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手表作文500字十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的手表作文500字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
手表作文500字 篇1
星期天,春光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光照在身上舒服極了,我和媽媽商量著去碧沙崗公園和春天一起約會(huì)呢! 一路上我和媽媽有說(shuō)有笑,不知不覺來(lái)到了碧沙崗的西門。
我們先來(lái)到了釣魚池的旁邊,我剛選好位置準(zhǔn)備往魚鉤上粘魚餌時(shí),“咦,這不是電話手表嗎?它怎么孤零零地躺在這? 主人呢?”我四處望了望,大家都在釣魚,似乎沒有人在找手表,我想先當(dāng)一會(huì)兒電話手表臨時(shí)的主人吧,幫它真正的主人保管它,一會(huì)兒主人過(guò)來(lái)再還給他。
不知不覺一個(gè)小時(shí)過(guò)去了我釣上來(lái)了好幾條小魚了,可是電話手表的主人還沒出現(xiàn)。我心里想這個(gè)粗心的人恐怕還沒發(fā)現(xiàn)東西丟了吧!我一步也不敢離開釣魚池附近,天越來(lái)越黑了,我心里也越來(lái)越著急,怎么還沒人來(lái)找呢,這怎么辦?回不回家呢?我又冷又餓,想回家,但聽到電話手表央求我,再等一下我的小主人吧,我想回家。我和媽媽商量就再等半個(gè)小時(shí)吧,這時(shí)電話手表突然響起來(lái)了,這是我聽到的世界上最動(dòng)聽的音樂(lè)了,懷著激動(dòng)的'心情我接了電話,是真正的小主人打來(lái)的,我們約定在南門口見面。
我和媽媽忘記了饑餓一路小跑來(lái)到南門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一對(duì)母子在等著我們,小男孩看到我跑了過(guò)來(lái),說(shuō):“哥哥,是你拾到了我的手表嗎?”“這下物歸原主啦!”“哥哥,謝謝你,我請(qǐng)你吃肯德基好嗎?”“呵呵,小朋友這是我應(yīng)該做的,因?yàn)槲沂且幻鈽s的少先隊(duì)員呀!” 我們約定下次有機(jī)會(huì)一起去釣魚。
我的肚子唱起了空城計(jì),再見啦小朋友,再見啦碧沙崗。
手表作文500字 篇2
我有一只電話手表,它是藍(lán)色的。我特別愛惜它,因?yàn)樗菋寢屗臀业纳斩Y物,而且它每天準(zhǔn)時(shí)喊我起床,還能幫我交朋友。我每天晚上都要給它充足電,第二天帶他一起去上學(xué)?捎幸淮,由于疏忽,我把它落在家里了,放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)它竟然不見了。
我心急如焚,不知該怎么辦才好。在衣廚里嗎?不,沒有!在沙發(fā)上嗎?不,也沒有!我像熱鍋上的螞蟻一樣,把屋子翻了個(gè)遍。突然,我想起了表弟。我把陰冷、惡狠狠的目光投到了表弟身上,發(fā)現(xiàn)他的手中正在玩著什么。對(duì)!一定是表弟拿的!
我抵住心中的怒火,壓低聲音問(wèn)表弟:“是不是你拿了我的手表?”同時(shí)我飛快地沖到了他面前。表弟見狀,迅速把手放到身后,傻笑著。我更加肯定了,眼睛里燃燒著火光!熬褪悄隳玫!快還給我!不然我就對(duì)你不客氣了!”我嘶吼著,向表弟發(fā)出最后一聲警告。表弟依然不肯把手里的`東西交出來(lái)。我終于忍不住了,撲了上去和表弟撕打在一起。表弟的力氣不如我,不一會(huì)兒,他手中的東西被我搶了過(guò)來(lái)。
我拿著戰(zhàn)利品,很不客氣地對(duì)表弟說(shuō):“非得要用武力,你才肯交出來(lái)!”
我高興地望向我的戰(zhàn)利品,突然我的心涼了下來(lái)。因?yàn)槲沂种心玫氖堑艿艿耐婢叱,而且已?jīng)被我捏得粉碎。
這時(shí)就聽媽媽喊我:“你的手表找到了,在晾曬完的衣服下面!蔽翌D時(shí)傻眼!
