實(shí)用的生命作文500字9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的生命作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
生命作文500字 篇1
以前有一位好朋友在心情極其低落時喜歡問我一個問題：“你說人活著有意思嗎？”我說：“有�。』钪铱梢蕴咔�，聽音樂，和好朋友聊天。”她回以一個微笑，不置可否。
那生命到底有什么意義呢？每天我們都要面對忙碌的生活，瑣碎的煩事，根本無暇享受生活，只能疲于應(yīng)付一切，生命又有何意義？
生命本沒有意義，是你將意義帶給了它。一位才女曾說：“玫瑰花的美，不是花兒特有的，那些玫瑰花，其實(shí)都不過是一面鏡子而已，任何我所看到的，都是從我這里朝它倒進(jìn)去的�！本拖窀呖�，有什么意義?高考本沒有什么，是你將意義帶給了它，你為它執(zhí)著過，努力過，笑過，哭過，將你的愛傾注在它身上，即使它傷害了你。它才變得有意義，若干年后的回首，才不枉自己青春一場。
靠自己，找尋生命的意義。沒有人會帶給你生命的意義，他們沒這個能力，更沒這個資格。人生的意義在于你自己，是你將意義賦予你的生命，愛你所愛的人，接受愛你的人的愛，每天生活在自己執(zhí)著的生活張中，生命的意義就在其中。生命就像一張白紙，隨時間的流逝會慢慢腐爛，直至灰飛煙滅，沒有一點(diǎn)意義。如果你拿起畫筆，在上面涂涂畫畫，到最后說不定就是一幅開在冬日的《向日葵》，而作畫的人只能是你自己。
生命的意義就是這樣，靠自己，去尋找，靠自己，去賦予。
生命作文500字 篇2
最美的姿態(tài)，不是花朵在群芳中綻放，不是模特在臺上走秀；而是黑暗中那一束光，沙漠中的一片綠洲。他，有感情，有靈魂。那我說的這個他只是蕓蕓眾生中的一個，他就是5·12大地震中的一名普通得不能再普通的老師，我甚至連他的名字都不知道。在我眼里，他最可敬，最偉大，最動人。他雖然不是什么有名的人物，但是展現(xiàn)出了最偉大的，最美的姿態(tài)。
20xx年5月12日，一場突如其來的地震襲擊了汶川地區(qū)。頃刻間，不管是學(xué)校、馬路、還是街道、高樓大廈……都成了一片廢墟。人的生命在此時顯得那么渺小而脆弱，一具具尸體就這樣掩埋在廢墟中，他們在等待著救援人員來搭救，即使已經(jīng)毫無生氣。這時，一個破敗不堪的教室角落，一位老師奇怪的身姿吸引了救援人員。只見這位老師貼身趴在合并起來的桌面上，雙手張開，像母雞保護(hù)小雞一樣。他目光中沖滿了恐懼，臉卻非常平靜，不細(xì)看很難看出他已經(jīng)停止了呼吸。再走近看，桌下狹窄的空間里蹲踞著抱成一團(tuán)的同學(xué)們，一群呼息尚存的孩子。當(dāng)他們被營救出來時，除了被地震驚嚇之外，毫發(fā)無傷……是這位老師張開雙手，用身體頂住了砸下來的鋼筋水泥；是這位老師從死神的身邊把這些年幼的生命又帶回到了他們父母的身邊；是這位老師挽救了一個又一個的家庭。在生命關(guān)鍵時刻，這位老師第一個想到的不是自己而是他的學(xué)生，他用自己瘦弱卻又堅如鋼鐵的身軀保護(hù)了學(xué)生。我想能在這么偉大的老師身邊成長，一定很幸福。這些學(xué)生一定會在老師最美的姿態(tài)中茁壯成長！
這就是一名普通老師最美的姿態(tài)，也是生命中最美的姿態(tài)。
生命作文500字 篇3
自由是什么？自由是想做什么就做什么。自由是什么？自由是不做自己不想做的事。自由是什么？自由是愿做飛天鳥，不做籠中鳳。
