關(guān)于書海作文500字（通用25篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的書海作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　書海作文500字 篇1

　　書是一把鑰匙，為我打開神秘的文學(xué)之門；書是一葉小舟，載我遨游知識(shí)的海洋；書是一位智者，引我領(lǐng)悟無數(shù)的人生道理……書，豐富我的閱歷、開闊了我的視野、幸福了我的生活。

　　今年暑假，如往常一樣，我又是在昆明度過的。媽媽用心良苦，早早就給我準(zhǔn)備好了四大名著。一進(jìn)家門看到這些書，我就忘卻了旅途的疲勞、兩眼放光，一改往日的淑女形象，沖過去把它們抱在懷里，仿佛饑餓的人看見了面包。雖說是暑假，可以全身心地放松放松的，不過看見有趣的書仍舊會(huì)我愛不釋手，廢寢忘食喲！

　　先看哪一本呢？真的無法抉擇。想起大人們經(jīng)常說起的“打虎英雄”、小妹最喜歡的“超級(jí)飛俠”武松，就格外想知道小說中的他是怎樣形象，好吧，先看《水滸》吧。讀著梁山好漢反抗壓迫，與統(tǒng)治階級(jí)斗智斗勇的一個(gè)個(gè)生動(dòng)故事，深深的佩服之情油然而生。

　　其中的武松武藝高強(qiáng)、毫無畏懼、是非分明、為了兄弟兩肋插刀……種種英雄氣概令人蕩氣回腸！《醉打蔣門神》中，武松被發(fā)配到孟州的牢營(yíng)，管營(yíng)施忠的兒子施恩，對(duì)武松的為人早有耳聞、崇拜有加，于是主動(dòng)相交、厚待于他，二人得以義結(jié)金蘭。當(dāng)聽聞施恩的酒店被地痞惡霸蔣門神霸占時(shí)，怒發(fā)沖冠！于是趕到快活林，把蔣門神好一頓痛打，幫結(jié)拜兄弟奪回了酒店……武松快意恩仇，我讀著也痛快之極。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，何況是知遇之恩。不過朋友有難我不會(huì)兩肋插刀，而是鼎力相助……

　　我喜歡埋頭書山，書中的鑰匙解開了我一個(gè)又一個(gè)問號(hào)；我喜歡遨游書海，書中的文字香甜了我一個(gè)又一個(gè)美夢(mèng)……我樂此不疲。

　　書海作文500字 篇2

　　在我一周歲的時(shí)候，大人們讓我抓鬮兒，這應(yīng)該是我們這里的一種風(fēng)俗吧。據(jù)說抓到什么，就代表長(zhǎng)大了能干什么或喜歡做什么。桌上放了好多東西，有洋娃娃、筆、書、手機(jī)……我抓的是一本書，奶奶開心極了：我的寶貝孫子喜歡看書可是天大的喜事呀！

　　果不其然，在還沒上幼兒園的時(shí)候，我就喜歡上了看書。那時(shí)候我看的是《嬰兒畫報(bào)》，書里沒有太多的文字，只有一幅幅漂亮又生動(dòng)的圖畫，正適合還不識(shí)字的我，我可以捧著書安靜好長(zhǎng)一會(huì)兒。

　　上幼兒園了，我漸漸地開始認(rèn)字，看的書也多了起來，我印象最深的當(dāng)屬《幼兒畫報(bào)》、《幼兒智力世界》這兩本書。書里火帽子、紅袋鼠、跳跳蛙、米粒等小動(dòng)物形象讓我著了迷，但我又不知道他們?cè)谡f些什么，想些什么，所以我一看到不認(rèn)識(shí)的字，就會(huì)問媽媽，因此我認(rèn)識(shí)的字也越來越多。上課老師在教的字，我其實(shí)早就認(rèn)識(shí)了。老師和小朋友們都很驚訝，直夸我識(shí)字量大呢。

　　我現(xiàn)在就讀的北海小學(xué)在教學(xué)上有一大特色，就是快樂閱讀，說實(shí)話，這簡(jiǎn)直就是為我量身定制的。每天睡前我總要看一個(gè)小時(shí)的書。早上如果醒得太早，我也會(huì)抓緊時(shí)間小看一會(huì)兒。書是我的好朋友，在書中我能學(xué)到許多課本以我外的知識(shí)。同時(shí)我又有了一個(gè)“好老師”——《新華字典》。只要有不認(rèn)識(shí)的字，我就可以請(qǐng)教它，它可以幫助我在閱讀上暢通無阻。

　　我，現(xiàn)實(shí)中的旱鴨子，特別享受在書海里遨游的感覺。

　　書海作文500字 篇3

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書是啟迪學(xué)生智慧的源泉，書是學(xué)生的良師益友，書是學(xué)生揚(yáng)起人生風(fēng)帆的引航燈。

　　每天中午，帶領(lǐng)學(xué)生在書海中漫步，全校師生沉浸在書海中，聞著書的墨香，聆聽著方塊字娓娓道來的故事，心隨著故事中的主人公同悲同喜，茫茫天地間只剩下書、故事、我、我們。那是一種寧?kù)o、致遠(yuǎn)的超凡境界。

　　偶而抬頭，鴉雀無聲的教室里，明媚的陽光斜射進(jìn)來，暖融融的。黑壓壓的幾十個(gè)人頭，全都神情專注，攤放在他們面前的書，此時(shí)此刻仿佛成了一只神鳥，讓每個(gè)孩子騎在它的背上，早已張開了色彩斑斕的翅膀，帶著孩子們飛向了一個(gè)廣闊、新鮮而又神奇的天地。這神鳥當(dāng)然是會(huì)說話的，它一邊飛翔，一邊指指點(diǎn)點(diǎn)，用非常生動(dòng)、有趣的語言，告訴孩子們：什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。

　　孩子們從書中學(xué)會(huì)了明辨是非，懂得了誠(chéng)信為本。他們探索著奧妙無窮的自然，領(lǐng)略著人類日新月異的創(chuàng)新。書讓他們?cè)鲩L(zhǎng)了智慧、鼓起了克服困難的勇氣，樹起了遠(yuǎn)大的理想。

