都認(rèn)認(rèn)真真的,粗心變成了細(xì)心。
書法,為我的人生之路鋪上了一塊地毯,地毯上寫著:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。書法,我前進的催化劑。
書法達(dá)人作文2
書法,是文化的積淀,它訴說著一段又一段的歷史傳承,只有用心體會,我們才能讀懂它的魅力所在。
書法家族,個個魅力四射:楷書,字形飽滿、渾厚,每一筆都蒼勁有力,字里行間都流露著人們對它的喜愛;隸書,筆畫中蘊含著力量,正直而挺拔;行書,充滿靈氣,提按相生的氣勢給人輕松的感覺。書法的世界,你要悉心品味。
書法,修身養(yǎng)性的營養(yǎng)品。每當(dāng)我靜心提筆書寫時,筆下的墨跡詮釋著我對字的理解?醋痔、領(lǐng)悟字,我們可以用多種方法來理解它。如:將字劃分為幾個塊面,仔細(xì)注意筆畫的位置結(jié)構(gòu);也可以將字與字帖進行對照,尋找不足加以改正。當(dāng)我們真正讀懂字帖,走進書法的奇妙之境,那我們寫出來的字便會別有一番風(fēng)味。
慢慢地,在學(xué)習(xí)中我領(lǐng)悟到:書法這座神圣的殿堂,只有當(dāng)我們真正懂得欣賞它、愛護它,才能打開通往這所殿堂的大門;我們只有嚴(yán)格要求自己,誠心學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素養(yǎng),我們才有資格與圣賢溝通,真正走進書法的世界。
書法是中華民族的瑰寶。而今的我們,需要不斷體會,爭取融會貫通,方能寫出一手好字。
剛接觸書法不久的我,有時有點懵懵懂懂,有時又似懂非懂。不過我相信,憑借著我對書法執(zhí)著的熱愛,我一定會在書法這條路上不懼風(fēng)雨、努力前行的。
書法達(dá)人作文3
在中國5000年歷史的長河中,書法是一顆耀眼的明珠,熠熠生輝。
初識書法時,它對我而言,就是一個漫長而無趣的運動。那時,我分不清美與丑的區(qū)別,只知道用毛筆在白紙上拖動著,不久,我就厭倦了,放棄了,那時,我上二年級。
算一算,如果我當(dāng)時沒有放棄,而是堅持寫下去,水平要比現(xiàn)在好多少倍呀!
但是,我與書法的緣分還沒有結(jié)束。幾年后,學(xué)校新開設(shè)了書法課,我的作業(yè)總是受到老師的表揚,想必是因為早年的學(xué)習(xí)。于是,我又對書法產(chǎn)生了興趣,央求媽媽報名了一個書法班。班上許多同學(xué)都比我小,但寫得卻比我好,我知道,就是因為我的放棄,才讓我與其他寫書法的同學(xué)產(chǎn)生了差距。我十分后悔,但,為了不再后悔,我在接下來的學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真、努力,無論學(xué)習(xí)的壓力多大,時間多緊迫,都堅持每天練習(xí),從來沒有再想過“放棄”二字。
就這樣,一直到了現(xiàn)在。在這幾年的學(xué)習(xí)過程中,我漸漸愛上了書法,也從中領(lǐng)悟到了許多。它,讓我看到了先人的智慧,讓我體驗到了中國字的秀美。寫書法的時候,就像是和先人交流、溝通,他讓我沉浸在書香的氣息中,讓我陶醉在筆下漸漸出現(xiàn)的一個個美麗字符中,多么美妙,多么神奇!
