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走進作文500字

時間:2022-03-14 17:28:13 500字 我要投稿

關(guān)于走進作文500字3篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的走進作文500字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于走進作文500字3篇

走進作文500字 篇1

  我坐上時光機,走進了愛麗絲的世界。這時,愛麗絲正在睡覺,我輕輕地把愛麗絲拍醒,和她一起走進了冒險森林。

  我們路過一條小溪,碰上了從太空飛回來的蛙鳥。它的樣子很像青蛙,只是多了一對鳥翅膀。我問它: “你怎么會長成這個樣子呢?”愛麗絲對我說:“它不會說話,只會‘呱啾呱啾’的叫,讓我來告訴你吧。它之所以長成這個樣子,是因為原來有一只青蛙和一只小鳥,小鳥羨慕青蛙能跳,青蛙羨慕小鳥能飛,所以它們就長到了一起!蔽衣牶髮埯惤z說:“如果它能帶我們?nèi)ニ揖秃昧。”愛麗絲不好意思地說: “它今天沒時間了,改天再去吧!

  于是,我跟著愛麗絲繼續(xù)往前走去。我們走到了一棟美麗的房子前,愛麗絲停住腳步,指著它告訴我,這是她的家,并邀請我一起吃飯。我跟隨她走到飯桌前,桌上擺滿了好吃的:有炸雞、巧克力蛋糕,果凍,黃瓜絲,還有我最喜歡的西紅柿雞蛋面。愛麗絲對我說:“今天是我的生日,我曾說過,誰在我生日的這一天和我成為朋友,我就請誰吃飯。”我興奮極了,和愛麗絲說了謝謝后,就和她一起大吃起來。吃完飯后,我們又玩了一小時積木和拼圖。到離別時,我有些依依不舍,我們約好下個星期日再一起去蛙鳥家。

  回家后,我把今天發(fā)生的事情一五一十的講了一遍。媽媽說,這真是一個奇妙的經(jīng)歷。

走進作文500字 篇2

  今天是我的生日,媽媽帶著我去旅游,走近了岳麓山的鳥語林。

  剛剛走到林子的大門,就聽見小鳥的歡叫,像是在歡迎我們似的。一走進去,黃鸝在高歌,孔雀在跳舞。我買了鳥食,走近幾只大金剛鸚鵡,我給他們喂食,其中一只卻啄了我一下,我想:“真是狗咬呂洞賓,不識好人心!蔽矣肿叩揭恢话烁缜,我正要給他喂食,沒想到兩只烏鴉卻飛到我手上,把食物給搶走了。我正給一只野山雞喂食,突見一只有著“百鳥之王”之稱的雄孔雀開著屏,昂首挺胸地向我走來。我放下野山雞,跑到孔雀前,可孔雀卻害羞得溜走了。我又跑到水池旁,給兩 只高傲的天鵝喂食。你瞧,它們倆可真像一對夫妻,你走到哪我就跟到哪。不好,一只小鴕鳥見到了我在喂丹頂鶴,便氣沖沖地向我奔來,我一下子被嚇著了,放下鳥食就離開了。那只鴕鳥胃口可真大,吃完了我那大半杯食又去搶一個小妹妹手中的面包,把那個小妹妹給嚇哭了。我又拿出一杯食,舉了起來,忽然,一大群烏鴉、鴿子飛到我手上肩上來爭奪食物。

  不久,鳥兒們的表演開始了,幾只鸚鵡的演技加強了我對鳥語林的印象。后來,一只八哥給我們展示了它的獨門絕招:背唐詩。它給我們背了一首《登鸛雀樓》,它的表演讓臺下觀眾拍手叫好。隨后,還有演鷗叼食,單臂架神雕,百鳥朝鳳等等,這些表演讓我大開眼界。

  時間飛快地流逝,我和媽媽戀戀不舍地向這些鳥兒們告別,如果有機會的話,我一定會再來看望這些可愛的小精靈。

走進作文500字 篇3

  今天下午,我們作文班學(xué)員來到揭東圖書館閱讀寫作。

  剛進門,一股濃濃的書香就撲鼻而來,我很快就被這書香所吸引了,順著香氣,我走到了一層層擺設(shè)整齊高大的書架面前。

  這一排排書架上,放著不計其數(shù)的整齊劃一的書,每一排本書都抬頭挺胸,撐直了腰板,隊列整齊像駐守邊疆的士兵。遠望這些書架,如同閱兵儀式般的整齊和壯觀。

  在這里,幾乎聽不見一絲喧鬧,像是與世隔絕的地方,在這靜謐的環(huán)境,足以給閱讀的人們提供一個良好的氛圍。我也隨著這種氣氛,加入了閱讀。我走進這片“海洋”里遨游在這書香中,品味著一本本

  圖書的精華,簡直是無比的興奮。

  這里的'圖書都進行了分類,讓讀者們方便閱讀和尋找。我走進放著歷史書的書柜前中,從書架中抽出一本書,捧在手中,細細地閱讀,不一會兒,就被這本書所吸引了。

  我像是坐上時光列車,推開已塵封千年的歷史門窗,發(fā)現(xiàn)歷史長河中的跌宕與傳奇,了解認識到了古國文明的發(fā)展、歷史戰(zhàn)爭的事件、古代的人物故事。我的見識慢慢地豐富了,完全沉浸在這本書的世界

  里。置身于書中,不禁為唐朝昌盛叫好,為清朝腐敗而傷心……我如饑似渴地讀著一本又一本的書,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,這與話說得太好了。書,真是讓我受益匪淺,讓我領(lǐng)略今日中國的風(fēng)采,科技的發(fā)達,國力的強盛,也激勵我們努力學(xué)習(xí),報效祖國。書給了我們精神上的指引和鼓勵。

  每個人身上,我都能感受到安靜的氣息,所有的人都被書中的情節(jié)吸引住了,除了翻書聲還是翻書聲,整個圖書館都散發(fā)著來自內(nèi)心的寧靜。我重新拿了一本書,在一個角落坐下,不時地端詳一陣這個圖書館,我可以從每個人的臉上閱讀到愜意,滿足……

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