看著弟弟流著眼淚,撫摸著破碎的玩具超人,我心里慚愧至極,都不知道說(shuō)些什么。
現(xiàn)在每當(dāng)我看到這塊手表時(shí),我就會(huì)想起那段往事,想起弟弟的玩具。
我已經(jīng)向媽媽發(fā)誓,我一定要用通過(guò)自己的努力,給弟弟買個(gè)更好的玩具。以后我也要更加信任我的朋友,不能隨便冤枉別人。
手表作文500字 篇3
那塊手表是銀色的,是小巧的。那塊手表就擺在我的課桌上,在燈光的照耀下,閃著微光。
我至今還記得這塊手表的由來(lái)——你為了我小學(xué)生涯的最后一次生日而精挑細(xì)選的禮物。這塊表,讓我想起你我之間的許多往事,在小學(xué)即將畢業(yè)之際,僅剩下的每天每分每秒,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),都異常珍貴。我們的友誼就像那塊手表上的時(shí)針與分針,你追我趕。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,你和我,從來(lái)沒有意識(shí)到——我們相處的時(shí)間不多了。
看著那塊白色的手表,聆聽時(shí)間過(guò)去的聲音,想到從前,有那么一次,我考試失手而考差的時(shí)候,老師的批評(píng)加上同學(xué)的議論,使我的'心情格外低落,不禁躲在一旁默默流淚。這一幕被你發(fā)現(xiàn)了,你安撫著我低落的心情,這一刻,微風(fēng)吹動(dòng)你烏黑的長(zhǎng)發(fā),你在我的眼前是多么強(qiáng)大,多么美麗,陽(yáng)光也明媚了許多。使得每次你與我坐在校園的角落,都是一種享受。我一生的前景也隨之光明了許多。
體育是我們共同的弱項(xiàng),但我們更加努力,各有所長(zhǎng)也各有所短。就像那手表上,時(shí)針?lè)轴樏脶樃饔懈鞯淖饔。一次體育合作考試項(xiàng)目,我們正好在一個(gè)組?僧(dāng)你跑不動(dòng)而無(wú)法完成任務(wù)時(shí),我緊緊拉著你的手不放,帶著你努力向前跑。我越跑越慢了,你不知哪來(lái)的勁,忽然拉著我的手,奮力向前跑。在陽(yáng)光的暴曬下,你的額頭上布滿了細(xì)密的汗珠,衣服也被汗水浸濕,手也滾燙。在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下,雖然你和我是比賽倒數(shù),但我覺得,要比友誼,是誰(shuí)也比不過(guò)的,看著你通紅的臉蛋,我不禁鼻子一酸,心里有一股暖流,感動(dòng)的眼眶盈滿了淚水。
想起你與我在一起的時(shí)光,又不禁想起那塊表,它一直放在我的書桌上,但它其中含的故事,卻烙在我心里。
手表作文500字 篇4
一塊手表看似平凡,有時(shí)候,卻傳遞了真情。媽媽的手表讓我感覺到愛。
“媽!快點(diǎn),到點(diǎn)了!”我在門口催促著媽媽!笆,是!眿寢屨f(shuō)道。在一串發(fā)動(dòng)汽車的程序后,我趕忙跳到車子上,不分青紅皂白數(shù)落媽媽:“你怎么這么遲才發(fā)現(xiàn)忘掉手機(jī)!真是的,現(xiàn)在又要遲到!都怪你!”媽媽一言不發(fā)地在前面開車,我認(rèn)為她肯定是找不到話來(lái)罵我,便自顧自檢查書包!鞍!”我尖叫一聲!霸趺戳耍俊眿寢屧儐(wèn)道。“今天數(shù)學(xué)考試,我忘帶手表了!”我緊張地說(shuō)!斑@怎么辦啊,完了,數(shù)學(xué)要考砸了!”我后悔地說(shuō)道。媽媽并沒有多說(shuō),只是把自己的手表解下來(lái),從前面扔給了我。我呆了,“媽,你……”“你不是說(shuō)忘帶手表了嗎?我暫借你一天!蔽译m然很驚訝,但是在遲疑中還是戴上了手表,一股溫暖的感覺涌上心頭。但還是因?yàn)樘孀,不肯說(shuō)聲“謝謝”。
事情過(guò)后兩個(gè)月,我像平常一樣上車。媽媽從前面扔來(lái)一個(gè)白色的小盒子!澳愕纳斩Y物!背鲇诤闷妫移炔患按卮蜷_盒子。一塊紫色的手表安靜地躺在上面,我把它拿起來(lái),仔細(xì)研究了一番。“你不是一直想要一塊新電子表嗎?幾個(gè)月前就跟我念叨了。這不,我前幾天幫你拍貨的`,今天送來(lái)了。”媽媽在前面說(shuō)。我只是愣住了,幾個(gè)月前說(shuō)過(guò)的話,媽媽居然能記住。而且是手表,一塊手表。兩個(gè)月前的記憶出現(xiàn)在腦海,我只是有些驚訝,更多的是感動(dòng)。我微動(dòng)嘴唇說(shuō)了聲:“謝謝。”
愛是最偉大的,也是最平凡的,哪怕只是一塊不起眼的手表,也能喚起你心中最柔軟的地方。
手表作文500字 篇5
只要認(rèn)識(shí)我的人,就會(huì)知道有一只手表跟我形影不離。課間我會(huì)時(shí)不時(shí)地看一下手表,你可別以為我是想快點(diǎn)上課,其實(shí)我只是想看看下課還有幾分鐘,可以玩游戲。
上主科課的時(shí)候我也會(huì)看手表,因?yàn)槲蚁胫朗裁磿r(shí)候下課,心里總是想:什么時(shí)候才能下課呀,我真希望能快點(diǎn)下課!