　　此時(shí)的為師者，心中涌起一點(diǎn)竊喜，喜悅一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)展。因?yàn)槊恳粋�(gè)莘莘學(xué)子，在書海漫步時(shí)，會(huì)隨時(shí)采擷朵朵知識(shí)的浪花，編成最美的花環(huán)；會(huì)拾起書海中的串串貝殼，裝滿知識(shí)的小背簍。這樣的孩子，會(huì)幸福一生�！皶�山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”與每一位愛書的朋友共勉。愿在書海漫步的人群中有我、有你、有他。

　　書海作文500字 篇4

　　“讀萬卷書，行萬里路。”

　　我愛讀書，我愛翱翔在書的海洋，享受讀書給我?guī)�來的樂趣�?/p>

　　莎士比亞說過“書籍是人類的總統(tǒng)”我們可以在書中獲取無窮的知識(shí)，不僅能給我們帶來智慧，還能讓我們懂得做人的道理。

　　還記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)《假如給我三天光明》是我的最愛，藏在抽屜里偷偷地看�？蛇�是躲不過老師的火眼金睛，一眼就瞄中了我。老師很憤怒地收走了我的書，并罰我站著上課。

　　我一個(gè)下午都無心聽課，想著我那寶貝書。放學(xué)被老師叫到辦公室。我知道接下來肯定被老師一頓罵。（在辦公室內(nèi)）”來，你坐下，我們好好談?wù)劇！袄蠋熗屏送票橇荷虾裰氐难坨R。

　　她把我的書放在我面前，嚴(yán)肅地問道：“這本書寫了些什么內(nèi)容？”

　　“海倫凱勒在二歲的時(shí)候就失去了聽力和實(shí)視力。但她并沒有向命運(yùn)屈服。依然快樂地活著，還成為了一名作家，寫這本書也是想我們這些健全的人珍惜造物主所賜予的一切。人生不可能一帆風(fēng)順，我們應(yīng)該笑著面對(duì)挫折，開心是一天，不開心也是一天，與其哭喪著臉，不如快快樂樂地去干自己喜歡的事。“

　　“體會(huì)蠻深的，可是上課看書多嚴(yán)重你造嗎？它會(huì)影響你聽課，這樣你回家作業(yè)怎么做？考試怎么考？”

　　“好吧我錯(cuò)了。”

　　生命中，許多味道會(huì)隨著歲月的流逝而沖淡，但一縷縷溫暖的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就能沁人心脾。

　　書海作文500字 篇5

　　如果，沒有書，就不會(huì)有知識(shí)的海洋。如果，沒有海洋，我就不能在里面暢游。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑圩x書，我也愿意多花點(diǎn)時(shí)間在書上。

　　我可是個(gè)十足的“小書蟲”，只要進(jìn)入了書的世界，那我就無法自拔了。不過在成為無法自拔的小書蟲之前，我可是個(gè)暴脾氣且還不能靜心的“書蟲”呢！

　　記得有一次，我正在樓上安安靜靜地看著媽媽剛給我買的作文書，只聽樓下一聲巨響，我立馬脾氣上來�！斑诉诉藒”跑下樓，原來是樓下在裝修房子。我氣急敗壞地跟他們說別影響了別人。剛回到房間，樓下又開始了。我擼起袖子準(zhǔn)備去“講理”，結(jié)果被媽媽攔住了。媽媽說：“樓下雖然吵鬧了點(diǎn)，但你不應(yīng)該被外界的事物所影響，只要靜心讀書，外界的聲音就散了�！甭犕陭寢尩脑�，我不禁感到了慚愧。就這樣，我又一次回到房間看書。我按媽媽說的摒棄一切雜念，不去想樓下的響聲，安安心心暢游到我的書海里。果然，等我看完整本時(shí)，樓下還有響聲，可我在看書的過程中卻什么也沒有聽見。我終于明白“靜心”的道理，我也終于進(jìn)入了無法自拔的境界。

　　古人曾說：“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書�！蔽覀冇羞@么好的學(xué)習(xí)條件可不能浪費(fèi)，到了沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的時(shí)候再后悔就晚了。讓我們一起跳進(jìn)知識(shí)的海洋里暢游吧！

　　書海作文500字 篇6

　　書，是一味良藥。它可以讓你忘卻一切煩惱。它可以讓你盡情的歡笑。它可以讓你悲傷哀嚎。其實(shí)，讀書，似品茶，似喝酒，若彈琴，像下棋，讀書會(huì)讓你快樂！

　　讀書，讓我品嘗到獲得知識(shí)的快樂，讓我懂得了做人的道理！

　　在《魯班學(xué)藝》中我看到這樣兩句話：功夫不負(fù)有心人；生活需要挑戰(zhàn)。從這兩句話中，我明白了只有勤奮好學(xué)，不怕困難，才能取得成績(jī)。還深刻的體會(huì)到，如果我們勇敢的面對(duì)困難，勇敢的接受生活的挑戰(zhàn)，那么，成功離我們就不遠(yuǎn)了。在《趕花》中我學(xué)到了，只能人趕花，不能讓人等花。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人疏忽而又最容易讓人后悔的就是時(shí)間�！蔽覀儜�(yīng)該學(xué)會(huì)爭(zhēng)時(shí)間，搶時(shí)間，擠時(shí)間，做時(shí)間的主人，把丟掉的時(shí)間奪回來！所以，我總是匆忙中擠出看書的時(shí)間，我不放過任何一個(gè)可以看書的時(shí)間。

　　書就像是一位知心朋友，是它讓我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。書就是知識(shí)的寶庫(kù)，也是力量的源泉。書的世界里，有真的天空，有善的源泉，有美的礦脈。

　　每當(dāng)我捧起心愛的書本，我就會(huì)親不自禁的發(fā)出感嘆：“書真是我的知心朋友，漫步在知識(shí)的海洋里，我懂得了許多道理。讓我在知識(shí)的海洋里盡情的歡唱吧！書，我的知心朋友，我愛你！”

