尷尬作文500字

時(shí)間：2021-09-16 12:22:33 500字我要投稿

【推薦】尷尬作文500字四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的尷尬作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】尷尬作文500字四篇

尷尬作文500字篇1

　　自打從娘胎出來，我的頭發(fā)就與眾不同。媽媽說我小時(shí)候的頭發(fā)又細(xì)又少，父母不知憑哪門科學(xué)，認(rèn)為留短頭發(fā)可以使我的頭發(fā)長(zhǎng)粗長(zhǎng)黑些，所以，雖說我是女兒身，但從能記事開始，父母一直為我理短發(fā)，穿著打扮跟男孩幾乎沒有什么區(qū)別，大伙兒都夸我長(zhǎng)得英俊瀟灑呢。我也一直在親朋好友的夸獎(jiǎng)聲中長(zhǎng)大。

　　可是好景不長(zhǎng)，等到我上學(xué)讀書后，尷尬的事卻接二連三地發(fā)生在我的身上。

　　剛上一年級(jí)，老師分座位，他把男女同學(xué)分成兩排，我這個(gè)出了名的“假小子”自然而然地被老師“光榮”地分進(jìn)了男生這一列，我又不敢多說，怕同學(xué)們笑話。這下我的好朋友傅義急得大叫：“老師，她可是個(gè)女的呀!”老師聽了，再仔細(xì)瞧了瞧我，恍然大悟的樣子，連忙把我從男生中拉了出來，重新“分配”到女生那兒。

　　還有一次，吃完了午飯后，我到衛(wèi)生間去洗勺子，衛(wèi)生間正好有兩個(gè)女生也在洗。洗好后，她們便小聲嘀咕起來：“瞧!這個(gè)男生眼睛也真近視，竟然冒失地闖進(jìn)了女廁所�！绷硪粋€(gè)說：“該叫他爸媽配一副眼鏡來�！蔽蚁赐晟鬃�，紅著臉，好像做了錯(cuò)事似的，低著頭走了。還有一次，還是上廁所，我因尿急，匆匆忙忙地跑進(jìn)了衛(wèi)生間，這時(shí)后面跟來了一個(gè)一年級(jí)的小妹妹，見我進(jìn)了女廁所，她大聲地喊了起來：“這是女廁所!”我不去搭理她，她只好不停地叫。等到我好了以后，走出門口時(shí)，她還一臉不解地站在那里，像傻了一樣。我一陣苦笑，接著說：“怎么了，小妹妹，難道我不是女的嗎?”小妹妹一聽我的聲音，似乎明白了什么。

　　都是短發(fā)惹的禍，為了不鬧出更多的尷尬事來，所以，我再三懇求爸爸媽媽，還我的“女兒身”，爸爸媽媽經(jīng)不起我的死纏爛打，終于答應(yīng)我的請(qǐng)求。

尷尬作文500字篇2

　　想必每一位同學(xué)都有幾件囧事，每次發(fā)生都會(huì)感到無比尷尬。當(dāng)然我也做過的。別著急聽我慢慢道來。

　　有一次，我要的梅蘭芳大劇院去表演舞蹈，我挑的這個(gè)舞是我跳的最好的.。

　　我在后臺(tái)復(fù)習(xí)著我的舞蹈。我原本是倒數(shù)第2個(gè)節(jié)目，不承想第三個(gè)節(jié)目的演員有事就沒有來，于是我就成了第三個(gè)表演的人。而我卻不知道，還傻呆呆地在那里練習(xí)舞蹈。

　　到我上場(chǎng)了，我坐在后臺(tái)，直到工作人員過來叫我，我趕緊上了臺(tái)，我走到等候區(qū)，看見主持人正在為我拖著時(shí)間，我急匆匆地上了舞臺(tái)。總有種不祥的預(yù)感。當(dāng)音樂響起時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我忘記帶我的合作伙伴─碗。

　　我暗暗的和主持人說，主持人讓工作人員，把舞臺(tái)燈給關(guān)了�！皳洹睙絷P(guān)了，我迅速跑下臺(tái)，去后臺(tái)拿我的碗。

　　正當(dāng)我灰溜溜地跑過來時(shí)，發(fā)現(xiàn)觀眾個(gè)個(gè)都笑了起來。我的臉不笑紅了起來。我努力的壓著我，演起了我最得意的舞蹈─頂碗舞。

　　我漸漸消除了臉紅，開始自信起來。我努力把舞蹈表演到最好。我頭腦中一直在高速運(yùn)轉(zhuǎn)當(dāng)中。一個(gè)一個(gè)的動(dòng)作在我的腦海中浮現(xiàn)出來。

　　正當(dāng)我跳得歡樂的時(shí)候，“撲通”一聲清脆的聲音在我的耳朵中穿過，那時(shí)我還以為是誰的東西掉了，一看原來是我的碗掉了，我看著我的伙伴砸的稀巴爛，又臉紅了起來。我又看著觀眾發(fā)現(xiàn)，他們個(gè)個(gè)臉上都帶著嘲笑，這時(shí)就像有一盆水澆到了我的頭上。

　　我下了臺(tái)，媽媽問我怎么樣，我頓時(shí)又感到尷尬。這真是一件囧事�。�

尷尬作文500字篇3

　　我是全校個(gè)子最高的女學(xué)生，今年雖只有13歲，卻已有1．75米的個(gè)兒，在同學(xué)中顯得鶴立雞群。

　　新學(xué)期，換了個(gè)新老師。第一次上課起立時(shí)，老師看見我比大家要高出一個(gè)頭，以為我踮著腳，就指名道姓地說：葛瑾，你站在哪兒？一時(shí)，我被老師給問呆了。過了好一會(huì)兒，我才紅著臉說：老師，我站在地上。這樣一說，引起同學(xué)們的哄堂大笑。老師似乎沒聽清楚，又問了一遍。這回，我真的不知該怎樣回答了，幸好同學(xué)小聲地替我做了回答。老師總算聽見了，可是她不相信，彎下身子．當(dāng)證實(shí)我雙腳確實(shí)站在地上時(shí)，臉上露出一種不可思議的表情。這時(shí)我感到很尷尬。

　　放學(xué)回家，我戴著紅領(lǐng)巾和同伴一起走在路上，由于我特高，過往行人往往要回頭看看我，并且還議論些什么，弄得我挺不好意思的。

　　在老師們的眼里，我好像是個(gè)很懂事的大孩子，因此，在勞動(dòng)時(shí)，我干的活總比別人多，比別人重。有一次，在大掃除中，我快干完自己的活了，這時(shí)一位老師走過來對(duì)我說：葛瑾，等會(huì)兒你到我的包干區(qū)去幫幫忙，那兒是幾個(gè)四年級(jí)的小朋友，我怕他們掃不干凈。沒辦法，我也只好從命了。后來，整個(gè)上午，我都不停地干活，感到疲憊不堪。

　　雖然，我有常人沒有的煩惱，但由于我和同學(xué)、老師相處得挺和睦，因此，這些煩惱頃刻問也就煙消云散了。