關于少年作文500字四篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的少年作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
少年作文500字 篇1
第一次遇見阿木，我就覺得他“頭腦簡單”。
阿木待人真誠，樂于助人。用他的話說就是：大家能夠在這茫茫人海里相遇是緣份，能夠成為三年同窗更是緣份，他能不珍惜這緣份嗎
我說是這個世界太小了吧。
一天，我問阿木，人家取名字都是龍啊，鳳啊，玉啊，寶啊，你爸咋給你取了這么個名字--木(木瓜，木頭，木魚，木乃伊……)
阿木說他爸希望他將來有所作為�！澳灸靖呱！蔽艺f有這個詞嗎阿木笑著說，可能有吧，總之肯定不會是“朽木”，再說名字只不過是個代號罷了。
后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)阿木“不簡單。”
在如花的季節(jié)里，我莫名其妙地思考一些令我困惑的問題，試圖找出答案，例如：為什么現(xiàn)在流行“郁悶”人生有什么意義等。
或許是他活得不夠充實，內(nèi)心空虛寂寞吧！
“人生本沒有意義，每個人必須為自己的人生確定意義”，女作家畢淑敏年輕時冥思苦想了很久，也沒想出人生有什么意義，這是她最后得出的結論。
阿木告訴我。
阿木喜歡閱讀，阿木喜歡郭敬明的《幻城》，和韓寒的《三重門》，還有很多。阿木說將來能開一家圖書館，到時候。自己可以一邊看書一邊賣書，挺不錯的。
阿木喜歡聽音樂，有時也哼上幾曲。但他不是追星族，他說一個人長得漂亮或英俊，那是上帝的厚愛，可上帝更疼愛積極進取的人，他并不關心哪位明星與誰拍拖或分手，結婚或離婚，他只是買他(她)的唱片，聽曲子罷了。
少年作文500字 篇2
世上最美好的兩個字，就是少年。少年是一株開了花的樹，洋溢如繁星般的燦爛；少年是一汪清澈的池塘，泛出溶溶曳曳的波光；少年是燁燁的太陽，普照萬物又給予黑夜月光。
只有少年，會關心綠肥紅瘦；
只有少年，會捕捉蓮葉魚影；
只有少年，會俯身尋找花訊。
他們單純快樂，他們的心是清透的六棱鏡，只要有一絲陽光就反射出七彩天堂。
他們是魯迅筆下偷豆的任性孩子；
他們是辛棄疾詞里無愁而強說愁的天真爛漫；
他們是海子詩中認為人間珍貴的無邪心靈。
他們天生屏蔽世間的不美好，像一篇童話，美得令人怦然心動。
他們會厚臉皮地掠奪同學的零食，卻在學校食堂里用所剩不多的生活費為錢包已空的同窗購餐；
他們會擔心自己的學習成績，卻從不自私自利地拒絕別人的問題；
他們會對單調(diào)的校服挑三揀四，卻一次次為學校的榮光盡心竭力。
他們無怨無悔地付出，是幽谷芷蘭，不求回報地散發(fā)紆徐的芳香。
課堂上的少年，明明身心俱疲依然勇往直前；
運動場的少年，明明筋疲力盡依然不言放棄；
有夢想的少年，明明希望渺茫依然堅定理想。
他們相信沒有比人更高的山，純粹的拼搏之心從不受影響。像立于浪尖的海燕，無論多少次失敗仍然擁有一點浩然氣，享受千里快哉風。
如果世界是一片雪，少年就是雪中的白梅；如果世界是一陣風，少年就是風中的香息；如果世界是一只筆，少年就是筆下的圖畫。世界上有天堂，因為少年本身就是天堂。
少年作文500字 篇3
這是很久以前的事兒了——至少也有六七年吧。
那天下午，坐車從縣里回來，沿途經(jīng)過一個村，車停了，車門打開了，上來了三個小男孩。
他們看起來那么小，好像也就十一二歲，兩個挺瘦弱，一個胖胖的，圓圓的臉蛋，胖乎乎的身子。每人背了一個書包。大概他們是去上學，記得那天應該是星期天。如果是去學校，他們也就是初一的新生吧。
或許以前從來沒有自己乘車的經(jīng)歷，他們有些不知所措，三個人一上來，就圍在車門旁邊的鐵柱子邊，緊緊攥著柱子，那個胖胖的小男孩抬頭看看車里面，眼神羞澀，滿臉通紅。
車上坐著的都是陌生人，他們不知道該怎么面對。小男孩只是看了一眼，就趕緊低下頭去，這樣站在柱子邊，背著沉重的包。
車上應該有空座位的，沿途不斷有人下車。可是他們依然低著頭，那樣站著，小小的身子隨著車不斷搖晃。沒有人說話，乘務員坐在門口一言不發(fā)，不知道在干什么，乘客也沒人說話。
他們就那樣站著，一直站到目的地，然后下了車，飛快地走開。
其實那天我們應該招呼他們的，至少應該說一聲：“小孩兒，這里有個座位，過來坐�！彼麄兌歼�只是孩子，剛剛離開父母，拘謹，靦腆，性格內(nèi)向，他們還需要人照顧�；蛟S只是這簡單的`一聲，他們便不會覺得這社會如此冷漠。
現(xiàn)在，他們該有十七八歲了吧，也應該初涉人事。如果有一天，當他們碰到有小孩兒坐車的時候，多希望他們會說：“這邊有座位，過來坐啊！”
少年作文500字 篇4
今天上午，老師讓我們讀了《建設幸福中國》。問我們幸福是什么?小朋友們有的說：幸福就是可以永遠與小伙伴玩游戲;有的說：幸福就是穿上漂亮的衣服;有的說：幸福就是天天吃好吃的;有的說：幸福就是考試100分;有的說：幸福就是老師的表揚和稱贊讀了《建設幸福中國》我才知道，幸福，究竟是什么。
幸福并不僅僅就是老師的夸贊、表揚，也不僅是玩游戲、穿漂亮的衣服，更多的是心理感受。其實，身邊的點點滴滴都是幸福：和爸爸媽媽一起讀書看電視;坐在寬敞明亮的教室里讀書寫字;和小朋友一起幸福的學習、做游戲。其實，幸福很簡單，幸福就在我們身邊。幸福還是我們要堅守我們的信念，履行我們的義務，享受我們的權利，要做好自己該做的事情。做好一切，那么，你就幸福了，我們幸福了，家家都幸福了，國家也就幸福了。
我們，這些21世紀的少年，國家的新希望，應該怎樣建設幸福中國呢?
首先，我們要好好學習，從老師那里獲取豐富的知識，盡一點我們自己的力量，建設一個幸福的中國。其次，我們要從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境，愛護花草樹木，養(yǎng)成良好的習慣，來陶冶我們的情操。再次，在生活上，我們要樸素、勤勞、一絲不茍，做事認認真真，不馬虎。我們這些祖國的花朵不能貪戀享受，而要從小開始，培養(yǎng)良好的行為習慣，為將來打下良好的基礎，建設更加幸福的中國。
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