　　書海作文500字 篇7

　　書是良藥，劉向說“書猶藥也。善讀可以醫(yī)愚”。書是益友，藏克家說：“讀過一本書，像交了一位益友”。書是窗戶，高爾基說：“每一本

　　書都在我面前打開了一扇窗戶�！睍�，便是人生命中不可缺少到一部分。

　　我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書迷”，我覺得看書是一種享受，書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響著我的思想和心態(tài)。有時(shí)，我看書到入迷時(shí)，便會(huì)“與世隔絕”，無論別人說什么都仿若置于身外。

　　有一次，我正在房間里津律有味地看著書。門外突然媽媽的聲音：“菜已經(jīng)幫你準(zhǔn)備好了，過會(huì)兒你記得吃我出去一會(huì)兒�！薄芭�，知道了�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，媽媽便匆匆走出家門。我拿起表一看，時(shí)間還早呢，再過十分鐘吧我放下表，又立刻拿起書，全神貫注地看了起來，不一會(huì)兒便完全沉浸于書的世界，醉在其中，絲毫不知時(shí)間已不知不覺過去了許之。

　　忽然，“咔嗒”一聲，鑰匙打開了門，這一定是媽媽回來了。我心里一驚，看看時(shí)間，已經(jīng)過去了半小時(shí)。便急忙放下書，站起身來，這才發(fā)覺肚子已經(jīng)餓得“咕咕”叫了起來。再看那些飯菜，早就奈何涼了。媽媽見我急匆匆趕來的樣子，無可奈何地說道：“又因?yàn)榭磿�而忘了吧，你看你，這可怎么辦呢？”我也只好無奈地笑笑。

　　俗話說得好：”風(fēng)月為益友，詩書是良師�！笔前〔┯[群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就會(huì)變得枯燥。讓我們徜徉書海，與書為友，迎接新的挑戰(zhàn)吧。

　　書海作文500字 篇8

　　我遨游在書海中。我乘輕舟在三峽的激流中奮勇向前，去感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情，又為酈道元的“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的悲哀潸然淚下。兩種不同情感交融心中，我不禁大呼精彩。

　　我登上邊塞的雁門關(guān)，敵軍兵臨城下，我軍嚴(yán)陣以待。聽！號(hào)角聲在秋色中響徹天空；看！塞上猶如胭脂凝成。我與李賀率領(lǐng)的軍隊(duì)共同馳援雁門關(guān)，去感受那“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的壯志豪情。這份視死如歸的愛國(guó)之情，怎能不讓人敬佩，我不禁大呼勇壯。

　　我漫步于承天寺內(nèi)，和蘇軾一起賞月�！翱赐ハ氯绶e水空明，水中藻荇交橫�！比ジ惺芴K軾樂觀向上一心為國(guó)卻被一貶再貶的苦嘆。這一腔的愛國(guó)熱血，讓我不禁大呼可惜。

　　我和史密斯等5人在神秘島上用雙手和智慧創(chuàng)造幸福生活。他們團(tuán)結(jié)、互助、勤勞，這些優(yōu)秀品質(zhì)深深影響著我，我不禁大呼過癮。

　　我來到古巴，踏上圣地亞哥的漁船，在波濤中漂泊，去應(yīng)對(duì)來自海面上的風(fēng)雨，在沒有水、沒有食物、沒有武器的情況下，與一位風(fēng)燭殘年的老人共同護(hù)衛(wèi)被鯊魚搶奪的大馬林魚。雖然最終大馬林魚被吃，但老人告訴我：“一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以地把他消滅，可就是打不敗他。”從老人身上，我看到了永不認(rèn)輸?shù)膴^斗精神，不禁大呼痛快。

　　讀書像一次旅行，帶我游遍大江南北、古今中外。讀書又像跟隨一位博學(xué)睿智的老師，感慨歷史的興衰，讓我隨書中的情節(jié)或喜或悲……

　　書海作文500字 篇9

　　是書引領(lǐng)我們走進(jìn)未知世界。也許我們什么都不懂，也許我們知識(shí)太淺薄。但是，幾乎每一本書都在我們面前打開了一個(gè)個(gè)了解世界的窗口。

　　談魯濱孫的勇敢，不放棄追求生活的理想；讀黑暗專治額統(tǒng)領(lǐng)，人民向往光明生活的追求；讀張海迪的堅(jiān)強(qiáng)精神，使生命放出光彩；讀偉人的心靈與情操......讀書，使我們回到過去，看到了以前的種種；讀書，是我們對(duì)未來有更一步的幻想；讀書，是我們對(duì)那些奮斗一生，為自己偉大而光明的斗志作出犧牲的偉人更加崇拜和尊敬。

　　所有這些書給了我們精神渲染，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再孤獨(dú)無助，不再遇到問題而措手不及。

　　可是，不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香？對(duì)待讀書，不需要刻意去理解文章的深層含義，而是學(xué)會(huì)做人的道理與值得學(xué)習(xí)的精神。

　　高爾基曾經(jīng)說過：書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。是的，這一生書離不開我們，我們更離不開他。書的價(jià)值是不可相比的，它需要我們?nèi)ネ诰�，去發(fā)現(xiàn)，去引用，去理解，去學(xué)習(xí)，書的世界，書的海洋.

