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老師作文500字

時(shí)間:2022-03-26 10:17:52 500字 我要投稿

有關(guān)老師作文500字六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的老師作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)老師作文500字六篇

老師作文500字 篇1

  看到這個(gè)題目,你一定會(huì)感到很奇怪!為什么不是某個(gè)同學(xué)在掃地,也不是某組值日生掃地,而是老師在掃地?難道大家是剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生嗎?當(dāng)然不是,這是在星期五發(fā)生的一件事,且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。

  “沙—沙—”星期五的下午,全班都在安靜的自習(xí)時(shí),衛(wèi)生角附近卻傳來(lái)了這樣的聲音,大家都不約而同地回頭向聲音的來(lái)源處看去:原來(lái)是任老師在掃地。

  下午的時(shí)候,,老師讓同學(xué)們寫(xiě)作文。大家有的在冥思苦想,有的在聚精會(huì)神地寫(xiě)。老師在過(guò)道上走著,卻時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出一兩聲嘆息。原來(lái)地上有很多亂紙,大概是老師不想讓我們?cè)凇袄选边@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),才“忍無(wú)可忍”地掃地吧。

  老師掃得那樣認(rèn)真,只見(jiàn)她先將垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地從同學(xué)們的腳下、暖氣下面掃出,又將垃圾聚成一小堆,不斷重復(fù)著這樣的動(dòng)作,看著老師額頭上密密的汗珠和彎腰掃地的背影,不知怎么的我鼻子酸酸的,讓我不由地想起了“俯首甘為孺子牛”的這句話。老師每天的工作都那么多,那么忙碌。我們不但不能幫老師分憂,還添亂!這時(shí),我仿佛能明白老師的嘆息了,一方面是因?yàn)榘嗬锏男l(wèi)生差,另一方面就是因?yàn)槲覀兲速M(fèi)了,不懂得節(jié)約,有很多的紙上都是空白的。

  “沙-沙”的掃地聲還在不斷傳來(lái),一下一下地掃在我的心上:作為班干部除了以身作則,更應(yīng)該監(jiān)督好其他同學(xué)保持班級(jí)衛(wèi)生,節(jié)約每一張紙,從點(diǎn)滴做起。

  同學(xué)們,請(qǐng)大家和我一起為了我們班集體的榮譽(yù)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,嚴(yán)以律己,不要再隨手亂丟垃圾,這是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我相信,有了大家的共同努力,我們這個(gè)溫暖的大家庭一定會(huì)更加潔凈和美好!

老師作文500字 篇2

  我的美術(shù)班新來(lái)了一位老師。第一天來(lái)上課:“我姓王,大名王鵬!比缓笤诤诎迳蠈(xiě)了一個(gè)橫平豎直的“王”字。

  “我經(jīng)常和人打賭,但無(wú)論是輸是贏,我都不吃虧,你知道我的賭注是什么嗎?”

  同學(xué)們議論紛紛,我一邊舉手一邊搶著說(shuō):“把姓倒過(guò)來(lái)寫(xiě)!”

  王老師厚厚的鏡片后那一雙小眼睛里爬滿了笑意,額前一縷翹著的頭發(fā)隨著他點(diǎn)頭跳動(dòng):“答對(duì)了!”同學(xué)們哄堂大笑。

  王老師對(duì)待我們的習(xí)作太嚴(yán)格了。我是班里畫(huà)的最好的,作業(yè)總是“優(yōu)”。可自從王老師教,我最好成績(jī)是“良”,有時(shí)還把我叫到辦公室去,指著我的畫(huà)挑毛。翰皇敲靼到唤缇不清,就是黑白灰三色不明。一想起他那對(duì)小眼睛和一縷犟頭發(fā),我心中就不爽。

  “我的畫(huà)都是毛病,老師的畫(huà)也沒(méi)見(jiàn)怎么高明。 蔽亦洁炝艘痪,心中怨氣終于在一次課上爆發(fā)了。我低著頭,不敢看王老師的眼鏡,厚鏡片后那雙小眼睛此刻是什么樣?充滿怒火了吧?

  “下課到我辦公室一下!蓖趵蠋煹恼Z(yǔ)氣很平和。我沒(méi)聽(tīng)出他是否生氣了。我有些后悔剛才的沖動(dòng)。

  我推開(kāi)辦公室的門(mén),王老師站在桌子旁。我低著頭走過(guò)去,不敢抬頭看他:“老師好”老師沒(méi)有回應(yīng)。我又說(shuō)了一句:“老師好”還沒(méi)回應(yīng)。這時(shí),門(mén)口傳來(lái)王老師的聲音:“嗯,你來(lái)了!

