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【熱門(mén)】講座作文500字15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的講座作文500字，歡迎大家分享。
講座作文500字 1
一個(gè)充滿生機(jī)、陽(yáng)光明媚的星期五早晨，一位全國(guó)著名的兒童童話作家——湯素蘭阿姨來(lái)到我們的校園來(lái)，給我們講座。
首先，由湯湯老師給我們介紹了湯素蘭阿姨:湯素蘭阿姨是一位全國(guó)兒童童話作家，她得了宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)、冰心文學(xué)獎(jiǎng)和毛澤東文學(xué)獎(jiǎng)……湯素蘭阿姨的講座開(kāi)始了！
湯素蘭阿姨溫和地問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：“作家和其他職業(yè)有什么不同？”聽(tīng)了幾個(gè)同學(xué)的回答，湯素蘭阿姨的臉上始終還是沒(méi)有露出滿意的神情。湯素蘭阿姨只好告訴大家：“作家用語(yǔ)言文字表達(dá)感情�！彼覀冋f(shuō)，她看過(guò)許多童話書(shū)，都是壞壞的、狡猾的大灰狼。就想寫(xiě)善良的`、笨笨的狼，所以就有了靈感，寫(xiě)了《笨狼的故事》這本書(shū)。又向大家介紹了人類的三位無(wú)處不在的老師。第一位：“大自然”老師，第二位：“生活”老師，第三位：“書(shū)籍”老師。還講了一個(gè)真實(shí)的、吸引人的故事：浙江有一位老爺爺，他買(mǎi)了一只豬。家里就他一個(gè)人，所以老爺爺就對(duì)這只豬有了很深刻的感情。而這只豬也對(duì)老爺爺有了很深刻的感情。到了20xx年。這只豬就已經(jīng)有了四百多公斤重。老爺爺因?yàn)轲B(yǎng)不起這只豬就只好傷心的把它賣(mài)了。這只豬幾經(jīng)轉(zhuǎn)手最后被送到了寺院。過(guò)了兩年，這只豬長(zhǎng)到一千一百多公斤。而且比其它豬多活了6年，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“珠王”。它死后被寺院里的人埋了，并在埋的地方立了一塊碑。在講座快結(jié)束的時(shí)候，湯素蘭阿姨告訴我們：“作家的靈感來(lái)自生活處處留心�！�
這次講座真吸引人呀！
講座作文500字 2
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多講座，也參加許多講座，但還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)稅法講座，就在今年4月9日，我就參加了由學(xué)校組織的“稅法宣傳進(jìn)學(xué)�！钡南盗谢顒�(dòng)之稅法講座。在稅法講座中，我收獲了許多。
聽(tīng)稅務(wù)所的張老師介紹，稅收是國(guó)家憑借政治權(quán)力，按照法律規(guī)定，向居民和經(jīng)濟(jì)人無(wú)償強(qiáng)制收取費(fèi)用。依法納稅是公民的基本義務(wù)。啊，原來(lái)，納稅是法律規(guī)定的。長(zhǎng)大后，我也要做一個(gè)依法納稅的公民。當(dāng)張所長(zhǎng)講到逃稅是違法的時(shí)候，我想起了前幾天在外婆家無(wú)意間聽(tīng)到的一件事：我阿姨是私人企業(yè)主，當(dāng)她向地稅所報(bào)稅時(shí)，阿姨故意把廠房的占地面積少報(bào)了許多，結(jié)果，竟少交了幾千元的稅款。阿姨還沾沾自喜地說(shuō)：“這下我可撿便宜了�！毕氲竭@些，我的心越來(lái)越沉重。原來(lái)，我的阿姨已經(jīng)違反了稅法，而且還要處以罰款的`。再說(shuō)，聽(tīng)張所長(zhǎng)介紹，國(guó)家的稅收是“取之于民，用之于民”的。稅收是國(guó)家按照法律法規(guī)，向企業(yè)、集體、個(gè)人征收，然后再把錢(qián)用在國(guó)家建設(shè)上，用在提高人民生活水平上。