　　學(xué)會(huì)讀書，既要入得書，又要出得書。我們需要不斷的充實(shí)自己--滿腹經(jīng)綸，更要體會(huì)讀書之中的快樂--以中有足樂者。

　　讀好書，才能發(fā)現(xiàn)她的美，回頭看看，在歷史上我們已經(jīng)留下了輝煌的跡痕。未來，讓書帶領(lǐng)我們，陪伴著我們，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，它并不是遙遠(yuǎn)而觸不可及的..讓我們遨游書海！

　　書海作文500字 篇10

　　書，是人類的精神伴侶，在漫無邊際的書海里，你生命的真諦。 在我的學(xué)習(xí)生活中，有一件事最能讓我放松心情，那就是讀書。書是我最好的朋友，每次讀書，都是美美的享受。 在書中，我感受著人物的光輝與身世之飄零，和他們進(jìn)行心靈深處的對(duì)話。有時(shí)，無不為之傷心落淚……令我感觸最深的一部書——《簡(jiǎn)愛》。 這是一部轟動(dòng)世界文壇的著作。

　　她，一位不起眼的灰姑娘，卻拿起筆堅(jiān)毅的描繪出了她的坎坷經(jīng)歷，而最終的成功，則向我們展示了她的勇敢無畏。簡(jiǎn)愛自幼喪失父母，被迫與舅舅生活在一起，舅舅死后，殘忍的舅媽經(jīng)常懲罰簡(jiǎn)愛——原因是她的孩子們都討厭簡(jiǎn)愛。不久過后，舅媽還將簡(jiǎn)愛送到了一個(gè)全封閉的封建學(xué)校。在那里，簡(jiǎn)愛開始了她的令一段生活。直至長(zhǎng)大，她無時(shí)無刻不在抗?fàn)幹�，追求著自己的幸福。而最終，她守望了自己的幸福，戰(zhàn)勝了一切阻礙。 從簡(jiǎn)愛的經(jīng)歷中，我看到了一棵無名的小草的蛻變過程。由畏懼到堅(jiān)強(qiáng)，由懦弱到勇敢，她不僅僅戰(zhàn)勝了一切困境，更戰(zhàn)勝了自己。夢(mèng)想，對(duì)她來說，雖然很遙遠(yuǎn)，但是她的努力，卻是有目共睹的，正因?yàn)檫@些努力，將現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離拉得很近。在她的身上，我看到了一種平凡，卻顯得無比耀眼的光芒。在追求夢(mèng)想的旅途中，我不再畏縮遷就，我會(huì)堅(jiān)定決心，戰(zhàn)勝困難。

　　正如簡(jiǎn)愛一樣，用汗水和心血，澆灌奮斗的牙兒，讓它茁壯成長(zhǎng)。 品讀著那一段段優(yōu)美的文字，不僅唇齒留香，回味無窮。在書的海洋里，讓我們盡情暢游。

　　書海作文500字 篇11

　　書籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書，可以神交古人，汲取先賢智慧；可以審視自我，成就精彩人生。人生之路，其程漫漫，千里之行，始于“書�！�。

　　培根說過，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密。讀史首屈一指，必然要讀《史記》�！笆芳抑�絕唱，無韻之《離騷》”作為二十四史之首，它“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，讀之時(shí)，眼前不時(shí)浮現(xiàn)司馬遷那深沉的背影。中華民族，煌煌史書，鐫刻的不只是歷史，更是史學(xué)家們的心血。

　　讀書要涉獵廣泛，將自己置身于書海之中，潛心苦讀。而談到讀詩，必不可不讀的便是《詩經(jīng)》。窈窕淑女、蒹葭白露不只是那實(shí)物，更是古代人民對(duì)未來的美好愿望；而詩歌頂峰時(shí)期的《唐詩三百首》更是將詩發(fā)展到了頂峰，奇異瑰麗，令人深入其中，對(duì)之矢志不移。

　　從古到今，人類幾百萬年的歷史之中，無數(shù)人著書立說。然“古者富貴而名磨滅，不可勝計(jì)，唯倜儻非常之人稱焉”，但要不是在前人思想的基礎(chǔ)上，又怎會(huì)有文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》？我們要用有限的時(shí)間，創(chuàng)造不同于前人的精彩，而今在書海之中，插上夢(mèng)想的翅膀，亦是一種積淀。

　　只有經(jīng)過積累，才可能有質(zhì)的飛躍，才有自我價(jià)值的發(fā)展。身處二十一世紀(jì)，作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)潛心書海，為明日之大我創(chuàng)造積淀。以青春之窩筑青春之中國(guó)

　　書海作文500字 篇12

　　輕輕地，翻開書的扉頁，縷縷墨香，如瀠瀠杏水雨，淳淳楊柳風(fēng)，撲面襲來……

　　倘佯在書河之中，蕩漾著碧波，如浮萍一般游蕩其中，霏霏細(xì)雨，濃濃書香，滲透微微濕潤(rùn)的芳草，嗅著清新樸實(shí)的空氣，好一幅“讀書畫”呀！

　　手中拿著好書，靜靜地坐在樹下，啃著面包，品著牛奶，任憑歷史的轍輪軋然而至，戰(zhàn)爭(zhēng)的腥風(fēng)血雨來襲，震天撼地的科學(xué)如帷簾一般呈現(xiàn)在眼前，輕輕地流動(dòng)，微微地流淌。

　　品味著那精華的語言，濃縮著百態(tài)的人生。文字的使命體現(xiàn)得淋漓盡致，我們從屈原的“長(zhǎng)嘆息以掩沮兮，哀民生之多艱”中，看到了傲骨錚錚的鐵漢；從“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”，讀懂了闊達(dá)的人生真諦，從“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，品閱到了至高至遠(yuǎn)的愛國(guó)情懷。

　　書，讓精神超拔，讓靈魂慰帖，讓思想洪闊，讓品質(zhì)升華。

　　如果人生是一張白紙，應(yīng)該只有書能讓人生多資多彩；如果人生是一個(gè)樂章，我想只有書才能讓樂章奏出更美妙的旋律。

　　打開智慧之門，其鑰匙不就是書嗎？一個(gè)多愁語言下，牽動(dòng)著多少人的思緒，一段纏綿的美段，蘊(yùn)藏著多少人的淚水：一句空述的白話，包含著深刻的人生哲理。

　　書，是代表了月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，落英的飄零，海納百川的氣勢(shì)，大江東逝的磅礴。

　　輕輕地，合下書，繼續(xù)蕩漾其中，閉上眼嘴角留下書的余香，帶著一番書夢(mèng)入眠……

　　書海作文500字 篇13

　　古今中外，有許多讀書的名言閃耀在我的腦海中：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”，“為中華之崛起而讀書”……一句句精辟、富有哲理、耐人尋味的語言，像啟明星一樣引導(dǎo)著我走向知識(shí)的世界。