同時,書法也激發(fā)了我對中國傳統(tǒng)文化各方各面的喜愛,它讓我發(fā)現(xiàn)了更多中國人眼中的美、秀——秀山、秀水、陶器、茶道、書畫。
書法,是我生命中的一汪清泉,在城市的喧囂中,它給我內(nèi)心平添了一份寧靜的中國美。
書法達(dá)人作文4
記得我6歲的一天,母親帶我來到書畫學(xué)校報名。老師讓我試著寫一下,我像拿臘筆似的抓起了毛筆,還弄得滿手都是墨。
那時的我很調(diào)皮,用母親的話說“沒有一秒鐘能坐得住的”,才寫不到五分鐘,就開始搞小動作了。但看見大家都在埋頭練習(xí),我不好意思地又拿起筆來。又過了不得五分鐘,我又探頭去看看鄰桌的小朋友;一會兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫;一會兒又把盛墨的碟子打翻了。
一年級的時候,我參加了學(xué)校的書法班,可是我依然很粗心很調(diào)皮,雖然悟性高,進步快,可是每次寫完書法回家總是臟兮兮的。
在學(xué)校書法班,我很快過了“正”字和“永”字關(guān)。母親告訴我書法是我國古代文化精髓,能修心養(yǎng)性,對我的將來很有幫助,于是我在黃老師家繼續(xù)學(xué)書法。一個學(xué)期過去了,我不但沒有耽誤功課(利用周六周日和晚上做),書法也有了突飛猛進的進步。
當(dāng)我完成了兩幅作品后,開始覺得練書法有些乏味,提不起興趣,練習(xí)時總走神。幸虧老師及時發(fā)現(xiàn),給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺得很有新鮮感,又很有挑戰(zhàn)性,而且這種字體也適合我,筆畫粗厚大氣。我越寫越投入,真是“功夫不負(fù)有心人”,我獲得了“全國少兒書畫大賽”二等獎。
這就是我學(xué)書法的故事,讓我懂得了只有付出才有收獲,我一定會繼續(xù)練下去的。
書法達(dá)人作文5
那是暑假里的一天,爸媽提議讓我去練書法。我早以看見過書法家龍飛鳳舞的字體。如今,竟有這么好的機會,我怎能不好好珍惜呢?我連忙滿心歡喜的點了點頭。
第二天來到學(xué)校走進了書法班,看到了有眾多的學(xué)生坐在教室里,我暗暗下定決心。一定要把書法練好。隨后,一位和藹可親的老師走進了教室,先教了我們書法的要領(lǐng),并發(fā)下書法用品,讓我們自己練習(xí)。我起初寫的字很難看,就像幾只蚯蚓攪和在一起,我十分沮喪。同桌安慰我:“沒事的,你看,我寫的和你一樣,我們加油練吧!薄昂!”我對他說。我重新拾回了信心,努力練了起來。一天下來,我練得腰酸背痛手抽筋了。
回到家里,我的自信心徹底被擊垮了,書包扔到沙發(fā)上,大聲嚷嚷:“我不學(xué)了,實在太難了,我怎么連都不可能成為書法家的,并且枯燥無味。父親說:“做什么事都不能半途而廢,況且沒有人是能夠一步升天的,都是要付出辛勤的汗水的!蔽蚁耄菏茄剑绻芤徊缴斓脑,豈不是世界上所有的人都成了書法家了嗎?俗話說,臺上一分鐘,臺下十年功。練習(xí)書法也是一樣,需要的是不懈的努力和毅力。想到這兒,我又開始練書法了。
是啊,沒有什么是能夠一步升天的。學(xué)什么都需要不懈的努力和毅力。在這個暑假,我的書法又進步了許多。
書法達(dá)人作文6
新學(xué)期,學(xué)校里開設(shè)了許多拓展課。這些課堂就像一個個舞臺,散發(fā)著召喚之光,使我想站上去發(fā)出屬于我的光彩。可惜我發(fā)現(xiàn)自己并沒有什么特別的天賦,也沒有什么引以為傲的特長。我該怎么辦,對了,挑選一門好好地學(xué)一學(xué)。
到底學(xué)什么呢?經(jīng)過一番思考,我決定學(xué)一學(xué)書法。平時看到好友許志輝能寫一手好字,我可是十分羨慕的。
沒想到,上了幾節(jié)課后,覺得不斷地握筆練習(xí)實在枯燥了,簡直要磨平了我的耐心。越這樣想心里越煩躁,好想難受地喊出聲:“好無聊,好沒勁!書法難道真的不適合我嗎?”
再看看自己的字,硬筆書法寫得歪七扭八,軟筆書法更是寫得橫筆像條蟲,豎畫像尾巴。這讓我心里有了想放棄的念頭。
接下來的幾天,我的心里一直回蕩著兩個聲音:“堅持下來!”“放棄吧!”這兩句話一直在天平秤的'兩端,天平兩側(cè)忽上忽下,我始終下不了決定。
沒想到,好友許志輝的一番話鼓勵了我,他對我說:“李浩冉,沒想到,才練了這么短的時間,你的字就進步了不少。我可是學(xué)了好幾年呢!”剎那間,天平的一側(cè)緩緩落下,我的心中有了決定——我要繼續(xù)練下去,為了建造自己的舞臺,為了能在上面大放光彩!
我在心里對自己說,盡管現(xiàn)在做得并不好,但經(jīng)過不懈努力,未來一定會成功的!