有了稅收，就有了我們和諧美好的家園，也有了我們引以自豪的神舟系列飛船。一條條高速公路，一座座高樓大廈，一個(gè)個(gè)森林公園……有了稅收現(xiàn)在農(nóng)民種田不用交稅，反而有補(bǔ)貼；學(xué)生上學(xué)不用交課本費(fèi)、雜費(fèi)；低收入家庭有“低�！薄鳛閲�(guó)家公民，每一個(gè)人都有義務(wù)依法納稅。阿姨，我準(zhǔn)備查找、整理稅法知識(shí)講資料，給你上上課，請(qǐng)你依法納稅，把逃過(guò)的稅補(bǔ)上。
哈，聽(tīng)“稅法講座”真有意思，既讓我學(xué)到了稅法知識(shí)，樹(shù)立了依法納稅的意識(shí)，還讓我為祖國(guó)的稅收工作盡了一份力。
講座作文500字 3
今天，我們很榮幸邀請(qǐng)到楊佳紅老師來(lái)我們學(xué)校講座，講座的主題是“怎樣寫(xiě)好作文”。鈴聲一響，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了會(huì)議室。楊老師長(zhǎng)著大大的眼睛，大約三十歲左右，樣子很和藹。楊老師出版了許多小說(shuō)，算的上是個(gè)大名鼎鼎的作家了。
老師就是老師，一上場(chǎng)就提到了許多同學(xué)共同的問(wèn)題：（除語(yǔ)文課代表外）同學(xué)們都認(rèn)為寫(xiě)作是一件很難的事。那是因?yàn)樗麄兌紱](méi)有掌握技巧，只是一味地聽(tīng)從和追隨同學(xué)、老師和父母。其實(shí)寫(xiě)作首先需要多親近于大自然，貼近生活，就如我們的父母小時(shí)候一樣，在農(nóng)村中度過(guò)，自然少不了和大自然接觸；有些孩子呢，成天呆在家里，面前只有一臺(tái)電腦，自然是寫(xiě)不出不錯(cuò)的作文的了，問(wèn)題一半就出在這點(diǎn)上。
關(guān)于作文，我們還得了解一下它的結(jié)構(gòu)。就如蓋房，自然少不了骨架，就是文章的主要內(nèi)容，如同日記一樣，把當(dāng)時(shí)的想法、感受用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述好它的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等就行了�？蛇@樣寫(xiě)作總會(huì)被老師定為流水狀文章，怎么辦呢？那就需要我們的擴(kuò)寫(xiě)了，加上語(yǔ)言的.修辭手法，一篇文章不就出來(lái)了嗎？
強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)作技巧，想必大家都有所明白了。但在文學(xué)中創(chuàng)作與概念的認(rèn)識(shí)估計(jì)大家應(yīng)該不是太熟悉。在寫(xiě)作中，我們不可能把所有的事情都陳述下來(lái)，必須有自己的想象。比如大家都熟悉的故事，總會(huì)有一些打破常規(guī)的想象，這樣才夠新穎和吸引人。
觀察生活和興趣培養(yǎng)是寫(xiě)好文章的基礎(chǔ)，也是加深寫(xiě)作和生活常識(shí)的最佳積累要素。通過(guò)這次講座，我對(duì)寫(xiě)作有了進(jìn)一步的了解，其實(shí)，興趣是根據(jù)自己喜歡的事物而產(chǎn)生的，基礎(chǔ)是起到?jīng)Q定性作用的，而興趣加基礎(chǔ)就是成功的秘訣。
讓我們快樂(lè)寫(xiě)作，快樂(lè)閱讀吧！
講座作文500字 4
一聽(tīng)有講座，教室沸騰了。大家舉手爭(zhēng)著，我也不例外，有幸成為第一個(gè)參加的，后來(lái)又選中四個(gè)，大伙掩蓋不住興奮勁，仿佛撿了什么大漏。
一大早，擱下一堆尚未開(kāi)工的作業(yè)本，我匆匆去了，那兒早已車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，十分熱鬧。工作人員給了我們一個(gè)袋子，這講座是推銷(xiāo)他們店的產(chǎn)品？不會(huì)，興許是講些知識(shí)吧。