有好幾次班隊(duì)課都變成了語(yǔ)文課,因?yàn)樯頌檎Z(yǔ)文老師,總喜歡占課,她總是說(shuō):“早上的課還沒上完,我們花十分鐘上完,剩下的時(shí)間,大家自由活動(dòng)!睍r(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我看了看表,終于漫長(zhǎng)的十分鐘過(guò)去了,我原本想站起來(lái)跟老師說(shuō)十分鐘到了的,結(jié)果被我旁邊的同學(xué)給壓住了,我便只好坐在位子上靜等著下課。下課鈴響了,這堂可以玩游戲的'課也沒了!
每門科目的考試,我必須要帶手表,有些人可能會(huì)說(shuō):不就是想早點(diǎn)下課嗎!我只笑笑不說(shuō)話,其實(shí)手表能給我靈感,記得有一次英語(yǔ)期末考,我就算撕破頭皮也想不到該怎么寫的時(shí)候,摸了摸手表,頓時(shí)茅塞初開,奮筆疾書,短短30分鐘便完成了這張?jiān)嚲怼?/p>
我原本不太相信這手表還能使腦洞大開,于是我便嘗試了幾次,在這幾次嘗試?yán),我發(fā)現(xiàn)自己迷上了考試摸手表,無(wú)法自拔,日益迷戀了。每次遇到難題,總會(huì)摸一下手表。
看來(lái)這手表我是買對(duì)了!
手表作文500字 篇6
前幾天,媽媽給我買了一塊嶄新的電子表,我非常開心。
電子表是粉紅色的,有四個(gè)按鈕,分別為S1、S2、S3、S4。我先去按了一下S1,哇,好漂亮啊,手表的表盤瞬間被點(diǎn)亮,就像霓虹燈般一會(huì)兒是柔柔的粉色,一會(huì)兒是靚麗的桔色,過(guò)一會(huì)兒又是靜靜的蘭色,看了說(shuō)明書,才知道在晚上夜深的時(shí)候,如果想知道時(shí)間,按下S1就能看得一清二楚,不然的話黑洞洞的`啥也看不見。然后,我又去按了S2,“咦,本來(lái)好好的鐘面現(xiàn)在怎么變成三個(gè)大零和兩個(gè)小零呢?”我自言自語(yǔ)道,后來(lái)我又搞了好幾下,終于明白了這個(gè)按鈕是用來(lái)記時(shí)的,如果按一下S3就表示記時(shí)開始,要想停的話,就再按一下S3,這樣電子表就會(huì)自動(dòng)停止記時(shí),再按一下S4,電子表就會(huì)歸零。經(jīng)過(guò)一番觀察摸索,我還知道我的電子表還可以當(dāng)鬧鐘,爺爺喜歡看新聞聯(lián)播,說(shuō)那就把鬧鐘的時(shí)間調(diào)到19:00吧,我聽了爺爺?shù)姆愿,把鬧鐘調(diào)到19:00點(diǎn),每當(dāng)鬧鈴一響,我就提醒爺爺新聞聯(lián)播開始了,爺爺就連忙打開電視調(diào)到中央臺(tái)綜合頻道,專心致志地看起來(lái)。我的電子表不僅是個(gè)小鬧鐘,還是一個(gè)小擺鐘,每到整點(diǎn)都會(huì)響“嘀”的一聲,后來(lái)我還發(fā)現(xiàn)我的電子表還有周一至周日的顯示,令我驚嘆不已。
