【精華】書迷作文500字10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的書迷作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。

書迷作文500字 篇1

　　我的朋友眼睛大大的，喜歡扎兩個(gè)小辮子，你們知道她是誰(shuí)嗎？嘿嘿，不瞞你們了，她就是我的好朋友唐思雨。

　　唐思雨很聰明，她說(shuō)話的時(shí)候總是帶些幽默感，她那會(huì)說(shuō)話的眼睛炯炯有神，和她說(shuō)話的時(shí)候，她的眼珠兒直轉(zhuǎn)，惹得我捧腹大笑，她的眼睛里總是充滿了智慧，雖然她的個(gè)子才長(zhǎng)到我的鼻子這里，但她的身材不胖，也不瘦，才好看呢！

　　她的愛好和我一樣，都喜歡跳舞、唱歌，她還有一個(gè)最大的愛好——看書。所以，我叫她小書迷。記得有一次，我在家把老師布置的作業(yè)全寫完了，我到唐思雨家玩，她的媽媽就說(shuō)：“李昕，你進(jìn)去看看，她可能遇到了難題，你去教教她吧！”我飛快地跑到唐思雨做作業(yè)的地方，里面鴉雀無(wú)聲，我輕輕地敲了幾下門，沒人開門，我又敲了幾下門，隱隱約約聽見唐思雨說(shuō)“誰(shuí)呀？”“是我，李昕�！薄芭�，原來(lái)是你呀，進(jìn)來(lái)吧！”我打開門，輕輕地走進(jìn)去，看見她正在專心致志地看書，我站到她的旁邊，她都沒感覺到。我說(shuō)：“我們倆去玩吧！”“行啊，我把這篇文章看完，再去玩，好嗎？”她說(shuō)�！澳呛冒桑　蔽业攘怂�十分鐘，她終于看完了，可她又說(shuō)：“我還想再看一會(huì)，行嗎？”“你這個(gè)人真是的，真會(huì)騙人”我不高興地說(shuō)。見我生氣了，她才不情愿地放下書，說(shuō)：“那好吧，我就陪你去玩會(huì)吧！”

　　你看，這就是名副其實(shí)的小書迷！

書迷作文500字 篇2

　　你瞧，鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)可愛的小女孩，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上鑲著兩道又黑又濃的眉毛，大大的眼睛里有兩顆黑得像葡萄的眼珠子，小鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，那不是別人，就是我！

　　我叫印杰，是城關(guān)完小四年級(jí)二班的學(xué)生。我愛哭，媽媽打我的時(shí)候我大聲地哭，同學(xué)們說(shuō)我的時(shí)候我會(huì)傷心地哭，只有老師夸我的時(shí)候，我心里才樂(lè)滋滋的。

　　我的愛好是看書。在我很小的時(shí)候，我就看見我爸爸他特愛看書，他曾告訴過(guò)我書中自有黃金屋，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神等等的道理，使我知道書雖然小，但是里面很精彩！有豐富的知識(shí)！我屋里有許多書，有我喜歡的童話書，有媽媽給我選的作文書，我愛在家里看書，也愛在書店里看書;有一天我在家里看了一篇很傷心的作文，我禁不住的就哭了起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)："你怎么啦？''我說(shuō)："我剛看了一篇很傷心的作文，這個(gè)小作者的'爸爸四十多歲了，還要外出打工，多么可憐�。�''媽媽笑著安慰我好半天，我才慢慢的止住了我的哭聲。我一有時(shí)間就拉著爺爺去書店看書，看著看著我就忘記時(shí)間了，爺爺要喊我好幾遍，我才肯回去。

　　你們認(rèn)為我是不是一個(gè)愛看書的小書迷呢？同學(xué)們，你們喜歡看書嗎？

書迷作文500字 篇3

　　我喜歡讀書，是書點(diǎn)綴了我的童年，讓童年這段旅程即絢麗多彩，又充滿天馬行空的奇幻。

　　在眾多書籍中，唯有《岳飛傳》這本歷史書，受我獨(dú)愛，百看不厭�；蛟S對(duì)于現(xiàn)在的同學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)歷史書肯定不感興趣，但是我卻對(duì)《岳飛傳》這本歷史書情有獨(dú)鐘，這本書里正義的人物告訴我不同的道理：岳飛的精忠報(bào)國(guó)和孝順、牛皋的義氣和金彈子的勇氣，但也有許多奸詐的小人，如秦檜和王氏。

