【精華】《成長(zhǎng)》作文500字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的《成長(zhǎng)》作文500字5篇，歡迎大家分享。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇1
我記事不早不晚，但關(guān)于我的事差不多都是在奶奶和爸媽的談話中得知的，在家人眼中我就是個(gè)不折不扣的傻小孩。
上幼兒園，老師常教導(dǎo)要我們愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不要傷害它們。一個(gè)陰冷的冬天，我放學(xué)回家看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上掛滿了臘魚(yú)，想起老師的話，于是立馬把魚(yú)從鉤子上取了下來(lái)，再把魚(yú)放進(jìn)被窩里。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“你在被窩里放了什么？”我用不清楚的話對(duì)媽媽說(shuō)：“魚(yú)怕冷，放在被子里就不會(huì)冷了！”媽媽聽(tīng)后“咯咯”笑，我不知道她為什么笑，所以也跟著一起笑了。
也許智商不高再加上讀書(shū)不用心，所以幼兒園時(shí)的成績(jī)并不好。同學(xué)的父親又在夸自己的孩子如何如何了得時(shí)，我的父母只好默默地躲在一旁�；丶液螅麄兓ハ喟参空f(shuō)：“算了吧，別逼她了，這孩子心眼好就可以了。聽(tīng)到這些話我恨不得把書(shū)吃了，這樣就可以有知識(shí)了。
懵懵懂懂長(zhǎng)到九歲，我的思想第一次發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)折。
那天中午明光明媚，我在學(xué)校的宿舍里疊褲子，我一邊哼歌一邊疊，疊完褲子我把它放在床的另一頭，那時(shí)我卻忘了床后面是空的，我往后一坐，來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)身，把我身上砸出了一塊“紫薯餅”，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是同學(xué)打電話叫我爸媽來(lái)。本以為會(huì)嫌我傻的父母聽(tīng)到這個(gè)消息，便馬上沖到學(xué)校里把我接去醫(yī)院，陪在我身旁一聲聲呼喚，把一個(gè)快要成植物了的孩子重新喚回了這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，那時(shí)我就決定要好好讀書(shū)。
那年期末，我破天荒考了上全科滿分，父母的那種驚喜和欣慰也讓我開(kāi)心了好久。
我至今也不知道我到底傻不傻，這對(duì)我一點(diǎn)兒也不重要，重要是的我知道從懵懂到明事只有一云之隔。這朵云就是父母細(xì)膩的愛(ài)，就像倒下的樹(shù)木也會(huì)長(zhǎng)出鮮嫩的木耳，再害羞的孩子因?yàn)橛懈改傅膼?ài)也會(huì)成為落落大方的孩子。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇2
我似乎只用了幾秒的時(shí)間就沖上了那條熟悉的小路，寒風(fēng)刺骨，烏云籠罩，白楊樹(shù)的葉子早已落了，光禿禿的樹(shù)干無(wú)力地在風(fēng)中晃著，路上一個(gè)人也沒(méi)有，我也無(wú)心看風(fēng)景，心里亂溜溜的，便想起過(guò)去的`時(shí)光。
待我邁進(jìn)初中的大門(mén)，姥姥的頭上已經(jīng)是白發(fā)多于青絲，身子似乎也沒(méi)那么硬朗了，走路時(shí)間一長(zhǎng)就只喘粗氣。那天早上，我匆匆地跑進(jìn)教室，打開(kāi)書(shū)包，卻發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，第一節(jié)課上數(shù)學(xué)！我慌了神，趕緊去找老師要電話，剛沖進(jìn)老師辦公室，正遇上老師向外走，老師見(jiàn)到我，很驚訝，“哎？來(lái)得正好，正要找你呢”，“啊？”“你姥姥剛剛打電話說(shuō)你沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，正給你往這里送呢，你快去接吧”。我著急地邊走邊看，終于在門(mén)前的小路上看見(jiàn)了姥姥，姥姥吃力地向前快步走著，挎著個(gè)布包�！袄牙�！”我跑過(guò)去，姥姥一邊喘氣一邊把布包塞給我，“喏，你的書(shū)，快拿著上學(xué)去吧”。姥姥用袖子擦擦額頭上細(xì)密的汗珠，目送著我快走，我回頭看看那越來(lái)越小的姥姥的背影，下定決心好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要好好孝順姥姥。
我沒(méi)有接話，心里酸溜溜的，如今我已經(jīng)成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的小大人了，而姥姥卻一天天變老，身體大不如以前。也許現(xiàn)在我能做的，就是多陪伴姥姥，陪姥姥吃飯，陪姥姥散步……陪伴，是最長(zhǎng)情的告白，你養(yǎng)我成長(zhǎng)，我陪你變老。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇3
書(shū)，是一位好老師，教會(huì)了我如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。一次，老師將測(cè)試的試卷暫時(shí)放在我身旁。我只需側(cè)過(guò)臉偷看幾眼，這次考試要拿第一就很容易。但是，我的腦海里出現(xiàn)了我曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)故事：古代有個(gè)叫晏試的人，十四歲時(shí)去京城參加科舉會(huì)試，發(fā)現(xiàn)那次的考題竟然是自己曾經(jīng)做過(guò)的，便當(dāng)面對(duì)主考官說(shuō)出了真相，要求考其他題。晏試的故事講述了一個(gè)永不褪色的道理：誠(chéng)實(shí)守信比利益更為重要，任何事都不能少誠(chéng)信。于是我沒(méi)有側(cè)過(guò)臉去看試卷，而是默默地復(fù)習(xí)，等待著考試的開(kāi)始。這次考試，我雖然只考了第六名，但畢竟是我自己靠實(shí)力考的。我為我讀過(guò)晏試的故事，抵住了試卷的誘惑，堅(jiān)守了誠(chéng)信的做人準(zhǔn)則。
