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【必備】教育作文500字四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的教育作文500字4篇,歡迎大家分享。
教育作文500字 篇1
這件事教育了我往事,就像許多枚五彩繽紛的貝殼,其中那一枚最耀眼的貝殼,使我永遠也無法忘記。因為那件事教育了我。記得有一次,我學會騎自行車,很高興,每次吃完飯我總出去騎,媽媽總是矚咐我:“不要騎太快,馬路人多車也多!钡铱偘褘寢尩脑挳斪鞫咃L。我吃完飯照常騎字行車出去逛,路上很多人,但我每次都能超越其他人時,心里就更有自信了。于是我越騎越快,在轉彎路口,我沒有放慢速度。忽然,一個小女孩沖了出來,我急忙剎車,但已經來不及了,那個小女孩坐在地上,腿在流血,頭也破了,她一直不停地哭,我害怕極了,該怎么辦?該怎么辦?她的媽媽急忙跑出來,把我罵得狗血淋頭。我的臉一下子漲地紅了起來,她的媽媽說:“難道你沒有眼睛嗎?打電話叫你的.父母來,這件事決對不能這樣算了!蔽覔氖芘碌氐焦搽娫捘抢锎螂娫捇丶摇寢屄牭轿疫@么說,嚇了一跳。爸爸和媽媽來了,他們和那位小女孩的媽媽談了一陣子,爸爸賠給那個小女孩醫(yī)藥費,那個阿姨也通情達理。不過,她告訴爸爸說:“您必須告訴您的孩子,騎自行車不能太快,不然會出事的。”爸爸點點頭。在回家的路上,爸爸和媽媽一聲不吭,我心里十分恐懼。回到家,爸爸語重心長地說:“孩子,騎自行車不能太快,太危險了,別說撞到別人,連你自己也回受傷的,爸爸媽媽囑咐你,是為了你好,你總是當作耳邊風,這次惹了大禍了吧?”我低著頭說:“爸爸媽媽對不起,我保證下次不會了!睆倪@件事中,我得到了一個道理:“無論做什么事情,都不要太魯莽,都要小心、謹慎。
教育作文500字 篇2
最近,佳音英語舉行了一個演講比賽,我參加了初賽。初賽前,我認真的練習著,希望初賽能拿個好成績,闖入決賽。要知道,上一屆演講比賽,我不僅進了決賽,還在決賽中獲得每一名呢!所以這一次,我一定要再加把勁,爭取再拿第一名。初賽的時間到了,輪到我演講了,我落落大方地走上臺,開始演講,當看到佳音英語校長不住地對我點頭、微笑時,我信心倍增。初賽結束了,媽媽問我講得怎么樣,我毫不謙虛地說:“verygood!”。
好幾天過去了,初賽成績還沒有公布。我著急了,于是打電話問佳音英語老師,老師就說成績還沒定下來。我失望地掛了電話。又等了一天,佳音英語公眾號發(fā)來通知:演講比賽取消。我心急如焚,繼續(xù)往下看,原來是教育局的新規(guī)定,規(guī)定上說不允許任何課外輔導班舉辦任何比賽。也就是說,佳音英語以后也許再也不會舉辦演講比賽了。
準備了那么長時間,最終一切竟化為泡影,我失望透頂,趴在床上不肯起來。這時媽媽走進房間,拿起手機對我說;“別郁悶了,你看,參加了決賽的`同學全部被選上佳音英語廣播站播音員哦,上面有你的名字。”我聽了心情稍稍好了一點兒,但還是很郁悶。教育局為什么偏選在初賽后決賽前下通知,讓我這么長時間的努力白費,除了我還有好幾百名同學呢。要是我以后當上了教育部部長,第一件事就是把不讓課外輔導班舉行比賽的通知撤銷。
哎,終于知道“竹籃打水一場空”的感覺了。
教育作文500字 篇3
我本是一個非常注重文明的人,卻偏偏做出了一件不文明的事情。
一個陽光明媚的星期六下午,媽媽把我從睡夢中叫醒,讓我把垃圾送到樓下的垃圾桶里。我睡意朦朧,打著哈欠,迷迷糊糊地接過垃圾袋,晃晃悠悠地走出了家門,只想著快點送去,回來補上我的覺。我走到樓道門口,沒有把垃圾送到路邊的環(huán)保垃圾桶里,而是用盡全身的'力氣,把垃圾朝著垃圾桶的方向扔了過去。我也知道做這種動作的命中率只是百分之零點零零零一,但是我卻期待那千萬分之一的幸福會降臨到我的頭上,可天不遂人愿,垃圾袋只是稍微碰了一下垃圾桶的邊緣,最終還是轟地掉到了地上,垃圾全灑了出來。
看到這些,我卻若無其事地想:反正清潔工人也會清掃干凈的,我還是不要收拾了,干嘛要管呢?于是我就急急忙忙回了家,準備美美地補個好覺。而媽媽恰好透過玻璃窗看到了我的一舉一動,她非常不高興,我一回家,她就責問我:你扔偏了垃圾,為什么不去撿了?我滿不在乎地說:反正清潔工人會掃的,那我為什么還要自作多情呢!。媽媽語重心長地對我說:如果我們每一個人都像你一樣,清潔工人忙得過來嗎?,那時我們豈不是要生活在垃圾王國里,保護環(huán)境,人人有責嘛,你不是很注重自己的文明嗎?聽了媽媽的一番話,我臉上火辣辣的,恨不得找個地縫往里鉆,滿臉羞愧地去收拾垃圾了。
這件事情深深地教育了我,小朋友們,千萬不要像我一樣,我們可要珍惜清潔工人的勞動。∫鹬貏e人的勞動,不做不文明的事情,做一個講文明,懂禮貌的好孩子。
教育作文500字 篇4
中考,我等你等得好久。
去年看著博覽上的中考生寫下紀念中考前10天,我還在想,什么時候我才可以上初三,01,我上了初三,我還在想,我一定要寫更多更多關于初三的,最后,才發(fā)現(xiàn),自己根本沒有那么多時間去記錄下這一切,而當擁有了時間,卻更渴望去放松自己,不想面對那枯燥的文字來表達自己,知道現(xiàn)在才發(fā)覺,自己很久很久沒記錄了,只剩8天。
沒想到自己已經快要畢業(yè)了,記得六年級末的時候自己對自己已經完全失去了信心,而三年后的今天,我也喪失了信心,現(xiàn)在,只是期盼能有考神眷戀我吧,雖然我知道這是不好的`思想,但是現(xiàn)在,我也只能這樣想了,我不敢抱太多的期望,我怕結局會把我傷得更深。
現(xiàn)在我不懂得,人為什么要讀書,讀成一個書呆子,對于我來說,又有什么意思呢?這不是我渴望的東西。我討厭這樣的應試教育,每天不錯過每道題,就是為了別錯過可是考到的可能性,根本沒注意吸收,我真的覺得很累很累。
最痛苦的學生就是那些中中的學生,不好也不壞,根本不受關注,我真的覺得很不公平,想要努力沖上,卻又力不從心,想要放棄,卻又不甘心,我真的覺得很矛盾矛盾。
畢業(yè)后,我想我不想再死讀書了,我想要開始培養(yǎng)我的興趣,發(fā)掘我的潛能了,我不想讓應試教育扼殺了我的夢想。加油吧。