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學(xué)生作文500字

時(shí)間:2021-08-27 10:44:57 500字 我要投稿

【實(shí)用】學(xué)生作文500字四篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)生作文500字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】學(xué)生作文500字四篇

學(xué)生作文500字 篇1

  今年暑假的一天,我和爸、媽一行十二人開(kāi)車(chē)來(lái)到了一個(gè)湖邊。這是一座農(nóng)莊,附近山凈水秀,湖邊不大,湖呈“蝴蝶”狀,中間小兩邊大,湖中心的亭子是我們釣魚(yú)的地方。說(shuō)這是一個(gè)釣魚(yú)的地方,可卻沒(méi)有釣魚(yú)的人影。

  我早已經(jīng)迫不及待了,迅速甩出魚(yú)線,坐在椅子上耐心地等待。五分鐘過(guò)往了,十分鐘過(guò)往了,十五分鐘過(guò)往了,三十分鐘過(guò)往了……我的心中出現(xiàn)了疑問(wèn):魚(yú)怎么還沒(méi)來(lái)?會(huì)不會(huì)是魚(yú)在睡午覺(jué)?

  我突然發(fā)現(xiàn)魚(yú)標(biāo)動(dòng)了一下,我心中大喜,不外我仍是按耐住自己的高興,合法我預(yù)備拉桿時(shí),老爸對(duì)我說(shuō):“魚(yú)現(xiàn)在只不外是觀察,只有當(dāng)魚(yú)標(biāo)平了,魚(yú)才真正地咬到了鉤子!编!原來(lái)如此。剛才只是魚(yú)的摸索,望望這其中有什么玄機(jī),F(xiàn)在,它見(jiàn)魚(yú)餌一動(dòng)不動(dòng),這才放心了,一口咬住了魚(yú)餌,正在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)魚(yú)標(biāo)突然平了——魚(yú)咬住鉤子了。我猛地一提,魚(yú)被魚(yú)鉤鉤住了,在水面上狗急跳墻。聞聲那么大的水聲,大家當(dāng)即停下了腳步,轉(zhuǎn)頭望見(jiàn)我鉤到了一條魚(yú),都圍攏了過(guò)來(lái)。同學(xué)的爸爸拿著魚(yú)網(wǎng)等待著我將魚(yú)拉到四周。我慢慢地拉,徐徐的,魚(yú)快沒(méi)力氣了,我將魚(yú)拉到離岸很近的地方,最后一網(wǎng)下往,我釣到了一條一斤重的鯽魚(yú)呢!

  釣魚(yú)真有趣,我喜歡釣魚(yú),它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)!

學(xué)生作文500字 篇2

  綠色的潮,從天邊接連地翻涌過(guò)來(lái),東風(fēng)平等地吹過(guò)每一株稻,將莖葉翻弄成很精神的樣子。

  不同于那稻田,在被魚(yú)塘遠(yuǎn)隔的小小禾塘里,長(zhǎng)著叢生的稗子。

  不能說(shuō)是種,說(shuō)成是農(nóng)人把它移到這廢塘里更適當(dāng),它們擠擠挨挨地靠著彼此,不像那邊的水稻分明排列。這定是小人了,被農(nóng)人厭的、偷養(yǎng)料的.小人。

  但小人攢聚處,春風(fēng)依然拂過(guò),把這些稗也吹得抖擻而軒昂。

  稗者,禾卑也。似稻非稻,是惡性雜草;蛟唬骸皵〖易印敝小皵 ,即出自“稗”。足見(jiàn)其惡。

  又查農(nóng)書(shū),稗與稻同源,因人類(lèi)影響,一者成稻。一者成稗,稻服人馴,成天下口糧,被歌功頌德;稗性驕傲,成萬(wàn)人唾棄,人人喊拔。

  這一說(shuō)來(lái),稗子溯源竟有些悲情。

  看魚(yú)塘的師傅一溜兒跑出,打出塘底淤泥,竟?jié)擦藥诅P給這稗子!問(wèn)是何故,說(shuō):“這稗米、稗花,養(yǎng)的魚(yú)好!”

  再查此事,書(shū)云,稗子麩質(zhì)含量較水稻更高,益于養(yǎng)魚(yú)禽畜,若養(yǎng)魚(yú),則魚(yú)肥而美。我不覺(jué)驚呼。

  稗轉(zhuǎn)眼變得高而偉岸,憑它桀驁不羈,憑它養(yǎng)魚(yú)可肥美,憑它雜然群聚。

  稗直立起來(lái),仰對(duì)春風(fēng)。似說(shuō):“吾非禾卑,非小人,非佞賊,唯吾傲骨,留于天地,汝凡人碌眼不見(jiàn),只此春風(fēng)漁人識(shí)得!”

  春風(fēng)笑而不語(yǔ),仍舊賣(mài)力地吹。

  我欣然地鼓掌。古人云:“天生我材必有用!蔽锔(jìng)天擇,每個(gè)生命都有生存的夢(mèng)想,千萬(wàn)年演化,機(jī)遇均等地鋪開(kāi)。

  自然如此,于人亦然。

  渾圓的地球沒(méi)有死角,東風(fēng)總會(huì)吹至,多少年寒窗,機(jī)遇總會(huì)來(lái)。

  不必自謙畏縮,站起身來(lái),同被這春風(fēng)發(fā)現(xiàn)、孑然傲對(duì)世人的稗子,向從前的稻蔭喊一句:

  “東風(fēng),為我來(lái)!”