坐在位子上，大伙你一句我一言，煞似熱鬧，談笑聲，抱怨聲，質(zhì)疑聲，混成一片。咦，他們桌子上怎么有卡片，于是我打開(kāi)袋子，取出卡片分給他們。不知從什么角落冒出：“什么講座，分明是推銷(xiāo)！”
講臺(tái)上的人立即咳嗽了兩聲，操起話筒講話，滔滔不絕：“今天講的是護(hù)眼……”我咋一看，上面那人自己竟戴著眼鏡，幾乎遮住了半個(gè)臉，還提什么護(hù)眼呢？這自相矛盾，不是逗三歲的孩子嗎？
那人看我們興趣不高，鼓起三寸不爛之舌：“等會(huì)兒回答問(wèn)題時(shí)，答對(duì)的人有獎(jiǎng)品！”嗨，真會(huì)哄人，連獎(jiǎng)品都拿出來(lái)了。
獎(jiǎng)品，放射出磁力，蠱惑著小聽(tīng)眾，頓時(shí)，全場(chǎng)安安靜靜，連鐘掉下去的'聲音都能聽(tīng)見(jiàn)�；卮饐�(wèn)題時(shí)，小手似雨后春筍紛紛冒出。分禮物時(shí)，同學(xué)們像惡狼一般撲向禮品，生怕?lián)尣坏�，這景象真別有一番洞天。
“不可看！”張鑒斌搖搖頭無(wú)可奈何地嘆道。
“你看，我們班潘珂杰和小朋友一起搶禮物多開(kāi)心��！”我們笑笑不已回答。
講座講座，似講非講，似座非座，讓我們搞得眼花，頭暈，這也許是大千世界的一回閱歷，人生道路上的一次考驗(yàn)。
講座作文500字 5
在生活中學(xué)習(xí)交通規(guī)則是不可缺少的教育，因?yàn)榻煌ǘl(fā)生了許多不可避免的事故。據(jù)統(tǒng)計(jì)每個(gè)城市中都有很多人是死于交通事故中，導(dǎo)致許多人家破人亡，所以我們?cè)谏钪幸袷亟煌ㄒ?guī)則以免發(fā)生生命危險(xiǎn)。
例如一：小明和小亮在公路上比賽騎車(chē)，小亮的后車(chē)座帶著一個(gè)人，他們?cè)诠飞铣�行駛、闖紅燈、停車(chē)超線、騎車(chē)帶人，這種后果是不堪而想的。
根據(jù)交通規(guī)則：小明和小亮應(yīng)騎車(chē)右行，過(guò)交通崗不要帶人、不闖紅燈。
例如二：小張晚上請(qǐng)別人喝酒，從晚上七點(diǎn)喝到十點(diǎn)，直到他的妻子給他打電話問(wèn)他：“怎么還不回來(lái)�！毙堈f(shuō)：“好我馬上回來(lái)�！毙埥o人打了招呼，就開(kāi)車(chē)回家。在開(kāi)車(chē)回家的途中，他的頭很暈，眼前出現(xiàn)了重影。不留心，沒(méi)有把握好方向盤(pán)，撞到了公路邊上的電線桿上，結(jié)果車(chē)毀人亡。
根據(jù)交通規(guī)則：小張不應(yīng)該酒后駕駛車(chē)輛，疲勞過(guò)度也不能駕駛車(chē)輛，以免造成嚴(yán)重的'交通事故。
例如三：一位小伙子去跟女朋友約會(huì)，他趕到約定的地方，面前有一道護(hù)欄，他看了看表就要遲到了，就毫不猶豫跨欄而過(guò)，突然一輛貨車(chē)側(cè)面沖來(lái)把這位小伙子撞倒在地。
因?yàn)榧s會(huì)橫沖馬路跨欄的行為丟了性命真是可惜了他的大好年華。
同學(xué)們！不管有多急、多重要的事情，都不要違反交通規(guī)則，希望你們能遵守交通規(guī)則，珍惜生命、熱愛(ài)生命。
講座作文500字 6
這次讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕式上，學(xué)校邀請(qǐng)了著名的作家商曉娜老師來(lái)給我們講課。
9點(diǎn)40分，迎賓典音樂(lè)響起，商老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，踏著歡快的迎賓曲走了進(jìn)來(lái)。在場(chǎng)的所有人都起立、鼓掌歡迎。商曉娜老師向我們微笑，頻頻點(diǎn)頭招手示意。
商曉娜老師穿著一件紫色的上衣，一條牛仔褲，青春有活力；略圓的臉上始終掛著迷人的微笑。商老師太美了，我心里不禁這樣說(shuō)道。