書(shū)，還是我知識(shí)的法寶，它豐富了我的生活，增長(zhǎng)了我的智慧。
記得那次課外輔導(dǎo)，我輔導(dǎo)的三個(gè)同學(xué)爭(zhēng)斗起分?jǐn)?shù)來(lái)，他們都在那兒吵吵著比誰(shuí)的分?jǐn)?shù)更高，使我無(wú)法正常講解下去。我希望他們能認(rèn)真地聽(tīng)一聽(tīng)我的講解，于是就想有什么辦法能制止他們爭(zhēng)斗分?jǐn)?shù)。忽然，我想起了我曾經(jīng)讀過(guò)的一篇叫《一山可容多虎》的文章，文章講了多只老虎在一起，反而會(huì)使虎們太平的道理。因?yàn)樗鼈兌昧藢捜�、團(tuán)結(jié)，就不怕別人“坐山觀虎斗”，從而漁翁得利了。于是，我講起了這個(gè)故事。那幾頭正在爭(zhēng)斗的“虎”聽(tīng)了這個(gè)故事，就停下了，并認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)起了我的講解。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇4
成長(zhǎng)，是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷。我也是一個(gè)有著很多故事的小女孩。今天，就由我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)我那些雜七雜八的小故事吧。
在一個(gè)赤日炎炎的中午，爸爸媽媽都不在家，家里只有我一個(gè)人，我靜思默想，覺(jué)得太無(wú)聊了，來(lái)畫(huà)會(huì)畫(huà)吧！突然間腦海里出現(xiàn)了上次旅行中有人用雞蛋畫(huà)畫(huà)的情景。于是我從冰箱里小心翼翼拿出幾個(gè)雞蛋來(lái)，然后拿出自己心愛(ài)的水彩筆，給雞蛋畫(huà)上了大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的櫻桃小嘴巴和五顏六色的衣裳。
就這樣一個(gè)一個(gè)地畫(huà)，我給雞蛋全部穿上了新衣，還給這些雞蛋取了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做“花衣蛋”。我心里得意洋洋得想著，等爸爸媽媽回來(lái)我就送一個(gè)“花衣蛋”給爸爸媽媽?zhuān)麄兛隙〞?huì)高興的。就在這時(shí)突然打了一個(gè)噴嚏，手上的雞蛋以百米沖刺的速度飛奔而出，一眨眼間“花衣蛋”變成了大太陽(yáng)，大太陽(yáng)就這樣赤裸裸的躺在我面前。用手輕輕一捏，滑溜溜的太陽(yáng)被我分成了兩半。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人在說(shuō)話，好像是爸爸媽媽的聲音，仿佛在責(zé)怪我把今天晚上的番茄炒雞蛋給弄沒(méi)了。我該怎么辦呢！我開(kāi)始坐立不安，嚇得驚慌失措，什么都不管了，直接到洗手間拿來(lái)一條毛巾把地上的雞蛋擦干凈。
“咔――咔――”門(mén)開(kāi)了，爸爸和媽媽回來(lái)了，我裝著若無(wú)其事的樣子在看電視。我心里忐忑不安，但還是鼓起勇氣把沒(méi)打碎的“花衣蛋”送給了爸爸和媽媽?zhuān)舶汛蛩殡u蛋的經(jīng)過(guò)告訴了他們，爸爸和媽媽聽(tīng)了后可高興了，夸我的“花衣蛋”很可愛(ài)，也很有創(chuàng)意，還特別夸獎(jiǎng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇5
小時(shí)候，很偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，我接觸到了古箏。別人看似很隨意地?fù)芰藥紫虑傧�，它就立刻發(fā)出了清脆而又美妙的聲音。我喜歡上了這個(gè)有二十一根弦的家伙。
我和媽媽說(shuō)，我要學(xué)古箏；媽媽問(wèn)我：你能堅(jiān)持嗎？我說(shuō)：能。
現(xiàn)在我的古箏已經(jīng)達(dá)到了七級(jí)水平，它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分�；叵雽W(xué)箏的這么多年，讓我最難忘的，不是那些證書(shū)和獎(jiǎng)項(xiàng)，而是在這個(gè)過(guò)程中，數(shù)不清的哭與笑。
外人看到古箏，很容易想到“淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)”這些美好的詞語(yǔ)，也能想到“高山流水謝知音”這些流傳千古的佳話，但真正與箏朝夕相伴，卻少不了苦與煩。
無(wú)論是烈日炎炎，還是寒風(fēng)凜冽，我總是要按時(shí)去學(xué)習(xí)，晚上回到家，不管多晚，都要再刻苦練習(xí)。我的手因?yàn)殚L(zhǎng)期按琴弦，不知起了多少泡，泡破了又起，起了又破，已經(jīng)磨出了又大又硬的繭。我落了多少委屈的眼淚，和媽媽發(fā)了多少脾氣，可媽媽說(shuō)：是你自己說(shuō)能堅(jiān)持的。
上了中學(xué)，功課越來(lái)越多，我都沒(méi)有放棄古箏。我為它付出了許多，它也回報(bào)了我許多。學(xué)習(xí)累了，彈一曲優(yōu)美的樂(lè)曲，我立刻變得輕松；有了憂愁，彈彈曲子，所有的煩惱便一掃而光了。古箏一直伴我成長(zhǎng)，更讓我有了自信，因?yàn)樯钜呀?jīng)證明，我是一個(gè)能堅(jiān)持的人。
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