我的世界上就有這樣一個關(guān)于自由的故事。
說有一只美麗的小鳥被關(guān)進(jìn)了籠子里，掛在一戶人家的院子里，這只小鳥的母親，每天都會為小鳥摘果子吃。這看似是一個美好的童話故事，不！你絕對是錯了。
就在這個陽光明媚的早晨，母親又來了，不同的是，這一次它站在一旁的樹枝上，望著小鳥，并沒有過去。
小鳥醒了，她看母親沒來，便拼了命的想要掙破籠子，它想念家里用樹枝做的窩，它想念外面的云，它想念外面的天，它想念清晨，一縷縷陽光穿過樹林，照在自己身上的感覺。
媽媽第二天早晨又來到了籠前，陪著小鳥從早上一直到太陽西斜，媽媽喂了小鳥生命中最后一顆果子，夕陽慢慢的落下了，小鳥的生命也結(jié)束了，因為這是一棵有劇毒的果子。
這就是鳥媽媽的看法，如果救不出孩子，就讓它離去吧，這樣也算是了了小鳥的一個心愿，它飛出了牢籠，再也不用困在那個狹小沒有人陪伴，沒有人關(guān)心，看不到外面世界的籠子里了。鳥媽媽也許會想天堂的環(huán)境有多美啊，小鳥去了那里就可以自由的飛翔了，再也不會拘束，再也不會沒有自由。
這就是自由，高于生命的故事。
生命作文500字 篇4
周五的成長教育課，老師帶我們到樓下看“交通安全宣傳”的資料信息以及圖片。我們對于交通安全有了新的概念，更有了新的理解。
閃現(xiàn)在我眼前的是親人們凄慘的神情，無助的哭喊，究竟是什么讓他們?nèi)绱吮瘋�？是風(fēng)馳電掣的速度，是醉意朦朧的眼睛，是極度疲勞睡眼惺忪，是慘不忍睹的車禍現(xiàn)場……沒錯，這就是交通安全圖片中一些悲慘的畫面。眼淚一滴滴掉下來，為那些不幸在車禍中喪生的人，他們悲痛欲絕的親人，為不停發(fā)生的車禍。
汽車是現(xiàn)代城市里一道獨(dú)特的風(fēng)景線，它代表著文明，代表著進(jìn)步。自從汽車被創(chuàng)造出來后，造成的受傷人數(shù)、死亡人數(shù)、經(jīng)濟(jì)損失已成為了一個天文數(shù)字，你意識到問題的嚴(yán)重性嗎？人們口口聲聲說要珍惜生命，可是對自己最熟悉的東西卻總是如此馬虎。車禍?zhǔn)股荒艹惺苤�，一次小小的疏忽都可能令生命不�?fù)存在。人的生命只有一次，等我們再去追悔已經(jīng)太遲，任何違章的行為都是對生命的折磨。
珍惜生命，這四個字對活著的人才有意義或許說對死里逃生的人有著更切身的意義，可是為什么還有那么多的人心存僥幸，置交通安全不顧而最后釀成悲慘劇呢？對于車禍中遇難的死者家屬來說又是怎樣的一個恨與痛？所有的一切都讓我的心深受震撼，生命如此脆弱。交通故事總在血淋淋的教訓(xùn)中誕生；血的教訓(xùn)再次提醒我們自己不要重蹈覆撤，“前先之鑒，后事之師”只有牢記這些悲慘的教訓(xùn)才能讓心中的警鐘長鳴。
遠(yuǎn)離交通故事，必須從我們自己做起；讓我們時刻謹(jǐn)記：生命屬于我們只有一次，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)フ湎В?/p>
生命作文500字 篇5
我常常想生命是什么呢？
一天夜晚，我在燈下看書。突然，有一只飛蛾在我頭上飛來飛去，我多等它停下來，用兩只手用力一拍，飛蛾不但沒有死掉，還在我手里極力鼓動雙翅，我感到生命的力量有多么強(qiáng)大，我不忍心了，于是就把小飛蛾放走了。
一天，我把一顆瓜子種子丟棄在水泥地上。過了幾天，那顆瓜子種子在水泥縫隙發(fā)芽了，長出一段不起眼的小瓜苗，我的心里不由的好奇：瓜苗不是在濕潤又松軟的泥沙中生長，而是在干燥又僵硬的水泥縫隙中茁壯生長。雖然以前聽別人說過，但是親眼見到還是覺得一個奇跡出現(xiàn)在我的眼前。