萬(wàn)校長(zhǎng)宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式開(kāi)始，然后就是我們最期待的商老師講座時(shí)間了。商老師走到一個(gè)放滿鮮花的報(bào)告臺(tái)前，站定，微笑地看著我們，她告訴我們：“我當(dāng)作家之前，是一名小學(xué)語(yǔ)文老師。”啊，大作家以前是老師？我還以為她天生的就是作家，就是會(huì)寫(xiě)書(shū)呢。她是老師，一下子將我們之間的距離拉得更近了。接著，她又說(shuō)，是她的學(xué)生讓她有了寫(xiě)書(shū)的想法，可是一直沒(méi)有靈感。有一次，她翻到了一本小時(shí)候的日記，發(fā)現(xiàn)里面寫(xiě)了她6歲時(shí)，看了格林童話。想扮成里面的`公主。插圖里的公主都有一頭金色的長(zhǎng)發(fā)，但是，她只有一頭短發(fā)。于是，她就把爸爸的毛衣拆了，做成假發(fā)，戴在頭上。童話里的公主還要穿長(zhǎng)裙，于是她就穿上媽媽的連衣裙。可是裙子太長(zhǎng)了，只好穿上媽媽的高跟鞋。
商老師還說(shuō)小時(shí)候的日記，是寫(xiě)作最好的題材。從小要寫(xiě)日記，天天寫(xiě)，會(huì)對(duì)寫(xiě)作有很大的幫助。聽(tīng)完商老師的講話，我大吃一驚。啊!這不就是張老師平時(shí)對(duì)我們說(shuō)的嗎?
這一次商老師的講座，我受益匪淺。我們一定要向商老師學(xué)習(xí)！
講座作文500字 7
清晨，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我懷著激動(dòng)的心情坐車(chē)來(lái)聽(tīng)孔立新老師的公益寫(xiě)作講座。 我來(lái)到報(bào)社二樓的大會(huì)議室，我坐在第三排利于聽(tīng)清楚。講座開(kāi)始了，首先進(jìn)行了一個(gè)作文比賽的頒獎(jiǎng)儀式，獲獎(jiǎng)的'人一共有十八個(gè)人，他們的獲獎(jiǎng)作品都很好。頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束之后是孔老師的講座。講座開(kāi)始了。 他說(shuō)，作文總體分為三部分，一是平時(shí)作文，平時(shí)作文可以用一個(gè)詞總結(jié)是嘗試;二是競(jìng)賽作文，競(jìng)賽作文可以用創(chuàng)新這個(gè)詞總結(jié);三是考場(chǎng)作文，考場(chǎng)作文用一個(gè)詞概括是規(guī)范�？桌蠋熕瓦@三部分進(jìn)行了舉例，我聽(tīng)了感覺(jué)我沒(méi)有白來(lái)一趟。 接著他又說(shuō)了，寫(xiě)作文要有創(chuàng)新和結(jié)構(gòu)。創(chuàng)新是要勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，他從創(chuàng)新中總結(jié)出6點(diǎn)。
一是一個(gè)恰巧的文題，二是一個(gè)精巧的開(kāi)頭，三是一個(gè)生動(dòng)的細(xì)節(jié)，四是一個(gè)雅致的結(jié)尾，五是一個(gè)鮮明的主題，六是一個(gè)新穎的構(gòu)思。結(jié)構(gòu)精巧，思路流暢�？桌蠋熡终f(shuō)了7種結(jié)構(gòu)，我就不一一說(shuō)出來(lái)了。 他還講了一些東西，比如：寫(xiě)文章的訣竅、怎樣培養(yǎng)寫(xiě)作興趣等等�，F(xiàn)在是提問(wèn)時(shí)間。有許多的人提出問(wèn)題，比如：如何提高寫(xiě)作水平，如何提高寫(xiě)作的自信心等等�？桌蠋煻家灰唤獯鹆�。講座結(jié)束了，我回家了。 我從這次講座中獲得了一些關(guān)于寫(xiě)作的知識(shí)，學(xué)習(xí)了課堂上學(xué)不到的知識(shí)，我覺(jué)得自己受益匪淺。另外我認(rèn)為孔老師語(yǔ)言即風(fēng)趣又幽默，我聽(tīng)得十分認(rèn)真。 我以后要多聽(tīng)講座，使自己在各方面更好!