　　記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我和我媽媽一起去了書城，或許是一見鐘情就在我上樓梯轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我看見一本上面寫“岳飛傳”的書，聽父母說(shuō)《岳飛傳》這本書非常值得一讀，所以我就買了它。我回到家迫不及待地想看一看，可是一翻開書就傻了眼，哇！有那么多不認(rèn)識(shí)的字，更別說(shuō)它們所表達(dá)的意思了，每次打開這本書，我就眼前直冒金星，但是我打心底里非常喜歡歷史書，所以我下定決心，發(fā)誓一定要讀懂《岳飛傳》。于是我碰見不認(rèn)識(shí)的字詞，我都會(huì)查字典，一些戰(zhàn)斗中的動(dòng)作描寫，我也會(huì)摘抄下來(lái)，再按照自己的理解如同放電影一般，在腦中進(jìn)行想象。功夫不負(fù)有心人，我終于讀懂了《岳飛傳》。每次看到岳飛使用計(jì)策巧妙地打敗了敵人以及“岳母刺字”這幾個(gè)回合，總是會(huì)讓我的內(nèi)心振奮起來(lái)，充滿斗志。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。我們要在書中學(xué)習(xí)主人公好的精神，并將其發(fā)揚(yáng)光大、傳承下去。

　　我喜歡讀書，正是它讓我的童年充滿色彩，讓生活充實(shí)有趣，我是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“書迷”！

書迷作文500字 篇4

　　在教室里、在小書亭里、在操場(chǎng)上，你都能看見她在看書，這個(gè)人就是——楊頁(yè)頔，她是我的好朋友。

　　我還記得那一次，楊頁(yè)頔叫我和她去小書亭看書，因?yàn)椴蛔稣n間操，所以我也就答應(yīng)了。

　　到了小書亭里，楊頁(yè)頔就趕緊找了一本書看了起來(lái)，她在看書時(shí)兩眼發(fā)光，就像饑餓的人找到了食物一樣，我閑著沒事也拿了一本書看了起來(lái)。當(dāng)我遇到一個(gè)不會(huì)的字時(shí)，我這才想起坐在我旁邊的楊頁(yè)頔�！皸铐�(yè)頔，你過(guò)來(lái)幫我看一下這個(gè)字怎么讀”？我說(shuō)。楊頁(yè)頔沒說(shuō)話，我又重復(fù)了一遍，她還是沒說(shuō)話，我火了，大叫了一聲：“楊頁(yè)頔！”楊頁(yè)頔這才從書里走了出來(lái)，問(wèn)：“怎么了？周子茜”。我哭笑不得地說(shuō)“沒事，你繼續(xù)吧！”我剛說(shuō)完，她又投入到了她自己的世界里了。

　　我們看了一會(huì)兒，我就聽見上課的預(yù)備鈴聲響了，我看了看楊頁(yè)頔，她竟然還在書的海洋里遨游。馬上就要上課了，我十分焦急的叫著她，她還戀戀不舍的說(shuō)“就這一點(diǎn)點(diǎn)了”，結(jié)果，就因?yàn)樗�的這一點(diǎn)點(diǎn)，我們遲到了，被罰站了一節(jié)課，更讓人無(wú)語(yǔ)的是，站著的時(shí)候她還悄悄給我說(shuō)“剛才那本書真的太好看了”。

　　下課后，她又跑去圖書角找了一本自己喜歡的書，像鳳一樣飛奔回自己的座位上，生怕少看了一頁(yè)。

　　叮叮咚咚的上課鈴聲響起后，老師又在給我們講解習(xí)題了，講完后就開始提問(wèn)，當(dāng)提問(wèn)到楊頁(yè)頔的時(shí)候，我看她支支吾吾答不上來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)放在她桌子上的書。