在一個風(fēng)和日麗的下午，爺爺帶我去找他的朋友，爺爺?shù)呐笥言鹤永镉幸粭l小狗，那只小狗和別的小狗不一樣，它的后腿走路時會與肉分開，有非常明顯的血跡在它的腿上出現(xiàn)，我就問那個爺爺，那個爺爺說是那只狗與自己工作時，大刀不小心把它的腿砍傷了，帶它去看醫(yī)生，醫(yī)生說因骨肉分離不能再重合，一生只能瘸著腿走了。我感覺到有一股強(qiáng)烈的生命在向我打招呼。
還有一次，姥姥家養(yǎng)的一只母狗，它生下小狗后，有一只死去了，我們就把那只死去的狗埋在了院子外面，姥姥家的狗以前為了照顧小狗是從不出去的，現(xiàn)在晚上經(jīng)常出去。
��！我感到身邊的生命多么強(qiáng)大。
生命作文500字 篇6
我常常想，生命是什么呢？
周末，在小區(qū)我用磚頭撂起來的小臺階上看見了一群黑豆大小的東西，原來是一群螞蟻。它們正在爬臺階，我很好奇，于是倒了一杯水想把它沖下去，它們被我的“巨浪”掀翻，可是不一會它們又爬上來了，又被我沖下去，它們?nèi)匀焕^續(xù)爬著。它們的家在最高的磚縫里。它們被我先后沖下去三次，可仍然繼續(xù)頑強(qiáng)向上攀登。第三次，他們已經(jīng)奄奄一息，可是生命的力量驅(qū)使著它們，經(jīng)過一番艱苦的努力，終于到達(dá)了頂峰。
一次，我在旅行途中，看見小巷的墻上長出了一棵小樹。我問了奶茶店的老板，原來這是卡在墻縫里的一顆種子。后來縫被補(bǔ)齊了，可過了幾天，這顆種子竟然發(fā)芽了，一個小芽倔強(qiáng)地沖出了墻面，那樣嫩綠、那么耀眼。在石墻里，石頭擠壓著小綠芽細(xì)嫩的腰枝，可它并不屈服。不管外殼多么堅硬，不管環(huán)境多么惡劣，它都不屈向上，這小小的綠芽里，飽含著多么頑強(qiáng)的生命力。
媽媽告訴我，舅媽生了寶寶，我在醫(yī)院看到新生的小妹妹，粉粉胖胖的`身子，稚嫩、響亮的哭聲像在大聲宣告自己的到來，不一會兒她在母親的懷里吸著奶睡著了。一個新生命的到來多么令大家欣喜啊。
生命多么貴，我們要珍惜生命，努力使自己發(fā)光發(fā)亮，讓我們的生命更加光彩有力！
生命作文500字 篇7
太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗。今天就讓我為你來講述這個海豚島與那個女孩卡拉娜的離奇故事。
在這個海豚島上本住著一些印第安人，卻因為阿留申人的到來打破了他們原本平靜的生活。因為食物，雙方發(fā)生了爭執(zhí)，大開殺戒，一下死了許多人，為了逃命，剩下的不得不坐船離開這兒，但卡拉娜為了救弟弟拉莫留了下來，于是這個十二歲的女孩，開始了長達(dá)十幾余年的孤島生活。拉莫被狗咬死，自己制作武器，一人獨(dú)自出海，蓋建房子，馴服朗圖，這一個個神奇的故事讀完后都令我意猶未盡，蕩氣回腸。在經(jīng)歷過種種困難后，卡拉娜也漸漸地成熟起來。
閱讀這本書時令我最震撼的是書中的故事情節(jié)與生存常識，更是卡拉娜那種堅強(qiáng)的精神。在面對龐大的海象時，她沒有畏懼，而是勇敢地射出箭；在面對兇惡的朗圖時，她沒有害怕，而是用愛心去感動它；在面對可怕的大章魚時，她沒有放棄，而是鼓起勇氣，讓它束手就擒……
卡拉娜是堅強(qiáng)、勇敢、和平、美好的集合體，她用自己的智慧學(xué)會了和大自然交朋友，也用行動向我們證明了生命的意義與價值，這些是十分難能可貴的。倘若我們能擁有她的十分之一，跑道上就會有堅持的力量；倘若我們能擁有她的十分之一，生活中就會有困難被克服；倘若我們能擁有她的十分之一，未來就會更加精彩。
