關(guān)于守護(hù)作文500字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的守護(hù)作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
守護(hù)作文500字 篇1
有一件往事一直激勵(lì)著我，讓我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，我相信，我總有一天，會(huì)我的諾言，買回那只金笛子，贖回我的純真。
記得我上六年級(jí)的一天，我坐在院子的藤椅上，百無聊賴的發(fā)呆，我的叔叔的女兒我的妹妹真真蹦蹦跳跳的跑問我“姐姐，你為啥不吹笛子呢，？”我答道“對(duì)哦，可是我不想吹呀�！薄澳悄梦掖笛�，真真好喜歡那只笛子吆。”看著真真那的樣子，我不禁笑了起來，心里想“真真呀，真真，你真天真，你怎么知道笛子壞了呢�！睂�(duì)，逗逗她。我對(duì)真真說“你只要給我摘一根黃瓜來，我就把笛子給你�！�
真真卻低下了頭，捏著的衣角，想了好一會(huì)兒才說，菜地剛澆過水，我怎么去呢。
“那我不管，否則，你就吹笛子了。”我故意逗她。
“別，別。我就去摘�！闭嬲嬲f完就跑到后院菜地里去了。
看到真真離開后，我好得意，可是過了好久也不見她回來，我有點(diǎn)擔(dān)心，該不會(huì)出事吧。我趕緊向菜園跑去。
跑近一看，真真在菜地里用一只手抓著藤蔓，一面歪著頭找黃瓜。兩只鞋子沾滿了泥，菜地里一片狼藉。也許重心不穩(wěn)，瓜架倒了，真真摔倒了，她的身上，手上，臉上全是泥，真真看到變成了，嗚嗚的哭了起來。到這時(shí)我才意識(shí)到做得太過分了，不該戲耍小孩子。我怕她我偷偷回了家，等了一會(huì)兒見她拿著一根小黃瓜來了，此時(shí)的我感到多么的后悔啊。
我拉著真真的手，擦去她腮邊的淚水，端來水，把她洗干凈。對(duì)她說，姐姐不好，姐姐明天給你一只新笛子·好不好，來一起吃黃瓜。
后來我用壓歲錢買了一只笛子，送給了真真。來贖回我丟失的純真，我相信，守住了純真，就守住樂真善美。
守護(hù)作文500字 篇2
母愛是什么？母愛是一棵大樹，為著腳底下的小草，任憑風(fēng)吹雨打。母愛是什么？母愛是那無邊無際的藍(lán)天，白云在她的懷抱里，自由飄蕩。而我就是那小草，白云，在母愛的庇佑下，貪婪地享受著。
總是在不經(jīng)意間想起，那晚深夜里的背影……
正是一個(gè)打個(gè)噴嚏都能結(jié)成冰的夜晚，我又被學(xué)校那以“噸”作為數(shù)量的`作業(yè)糾纏著。我奮筆疾書，想讓自己盡量在深夜之前寫完。可事與愿違，這一次，我又不得不熬夜寫作業(yè)了。
我寫一會(huì)兒作業(yè)，看一下手表。再寫一下，再看一下，不停地反復(fù)著。那根稍粗的，無情的時(shí)針在手表上飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，九點(diǎn)、十點(diǎn)、十一點(diǎn)……我的直覺告訴我：爸爸媽媽放電視劇的聲音沒了，爸爸媽媽睡了，我也非常的累了。
仿佛是過了一個(gè)世紀(jì)，不知具體到了幾點(diǎn)，但我確定已經(jīng)到了深夜。我也沒來得及細(xì)想，這時(shí)，房門外傳來了一陣腳步聲，隨后兩下“咚咚”的敲門聲，我的房門開了。我定睛一看，原來是穿著睡衣的母親，一臉疲憊地靠在門欄上問：“作業(yè)還沒寫完嗎？”原來母親一直沒睡，一直都在默默地陪著我，守護(hù)著我。
一句平常得不能再平常的話，卻讓我的心有種說不出的滋味，好像甜甜的，好像酸酸的。既想感謝她的關(guān)心呵護(hù)，又想責(zé)怪她不愛惜自己的身體。既想勸她去睡覺，又想讓她陪著我。
我小心翼翼的回答了一句：快了，您快去睡吧！隨后，在母愛的鼓勵(lì)下，我終于把作業(yè)寫完了。那一刻，我徹底明白了，母愛是無聲的守護(hù)……
守護(hù)作文500字 篇3
在我們的童年，都會(huì)有一兩個(gè)是我的陪伴著我們，守護(hù)著我們，或許是一條專屬的小浴巾，或許是一只心愛的小狗，或許是朝夕相處的布娃娃。他們守護(hù)著我們。我童年時(shí)的“守護(hù)神”是一本拼音故事書，里面有許多女孩的故事，書名就叫《女孩故事》，只要小時(shí)候有空，我就會(huì)看它
《女孩故事》里面有許多勵(lì)志小故事，或者是教會(huì)我們要自信、要認(rèn)真、要堅(jiān)強(qiáng)……里面有宋慶齡信守承諾，《等朋友》的故事，有居里夫人《愛學(xué)習(xí)的瑪妮雅》小時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)的故事，有東施效顰的故事，告訴我們要自信大方……還有很多童話故事。
在我上大班時(shí)，媽媽就給我買了這本《女孩故事》有時(shí)媽媽會(huì)讀給我聽，還會(huì)給我看書上的插圖，每個(gè)故事都有插圖，有助于理解。上了幼小銜接之后，我已經(jīng)能獨(dú)立看有拼音的書了，媽媽不在我就自己看拼音，知道了，許多故事。那里的故事雖然不算多，只有二十多篇，但每篇我都記深刻，看了好幾遍。好多故事使我受益匪淺，比如居里夫人的故事——《愛學(xué)習(xí)的瑪妮婭》，讓我知道居里夫人之所以會(huì)這么成功，與她小時(shí)候的認(rèn)真學(xué)習(xí)是息息相關(guān)的，她的同學(xué)在她身后擺了很高的凳子，為了捉弄她，她竟然一動(dòng)沒動(dòng)，凳子都沒有倒�！都鸭训陌l(fā)卡》告訴我要自信�！兑煌牖煦纭分v了一個(gè)女孩和媽媽吵架去了外面，一個(gè)混沌店的阿姨給她煮了一碗混沌，她很感謝，那個(gè)阿姨卻說：“我只給你煮了一碗混沌，你就這么感謝我，你的媽媽為你做了十多年的飯，你不僅沒感謝他，還讓她生氣�！�
還有很多故事，使小時(shí)候的我明白了很多道理，它陪伴了我好幾年，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不需要再看它了，但它對(duì)我的幫助很大。
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