講座作文500字 8
今天下午的第一節(jié)課，Miss趙給我們看安全第一的試播，我們看的，聚精會(huì)神，試播一開(kāi)始，有一位警察阿姨，教我們遇到壞人怎樣逃跑的知識(shí)，第一個(gè)問(wèn)題開(kāi)始了是：有一個(gè)壞人對(duì)你說(shuō)：“你媽媽生病了，讓我來(lái)接你，”遇到這種情況，你會(huì)怎樣做？第一個(gè)小朋友回答說(shuō)：“要給父母打電話問(wèn)父母是否讓這個(gè)人接，”
第二個(gè)問(wèn)題開(kāi)始了是：一個(gè)壞人給你吃東西，你吃不吃？有個(gè)小朋友回答：“不吃，”絕對(duì)不能吃，萬(wàn)一壞人給你吃的東西上面有毒，那你就會(huì)中毒，死亡、拐走。
我還知道一些關(guān)于安全的知識(shí)：逛商場(chǎng)到人多的地方時(shí)候，一定要跟緊大人，因?yàn)樯虉?chǎng)里面人多，貨架也很高，很容易和爸爸媽媽走散，要是碰到壞人就會(huì)被他拐走了。
過(guò)馬路時(shí)，特別過(guò)交叉路口時(shí)，要走斑馬線看紅綠燈，做到“一停、二看、三通過(guò)”就是說(shuō)先停下來(lái)，再看一看車(chē)輛和紅綠燈，當(dāng)安全時(shí)再通過(guò)。
在馬路上被壞人跟蹤的.時(shí)候，馬上就到人多的地方去，千萬(wàn)不要一個(gè)人過(guò)馬路。
我還知道一些常用的電話號(hào)碼：火警電話號(hào)碼119 報(bào)警電話號(hào)碼110 醫(yī)院急救電話號(hào)碼120。
當(dāng)我一個(gè)人在家時(shí)，除了爸爸媽媽爺爺奶奶所有人都不開(kāi)門(mén)。
我現(xiàn)在知道了關(guān)于很多安全的知識(shí)，我會(huì)好好的保護(hù)自己，做到安全第一。
講座作文500字 9
4月19日下午最后一節(jié)課，老師讓我們帶好筆袋，筆記本到操場(chǎng)集合，記一次有趣的講座。然后讓我們五、六年級(jí)一去多功能廳聽(tīng)講座。
到了多功能廳我們自覺(jué)有序的依次落坐在位子上，只見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡50多歲面帶微笑的外來(lái)男老師。我一下子緊張起來(lái)，那位和藹可親的老師姓沈，是《小鬼當(dāng)家》的主編，他是來(lái)教我們寫(xiě)作方法的`。
沈老師很會(huì)調(diào)整氣氛，很快大家互動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們積極回答問(wèn)題，沈老師還時(shí)不時(shí)講一些笑話，我也很快放松下來(lái)了。認(rèn)真的記起筆記，媽媽曾說(shuō)過(guò)，寫(xiě)作是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，“文如其人”，一篇文章能透視出作者的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及其道德修養(yǎng)、精神蘊(yùn)含、知識(shí)儲(chǔ)備，《記一次有趣的講座》。因此在語(yǔ)文中占據(jù)了半壁江山，所以有人稱“得者得天下”。有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我當(dāng)然不能放過(guò)，可惜講座很快在快樂(lè)中結(jié)束了。
通過(guò)這次沈老師的講座，我懂得了“刪繁就簡(jiǎn)三秋木，標(biāo)新立異二月花。”學(xué)到了寫(xiě)好的三個(gè)要點(diǎn)：
一、直擊主題，圍繞主題展開(kāi)。把一切無(wú)關(guān)的東西刪掉�！绬滦踹丁�
二、有條有理，行文有邏輯線索。防邏輯混亂，顛三倒四。好詞好句可以加進(jìn)去。
三、活躍思想，注入理性，化平凡為神奇，防無(wú)趣無(wú)味。我相信聽(tīng)了沈老師的講座我們每個(gè)人都深有所悟。
講座作文500字 10