學(xué)生作文500字 篇3

  “面子”在當(dāng)下的社會(huì)似乎成了必需品,我們有“樹(shù)活一張皮,人活一張臉”的老話,很多爭(zhēng)吵、打架起因也是“面子”。我看到很多刑事案件中,男方因?yàn)榈K于面子、想在女朋友面前逞能,就對(duì)他人大打出手,結(jié)果釀成慘案。我們似乎對(duì)顏面很是在乎,記得一次與友人說(shuō)笑間,一人對(duì)我開(kāi)了個(gè)不小的玩笑,我竟然頓時(shí)火冒三丈,虧得旁邊有人提醒才沒(méi)發(fā)作。其實(shí)那人只是玩笑,而當(dāng)時(shí)我卻覺(jué)得是一種羞辱,覺(jué)得顏面掃地。從前我并未覺(jué)得自己有多看中面子,可這樣的事一多,便愈發(fā)覺(jué)得我太在意。

  我確實(shí)太過(guò)在意臉面,有時(shí)這樣的在意成了一種束縛,我不敢在大庭廣眾下發(fā)言,不敢表現(xiàn)自己,不愿拉下臉來(lái)去求人。我佩服那些大大咧咧的人,他們似乎并不在意面子不面子,而他們的機(jī)會(huì)也就了些。有個(gè)友人,實(shí)在大膽,竟然自己找老師舉薦自己參加一個(gè)大賽,我實(shí)在佩服她的勇氣和膽量,而她卻說(shuō)只是自己“不要臉”慣了。

  是啊,有時(shí)候我們需要的就是“不要臉”。記得看過(guò)這樣一個(gè)勵(lì)志故事:一個(gè)推銷(xiāo)員為了鍛煉自己的交際能力,每天穿著奇裝異服走在大街上,他說(shuō)他努力不去在意旁人的指指點(diǎn)點(diǎn),就這樣他越來(lái)越大膽、越來(lái)越自信,最后成了公司業(yè)績(jī)最佳的推銷(xiāo)員。在看謝娜的脫口秀時(shí),我了解了娜姐的一些過(guò)往。她講述了早年在北京漂泊的日子,自己怎么在街頭等著被導(dǎo)演挑中,自己怎么一次次地推銷(xiāo)自己。我聽(tīng)著頗為感動(dòng),我敬佩娜姐這樣的膽魄,這時(shí)候我們需要的就是“不要臉”。

  我太在意別人對(duì)我的評(píng)價(jià),因而我放不下身段,也就不敢放手一搏。有時(shí)候,我們真的需要“不要臉”。

學(xué)生作文500字 篇4

  叮當(dāng)當(dāng)……“哎呀哎呀,上課了,要遲到了,靈,你快點(diǎn)!要不是今天你……”紫櫻雪還沒(méi)說(shuō)完,就發(fā)現(xiàn)身后的靈早已不見(jiàn),怒氣沖沖的說(shuō):“該死的,靈,你居然又拋下我,嗚嗚嗚嗚,我怎么這么命苦!明明害我遲到的人是靈,你瞬移居然不帶我,再也不要理你了啦。!”

  紫櫻雪剛踏進(jìn)教室,“紫櫻雪,你給我出去罰站,這已經(jīng)是你本學(xué)期第362次遲到了,你這個(gè)毛病能不能改一改。寫(xiě)一篇1000字的檢討,明天中午前交給我!

  “哦!知道了。”紫櫻雪沉沉的說(shuō),眼睛瞟到了在座位上喝咖啡的紫櫻靈?涂蜌鈿獾恼f(shuō):“靈妹妹,能否問(wèn)一下,你可以和我一起嗎?”

  聽(tīng)到紫櫻雪叫自己,紫櫻靈抬起頭,說(shuō)了一句讓紫櫻雪吐血的話:“為什么?我又沒(méi)有遲到!

  “紫!櫻!靈!”紫櫻雪一時(shí)沒(méi)控制住,喊了出來(lái),紫櫻靈知道紫櫻雪要發(fā)飆了,立刻站了起來(lái),朝旁邊的老師說(shuō),“老師,姐姐找我有事,這節(jié)課我翹課!苯又瑹o(wú)視老師的反應(yīng),把正在發(fā)火的紫櫻雪拽了出去。

  “紫櫻靈,你……唔,你,你干什么!”紫櫻雪剛要開(kāi)口大罵,結(jié)果被紫櫻靈一下捂住了嘴,只能發(fā)出唔唔唔的聲音,悲劇……

  “別吵,有妖怪的氣息。看來(lái)它們開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了,在不把它們封印,可能會(huì)給人類(lèi)造成很大的危險(xiǎn)。”紫櫻靈放開(kāi)了手,認(rèn)真的說(shuō)。

  “那怎么辦,靈,你身為魔界公主,一定會(huì)有辦法的,對(duì)不對(duì)?”紫櫻雪說(shuō)。

  “辦法是有的,只是這個(gè)人,恐怕我們找不到。”紫櫻靈拉著紫櫻雪邊走邊說(shuō)。

  “你說(shuō)啊!誰(shuí)?我去找。”

  “好,這個(gè)人,是……”

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