　　書海泛舟，詩海拾貝，在知識(shí)的海洋里，沒有什么能阻止我們索求知識(shí)的腳步，也沒有什么能阻止我們探尋真理的動(dòng)力。潤(rùn)物細(xì)無聲，當(dāng)我愜意地翻開一本書時(shí)，全世界好像都安靜了下來，時(shí)間也都仿佛凝滯在了那一刻。欣賞著或扣人心弦，或精彩紛呈，或生動(dòng)有趣的內(nèi)容，聆聽著翻動(dòng)書頁時(shí)的輕輕的嘩啦聲，撫摸著書本沙沙的感覺，呼吸著微微的墨香，我仿佛走進(jìn)了一片世外桃源，獨(dú)享著屬于我自己的幽靜，以及無人能體會(huì)到的美麗，一片真正的書的世界，像太陽照射下的陽光，像大海飛濺起的浪花，像天空飄蕩著的白云。書籍所帶給我們的是如此廣博，如此意味深長(zhǎng)。

　　有誰能不喜歡讀書呢？當(dāng)生活中遇到驚濤駭浪時(shí)，書籍就會(huì)是我們的避風(fēng)港；當(dāng)學(xué)習(xí)中感到超負(fù)荷時(shí)，書籍能撫平我們內(nèi)心的皺褶；當(dāng)心情不愉悅時(shí)，書籍就會(huì)像陽光一樣溫暖我們的心靈。讀書讓我成長(zhǎng)，像春風(fēng)吹拂花瓣；讀書讓我充實(shí)，像雨露沐浴小草；讀書讓我精彩，像花朵裝點(diǎn)我們的世界。在人生路上，書籍便是我夢(mèng)想的翅膀，引領(lǐng)著我走向成功的彼岸。無論身在何處，書籍便是我前進(jìn)的力量，引導(dǎo)著我前行的方向。

　　書海作文500字 篇14

　　天漸漸冷了，又漸漸暖了，無數(shù)個(gè)春夏秋冬，有書的相依相伴，冷也值得，熱也不怕。

　　在春暖花開的春季，我在茵茵的草地上輕輕坐下，色彩斑斕的花蝴蝶在周圍翩翩起舞，在小鳥清脆的歌聲中無憂無慮的看書。在烈日炎炎的盛夏，我面對(duì)著大海，聽水里的魚兒嬉戲，在濃密的樹蔭下看書。在落葉繽紛的秋季里，我坐在公園的長(zhǎng)椅上看書，任憑落葉飄落在我的肩上和手背上。抬頭望一望天上的白云，感覺自己仿佛飄在空中的云朵間看書。在冰天雪地的冬日里，我倚靠在窗邊，望著那純潔美好的雪世界看書。

　　在我的眼中，書上的每一句話、每一個(gè)詞匯、哪怕是每一個(gè)文字，都是一朵綻放的花朵。

　　課余時(shí)間，書籍給了我鼓勵(lì)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了勇敢……

　　書上那黑黑的文字，飽含著情感的雨露，我緊隨著書中的內(nèi)容哭過、笑過、糾結(jié)過、希望過……世上的每一種情感都在書中流淌，漫長(zhǎng)的歲月，有它伴你走過春夏秋冬。

　　我也會(huì)用從書中積累的那些美妙的文字、寫作的方法，記錄下我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　如今，書上那些綻放的花朵成就了含苞欲放的我。為了今后漫長(zhǎng)的路，為了今后進(jìn)步的階梯，我的生活因讀書而精彩，我的快樂因讀書而來。我希望有更多的人在書的海洋中學(xué)習(xí)、快樂、成就！

　　書海作文500字 篇15

　　書是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基眼中的書；書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向眼中的書；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這是韓愈眼中的書。而在我眼中，書是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門。

　　平時(shí)，我特別喜歡讀書，經(jīng)常利用睡前半小時(shí)讀書。特別是經(jīng)典的文學(xué)作品，如：《鋼鐵是怎樣煉成的》，它是著名的俄國(guó)小說家奧斯特洛夫斯基的巨作。里面講述了主人公保爾的人生。幸福、挫折、困難等�！稖�姆索亞歷險(xiǎn)記》是現(xiàn)代兒童作家馬克吐溫的作品。在他的筆下，一個(gè)純潔、勇敢、愛探險(xiǎn)的孩子仿佛就在我的面前。

　　當(dāng)然，我也讀過中國(guó)的四大名著：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》。而令我印象最深的就當(dāng)屬《三國(guó)演義》了。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我迷戀于中國(guó)名著，又剛好看到我家的書架上有《三國(guó)演義》。我開心極了，便捧著它專心致志地看起來，媽媽叫我吃飯我沒回應(yīng)，爸爸叫我洗澡我也沒有應(yīng)聲，甚至到了睡覺的時(shí)候，我也沒睡意……就連打游戲也只打三國(guó)的。爸爸媽媽見了就說：“這孩子這幾天中了什么邪？”他們哪知道我和我的“朋友”在一起有多開心呀！

　　我愛看書，書就像一把鑰匙為我打開知識(shí)寶庫(kù)的大門；書就像一架飛機(jī)載我從寬闊的地面飛向高高的天空；書就像一位知心朋友陪我度過一天又一天。

　　書海作文500字 篇16

　　我把每個(gè)夏季熬成一個(gè)秋，我的書桌上，你的容顏眉清目秀。

　　我愛書，日出日落，天黑天亮，她們輕輕地?fù)嵛课覂?nèi)心的軟弱，巧妙地融化我的不安。

　　讀書，倒不如說是識(shí)人。即使未曾謀面，只要能夠敞開心扉，便能讀出讀者字里行間的寂寞。她們寫的不是故事是在寫自己。

　　這世界太大，人群太吵，誰能聽見誰的心跳？但我能觸摸得到你輕微的呼叫，似乎是在祈禱誰能靜下心，安靜地傾聽你的古老。

　　我未曾清醒，一如我未曾感到迷茫；我未曾喜愛貝多芬的悲傷，一如我未曾厭惡唯也納的婉轉(zhuǎn)。奇怪的是，我總能在每個(gè)喜劇的背后發(fā)現(xiàn)被人們忽略的凄楚。愉快的事變的多愁，于是我也變的善感。是我看穿了作者，還是我看清了世界？