不是聽(tīng)講座嗎？怎么成了拍了？不要著急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
現(xiàn)今的專家講座，都是筆記本一擺，投影儀一放，對(duì)著課件，照本宣科就行了。以前專家在黑板上板書(shū)，我們還能抄下他們的板書(shū)，做做筆記。現(xiàn)在他們講課課件放得飛快，用筆記錄根本就趕不上，于是就只能用智能手機(jī)拍照，來(lái)代替以往的在本上記筆記了。
有的專家，正經(jīng)課件上的東西他們不說(shuō)，借題發(fā)揮，插科打諢，調(diào)侃時(shí)政，臧否人物，快意口舌，跑題跑不停�？墒桥R到時(shí)間終了了。他們還往往表示歉意“不好意思，時(shí)間關(guān)系，有些重要東西來(lái)不及講了，等以后有機(jī)會(huì)我們?cè)俳涣��！笨墒侵匾臇|西你倒是遮蔽起來(lái)呀，他們偏偏還會(huì)挨個(gè)迅速把那些有著誘人標(biāo)題的`課件放一遍，讓拿著筆記本認(rèn)真記錄的老師手足無(wú)措的感覺(jué)。筆記不成體統(tǒng)，別說(shuō)主要內(nèi)容，關(guān)鍵字詞也是零零碎碎。于是有的老師記錄工具就換代升級(jí)了。專家的課件一放，下面就是叢林似的手舉起來(lái)，手機(jī)相機(jī)“咔噠咔噠”。
有的老師因?yàn)槿绱�，�?duì)專家講座也變得漫不經(jīng)心。用手機(jī)拍幾張有關(guān)課件的照片，就打道回府了，問(wèn)起聽(tīng)講成果，照片就是呀。有的照片拍過(guò)，就呼呼睡大覺(jué)。再不濟(jì)最后的時(shí)候可以用優(yōu)盤(pán)把專家講座的課件拷下來(lái)就行了。
聽(tīng)講座成了拍講座。講座就變味了，專家嘩眾取寵，聽(tīng)者心浮氣躁。一本正經(jīng)的所謂學(xué)術(shù)交流漸漸變得與鬧劇無(wú)異了。
講座作文500字 11
今天，我們上了一節(jié)有趣的課，這節(jié)課可別小瞧，那可是非同一般的一節(jié)課，這一節(jié)課是別的班想來(lái)上都上不了的課，哎�。。『煤谜湎О�，這一節(jié)課就是一屆消防講座，有消防我們敬愛(ài)的消防員叔叔來(lái)給我們講這一節(jié)消防講座。
首先消防員叔叔說(shuō)了，我們用的蚊香絕對(duì)不可以放在窗簾等易燃物的傍邊，燒著燒著就開(kāi)始燒起大火來(lái)了。第二是不能在某一些時(shí)候，掉了一件東西，用打火機(jī)和蠟燭拿著尋找，一不小心掉到了地方，就可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)，第三就是用完煤氣管道的時(shí)候一定要注意，因?yàn)橛幸话胍陨系幕馂?zāi)是這樣引起的，消防隊(duì)員叔叔莊嚴(yán)的向我們介紹了著一些基本的消防安全注意事項(xiàng)。
另外我們還出去做了一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)，在校園里，堆了一堆木頭，我們點(diǎn)燃了，有撒了汽油，熊熊烈火站在我們面前，向我們發(fā)出挑戰(zhàn)，消防隊(duì)員叔叔笑了一笑，拿起滅火器一把，干粉立即出來(lái)了，不一會(huì)兒，威風(fēng)凜凜的.大火就被我們消沒(méi)掉了。
然后，我們班班長(zhǎng)劉明爍又自告奮勇的上去前去，再來(lái)一次滅火實(shí)驗(yàn)，大火燒起了，劉明爍做出了一個(gè)專業(yè)的姿勢(shì)，干粉噴了出來(lái)，大伙沒(méi)滅反而越燒越旺。這是，老師又來(lái)了一個(gè)火上澆油，大火轟的一下到了三層樓那么高。我們班四名同學(xué)拿起滅火器，一噴，費(fèi)了九牛二虎之力把火滅了，最后出現(xiàn)了像一個(gè)蘑菇云。啊!玩的真爽。
今天這節(jié)課我用一個(gè)字爽來(lái)回答。
講座作文500字 12
同學(xué)們請(qǐng)到外面排隊(duì)，我們要到香源樓三樓去聽(tīng)科學(xué)講座!同學(xué)們一聽(tīng)，心里樂(lè)開(kāi)了花，耶，太棒了，聽(tīng)講座去嘍!