《藍(lán)色的海豚島》讓我知道，想要擁有生命，就必須要向卡拉娜一樣，學(xué)會生存。
生命作文500字 篇8
草枯了，可以再長;水干了，可以再蓄;樹被伐了，可以再栽……而人的生命呢——只有一次，如果失去了生命，你將無法挽回，誰也不要天真的以為還有下輩子，神秘的科學(xué)告訴我們，并沒有“下輩子”這個代名詞，生命僅僅只有那么一次。
生命就像一朵璀璨的花朵，盛開時光彩奪目，凋零時凄涼無比;生命又如蒼松翠柏，年少時挺拔威武，年老時枯枝殘葉;生命是美好的，但又是短暫的，而我們必須在有限的生命里描繪出一幅五彩的人生畫;譜寫下一首美妙的人生曲;留下一串多姿多彩的人生腳印。
曾記得媒體中經(jīng)常報道很多不幸的孩子患有不治之癥，而有的人卻在生命的盡頭進(jìn)行了器官捐贈，希望自己在離開之前還要進(jìn)行下一個生命的延續(xù)……每每聽到這樣的新聞都令我無比崇拜他們的勇氣，這才真正的詮釋了生命的意義。
生命本是一張白紙，經(jīng)過人生的閱歷后，生命便有了不同的色彩，在人生不同的階段，給予我們堅強(qiáng)活著的動力。小的時候，我總是體弱多病，那個時候的我便經(jīng)歷了許多別人也許這一生都不會有過的歷程，也許就是那段時期描繪出了我五彩繽紛的人生，也造就了一個堅強(qiáng)樂觀的我!對于生命的意義，也許我會比同齡的孩子更多了些理解，更懂了些感恩，更珍惜現(xiàn)在所擁有的一切……
我的生命中曾經(jīng)是灰色的，充滿著恐慌和無助，而現(xiàn)在，我的生命是彩色斑斕的，充滿著活力和自信，因為我知道，生命中的色彩掌握在我們自己手中，我堅信，我會在有限的生命中繪畫出最美的色彩，譜寫出最美的篇章……
生命作文500字 篇9
小時，最喜歡的季節(jié)是春天，因為春天生機(jī)勃發(fā)，滿眼是那充盈著春意的綠色；長大一點(diǎn)，又喜歡上了夏季，因為五彩繽紛的裙擺在這個時期飛揚(yáng)；后來，內(nèi)向的我又對凄涼憂郁的秋產(chǎn)生了深厚的感情，那份“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的悲涼情懷打動了我；然而，我的最愛還是那雪花飄飛，晶瑩剔透的冬天。
童年，就像那永遠(yuǎn)的春天，被視為掌上明珠，任我撒嬌與調(diào)皮，與小伙伴任意的玩耍，毫無嫌隙，童年一段最美的回憶。
少年輕狂，就像那燥熱的夏日，在劣性任意驅(qū)使下，肆無忌憚，放縱而毫無掩飾的追求，少年依然快樂。
然而，快樂時間總是短暫的，秋天不知不覺向你走來，學(xué)習(xí)、工作、家庭層層壓力，令你如秋風(fēng)一樣不知所向，如秋水一樣心緒沉沉。
在一生的三分之二年頭已經(jīng)流逝，深秋戰(zhàn)栗的你，會迎來最令你無法接受的寒冷，瑟瑟發(fā)抖的你，已入垂暮之年，經(jīng)歷人生最寂寞難耐的孤冬。呼嘯的寒風(fēng)在你那軟弱的身軀旁來回肆虐，心有余而力不足的你，就像一只翅的孤雁，在紛揚(yáng)的雪中呻吟……
任何事物都注定要經(jīng)歷春發(fā)夏榮秋枯冬僵的過程，正是在這榮枯變化之中，萬物得到了鍛煉，完成那自我的升華，直面灰暗與慘淡，用堅強(qiáng)作舟，用毅力作漿，在人生的大海之中，勇敢地駛向光輝的彼岸。
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