我的電子表不僅漂亮,而且功能強(qiáng)大,買的真值得。
手表作文500字 篇7
我有一塊手表,是媽媽為了鼓勵(lì)我去社康拔牙才買的。雖說(shuō)來(lái)歷不光彩,但是我還是很喜歡它的,因?yàn)槲乙恢焙芟胍粔K電話手表。
手表由兩部分組成:表帶和屏幕。表邊緣是綠色的,中間是藍(lán)色的。一邊表帶長(zhǎng)一些,上面有很多孔;一邊表帶短一些,佩戴了皮帶扣針,兩邊表帶合在一起,手表就可以牢固的'戴在手上了。屏幕是黑色的,帶了一個(gè)圓形的攝像頭,一個(gè)屏幕,可以打電話也可以打視頻通話。
手表里面有很多功能:可以聽歌,可以玩小游戲,還可以定位。爸爸、媽媽如果找不到我,就可以打開自己的手機(jī),就可以看到我在哪里了。如果我的手表沒有戴的情況下,嘻嘻,我就可以干很多我自己想做的事情。
手表可以和爸爸媽媽聯(lián)系。比如,我一個(gè)人在家的時(shí)候,媽媽就可以打電話問(wèn)我的情況。我在朋友家玩的時(shí)候,爸爸媽媽也可以打電話問(wèn)一下我玩的咋樣。我還可以和同學(xué)溝通一下作業(yè)是什么。
我的手表有什么樂(lè)趣呢?如果在車上沒事做的時(shí)候,我可以播放手表音樂(lè),還可以玩小游戲。更可以和好友比賽跑步,用手表來(lái)計(jì)時(shí),看誰(shuí)跑得快。
它可以還可以幫助我們學(xué)習(xí)呢!上面有成語(yǔ)接龍,數(shù)學(xué)題,英語(yǔ)跟讀。
現(xiàn)在科學(xué)發(fā)展很快,一下子就有了各種各樣的智能手表,我希望每個(gè)人都能合理利用手上的手表,當(dāng)個(gè)有用的人。
手表雖然小,但它可以做我們生活中的小幫手,真是一塊有用的手表。
手表作文500字 篇8
今天是星期天,我在小姑姑店里看中了一只手表,想買。小姑姑說(shuō):“你只要今天給我打一天的工,這只手表我就送給你了!庇羞@么好的事,我當(dāng)然立即點(diǎn)頭答應(yīng)嘍!
這幫忙說(shuō)來(lái)容易,做來(lái)就難了!我站在收銀臺(tái),忙著收錢、記賬。這時(shí),來(lái)了一個(gè)買鋼筆的人,她說(shuō)要買暗尖的鋼筆。奇怪了,從小到大,我用過(guò)多少鋼筆,就是沒聽說(shuō)過(guò)有“暗尖”的鋼筆。我又不懂,怎么辦?我一邊東翻西翻,一邊想辦法。我突然“叟———”地站起來(lái),問(wèn)她:“‘暗尖’是什么意思?”她說(shuō)她也不清楚,我立刻把小姑姑叫了過(guò)來(lái)問(wèn)一問(wèn)。可是,小姑姑一聽,說(shuō)她也沒聽過(guò)。那不完了?這個(gè)生意做不成了。我不免有點(diǎn)兒失望,畢竟這是我今天的第一個(gè)生意啊!正在這時(shí),幸運(yùn)神降臨,小姑姑的.店里來(lái)了位老師,她一問(wèn),恍然大悟!終于,大家都弄懂了什么叫“暗尖”的鋼筆呀!看來(lái),沒有知識(shí),也做不成生意哦!
