【必備】《作業(yè)》作文500字三篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的《作業(yè)》作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《作業(yè)》作文500字 篇1
清晨，我和爸爸還有姑奶奶一起去爬粟裕公園，鍛煉鍛煉身體，呼吸呼吸新鮮空氣。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，迎面吹來，帶著泥土的清香，樹葉也散發(fā)著一陣芬芳，好舒服啊。我邊走邊四處張望，還用小棍子?xùn)|戳戳，西戳戳。爸爸不高興了，說：“走路都開小差，小心崴到腳�！蔽椅卣f：“我才不是開小差呢，我在完成老師布置的作業(yè)-----找土種吊蘭。 ”爸爸笑了“你個(gè)小傻瓜，小區(qū)院子大樹下不是有土嗎？跑這么遠(yuǎn)來找土，你用手捧回去呀�！蔽彝铝送律囝^，不好意思地跑著去追姑奶奶。在回來的路上，爸爸陪我在樓下的大樹旁鏟了些肥土回家，萬事俱備，只欠吊蘭。
去哪兒找吊蘭呢？正好爸爸要去買菜，我跟著爸爸在菜市場(chǎng)里找呀找呀，就是沒有找到吊蘭，我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸說：“看看你猴急的樣子，那里有賣綠蘿的，我們買一盆回家，把綠羅掐幾支下來，種在花盆里就可以了！”我瞪了爸爸一眼堅(jiān)定地說：“老師說過了必須種吊蘭，老師還說過堅(jiān)決不能買現(xiàn)成的！”爸爸聽我這么一說笑了，拍拍我的肩膀說：“我想老師的意思不是只讓你們種吊蘭，是讓你們自己動(dòng)手，體驗(yàn)活動(dòng)的過程，買了綠羅把它的藤蔓掐下來，親手種到另一個(gè)花盆里也行�！蔽衣犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭。
插幾支綠蘿倒是很簡(jiǎn)單，把土放進(jìn)盆子里澆點(diǎn)水，剪幾支綠蘿，用筷子在土里戳個(gè)洞，把綠蘿插進(jìn)去，輕輕一壓，就行了。等所有的綠蘿都插好了，我把它們整理一下，讓綠蘿葉子朝四面八方舒展開來。一盆漂亮的綠蘿種好了，我把它擺放在陽(yáng)臺(tái)上，微風(fēng)吹來綠蘿對(duì)著我笑，好像再說：小主人，謝謝你給我們安了新家。
我摸了摸綠蘿葉子，心里卻想著：我的作業(yè)算完成了嗎？
《作業(yè)》作文500字 篇2
盼星星盼月亮，終于盼來了我夢(mèng)寐以求的八天休息。八天啊，不用上學(xué)，可以好好輕松一下，想想也美。我早把功課拋到九霄云外了。
最后一節(jié)整理課，“可愛”的鈴聲響起，意味著八天的休息時(shí)間離我們又近了一步。胡老師的到來打破了我們的快樂。我這才猛然想起??作業(yè)還沒布置呢！胡老師習(xí)慣性地拿起試卷，我就知道，一場(chǎng)噩夢(mèng)就要降臨了。果不其然，胡老師首先就給我們來了個(gè)“下馬威”??三張半試卷！我滴媽呀。這還沒完，胡老師一點(diǎn)也不“手下留情”，又加了一項(xiàng)口算，隨后拂袖而去。哎，老師，少點(diǎn)作業(yè)不行嗎？
接著，鄭老師走了進(jìn)來。瞧鄭老師那副模樣，就知道世界末日即將來臨�！芭椤�，鄭老師毫不猶豫地扔下了一個(gè)“重磅炸彈”，我滴老天爺，四張?jiān)嚲�！鄭老師想讓我們手寫到斷嗎？我看了看第一張�(jiān)嚲�，吁了一口氣，還好，一面是課文里的詞語(yǔ)，不用寫。鄭老師仿佛看穿了我的心思，宣布一件讓我崩潰的事??那些詞語(yǔ)每個(gè)抄兩遍！還不能漏！這是要我去死�。∧侨缥浵佉话忝苊苈槁榈脑~語(yǔ)，猴年馬月才能抄完？我們的美好的心被鄭老師轟炸過一番，紛紛流著血。無辜的我們慘叫了一聲，悲劇��！
鄭老師絲毫不領(lǐng)情，還拿403班來壓我們：“叫什么叫，你去看看人家403班，作業(yè)多得做不完！”，話音剛落，又添了一樣練字四張。我們無奈，只好不住的嘆氣。什么嘛，403班作業(yè)多關(guān)我們什么事，干嗎還要拖累我們。這樣想著，我們都有點(diǎn)恨403班了。相比之下，還是MMis 周 比較“客氣”只給我們布置了一點(diǎn)作業(yè)。
八天休息，作業(yè)爆滿。老師啊，你們自己忙，干嗎也讓我們跟著忙��？
《作業(yè)》作文500字 篇3
媽媽讓我寫作業(yè)，可我就是不想寫。于是，趁媽媽做飯的時(shí)間，我就磨磨蹭蹭的，一會(huì)翻翻書，一會(huì)寫幾個(gè)字，一會(huì)玩下橡皮，一會(huì)吃個(gè)松子和開心果，好不愜意。
可是，這樣我還是覺得無聊。突然桌上的.松子殼和開心果殼引起了我的注意。我看著這些殼，又看了一眼椅子，腦子一轉(zhuǎn)，有了！
我先拿著開心果的殼放在椅子腳下，然后我坐到椅子上，可怎么沒有聲音呢？怎么沒有碎呢？我又用手使勁地按了按這個(gè)椅子腳�！芭�！”終于聽到殼碎了的聲音了！原來是我剛剛沒有把殼放好。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我又拿了一個(gè)松子殼，我把殼放在椅子腳的中心，然后小心翼翼地壓住，我再坐到椅子上，一使勁，又聽到“啪”的一聲，殼又碎了！我開心極了，一次次地把所有的殼都放在椅子腳下，先是放在一個(gè)椅子腳下，然后又是兩個(gè)椅子腳，接下來是四個(gè)椅子腳都放。在一聲聲 “啪啪”聲中，我把殼壓得碎碎的。那一個(gè)個(gè)碎殼，有的像一朵小花，有的像爆竹炸開的小碎碎，有的根本就沒有渣。也有不管怎么用力也壓不碎的。
我正玩得高興，不好，媽媽來了！
我趕快寫字�？墒菋寢屢贿M(jìn)來就看到滿地的碎殼，一下子就明白了，說：“你厲害了，讓你寫作業(yè)，你就在那玩！可以啊，張晨彥，那你就繼續(xù)玩，玩好了先收拾干凈，然后再按照你這個(gè)玩法來寫一篇作文！”
�。吭缰肋@樣，我不玩了！
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