　　我喜歡嘈雜，好象只有呆在人多的地方，才能有一絲的安全感。人，就是這樣的，哪怕得到再多還是不滿足，而且得到越多的人也就越怕，這樣便叫做高處不勝寒。我唯一樂意獨(dú)處的時(shí)間，便是我發(fā)現(xiàn)新書的時(shí)候。我可以在排隊(duì)時(shí)逃離人群，可以在合照時(shí)躲到角落，可以在合唱時(shí)低聲祈禱。只為能夠安靜地看著每一本，我所深愛的，能夠打動(dòng)我的書。

　　為什么我的心里擁有別人沒有的情緒？只因我對(duì)這片天地有著太多的疑慮。就像一場(chǎng)來路不明的青春，有著太多的未知，所以才有人甘愿冒險(xiǎn)，其中有你，亦有我。

　　書海作文500字 篇17

　　書，是一個(gè)人求學(xué)的助手，是一把打開知識(shí)大門的金鑰匙；當(dāng)我在黑暗中摸索時(shí)，書是盞希望之燈，永遠(yuǎn)照耀著我前進(jìn)的方向。書，它就像我的伙伴，陪伴我的左右。說起我和書的故事，還有一段難忘的回憶。

　　我喜歡上看書，偶然，純屬偶然。記得那是一年國(guó)慶假期，我在圖書館借書看，那時(shí)的我，一點(diǎn)也不愛看書，即使來到圖書館，都是借一些《老夫子》。什么之類的漫畫，一點(diǎn)都不看那些名著什么的�？稍谝粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我爸又讓我去圖書館借書，我怕老爸吵我，故意裝著挑了一些《愛的教育》之類的好書�；氐搅思�，我手里捧著5本好書，爸爸讓我回書房，我最討厭看這書了，最后無奈，看一會(huì)吧！結(jié)果，我一看就是兩個(gè)小時(shí)。就這樣，書成了我的好朋友，形影不離！

　　還記得那一次，書成了我的好朋友已經(jīng)幾個(gè)月了，在一次家庭大掃除中，媽媽讓我打掃自己的房間，我掃的過程中，掃書桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)了《魯濱遜漂流記》這本書，出于好奇，隨手掃著，看著，最后，都不掃了，坐在床上看了起來，看了大概45分鐘的時(shí)候，我正在讀著，媽媽使勁把門一推，發(fā)現(xiàn)了我在讀書，吵了我一頓，不過我很開心。嘻嘻~！

　　書，在我迷茫的時(shí)候給我啟示；在我痛苦的時(shí)候給我快樂；在我空虛的時(shí)候給我做伴。書市知識(shí)的海洋，是一位知心的朋友，我愛讀書！

　　書海作文500字 篇18

　　在我很小的時(shí)候，對(duì)于書我并不熟悉。而我卻對(duì)那些五花八門的連環(huán)畫格外的癡迷，雖然我看不懂那些密密麻麻的小字，但光是看圖片就足以讓我感覺到津津有味了。

　　我所看的那些連環(huán)畫都是來源于哥哥的，我認(rèn)為那是他上學(xué)所帶給我的最大恩惠。只要哥哥一上學(xué)，我就歡天喜地，因?yàn)槲抑�道我又要有新書看了。其�?shí)那些書我看得并不仔細(xì)，囫圇吞棗、不求甚解而已。

　　真正開始細(xì)細(xì)品讀喜歡的書籍是在我開始上學(xué)之后的。那時(shí)的我才覺得小時(shí)候看的那些連環(huán)畫看起來真是別有一番風(fēng)味�，F(xiàn)如今，我依然特別喜歡閱讀，只是我已不再沉迷于那些圖文并茂的連環(huán)畫了。相比之下，我更鐘情于《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等大部頭古典名著啦，因?yàn)槲矣X得那里面的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣、曲折動(dòng)人，人物形象栩栩如生，經(jīng)常看得我有時(shí)哭、有時(shí)笑�；蛟S就是從那時(shí)我就已經(jīng)和書結(jié)下了不解之緣吧。

　　如今的書店讓我感覺到既可愛又可氣，愛它的書，氣它的價(jià)。真正要找?guī)妆局幸獾臅�已相�?dāng)難，不過無所謂，只要能找到就好，只是一見這封底的標(biāo)價(jià)，我就不寒而栗……我只是一個(gè)最多能攢下幾元錢零花錢的小學(xué)生啊，幾十塊錢對(duì)于我來說簡(jiǎn)直就是天文數(shù)字。迫不得已，我只能不再去書店問津。

　　我時(shí)常在幻想：假如我能有一間屬于自己的書屋那該有多好啊。那樣的話，我寧愿變成一只書蟲，慢慢的去啃食成千上萬的書，永遠(yuǎn)沉醉于那些曲折動(dòng)人的情節(jié)中，永遠(yuǎn)與那些栩栩如生的小說人物同甘共苦、共同體驗(yàn)江湖的快意恩仇……

　　書海作文500字 篇19

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！睆墓胖两瘢�文人墨客對(duì)讀書有著高度評(píng)價(jià)。很多人都喜歡讀書，我也不例外，是個(gè)小書蟲。

　　我的讀書生涯還要從那件事說起：小時(shí)候，我不喜歡讀書，只喜歡父母講給我聽。這樣的日子持續(xù)了很久，直到有一天，媽媽拿來《一天零一夜》，每天給我講一段，漸漸聽了入謎。突然有一天，她把書輕輕地放在我身邊，心平氣和地對(duì)我說：“你想知道山魯佐德后面有沒有被殺，那就自己去讀吧！”我瞪著書皮糾結(jié)了一會(huì)兒，最后按捺不住好奇心，終于小心地翻開它。好像突然間發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸，一會(huì)兒盯著絢麗的圖片，一會(huì)兒看著注音的文字，書里的世界這么奇妙、有趣，而且我自己就能領(lǐng)略到！