到了三樓,我看見(jiàn)臺(tái)中間坐著一位白發(fā)蒼蒼的`老爺爺 。同學(xué)們好!他熱情洋溢地向我們打招呼，我姓何名樹(shù)德，是著名魔術(shù)表演者劉謙的徒弟。大家可以叫我初學(xué)者!今天我教大家10個(gè)魔術(shù)表演節(jié)目，并且我會(huì)教大家怎么變魔術(shù)。一聽(tīng)到有魔術(shù)節(jié)目，同學(xué)們都來(lái)了勁，興奮不已，臺(tái)下頓時(shí)人聲鼎沸!
魔術(shù)表演開(kāi)始了!第一個(gè)節(jié)目是來(lái)去無(wú)蹤影。何老師把雙手撐開(kāi)說(shuō)道：孩子們，你們數(shù)一數(shù)我有幾根手指頭?10個(gè)!同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。只見(jiàn)何老師把手往空中一揮，再次撐開(kāi)手指，這次你們?cè)贁?shù)數(shù)看我有幾個(gè)手指頭?咦，從哪里又冒出一個(gè)手指頭，剛剛還是10個(gè)，怎么變成11個(gè)了，真是奇了怪了。同學(xué)們驚訝不已，個(gè)個(gè)目瞪口呆。孩子們，你們知道為什么嗎?大家你看看我，我看看你誰(shuí)也答不出個(gè)所以然。你們仔細(xì)看。何老師緩緩地把手背向我們轉(zhuǎn)來(lái)，原來(lái)老師的中指上用透明膠粘上了一根吸管，剛剛那個(gè)手指就是這根吸管。
老師表演了一個(gè)又一個(gè)魔術(shù)，讓我們開(kāi)闊了眼界，豐富了我們的知識(shí)。這次講座讓我懂得了：大自然里處處有科學(xué)知識(shí)，只不過(guò)我們?nèi)鄙倭艘浑p觀察大自然的眼睛罷了。
講座作文500字 13
今天蘇炳添教授的講座，讓我印象最深的是他面對(duì)傷病的講述。他問(wèn)自己是不是已經(jīng)跑不動(dòng)了，但是那個(gè)念頭很快就消失了，一個(gè)聲音說(shuō)“只是受傷了，就像一只小鳥(niǎo)，受傷了肯定飛不起來(lái)”。
聽(tīng)到這段話時(shí)，我也想到了自己：小腿骨膜炎，肌肉勞累，成績(jī)大幅度下滑。但是，蘇教授也說(shuō)過(guò)，他在低谷的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)自己還有什么目標(biāo)，確定好目標(biāo)之后就不會(huì)想其他事情。我覺(jué)得蘇炳添教授的這些話不僅僅是對(duì)他自己說(shuō)，更是對(duì)其他練體育的人說(shuō)的'，傷病會(huì)影響身體但不會(huì)影響心智，而只要精神不輸，便還會(huì)有機(jī)會(huì)。我希望在以后的體育生涯中，也能和“蘇神”一樣勇敢面對(duì)困境。
蘇炳添教授在講座里提到，在他2019年受傷后，他當(dāng)時(shí)問(wèn)自己“是不是跑不動(dòng)了?”但很快在內(nèi)心跟自己說(shuō)：“不是，我只是受傷了，就像小鳥(niǎo)一樣，等我傷好了，就可以自己飛了。所以我沒(méi)有放棄自己。”
而我們要做的就是像“蘇神”那樣相信自己，而不是選擇放棄，正所謂：上帝為你關(guān)上了門(mén)，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。只要不放棄，努力訓(xùn)練，要相信機(jī)會(huì)總會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，我們要做的就是抓住機(jī)遇!要沉下心來(lái)，在艱苦實(shí)踐中揮汗如雨、辛勤耕耘，穩(wěn)扎穩(wěn)打收獲成長(zhǎng)。要始終相信自己，相信沒(méi)有什么是不可能的，通過(guò)不斷的努力，讓自己在人生賽道上跑得更穩(wěn)、更快、更遠(yuǎn)。
講座作文500字 14