書法達(dá)人作文7
春節(jié)前夕,我參加了清華書法舉行的小書法家現(xiàn)場義務(wù)寫春聯(lián)活動,這是我第一次在現(xiàn)場展示我學(xué)習(xí)硬筆的成果,我興奮極了。
一來到活動現(xiàn)場,看見一百多張桌子整整齊齊地擺放著,身穿紅色馬甲的學(xué)員們和家長們擠滿了廣場,整個場面看起來很壯觀。有的寫毛筆的,有的寫硬筆的,有的畫畫的,還有的做手工的,其中我就是寫硬筆的。
我來到座位上,看見桌面上放著一只金色的水筆,“哇,我才第一次用金筆寫字呢!”我高興地說。主持人宣布活動開始,我就迫不及待地拿起筆,小心翼翼地寫了起來,生怕一不小心寫錯字。當(dāng)我正寫得入迷的時候,我才忽然發(fā)現(xiàn)一大群人在桌子周圍看我寫的作品,還有人看了說:“這么小的小孩都能寫得那么漂亮,真厲害呀!”我聽到有人這樣稱贊我,心里甜滋滋的。寫著寫著,我覺得手又酸又累,不那么認(rèn)真了,但看著周圍贊嘆的目光,還有不禁拍照的人們,我還是認(rèn)認(rèn)真真地堅持寫著。
突然,主持人宣布馬上要進行頒獎,請同學(xué)們準(zhǔn)備好,我和同學(xué)們最期待的時刻到了。當(dāng)主持人念到我的名字時,我用火箭般的速度跑上了頒獎臺,拿到了金光閃閃的獎狀和獎品,還進行了合影,媽媽連忙給我拍了好幾張照片。
回到座位上,我?guī)еd奮的心情把獎品拆開,“竟然是一張大型的書畫氈!蔽壹拥卣f。雖然我被評為“優(yōu)秀獎”,但我覺得能站在臺上已經(jīng)是一件很光榮的事,我要一直堅持。
書法達(dá)人作文8
我是不怎么喜歡書法的那一類人。
新的學(xué)期,我們的書法老師換了一位年輕的女老師。這位老師比上學(xué)期的實習(xí)老師管得嚴(yán)多了,讓我們每人買一塊書法布,這個學(xué)期結(jié)束時,還要進行書法考試。想到我那潦草的字跡,我不禁為自己捏了一把汗。
為了這個學(xué)期結(jié)束時的書法考試,我閑著沒事干的時候,便會拿出“封藏已久”的書法布來練字。我用食指和中指放在毛筆后面,然后用大拇指和無名指放在前面,這樣就能牢牢的抓住毛筆,拿好毛筆后,用筆尖蘸上少許的水便一筆一劃地寫了起來。
起初,我拿起毛筆的手有些微微顫抖著,手有點不受控制地在布上寫著。看著布上那不堪入目的字,我不禁驚嘆了一口:“又是這樣的結(jié)果!蔽覔u了搖頭,正準(zhǔn)備起身時,一只溫暖又纖細(xì)的手輕輕地打在了我的肩膀上,我回頭看著那張熟悉的臉,良久我才回過了神,再次看向那塊布,我的眼神不由自主的堅定了起來。加油,你一定可以練成一筆好字的!
在接下來的書法課上,我努力地練著字,看著那布上一次比一次讓自己滿意的字,我終于露出了開心的笑容。
一轉(zhuǎn)眼就到了書法課考試的時間,老師在紙上展示書法該注意的幾個點后,便開始考試,按照老師展示的要點,我拿起筆就寫了起來,寫完后一看,發(fā)現(xiàn)不知不覺中字越寫越好了。發(fā)布成績的那天,老師公布我的書法作品獲得優(yōu)秀時,我坐在下面激動得不知如何是好。
我要繼續(xù)努力,成為舞臺上最閃耀的人。
書法達(dá)人作文9
我以前不是很喜歡書法,特別是毛筆書法。因為寫起來很麻煩,而且現(xiàn)在生活中基本上用圓珠筆、中性筆,就練鋼筆都很少用。用毛筆的人更是太少太少,而且寫起來很費時間。
這個假期,爸爸媽媽給我報了個書法班,讓我學(xué)習(xí)書法。一進門,一股刺鼻的墨汁味撲鼻而來,仔細(xì)一看,墻上貼滿了龍飛鳳舞的作品,好多跟我一般大的孩子正提著毛筆書認(rèn)真地書寫著。
老師給了我一支毛筆,并教我如何握筆、如何蘸墨汁、如何下筆,然后在紙上畫了一個“太陽”,說“先把筆發(fā)練順再寫字”。我找了一張桌子,安靜地坐下來,拿起毛筆就寫。結(jié)果,我的手一直顫抖著,毛筆幾次從手里滑下來,墨汁染在了紙上,因為我拿不穩(wěn)筆,急于求成,沒按老師教的方法寫,結(jié)果越寫越糟糕。后來,老師反復(fù)叫我,我按照老師教的方法,一筆一劃地寫,雖然寫得慢,但比剛開始有了很大的進步。
過了幾天,老師和媽媽都說我的毛筆書法進步很大。而且,媽媽把寫的好的幾張貼在家里的墻上,上我時刻能看到自己的進步。
通過這件事,我明白了做任何事都不是簡單的,都需要付出勞動和汗水,“世上無難事、只怕有心人”。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我也要腳踏實地,要踏踏實實地去做功課,才能有好的成績。長大以后步入社會時也是這樣,才能成為對社會有用的人才。