　　媽媽見我愛上了看書，就經(jīng)常和我一起讀名著，教我體會(huì)其中的道理，感受其中的韻味。漸漸的，我對(duì)書有了不同的看法，不僅滿足于內(nèi)容簡(jiǎn)單的繪本，開始讀一些更難、更深?yuàn)W的書，比如說《斑羚飛渡》、《夏洛的網(wǎng)》、《三國(guó)演義》……書中人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。在讀書時(shí)，我仿佛陷入了另一個(gè)世界，無法自拔，經(jīng)常不顧勸阻，一看就是幾個(gè)小時(shí)。在書中，我仿佛如一只輕靈的小鳥，在書的藍(lán)天中自由翱翔，不停地吸收著自由的氧氣，看朝暉、望晚霞，不覺間越飛越高……

　　開卷有益，我喜歡徜徉書海，在書海里自由飛翔，自由放歌！

　　書海作文500字 篇20

　　讀一本書，其實(shí)就是用心靈去感受月的愛朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，還有生命的淪桑與美麗。

　　讀書的樂趣是多方面的，有的是為了增加知識(shí)，有的是為了陶冶性情，無論究竟是為了什么，都會(huì)使讀者心有所感，樂而忘憂。

　　讀書是跨越時(shí)空的邂逅。在書中，你可以與李白一起攀登天姥山；可以與李清照共享綠肥紅瘦梅子黃時(shí)雨；可以和孔子、司馬遷、曹雪芹暢談，和他們成為朋友。

　　一個(gè)人若只管欣賞高雅，未免孤高自傲；若一味追求刺激，又不免流于庸俗。會(huì)飲酒的人都知道，苦甜可口的新釀可以一日三百杯，陳年老釀則可慢慢品，既要翻來覆去幾十遍地琢磨，別有一番風(fēng)味。

　　我愛夜讀，盡管在寄宿學(xué)校受到限制，在家里，我總有一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)夜深人靜，晚風(fēng)輕拂之際，坐在安靜的房間里，捧上一杯濃茶，捧出書來，心便進(jìn)入了一種寧?kù)o的意境。白天的緊張與勞累忘卻了，處世的煩惱和憂愁也消失了，沒有寒喧與打擾，全身心的投入其中，領(lǐng)略其中的奧秘，更樂在其中。

　　溫馨朦朧的春夜，煙云繚繞的`夏夜，瀟灑倜儻的秋夜，靜謐嚴(yán)峻的冬夜，都給予我快樂。讀書是在如畫風(fēng)景中拾撿朝花，尋找生命感悟的花絮，正如漫步雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅的不屈，將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)在雪峰上深深定格。

　　讀書真是人生一大樂事！

　　書海作文500字 篇21

　　高爾基說過：“書籍是人類發(fā)展的臺(tái)階�！睍�，在我眼里是取之不竭的精神糧食，書，宛如一艘船，帶大家暢游書海；書，又似一架長(zhǎng)梯，使我們攀爬專業(yè)知識(shí)的巔峰；書，還像之岸的指路明燈，使我們暗夜里尋找光輝……書，帶來大家數(shù)不勝數(shù)的專業(yè)知識(shí)。

　　最初，我并討厭看書，覺得書籍中繪畫太少，一顆顆的字?jǐn)D在一起，相比書籍，我更喜歡看電視劇中的這些小故事。有一次，我還在百般無聊下，看過一會(huì)兒課外讀物，書中的角色就惟妙惟肖地出現(xiàn)在了我的眼下。在看書的全過程中，因?yàn)槲胰谶M(jìn)到書中：在三顧茅廬中體會(huì)到三國(guó)劉備的誠(chéng)心；在孔明借東風(fēng)中體會(huì)到他的聰慧；在冰雪女王吞掉毒蘋果的那一瞬間為她憂慮……書，帶來我無盡快樂。

　　讀書百遍，其義自見。如今，家中的書早已被我看了好多遍，書中的內(nèi)容都早已一不小心咬合透了，家里的這些小小動(dòng)漫漫畫冊(cè)早已不能夠考慮我看書的沖動(dòng)了。我們家的動(dòng)漫漫畫冊(cè)也早已被這些很厚名篇取代它的了。

　　書中已有博古通今，書中已有面部明如鏡。有一次，我獨(dú)自在晚上看書，把我《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫登島找食的驚險(xiǎn)刺激全過程和魯濱孫獨(dú)自一人修建住所的巧奪天工吃驚了，魯濱孫在面對(duì)困境不膽怯的精神實(shí)質(zhì)非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我覺得得專心致志。

　　《十萬個(gè)為什么》幫我解釋了無數(shù)難題，《地球的日記》告知了我地球的知識(shí)。我也好像一個(gè)汽球，而成千上萬專業(yè)知識(shí)都源源不絕地為我涌進(jìn)，而因?yàn)槲覞u漸地增大起來。

　　書，始終陪著我我！

　　書海作文500字 篇22

　　書，猶如知識(shí)的海洋，而我就猶如一只小小的帆船，在那浩瀚無際的海洋里自由自在地徜徉。

　　我從小就和書有著親密無間的關(guān)系。小時(shí)候，我經(jīng)常坐在爸爸的身旁，不停地問爸爸：“爸爸，這是什么東西啊，能讓你看得這么入迷？”“這是書啊，等你長(zhǎng)大了認(rèn)識(shí)字了，就可以像爸爸一樣看書了。”爸爸笑瞇瞇地回答。說完，他又津津有味地看起書來。所以，在我的心里，書一直是一個(gè)謎，這使我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，這份興趣一直驅(qū)使著我。而媽媽也總是捧一本《讀者》或是三毛的文集，看得那么入神。在爸爸媽媽的熏陶之下，我也愛上了讀書。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹谶@樣一種充滿書香的家庭氛圍里，書成為了我的良師摯友，不離不棄。

　　先開始我讀的書是一些兒童雜志，后來，我又開始讀《安徒生童話》和《格林童話》等一些故事書，隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始讀起了像《智慧背囊》《安陽晚報(bào)》那樣的圖書和報(bào)刊。

