《讀》作文500字合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的《讀》作文500字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《讀》作文500字 篇1
在我們的生活中,有一位忠實(shí)的朋友,你們知道它是誰嗎?它就是鏡子,我們都需要它,絕不能少它。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,鏡子的作用也越來越廣泛。如:在家里,每天清晨,當(dāng)我洗刷完準(zhǔn)備出門時總是習(xí)慣地走到鏡子前面,照照自己是否穿戴整齊,才去上學(xué)。除此之外,在理發(fā)店里的鏡子,可以讓人們欣賞到經(jīng)過理發(fā)師修整后的發(fā)型;在汽車上的反光鏡,可以提醒司機(jī)后方有車輛要小心駕駛;舞蹈排練廳里的大壁鏡,讓舞蹈演員及時糾正自己做得不好的動作,欣賞自己的形體;商店試衣間里的穿衣鏡,讓人們穿好衣服后照著鏡子,看看自己是否光彩照人……
可是,有關(guān)鏡子的“履歷”,我卻一無所知。于是我翻開《中國現(xiàn)代科學(xué)精選》,一下子就被葉永烈寫的《鏡子小史》吸引住了。想不到,鏡子還有那么一段漫長而有趣的歷史。它告訴我們,最早的鏡子,自然就是水了。古人以水為鏡,后來又有了青銅鏡、眼鏡、鋼鏡、水銀玻璃鏡。人類制造的鏡子,最早的要數(shù)青銅鏡,它在我國已有一千八百多年的歷史了,以后,人們又漸漸制造出花邊鏡、電腦刻花鏡、雙重鏡、木紋鏡、仕女鏡、重疊鏡、架子鏡,等等。
然而,在《鏡子小史》這篇文章中,我感受最深的還是這段話:“鏡子永遠(yuǎn)是那樣忠實(shí),毫不隱瞞地告訴你,你的`臉上有沒有污斑!痹谏钪,人們不能沒有鏡子。在思想里,人們也不能沒有共產(chǎn)主義道德這面鏡子,我們的一言一行就沒有衡量的標(biāo)準(zhǔn)。葉永烈伯伯還告訴我們,古代帝王李世民說過:“以銅為鏡,可以正衣冠,以史為鏡,可以見興替;以人為鏡,可以知得失”。我覺得我們應(yīng)該以某些人的優(yōu)點(diǎn)為“鏡子”取長補(bǔ)短,全面發(fā)展自己。
《讀》作文500字 篇2
這本書的作者是中國現(xiàn)代著名作家林海音。她以自己為原型,用栩栩如生的語言寫出《城南舊事》。這本書主要講述了英子五歲來到北京的城南之后,發(fā)生的一系列的事情。這些事情反映出當(dāng)時老北京的真實(shí)寫照。《城南舊事》里的“母親”“蘭姨娘”“宋媽”“秀貞”。她們處在不同的社會階層,有完全不一樣的生活境遇,但都懷抱著自己的憂傷和悲哀。
其中,最令我記憶深刻的是《我們看海去》,這段故事中出現(xiàn)了一個小偷?伤疽馄床幌胪禆|西,只是家里太窮,弟弟上學(xué)需要費(fèi)用,逼不得已才當(dāng)了小偷。小偷,本是最令人討厭的?捎⒆舆沒有受過社會的熏染,用純潔的眼光看這世界,饒是小偷,也不會直接判定那人是壞人。
漸漸地,我讀著讀著,仿佛又回到了小時那美好時光,那時的生活無憂無慮,什么事也不需要操心。可是,上學(xué)后需要操心的事多了起來。首先,成績不能差,否則父母會整天說你,拿你和別人攀比,要是成績一直上不去,就會有巨大的心理壓力。第二個便是作業(yè)。學(xué)校里的作業(yè)還好,就怕家長給你做無限量的課外作業(yè)和上補(bǔ)習(xí)班,補(bǔ)習(xí)班不僅浪費(fèi)做課內(nèi)作業(yè)的時間,還會有補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)。
讀到一半,我就想英子的童年真的太好玩了,既不用上補(bǔ)習(xí)班,又不會擔(dān)心成績。
讀完之后,我深深地感嘆:英子有自己的童年,可以做一切現(xiàn)代孩子不敢做的事情。在那時,她一定是一個特立獨(dú)行的女孩吧。
我堅(jiān)信:世界一定能重新充滿歡聲笑語,記得當(dāng)時童年的離騷!
《讀》作文500字 篇3
曾國藩少年時期,家里并不寬裕。父親賣掉幾畝田地,也要把幾個孩子都送進(jìn)私塾。
一天放學(xué),父親遞給曾國藩厚厚一大套“二十二史”。乍一看,似乎和科舉考試不沾邊。傳統(tǒng)儒家教育中,四書五經(jīng)是必修課,史學(xué)、文學(xué)等其他書籍,一概被認(rèn)為是閑書。父親鄭重地說,雖然對學(xué)業(yè)幫助不大,但書里蔵著為人處世的道理,不要走馬觀花地閱讀,要把里面的意思吃透。
曾國藩帶著好奇把書翻開,并定下每天閱讀十頁書的目標(biāo)。每讀完一段,就寫下體會和閱讀筆記。很多時候,筆記比原文內(nèi)容還要多好幾倍。
一個春日下午,好友從百里外來他家做客。朋友這次來找他,是希望和他結(jié)伴去參加鄉(xiāng)試,途中好有個照應(yīng)。朋友多年來寒窗苦讀,隨身攜帶《四書集注》等“教輔用書”。
“什么?你還讀這種書?馬上要參加‘秋闈’,你這樣不怕落榜嗎?”朋友看到書桌上擺放著大部頭史書,發(fā)出驚嘆。曾國藩坦然地說:“沒錯,我就是要看這些閑書。至于科舉考試,盡力就行!