  我驚恐地轉(zhuǎn)過(guò)身,王老師端著一杯冒著香氣的咖啡站在門(mén)口。再回頭,王老師仍站在桌子旁,我嚇得瞪大了眼,仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn),桌子旁邊站著的是和王老師同尺寸的自畫(huà)像。

  那天王老師為我畫(huà)了張速寫(xiě)像,畫(huà)旁邊寫(xiě)著列夫·托爾斯泰的名言:“正確的道路是這樣的:吸取你的前輩所做的一切,然后再往前走!辈(huà)上他小眼睛和犟頭發(fā)的漫畫(huà)自畫(huà)像。

老師作文500字 篇3

  暑假結(jié)束了,第一堂英語(yǔ)課開(kāi)始了,可曼迪老師的臉怎么了?只見(jiàn)她膚色黑黑的,滿臉只現(xiàn)眼白和一口潔白的.牙齒,簡(jiǎn)直就是非洲黑人!同學(xué)們都張大了嘴巴。

  曼迪老師燦爛地一笑:“咋了,不認(rèn)識(shí)我了?”嗯,這笑容和聲音是熟悉的。曼迪老師告訴我們,原來(lái)她是剛從西藏回來(lái)。是啊,曼迪老師是個(gè)地道的“背包客”,用她的話說(shuō),她從小就是個(gè)快樂(lè)的“野孩子”,她希望我們身上也有一股“野味”。

  開(kāi)學(xué)后的第三個(gè)周日,曼迪老師帶我們?nèi)ミM(jìn)行拓展訓(xùn)練,先走鐵索橋。橋高離地面三四米,頭上一根,腳下一根。兩手抓頭上的鐵索,腳踩腳下鐵索,隨著腳的向前移動(dòng),身體前行。看似簡(jiǎn)單,可我一點(diǎn)也站不穩(wěn),已經(jīng)在前面走的同學(xué),也出現(xiàn)了身體晃動(dòng),整條鐵索全都晃起來(lái),我的媽呀,這怎么走?我直接死死抓住鐵索,哆嗦成一團(tuán),不敢邁步。這時(shí),曼迪老師在下面厲聲指揮,鼓舞和激勵(lì)著我們,絕對(duì)像一個(gè)英勇的將軍!在她的指揮下,繩索慢慢地穩(wěn)定下來(lái),我們順利地走了過(guò)來(lái)。那天,我們還做了別的項(xiàng)目,如攀巖、高空過(guò)橋等。我們又興奮又害怕,深深體會(huì)到“野孩子”的快樂(lè)!

  忘了介紹,曼迪老師可不止教我們玩兒,我們班的英語(yǔ)在她的教導(dǎo)下成績(jī)總是年級(jí)最好的,曼迪老師讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在玩中解壓,使我們變成了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光少年!

  我們都喜歡曼迪老師,有這樣一位老師陪伴,真是太幸福啦!

老師作文500字 篇4

  時(shí)光如白駒過(guò)隙一般,我們邁著穩(wěn)健的步伐一起走進(jìn)了高三的殿堂,在高三6班的大家庭里,您扮演著一家之長(zhǎng)的角色,帶領(lǐng)著我們大家一起奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)。我們相識(shí)了快三年了,您既擔(dān)任了6班的化學(xué)老師,也擔(dān)任了6班的班主任,您為我們可謂是操碎了心,每一次考試下來(lái),我相信您都是夜不能寐的,想著怎么為我們提高化學(xué)這個(gè)科目的分?jǐn)?shù)、提高成績(jī);在每次考試后您都會(huì)發(fā)表您個(gè)人的意見(jiàn)和想法,聽(tīng)了您的意見(jiàn)和想法之后我都表示非常的贊同。有一些我做到了,但是有些我還不曾做到。我到現(xiàn)在還處于一種高三的身體,高一的心的狀態(tài),我并沒(méi)有把全部的精力放到學(xué)習(xí)當(dāng)中?墒俏蚁嘈趴傆心敲匆惶煳視(huì)幡然醒悟,也許那一天會(huì)盡快到來(lái)吧!

  高二下學(xué)期,您挑起了6班的重?fù)?dān)。時(shí)光流逝,您已經(jīng)50歲了,但在您的心里、眼里絲毫看不出像一個(gè)50歲的人,您的心態(tài)依舊是那么年輕,您的穿著依舊是那么時(shí)髦,穿搭依舊是那么好看,您的臉上依舊透露著陽(yáng)光,絲毫看不出您的傷感與憂愁。高二過(guò)了一半,我不知道為什么就對(duì)您莫名的產(chǎn)生了親切和依賴,我開(kāi)始對(duì)您訴說(shuō)起了我在生活當(dāng)中的苦惱與憂愁的事情。您還是一一為我解開(kāi)了我的煩惱,絲毫不會(huì)覺(jué)得我煩,不管多少次和您訴說(shuō),您還是那么親切的為我解答,在這里我想跟您道一聲:謝謝您老師。

  高三這一年,我將和您一起共赴高三的戰(zhàn)場(chǎng),我將和您一起肩并肩砥礪前行,共同奮斗,一起完成我的大學(xué)夢(mèng)!