　　一次偶遇，我發(fā)現(xiàn)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。這部作品給予我最大的感觸就是：保爾曲折的人生經(jīng)歷展現(xiàn)了他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的態(tài)度，表現(xiàn)了一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神；保爾擁有崇高的革命理想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志、樂觀的生活態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　書海泛舟，徜徉在書的海洋里，我如醉如癡，書中那份墨香浸潤(rùn)著我的心靈。

　　書海作文500字 篇23

　　我現(xiàn)在問人們什么時(shí)候快樂，有些人會(huì)不假思索的回答玩電腦，看電視，和朋友在一起的時(shí)光……但幾乎沒有人會(huì)說我說的這個(gè)答案。

　　而我最快樂的時(shí)候是看自己喜歡的書。

　　說中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。我喜歡讀書因?yàn)闀�是智慧的源泉，讀書可以讓我在知識(shí)的大海里遨游，讀書縮小了我們未知的范圍，讀書可以讓我們的心靈更加成熟，使生活更加豐富。

　　俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以讓我感受到茫茫宇宙的奇妙，可以讓我感受到埃及金字塔的美麗，長(zhǎng)江黃河的浩瀚。

　　讀書是一件很奇妙的事，可以讓你的心靈得到滋補(bǔ)，可以讓你分清美丑，分辨是非與黑白。讀書可以讓你漂泊在海洋的心平靜下來。如果你細(xì)細(xì)品味每一本書你的人生可能就會(huì)從此改變，讓前途比以前更加光明當(dāng)一本本書的知識(shí)流入你的內(nèi)心你的內(nèi)心就會(huì)有一片大海一片擁有藍(lán)天的大海大海里有打打小小的魚各種各樣的植物。當(dāng)你的內(nèi)心得到充足的時(shí)候你的腦海里也會(huì)充滿了知識(shí)。俗話說的好：“讀書破萬卷下筆如有神！”只有你多看書才能不怕考試、不怕作文。只要你愿意看愿意用心去看，用心去體會(huì)才能獲得真正屬于自己的知識(shí)，心靈的海洋才能美麗！

　　書，可以讓我們明白人生的哲理與道理。書可以讓人的精神永垂不朽，永不衰老！這就是書的力量！愛讀書就是愛生命！

　　書海作文500字 篇24

　　今天是世界讀書日，我們參加了焦作市圖書館組織的書海揚(yáng)帆知識(shí)問答第一季得活動(dòng)。

　　老師還邀請(qǐng)了焦作日?qǐng)?bào)的記者和圖書館的工作人員來和我們一起做這次活動(dòng)。首先侯老師先做了自我介紹和介紹本次活動(dòng)的意義，然后我們懷著激動(dòng)地心情上課了，老師給我們出了50道測(cè)試題。有些題我確實(shí)不會(huì)，還是讀書太少了呀!但只要我會(huì)的，我就一定會(huì)踴躍舉手，可是每次舉手都不叫我。我都急死了，老師怎么沒有叫我啊?焦作市圖書館讀書日特別活動(dòng)——“書海揚(yáng)帆”其中還有一道題讓同學(xué)們疑惑不解，一個(gè)個(gè)迷茫的小眼神滴溜溜亂轉(zhuǎn)。清朝時(shí)期，科舉殿試第一名叫“狀元”，第二名叫什么?答案是：“榜眼。”老師還告訴我們第三名是“探花�！边@三名統(tǒng)一叫做“進(jìn)士”。還有一道題，只有看書多的人才知道，歷史最長(zhǎng)的樹，是由活化石之稱的是什么?答案是：銀杏樹。這樣的課可真是讓我長(zhǎng)了不少的知識(shí)。也讓我知道了我自己的書讀的太少了，還需要加倍的努力。

　　少兒有獎(jiǎng)知識(shí)問答走進(jìn)了我們的校園動(dòng)過問答的形式讓學(xué)生們放松,在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí)，徜徉在知識(shí)的海洋。這節(jié)課讓我再也忘不了。我既學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，也補(bǔ)充了知識(shí)上的漏洞。謝謝老師為我們的付出，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望。

　　書海作文500字 篇25

　　湛藍(lán)的天空似被洗過明亮而順滑，遠(yuǎn)山如黛。獨(dú)坐窗前，一縷清風(fēng)帶起一陣清脆悅耳的風(fēng)鈴聲。翻開一本厚厚的書，一陣沁人心脾的墨香縈繞鼻端，一個(gè)個(gè)精靈般的字符躍然紙上，一個(gè)個(gè)故事感人至極，不由的我似乎身臨其境。

　　這是一個(gè)美麗的山谷：有石橋、綠水、青樹、奇石，這是多么美妙的有機(jī)的結(jié)合！你看石臨水巧妝，極盡其態(tài)，因水而靈；水繞石弄影，曲盡其媚，因石而秀；而這樹呢，抱堅(jiān)石而濯清流，展青枝吐綠云，幻化出一團(tuán)濃烈的生命。這種生命的力量和美感充盈在這條不大的山谷之中，令我流連忘返，回腸蕩氣。

　　向前走幾步，風(fēng)聲伴著流水聲夾雜著生物的鳴聲格外動(dòng)聽；一大片花海，繽紛多彩，清香飄散，金色的夕陽下格外圣潔。

　　走過花海是一座橋，令我不由感嘆大自然的鬼斧神工。這是一座星星橋，顧名思義一座由星星搭建而成的橋，微弱的明黃色光輝一閃一閃，像極了天上的真星星，真是奪天地之造化。

　　橋的盡頭是一深潭和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布，潭水幽深而美麗，瀑布急速而下，“飛流直下三千尺”，翻出一朵朵潔白的浪花，“疑是銀河落九天�！�

　　潭邊怪石嶙峋，青翠欲滴的樹環(huán)石而立，星羅棋布，格外奇異。

　　從遠(yuǎn)處一覽眼底時(shí)才發(fā)現(xiàn)它的布局格外奇妙，它的美麗多么神秘耀眼，給人一種美的震撼，如當(dāng)頭一棒，直擊心靈深處。

　　合上書，閉上眼，景還在眼前，香還在鼻端，樂依舊響在耳邊，心靈的震撼久久未散。

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