有關(guān)《樂趣》作文500字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的《樂趣》作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《樂趣》作文500字 篇1

　　說起玩來，我的爸爸總能想出一些意想不到的新鮮游戲。

　　有一天，我寫完作業(yè)，纏著爸爸，讓他和我一起做游戲，爸爸被我纏得沒辦法，只好說：“好吧，好吧，我的寶貝女兒。咱們今天玩?zhèn)�新游戲，叫做‘間諜游戲’，怎么樣?”我高興地一邊拍手一邊歡呼，“太好了，太好了，這個游戲該怎么玩呢?”

　　爸爸耐心地介紹了游戲的規(guī)則：先讓一個人進(jìn)入房間仔細(xì)觀察房間里的事物，然后出去;另外一個人，進(jìn)入房間，把房間內(nèi)的物品進(jìn)行調(diào)換或者擺放變動，然后再讓剛才出去的那個人進(jìn)來找出變化的物品。

　　聽明白規(guī)則后，我自告奮勇先當(dāng)那個觀察的人。我走進(jìn)房間，把房間里擺放的花瓶、電腦、鼠標(biāo)、書等物品快速掃射了一遍，然后信心滿滿地走出房間，等爸爸調(diào)換完之后，我再次進(jìn)入房間，看了一會，我怎么也找不出，哪里發(fā)生了變化，唉，其實爸爸把花瓶和筆筒調(diào)換了個位置，這一局我輸了�？墒�，我不服氣，還堅持再當(dāng)一次觀察者，這次我可是吸取了上一次的教訓(xùn)，進(jìn)入房間后我把房間里的物品仔仔細(xì)細(xì)觀察了好幾編，并把它們一一記在心里。這一次當(dāng)我再進(jìn)房間的時候，一下子就找到了被爸爸挪動的鼠標(biāo)。該爸爸當(dāng)觀察者了，我把手機(jī)盒子調(diào)換了擺放的方向，看著爸爸找不著發(fā)生變化的物品，急得抓耳撓腮的窘態(tài)，逗得我哈哈大笑起來。后來我和爸爸玩了好幾局，這個游戲簡直太好玩了。

　　這個游戲不僅讓我和爸爸得到了很多樂趣，還讓我明白了仔細(xì)觀察事物的細(xì)節(jié)是非常重要的。使我更加深切地體會到了細(xì)節(jié)決定成敗的道理。

《樂趣》作文500字 篇2

　　“哇，好大一個！快！裝進(jìn)袋子里！”“你看，這兒有一窩呢！” “快用力，加油！”……

　　在學(xué)校的耕讀園里，到處都是這樣的聲音。咦？這是在干嘛呢？哦！原來是學(xué)校組織的實踐活動——挖山芋。

　　細(xì)雨蒙蒙，在老師的帶領(lǐng)下，我和支利瑋哼著小曲來到了耕讀園。哇，好大一片山芋地！綠油油的，一壟一壟，長勢喜人。

　　在老師的簡單示范后，我們就開始行動了。你瞧，支利瑋那熟練的動作，肯定練過——將鐵鍬向土里一插，腳用力向下一踩，再將鍬子一翻，唉！就成了。如果你運氣爆棚那準(zhǔn)是挖一下出一個；如果你運氣好會時不時挖到一個；如果你運氣不好，就可能半天才有一個。不過，我們的運氣不錯，基本上一挖一個準(zhǔn)，雖不大，但也不空鍬。

　　我們配合得很好，他挖出一點，我就拿手去刨，刨到差不多了就可以使勁將它拔出來。如果你在這時用力過猛或腳下一滑，你就可能摔一跤，沒準(zhǔn)還會甩一身泥。

　　看支利瑋干得那么起勁，我早就心癢癢想試試了。終于輪到我挖了，于是我就拿起鍬子準(zhǔn)備干起來�？墒�，看花容易繡花難，一切并沒有我想象的那么順利。開始鐵鍬怎么也踩不下去，就好像泥土里有石頭似的，怎么也挖不動。我正在用勁，支利瑋湊到我耳邊說了一句：“加點勁，不然給我�！蔽也挪荒�！拗不過我，他就當(dāng)起了助手，我挖他拾。費了九牛二虎之力，我還是小有成就的，一個、兩個……袋子里的山芋漸漸多了起來，其他班的同學(xué)們也投來羨慕的眼光。