12月9日,趙老師走進(jìn)教室。同學(xué)們都覺(jué)得很奇怪，教導(dǎo)處老師怎么會(huì)走進(jìn)語(yǔ)文課堂呢?很快,趙老師便給了我們答案: “同學(xué)們,我們這節(jié)課去電教室聽(tīng)講座!這次代表高一小學(xué),請(qǐng)大家保持安靜!”大家仿佛只聽(tīng)見(jiàn)了第一句話,激動(dòng)得跳了起來(lái)。
一進(jìn)電教室,我們就看見(jiàn)了 “安全乘坐地鐵知識(shí)講座”幾個(gè)字,大家知道這次一定是講關(guān)于地鐵的講座,同學(xué)們的興趣再一次被激發(fā)了。
在課上,地鐵公司的張叔叔為我們介紹了巴黎、倫敦、華盛頓和莫斯科的地鐵站.我想:哇,真是富麗堂皇!每個(gè)地鐵站都有自己的個(gè)性.而我們中國(guó)呢？地鐵站都是一個(gè)樣兒。而且，日本的人流量達(dá)到1100萬(wàn)日客，中國(guó)的地鐵站卻只有500萬(wàn)人，真是有天壤之別�。� “不過(guò)，”張叔叔又說(shuō)， “上海已經(jīng)開(kāi)始在網(wǎng)上投票來(lái)建造迪斯尼樂(lè)園火車(chē)站，很有中國(guó)個(gè)性哦！”我松了一口氣�？磥�(lái)，這個(gè)龐大的工程要由我們來(lái)完成了！
接著，就是大家最喜歡、也是最積極的活動(dòng)----機(jī)智搶答。同學(xué)們都伸長(zhǎng)了脖子，恨不得從座位上跳起來(lái)。我也拿到了一個(gè)小獎(jiǎng)品----有交通安全吉祥物暢暢的卡套。雖然卡套沒(méi)什么特別，但對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大呢！
一節(jié)課上完了，我十分高興，不僅因?yàn)槲矣辛丝ㄌ�，更因�(yàn)槲覍W(xué)到了許多地鐵安全知識(shí)。好，那我以后就要用自己的.行動(dòng)證明我學(xué)到的東西，讓大家覺(jué)得我上這堂課是有意義的！
講座作文500字 15
一天，我們五年級(jí)有幸聽(tīng)到余教授的講座！余，剩余的余，名雷，打雷的雷！
余教授一進(jìn)到“階梯教室”，就說(shuō)：“你們來(lái)聽(tīng)我演講并不煩反倒而很輕松。因?yàn)槲也粫?huì)布置任何的作業(yè)�！苯又姓f(shuō)：“我來(lái)教你們?nèi)沼�，我想�?wèn)一下，日記你們寫(xiě)什么？”接著，吳雪站起來(lái)說(shuō)：“今天發(fā)生什么就寫(xiě)什么。只要覺(jué)得這件事的意義大都可以寫(xiě)�！薄昂茫 庇嘟淌谛χf(shuō)，“日記也可以記以前的、正在發(fā)生的與想象的！”對(duì)呀！我也寫(xiě)過(guò)許多想象的文章。如《二十年后回家鄉(xiāng)》《我的未來(lái)》
余教授在后來(lái)還講了她寫(xiě)過(guò)的一篇散文主要內(nèi)容：“從前，有個(gè)叫澤安的男孩。同學(xué)與老師都不大喜歡他。一天他放學(xué)回家，見(jiàn)媽媽拿起自己的日記本在笑。原來(lái)，澤安那天不小心踩到了一個(gè)臭水溝！更黑的是，還弄臟了同學(xué)的'新裙子。被同學(xué)媽媽訓(xùn)斥了一頓，澤安覺(jué)得倒霉，就寫(xiě)到了日記本上……”
這個(gè)故事使我更喜歡日記了。無(wú)論是開(kāi)心、傷心、高興、失望、倒霉、委屈、絕望……的事都可以寫(xiě)，不一定只寫(xiě)好的事。
余教授又講述了一個(gè)又一個(gè)的故事，那些事情我寫(xiě)都不敢寫(xiě)余教授真不愧為寫(xiě)作天才。她可榮獲了許多獎(jiǎng)哦！本來(lái)余教授還有話的，可由于時(shí)間不夠而結(jié)束了。真可惜啊！我還想請(qǐng)教她一些寫(xiě)作方面的問(wèn)題呢！
不過(guò)我得到了余教授的親筆簽名和qq！也不錯(cuò)！那天真愉快！
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