記得作文500字

時(shí)間：2021-04-02 17:23:29 500字我要投稿

記得作文500字三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的記得作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記得作文500字三篇

記得作文500字篇1

　　回憶是一種最廉價(jià)的享受，也是一件最美好的事了。我喜歡回憶，回憶那些快樂(lè)與難忘的時(shí)光。不管過(guò)去多少天、多少月、多少年，我依然會(huì)記得那雙老師的手。

　　郭老師是我的作文老師，他戴著一副高度近視眼鏡，一說(shuō)一個(gè)笑，笑起來(lái)給人一種溫暖的感覺(jué)。郭老師不僅教我們?nèi)绾螌?xiě)好作文，而且還常告訴我們：人生就像是一篇作文，要不斷修改，不斷總結(jié)，才能過(guò)得無(wú)怨無(wú)悔。

　　郭老師教了我一年作文就要回城里了。記得那一天，我是最后一個(gè)離開(kāi)老師家的。當(dāng)時(shí)，我站在老師的小院里，就那樣靜靜地望著，真想時(shí)間就在這一刻永遠(yuǎn)凝固。只見(jiàn)郭老師走過(guò)來(lái)，緊握著我的手，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，你將來(lái)會(huì)有出息的，老師相信你！”又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧葉漫天飛舞。眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我卻強(qiáng)忍著不讓它們流下來(lái)。頓時(shí)，我的喉嚨像被什么東西卡住了似的，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，只是呆呆地看著，又不知道該看哪里。

　　最后，老師松開(kāi)了我的手，我控制住心中的情感，勉強(qiáng)笑著說(shuō)了一聲：“郭老師，再見(jiàn)！”便頭也不回地向門外跑去，只怕看了這一眼就再也見(jiàn)不到老師了。

　　后來(lái)，我又偶然經(jīng)過(guò)老師的家門口，仍舊沒(méi)有遇見(jiàn)郭老師。

　　直到現(xiàn)在，我還時(shí)常想起：在老師門前那長(zhǎng)長(zhǎng)的石階上，一位老人戴著一副厚重的眼鏡，微笑著。秋風(fēng)繚亂了他的白發(fā)。他的大手握著一雙小手，小手好溫暖，好溫暖……

記得作文500字篇2

　　我記得，是你把一群遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就只曉得哭泣的娃娃，從他們爸媽的身邊帶走，是你把我?guī)У搅藘赡昵暗亩昙?jí)六班，是你讓我認(rèn)識(shí)了我最敬愛(ài)的班主任——王春香老師。

　　我記得，那時(shí)的王老師稍胖中等個(gè)，一張大大的臉龐上有著一雙不大但透亮的眼睛，一頭烏黑齊肩的短發(fā)。我還記得王老師穿著很樸素，但很得體，王老師還喜歡總是穿深色的衣服，所以給人的第一印象就是一位女漢子。

　　我記得，20xx年的秋季，我剛轉(zhuǎn)來(lái)青園小學(xué)，本來(lái)就很膽小的我，來(lái)到這個(gè)全新的地方，弄得我每次講話或者是回答問(wèn)題時(shí)聲音都很低很低，就如同蒼蠅般，下課了更是一個(gè)人埋頭看書(shū)或者是發(fā)呆。可是王老師看在眼里記在心里，經(jīng)常有意無(wú)意的要我回答問(wèn)題，下課了還叫上同學(xué)和我一起聊天閑談。在王老師的幫助下，很快我就融入了這個(gè)溫暖的大集體，因?yàn)榻?jīng)常得到王老師的表?yè)P(yáng)和肯定，這使我越發(fā)的`自信，膽子也大了，講話和回答問(wèn)題的聲音也洪亮了。我記得，二年級(jí)一期的語(yǔ)文周，是講故事比賽，又是在王老師你的鼓勵(lì)下我參加了此次比賽，我在比賽中聲音洪亮，精神飽滿，取得了班上第一名的好成績(jī)。

　　我記得，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得20xx年11月20日這一天，這天是我的生日，那段時(shí)間我正因爸爸去國(guó)外出長(zhǎng)差，而心里難過(guò)，根本就不記得我生日這個(gè)事，可是不知你是怎么發(fā)現(xiàn)，我的情緒變化的，那天你特意破例在班上為我精心的準(zhǔn)備了生日會(huì)。

　　我記得，我將永遠(yuǎn)記得，這個(gè)充滿愛(ài)心、耐心和智慧的女漢子，我愛(ài)你，我敬愛(ài)的王老師！

記得作文500字篇3

　　落案寫(xiě)舊顏，擱筆花依舊，將昨日事，歸于歡喜。我們同窗，僅一年，但情已深，永不忘。我會(huì)記得那時(shí)的我們——

　　初見(jiàn)你們，一臉的天真可愛(ài)而又陌生，剛?cè)氚嗉?jí)，我被你們的熱情打動(dòng)，開(kāi)始與你們交流、談笑。課堂上，你們的幫助使我進(jìn)步，你們的積極帶動(dòng)了我的學(xué)習(xí)心情，你們的智慧令我更加發(fā)奮。比賽中，你們的努力使我感動(dòng)，你們的不言放棄讓我懂得了堅(jiān)持，你們的失敗后重振信心讓我懂得了樂(lè)觀�？荚嚽埃銈兊亩谑刮腋诱J(rèn)真，你們的笑臉使我更加輕松，你們的鼓勵(lì)使我更加溫暖。很高興與你們?cè)谝粋€(gè)班，很高興與你們共度初三好時(shí)光。

　　我還記得我們?cè)谡n間放松時(shí)玩“狼人殺”的情景，一個(gè)陌生的游戲，我還不熟練，后被你們帶著慢慢會(huì)玩了，你們有時(shí)還被我“騙到”。那個(gè)游戲那個(gè)場(chǎng)景我還記得，因?yàn)槟鞘菍儆谖覀兊幕貞�。那時(shí)的我因?yàn)檫@個(gè)游戲，緩解了我的壓力，也為下節(jié)課充滿了力量。

　　因?yàn)橛心銈�，我�?huì)記得那時(shí)的校園，那時(shí)的初三，那時(shí)的我，是多么開(kāi)心，多么高興，多么滿足。翻開(kāi)同學(xué)錄，看著你們給我的留言，心中一熱，眼淚就留了下來(lái)，滴在同學(xué)錄上，有個(gè)痕跡，不會(huì)遺忘。

　　深呼吸，淺悲喜，不與歲月訴別離，我們?cè)f(shuō)了“青春不老，我們不散”。不過(guò)是煙消云散……我會(huì)記得，那時(shí)小小年紀(jì)的我們，一齊度過(guò)了最美的時(shí)光。

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