　　耕讀園里的這次實踐活動，不僅讓我收獲了一大袋山芋，還收獲了勞動帶給我的快樂。

《樂趣》作文500字 篇3

　　語文的樂趣莫過于朗讀一篇篇優(yōu)美的文章，背誦一首首悠揚的古詩，寫出一個個令人咋舌的生僻字。但我最大的樂趣就是學(xué)習(xí)文言文，古人的智慧深不可測，是白話文所不能及的，能讓我不禁身臨其境，大呼過癮！

　　記得第一次接觸文言文，還是那篇選自《世說新語》中的'《楊氏之子》，它向我們講述了一個九歲小孩既有禮貌，又幽默風(fēng)趣地反駁孔君平的故事。這讓我內(nèi)心里不由得不佩服那位小孩的機(jī)智，如果換做是我，或許我就會愣在那里，不知怎樣去回答。而文中簡潔凝煉的語言，也深深地吸引著我，讓我去學(xué)習(xí)如何與他人禮貌地交流。

　　隨著年齡的增長，年級的增加，我們接觸文言文的機(jī)會也漸漸的多了起來，我由當(dāng)時初學(xué)者的“一頭霧水”，到后來中間階段的“半明半昧”，到初一上半學(xué)期我讀文言文已基本能疏通文意了。其實，文言文看似很難，但只要能夠用心去學(xué)，很多東西就變得簡單明了了，生活中的許多事情也是這樣，這也是我從文言文中學(xué)到的人生哲理。

　　后來，我們課本上開始要求背誦文言文全段，我發(fā)現(xiàn)自己對這件事竟然得心應(yīng)手，同樣的文章我可以比別人背得更快、更準(zhǔn)，這使我有更多的時間去涉獵更多的知識，如此循環(huán)反復(fù)，我就比別人懂得更多。不知這算不算得上一種技能，反正我是對文言文情有獨鐘的。

　　在語文學(xué)習(xí)的天地里，無論欣賞多么優(yōu)美的文章、背誦多么悠揚的古詩、還是寫出一手好字后的那種成就感，都不及朗讀一篇文言文！那種意境，那種感覺，讓我陶醉在其中，流連忘返，至少我是那么認(rèn)為。文言文帶給了我太多太多，我認(rèn)為這也正是語文的樂趣所在吧。

　　我的樂趣——文言文！

《樂趣》作文500字 篇4

　　今天，我興奮極了，因為今天下午，我做了一件十分有趣的事情。

　　下午，我吃完午飯，并睡好覺，就在店門口玩狗，就在我要把它帶出來的時候，我看見了一位小弟弟，他臉上有著陽光般燦爛的笑容，因為，他獨自一人在店門口捉一直黑白相間的蝴蝶，它的翅膀中間還參雜一點點嫩黃，只見那只小蝴蝶一會兒往左跑一點，一會兒又往飛，把那個小弟弟搞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但是他并沒有就此放棄。

　　雖說蝴蝶小小的，飛行速度有慢，可說是很好抓的昆蟲，但那位小弟弟卻怎么也抓不到花叢中的小精靈——蝴蝶。

　　突然，那只蝴蝶一不留神，小弟弟向前猛的一躍，耶！他抓到了，我看見他的臉上露出了更甜美的笑容，我看了以后，很為他高興。隨后，我又在后花園里，見到了一只跟店門口一模一樣蝴蝶，比前面那只稍微大一些，我猜測可能是一只受到感應(yīng)的雄蝴蝶吧，于是，我想看看它怎么救雌蝴蝶，便想把它抓到門口去，可是，它太頑皮了，竟然用盡了所有的辦法都無法將它抓住，可能是感應(yīng)太強(qiáng)了吧，它太執(zhí)著想去就雌蝴蝶了吧。就在這個時候，我想到可以將被抓的蝴蝶捧到后面花園里，在小弟弟同意了，當(dāng)雄蝴蝶的感應(yīng)全落在他的手中時，雄蝴蝶拼命弄他的手，小弟弟剛開始很執(zhí)著的不松手，但過了10分鐘，小弟弟心軟了，一松手，那只小蝴蝶得救了。它開心的與雄蝴蝶翩翩起舞，多么美的景象呀！

　　追蝴蝶也是一種樂趣，你覺得呢？

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