幾個月后,他和朋友踏上科舉考試的征程,朋友高中,而他沒有上榜。
三年后,第二次參加鄉(xiāng)試,一篇策論在他筆下一揮而就,文章縱橫捭闔,深深打動主考官。他摘下解元的功名。此后,他一發(fā)而不可收,中進(jìn)士,入翰林院,組建湘軍,攻滅太平天國。他官至兩江總督、直隸總督、武英殿大學(xué)士,封一等毅勇侯。
曾國藩取得如此成就,很大程度上在于對史書的認(rèn)真研讀。那套“二十二史”,他花了十多年時間才讀完,做了幾百萬字的讀書筆記。他以史為師,在為人、處世、交際、帶兵、治國、理政等方面都勝人一籌。再加上歷史的因緣際會,他終“以中人之資,成就非凡之功”。
《讀》作文500字 篇4
我有幸在讀《淘氣的年齡》的時候有所感想。
文章講了:作者在上小學(xué)四年級的時候捉弄了前排的一位女同學(xué),把她的黃辮子拴在了她的椅子上,當(dāng)她起來回答問題時,頭發(fā)扯得她頭痛得大聲叫了起來。我的語文老師李老師知道后,狠狠的懲罰了我,我的自尊心受不了,就寫了“李老師是狗”幾個字。長大后,我對這不光彩的表現(xiàn),對老師和同學(xué)的不尊重,感到愧疚。
想起我和作者也差不多。在我7歲時,吃團(tuán)年飯的時候,熱熱鬧鬧的場面沒有一絲不開心的。就在這時,淘氣的我沒想后果就把在盛飯的爸爸的椅子拉了出來,我仔細(xì)盯這爸爸的一舉一動,坐上來了,“咚”沒想到爸爸摔下來了,我悶悶自喜,可爸爸卻一直罵我。大人們也在責(zé)怪我,誰知道爸爸竟然扭傷了腰。他們怪了我,我就很生氣又小氣地說:“不在乎”。
心里懷著氣憤的我,心想“只是開個玩笑,至于這么罵我嗎?有什么大不了的嘛”!當(dāng)我進(jìn)了屋休息了一會兒,我一出來時爸爸他們不見了。我問三姨:“爸爸呢”?她說:“你爸爸起不來了,骨頭閃了一下現(xiàn)在送往醫(yī)院了”。這次我可是傷心的哭了起來,當(dāng)時我好后悔,想;“為什么,我這么傻,那是自己的爸爸呀!你怎么這么狠心,沒有了爸爸你開心嗎?”我一直盼望爸爸一定沒有事的,他一定能重新回到我的身邊!
過了兩天,爸爸終于從醫(yī)院回來了,我猛地沖上去想給爸爸道歉,可我真的沒臉說出來。長大了,一直都是爸爸對我的關(guān)懷。我對我的無知、淘氣的年齡感到難過,為什么會這樣,我應(yīng)該令爸爸開心,而不是令爸爸傷心。我真對不起爸爸!“爸爸對不起,請?jiān)徫摇薄?/p>
我感受到,我跟作者不止我們,大家一定都有一個淘氣的年齡,做過很多不光彩的事吧!我們長大了就該有一個成熟、懂事的年齡了。
《讀》作文500字 篇5
看完《男生賈里新傳》這部電影之后,我頓時心潮澎湃。
這部電影主要講了某中學(xué)初二一班的賈里在自己最喜歡的老師查老師離校訓(xùn)練時,在發(fā)生“選舉混亂”、“籃球慘敗”、“被冤判徒”三件事時,多次用QQ向老師請教,平息混亂。最后和仇敵二班互相交換尖子,團(tuán)結(jié)協(xié)力,在期末考試中迅速提升成績,在籃球聯(lián)賽中群策群力打敗對方的故事。
我認(rèn)為賈里是一個“亂世英雄”。因?yàn)樗哂羞@三點(diǎn)英雄氣概。第一,他臨危不懼。他在第一次選舉混亂時,一點(diǎn)也不慌張,積極向查老師求助,在第二次選舉時發(fā)表意見,使自己成為了眾人佩服的班長。在和二班的籃球中,中途全班同學(xué)發(fā)起內(nèi)訌,使比賽慘敗。他也不逃避,讓老師回來教授兩種戰(zhàn)術(shù),重新振奮班心。
第二,他具有領(lǐng)導(dǎo)能力。在期末考試的前幾天,他主動與二班商量互換尖子,以促進(jìn)學(xué)習(xí),在期末考中使一班從倒數(shù)第一名增加到第三名。在籃球聯(lián)賽中,也是他領(lǐng)導(dǎo)全隊(duì)積極配合,發(fā)揮特長,巧妙運(yùn)用戰(zhàn)術(shù),獲得勝利。
第三,他還有無所畏懼的精神。從他自創(chuàng)的“不怕,不怕”這首歌中就可以看出。也正是這種不怕不怕的精神,使他在被冤枉時,雪恥清白;在期末考中,他努力進(jìn);在聯(lián)賽中,勇冠三軍。
回顧這部電影,我覺得電影中的一班和我們班真的很像,我們不也應(yīng)該去當(dāng)這“亂世英雄”嗎?
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