　　我在心里暗暗的說(shuō)“楊頁(yè)頔啊楊頁(yè)頔，看書雖然是好事，但也得分清時(shí)間呀”！

　　看，這就是小書迷楊頁(yè)頔，一個(gè)地地道道的“書呆子”。

書迷作文500字 篇5

　　一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，白凈的臉上鑲著兩顆黑色的大寶石，別看她一副淘氣活潑的樣子。實(shí)際上好多人都叫她"撲克臉″"書呆子″。她剛生出來(lái)時(shí)，父母就給她起名叫做畢梓涵，希望她可以活潑，開朗而又不失涵養(yǎng)，她卻來(lái)了一個(gè)大反派。每次去逛超市時(shí)，不管三七二十一先奔去書本專賣書，等看夠了再買上幾本回去，因此她成為了學(xué)校公認(rèn)的書呆子。

　　這個(gè)小書迷看書可是入了魔道了，你聽聽：“瓜子，你去買上兩袋鹽一袋醋，然后再買上三包方便面，聽見了沒��？”她應(yīng)了一聲，過(guò)了幾分鐘老媽還沒見她出來(lái)，便爆發(fā)了，大喊道：“瓜子我限你三秒鐘去買，否則你的書叫被沒收了�！彼�聽見這句話，那可是三步并作兩步就跑到小賣部買了，回來(lái)又爬回她的書窩了。

　　昨天早上，她迷迷糊糊的醒了過(guò)來(lái)。聽見爸爸在問(wèn)："媽媽昨天的比賽你知道誰(shuí)輸了嗎？"她一聽見這個(gè)書字，立刻把瞌睡蟲拋到九霄云外了，于是她問(wèn)媽媽：“什么書？好看嗎？”爸爸媽媽聽見了她的話，簡(jiǎn)直都笑死了，于是媽媽點(diǎn)著她的小腦袋說(shuō)，“是輸贏的書，不是書本的書�！�

　　怎么樣？這個(gè)小書蟲的稱號(hào)他當(dāng)之無(wú)愧吧，最后再那一個(gè)關(guān)子，猜猜他是誰(shuí)？哎，沒錯(cuò)，就是我�？戳宋业淖魑倪�不打高分，你還在等什么呢？

書迷作文500字 篇6

　　看!我們班的小書迷小蔣，他有著炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子上架著一副綠方框眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的。他時(shí)不時(shí)搖搖頭給你說(shuō)各種道理，那樣子可真好笑。

　　說(shuō)起來(lái)也奇怪，書好似有什么魔力，能讓他如此著迷地在書的海洋里遨游，甚至還鬧過(guò)笑話呢?

　　記得是那一次，我去小蔣家玩，到了他家，我按了門鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”沒人開門，難道小蔣沒在家?他明明讓我去他家做客，竟然沒在家，這不把我當(dāng)猴耍，剛想走時(shí)，小蔣的爸爸回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“這不是小昊嗎，來(lái)找小蔣玩，來(lái)，跟我一起進(jìn)去!”進(jìn)門后，我在書房里找到了他，他正捧著一本《西游記》津津有味地讀著呢!小蔣時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而默默無(wú)聲，時(shí)而怒吼沖天，時(shí)而傷心流淚，再看看他家的書房，真是名副其實(shí)的書的海洋，有《史記》、《小桔燈》、《拿破侖傳》……書好像一雙無(wú)形的大手，捂住了小蔣的耳朵，使小蔣更加聚精會(huì)神的看書，我拍了他幾下，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“小昊，你什么時(shí)候來(lái)的?”我無(wú)可奈何地回答道：“早就來(lái)了，叫你你沒聽見!”他不好意思地笑了笑。這個(gè)小書迷，真讓人哭笑不得啊!

　　小蔣如果進(jìn)了書店，那就像到了他的天堂。我跟他去書店的時(shí)候，他總是迫不及待地挑選一本本他愛讀的書，像海綿一樣貪婪地吸取書里的知識(shí)，一看就是大半天。如果沒有人提醒的話，他就可以在里面待上一整天，不會(huì)覺得餓，也不會(huì)覺得困，好不容易勸走了，還依依不舍地掏出錢來(lái)買幾本他喜歡的書邊走邊看。

　　這就是我的小書迷朋友，我真佩服他!書是人類的良師益友，小蔣則是我的良師益友。你的好朋友是誰(shuí)，快介紹給我們認(rèn)識(shí)一下吧!

書迷作文500字 篇7

　　我認(rèn)識(shí)一個(gè)小書迷，叫韓朝陽(yáng)，他非常的愛看書。韓朝陽(yáng)的眼睛圓圓的，嘴小小的，耳朵尖尖的，很頑皮......