  最后祝您教師節(jié)快樂(lè),身體健康,生活美滿!

老師作文500字 篇5

  落葉在空中盤(pán)旋,那是它對(duì)大地的感恩,心懷致敬之心,使我更加愈挫愈勇!

  ------題記

  緊握著手中的試卷,那一個(gè)個(gè)紅叉無(wú)情地沒(méi)收了我的自信,希望和往日的那份喜悅。

  頭腦混沌步履遲緩,抬頭望了天空,飄著細(xì)雨,那么的冷,一滴滴的雨水,仿佛像針一般刺入了我的身體,憂郁和失落像是一張大網(wǎng),籠罩了我的心。前方一片迷茫,內(nèi)心被憂郁填滿。

  忽然我覺(jué)得雨停了,回頭一看,一張熟悉的面孔映入了我的眼簾,不免使我心頭一顫,竟然是老師?難道是想安慰我嗎?我現(xiàn)在誰(shuí)的話都聽(tīng)不進(jìn)去,更不愿說(shuō)話,于是我把頭深深地埋了下去。

  怎么了?這么難過(guò)?他的聲音似乎比往常更加溫柔了,可我不敢看她一眼,頭埋得更低了,我身子不禁微微顫抖,眼角的淚順著臉頰劃過(guò),滴在衣領(lǐng)上“給我看看”,我閉上了眼,深呼了一口氣,把試卷遞給了過(guò)去,她翻看了一遍,提高了嗓門(mén),只是六十多分,就那么沒(méi)自信了,你心里承受能力也太差了吧?就這樣,還怎么參加中考?到了社會(huì)上又該怎么辦?此刻心中不禁有些致敬。

  她把我拉回了教室。攤開(kāi)卷子,指著一個(gè)個(gè)紅叉,瞳孔里充滿溫柔:“你看這里,這兒,還有那,都不是因?yàn)榇中牟佩e(cuò)的嗎?要是認(rèn)真的話,肯定能上九十多分。說(shuō)完便滿懷笑意地拍了拍我的肩膀,那一刻,煩惱與憂郁都隨之飄散而去,被冰冷霸占的身體也被暖流所涌遍全身。內(nèi)心只有滿懷的感激與致敬!

  窗外的雨還在下著,那么優(yōu)雅,一如心中那顆向老師致敬的心。

老師作文500字 篇6

  今天下午語(yǔ)文課的時(shí)候,謝老師把七班上一節(jié)課的語(yǔ)文小卷給拿了過(guò)來(lái)。然后讓我們每個(gè)小組的小組長(zhǎng)去領(lǐng)取,并給他們批改。

  我一聽(tīng),十分的開(kāi)心想:這不就可以體驗(yàn)一下當(dāng)小老師的感覺(jué)了嗎?想想我就激動(dòng)的不得了。終于趙宇軒發(fā)給我了一份名叫程華的同學(xué)的小卷。我馬上就投入了戰(zhàn)斗狀態(tài),拿起紅筆,打開(kāi)課本,這樣有些自己搞不清的字詞可以看一看,自己也可以加深記憶,這不是一舉兩得嗎?拿著紅筆,我認(rèn)真的去看她寫(xiě)的每一個(gè)字和讀音,生怕有一個(gè)錯(cuò)的我沒(méi)檢查出來(lái)。我一邊給她檢查,一邊自己也默默的,小聲讀每一個(gè)字的讀音和結(jié)構(gòu),因?yàn)橹x老師說(shuō)給他們改完一會(huì)我們也要考同樣的小卷,所以我特別認(rèn)真的記,想拿一個(gè)滿分回家。一張小卷子我改完了,程華得了九十七分,一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),錯(cuò)誤就是兩個(gè)讀音,和風(fēng)靡的“靡”寫(xiě)錯(cuò)了,她出的錯(cuò)誤我一定不能出錯(cuò)!想著,我還在紙上寫(xiě)了兩遍。之后組長(zhǎng)又給了我一張,張家瑞同學(xué)的三四單元小卷(剛剛是一二單元的,張家瑞同學(xué)相比程華就稍稍差點(diǎn)了,他只考了九十四分。我把兩張卷子改完后交給了謝老師就開(kāi)始了復(fù)習(xí)并為一會(huì)的測(cè)試做準(zhǔn)備!

  這回我體驗(yàn)了一次當(dāng)小老師的感覺(jué),非常的爽。但是也體驗(yàn)到了老師的不容易,老師每天要改五十五個(gè)人的作業(yè),而我只改了兩份就已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了,何況是老師呢?所以我們一定要好好學(xué)習(xí),要不然真是太對(duì)不起如此辛苦的老師們。

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