就這樣,一個(gè)上午過(guò)去了。1點(diǎn)多,來(lái)了3個(gè)進(jìn)貨的。我便又成了記賬員,一只手要應(yīng)付3本帳本!坝螒蛲蹩,10盒,一盒2元!备绺鐖(bào)價(jià),我記帳!般U筆一盒,3元一盒;便條本,5本,2元一本……”哥哥的速度飛快,我寫都來(lái)不及,實(shí)在來(lái)不及,我就會(huì)喊“等一下!”“第一本寫……”哥哥對(duì)我說(shuō),“不對(duì),寫這里,還有這兒。再把這本也寫上去。”我手忙腳亂地寫啊、記啊。兩個(gè)多鐘頭過(guò)去了,我終于理清了帳,付了錢。我的手,酸得都動(dòng)彈不得了。
“打個(gè)工原來(lái)是這么苦。 蔽夷弥直碚f(shuō)道。
手表作文500字 篇9
前天晚上,我做了一個(gè)只手表。你可別小看這個(gè)只手表。它的背后可是有一段濃濃的母子深情的這個(gè)紙手表做好后,我沉思了一會(huì)兒,打算著怎么“處置”它。這時(shí)我突然看到了眼前的媽媽。我靈機(jī)一動(dòng),心想:干脆把這個(gè)紙手表送給媽媽吧!于是,我躡手躡腳地走到媽媽身邊準(zhǔn)備悄悄地把“手表”戴到她的手上?墒俏摇凹疾蝗缛恕边是聲音弄大了,把媽媽給驚動(dòng)了。我還以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆,把我訓(xùn)斥一通。可是,媽媽沒有罵我,反而表?yè)P(yáng)了我?湮易龅氖直砗苡袆(chuàng)意啦,很漂亮啦。還說(shuō)明天一定要把我做的“絕世”手表帶回單位,讓她的同事們“見識(shí)”。說(shuō)著,還小心翼翼地?fù)崦幌挛易龅摹敖^世”手表。那表情,不知道的人還以為媽媽正在撫摸上級(jí)送給她的黃金呢! 媽媽雖然很高興,但是,我總覺得帶給媽媽的歡笑還不夠。因?yàn),媽媽時(shí)時(shí)刻刻都讓我歡笑。 就比如上個(gè)星期天吧!那天,我們因?yàn)橐ロ樂(lè)迳焦珗@郊游。所以要去迪卡濃買毯子?墒菋寢屌R走之前發(fā)現(xiàn)了跳皮筋。于是,媽媽毫不猶豫地“沖”進(jìn)那一欄。在里面挑選了一個(gè)完美無(wú)缺的`跳皮筋,給我。還有,,媽媽把這個(gè)跳皮筋給我的時(shí)候,說(shuō)是為了郊游的時(shí),更有意思。其實(shí)是為了我在學(xué)校時(shí),玩得更盡興 一個(gè)不會(huì)轉(zhuǎn)的手表,一條跳皮筋,都能顯露出母子深情。
也許,連一根小草,都可以表示出自己對(duì)他人的關(guān)心。世上還有何物不能露出一份深情呢?
手表作文500字 篇10
今天的霧很大,大到遠(yuǎn)處的樓都看不清了,可板報(bào)仍然是要做的。
一下課,同學(xué)們便哄鬧著跑出去了教室門,班里立馬亂成一鍋粥,吵鬧聲、說(shuō)話聲、追逐聲響成一片。板報(bào)組的同學(xué)們沒有那么幸運(yùn),只能一個(gè)個(gè)抓緊時(shí)間去畫板報(bào)去,畢竟下一節(jié)課就要開班會(huì)了,雖然我完成了工作,但還需要修繕,所以也跟了上去。我正描著邊,一旁的同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn):"畫啥呢?""樹!""那樹咋成這樣了呢?"我沒有回答,畢竟不管怎么說(shuō)都有同學(xué)來(lái)找茬。
后黑板處比班外鬧得還歡,我剛把畫畫完就又有同學(xué)跑了過(guò)去。(心理崩潰算了)"不管了。"我心里想猛的就被撞了一下。可好了,剛回頭,人又跑了,氣得我面紅耳赤,可正當(dāng)我憋著火想回座位時(shí),發(fā)現(xiàn)一塊手表靜靜地躺在黑板旁邊,我一把把它撿起,還險(xiǎn)些讓別人踩了一腳,我細(xì)細(xì)打量著這塊表,粉色的外殼,小天才的標(biāo)志,一看就是個(gè)女孩子的,我心中打扮里由表的女生幾乎把我們一一整個(gè)大組的女孩子都都都問(wèn)了個(gè)遍,也沒找出主人是誰(shuí),手表反倒快關(guān)機(jī)了。我打開表,除了一些不認(rèn)識(shí)的`名字,什么也沒有了,根本看不出來(lái)是誰(shuí)的,我正想著去問(wèn)第二排,可煩人的上課鈴聲響起來(lái)了,我也只好坐回座位,盤算著接下來(lái)要拿這塊手表怎么辦,本來(lái)想著貼個(gè)條,可把被老師吵;想給家長(zhǎng)打個(gè)電話,但我不知道關(guān)機(jī)的小天才怎么打開,只好把她留在自己這兒,等著看它的主人會(huì)不會(huì)把它接走。
放學(xué)回家后,我向爸爸求助,爸爸幫我聯(lián)系了家長(zhǎng),F(xiàn)在,我知道這塊表是誰(shuí)的了,回頭還回去就好了。
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