　　每當(dāng)我去他家的時(shí)候他也在看書，每當(dāng)我在學(xué)校的時(shí)候他也在看書。書就這么好看嗎？那天，我去韓朝陽(yáng)家找他一塊去上學(xué)，我聽***媽說(shuō)還要一道題要做完在走，我只好等一下嘍！

　　過(guò)了一大會(huì)，韓朝陽(yáng)怎么還沒出來(lái)�。∥亿s快去看了看，啊！不會(huì)吧！他怎么在看起書來(lái)了�。∥揖蛯�(duì)韓朝陽(yáng)說(shuō)，你怎么又看起書來(lái)了，這都幾點(diǎn)了！韓朝陽(yáng)對(duì)說(shuō)，哦哦哦，知道了，這就去準(zhǔn)備。可真厲害啊，這都是要上學(xué)的時(shí)候啦，他還忘了上學(xué)，哎！真是沒法提了..........

　　第2天，我已經(jīng)借了韓朝陽(yáng)一本故事書，今天要在學(xué)校還給他才行的。我在他的位上給他了，基本上男孩都出去了，韓朝陽(yáng)卻在這里看笑話大全。我說(shuō)，外！我把書還給你了哎，看看是不。他連看都沒看的就對(duì)我說(shuō)，是是是，就是這本，對(duì)啦！我給你講個(gè)笑話唄。我心里想，既然他要給我講，我也不能說(shuō)不想聽...算了吧！答應(yīng)他吧。韓朝陽(yáng)開始講了...我就只能呆呆得聽嘍！我就是不明白，他為什么這么喜歡看書哪，是不是因?yàn)榭磿�有好處哪？那怪他學(xué)習(xí)這么好呢！........

　　我一定要像韓朝陽(yáng)學(xué)習(xí)看書，可是我要注意的是不要想他看的這么迷，迷得忘了上學(xué)，迷得忘了............

書迷作文500字 篇8

　　小剛是個(gè)小書迷，只要一有空就去圖書館看書，在書店也看到喜歡的書就想買下來(lái)。

　　今天，媽媽對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，你看，你的頭發(fā)長(zhǎng)得都可以扎辮子了！”小剛正在看課外書，看到精彩的地方正哈哈大笑呢，哪里還聽得見媽媽說(shuō)的話？媽媽拿來(lái)一面鏡子，放在小剛的書本上，對(duì)小剛說(shuō)：“看看你自己的頭發(fā)！”冷不丁地看見了鏡中的自己，小剛嚇了一跳，說(shuō)：“這是我嗎？我什么時(shí)候成了刺猬頭了？”媽媽遞給小剛十元錢，說(shuō)：“先去理發(fā)店理發(fā)吧！”小剛接過(guò)十元錢，就出門理發(fā)去了。

　　去理發(fā)店的路上要經(jīng)過(guò)一家書店，小剛看見今天書店門口圍了好多人。小剛好奇心起，走上前去看個(gè)究竟。原來(lái)是《酷蟲學(xué)�！愤@套書的第13——24本已經(jīng)出來(lái)了。小剛好想一下子把這12本書統(tǒng)統(tǒng)買下來(lái)，無(wú)奈兜里只有10塊錢。哎，算了，先買一本看看解解饞吧！于是，小剛毫不猶豫地把媽媽給他理發(fā)用的10塊錢買了《酷蟲學(xué)校13》。

　　一拿到書，小剛便迫不及待地打了開來(lái)，邊走邊看了起來(lái)。一進(jìn)家門，媽媽看小剛還是頂著一頭“刺猬發(fā)”回來(lái)，生氣地問(wèn)：“小剛，你怎么還沒理發(fā)？”小剛支支吾吾地說(shuō)：“我…我用錢買書了…”這時(shí)，媽媽才發(fā)現(xiàn)，小剛手里原來(lái)還拿著一本新書。媽媽無(wú)可奈何地嘆了口氣，說(shuō)：“哎，真是個(gè)小書迷呀！”

書迷作文500字 篇9

　　刺耳的鈴聲“鈴鈴”的傳遍教室。我趕忙拍拍她，小聲對(duì)她說(shuō)：“老師來(lái)啦，別看啦！”卻應(yīng)來(lái)了一聲：“怕什么，我看完這一章再說(shuō)�！�

　　沒錯(cuò)，她就是我們作文班的鐘嘉琳，小名鐘仔。一個(gè)勤奮好學(xué)的女孩子，熱愛閱讀的女孩子。

　　這不，她在閱讀一本厚厚的英語(yǔ)作文書呢！簡(jiǎn)直忘了身邊的人，真是入迷！我再次拍拍她，對(duì)她說(shuō)：“老師來(lái)啦，再看就要被罰！”“哎呀！你怎么那么煩呢，我要看啦！”“鐘嘉琳同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)上課了�！薄鞍�，大禍臨頭了�！蔽倚÷曕止�，一聽這聲音，就知道是楊老師，果然，楊老師從鐘仔背后走出來(lái)�！袄稀�…老師好。”鐘仔的聲音因害怕而變了調(diào)。楊老師把鐘仔的書從手里一抽，放在講臺(tái)上，“呀，原來(lái)成績(jī)那么好的同學(xué)上課時(shí)也會(huì)看課外書��！”同學(xué)們嘀嘀咕咕。再看看鐘仔，她擰出一副苦瓜臉，懊悔地小聲嘀咕：“唉，怎么能弄丟呢！我真是太不注意了！”當(dāng)然，下課后，少不了鐘仔被老師請(qǐng)去辦公室“喝茶”了。

　　可這并沒有影響鐘仔對(duì)閱讀的熱愛，每次我去找她時(shí)，她都捧著一本厚厚的書在閱讀著，瘋狂的吸收著里面的知識(shí)，甚至有時(shí)候，還會(huì)把自己幻想成書里面的一部分，做出各種古怪的動(dòng)作和表情，她還會(huì)把一些好詞好句記錄到一個(gè)小本子里，寫作時(shí)拿出來(lái)用，所以她寫作一直很不錯(cuò)。

　　這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，熱愛閱讀的女孩兒不僅是我的好伙伴，還是我學(xué)習(xí)上的好榜樣，她那種熱愛閱讀的精神深深感染了我，我也要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣！

書迷作文500字 篇10

　　說(shuō)到書迷，我眼前就浮現(xiàn)一個(gè)身影，他就是——書迷小廖，戴一副大大的眼鏡遮住他那迷人的眼睛，鼓鼓的肚子里，不知裝了多少知識(shí)。

　　難道戴眼鏡是書迷的招牌嗎？他讀書可不和我們一樣，這不，午間十分鐘，他又拿出一本與眾不同的書，透著古香古色的味道。上面有著倆個(gè)大字——論語(yǔ)，同學(xué)們被這書給驚訝住，都議論紛紛，說(shuō)“咦？《論語(yǔ)》是一本什么樣的書呀？”

　　有些人裝模作樣的說(shuō)：“就——就是輪胎說(shuō)的語(yǔ)言嗎！”

　　“哈哈哈，你們也太幼稚了吧！”原來(lái)是書迷在說(shuō)話。然后給我們講了論語(yǔ)的意思。接著捧著書，翻看書的第一頁(yè)，搖頭晃腦地讀了起來(lái)。

　　書迷字自信滿滿地收：“這就是文言文�！碧炷�！我們才看拼音兒童書，他就看到了古文，書迷真不愧是書迷呀！書迷回到了座位上，把倆腿放平，身子坐正，雙手捧著書，并搖頭甩腦的讀了起來(lái)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。”

　　“這……這什么嗎？你是不是在亂讀！”有同學(xué)叫道。

　　書迷并頭頭是道的說(shuō)了意思，我們才了解這古文言詩(shī)詞。一些好奇的同學(xué)悄了上去，和書迷一起在學(xué)，一位同學(xué)高聲朗誦了起來(lái)，“南江憶，好江南……“喂，你怎么不讀了？”另同學(xué)喊到�！斑@，我不好讀�！边@位同學(xué)委屈這說(shuō)。

　　“咳——咳，還是我來(lái)讀吧！你那讀反了，古文是從右到左。書迷現(xiàn)出了真實(shí)的本事：“憶江南，江南好，風(fēng)景……”拍——拍——拍，教師一陣熱烈的掌聲。

　　嘿！他是不是能稱得上書迷吧，看哪，他看書已經(jīng)入迷了，叫都不能把他從書中叫出來(lái)。

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