有關《尋找》作文500字七篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的《尋找》作文500字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《尋找》作文500字 篇1
“靈感”這個字眼,對于我們人類來說是向往已久的,對于那些搞藝術創(chuàng)作的知識分子來說更是至關重要。
靈感,是隨時隨地的,是無處不在無處不有的,是既好找又易得的……
我們要想從如此繁多的靈感中找出自己所需要的靈感,那可就難上加難了。因此,我們要堅持不懈地去尋找屬于自己的靈感,只有這樣,做起事情來才會顯得更有頭緒,更加輕松些。
國外有位著名的小提琴家,他為了追求自己的夢想,整日沉浸在音符的海洋之中,為了創(chuàng)作出優(yōu)美的曲子,他幾乎忘記了一切。一天夜里,他做了一個奇怪的夢,夢見一個可怕的魔鬼在演奏著使人陶醉的樂曲,就在這時,他的靈感終于出現(xiàn),一個個音符跳躍般地在他腦海中脫穎而出。于是,他立刻起身伏案譜曲,將那首夢里的曲子完整地譜寫了出來,并順利地演奏了出來。后來,取名為《魔鬼之歌》。這個夢雖然是個噩夢,但誰也不會猜到最終會是這樣的結果,沒想到如此繁多的靈感竟然讓他在夢中給找到了,而且是個噩夢。真是不可思議。
雖然靈感很難被我們找到,但是,就在我們千辛萬苦的努力之后,你就會覺得萬分喜悅,幾乎欣喜若狂,從而,你就可能會小有名氣了。
古人云:“易得之事易失去,難得之事難失去!跋瓤嗪筇鹇!如此看來,尋找靈感也不一定是件令人頭疼的事情啦。
總之,為了我們的夢想能夠早日實現(xiàn),為了我們的事業(yè)能夠飛黃騰達,為了我們的未來能夠充滿光明……那么,就從現(xiàn)在起、從此刻起,讓我們一起去尋找那份屬于自己的靈感吧!
《尋找》作文500字 篇2
有人認為有許許多多、各種各樣的金銀財寶就是幸福;有人認為吃好、玩好才是幸福;還有一些小朋友認為玩得其樂無窮就是幸福。到底幸福是什么呢?讀過《幸福是什么》一文后,我才找到答案。
以前,我看到社會上一些人吃山珍海味,穿五彩繽紛的漂亮外衣,……便認為這就是幸福,常常羨慕不已。而把那些總是為別人著想,不顧自己名利的人當成傻瓜。比如:大清早就在為城市美容的環(huán)衛(wèi)工人,他們用自己的一身臟換來了萬家潔?僧斘易哌^他們身邊時,總是捂緊鼻子,迅速躲開。到今天,我才明白,其實他們和童話中的牧童一樣,靠誠實和勤勞獲取報酬,做著對人們有益的事。同樣值得大家的尊重。在書中我曾讀到過這樣一句話:“能使別人幸福的人,他自己本身也是幸福的。”快樂自己,快樂別人,這才是真正的幸福。
我是班上的數(shù)學課代表,平時常常因為班中的幾個“拖拉機”而浪費了我許多寶貴的課余時間。我也曾懊惱:“當課代表真煩人,做不好還得受到老師的批評,真不想干了。”說也奇怪,自從我看了這本書后,這樣的感覺一下跑得無影無蹤了。當有的同學攪盡腦汁、雙眉緊縮做不出題時,我會熱心地幫助他們分析題意。每天不厭其煩地收、發(fā)本子。碰到本子不齊時,情不自禁地會拿起學生名單,一個個鉤過去,幫老師查出那個忘交作業(yè)的同學。看著同學開心地樣子,看著老師臉上掛的笑容。我一身輕松,我覺得自己是快樂的、幸福的。
作為21世紀的中國少年兒童,現(xiàn)在應盡自己的努力,勤奮學習,掌握過硬的本領,學會做一個對人們有益的人,在勞動中尋找幸福!
《尋找》作文500字 篇3
我和我姐姐是一對龍鳳胎,雖然性別不同,可還有一些相似點。
從外表來看,我們兩最相似的就是腳大,我們班中39碼的人極少,穿38碼的很多,而我們卻穿40碼,連同學也說我們是“大腳怪”。而且她穿的鞋子我穿得下,我穿的鞋子她也穿得下。
我們的身高也非常相似。她在他們班的女生身高中是第四,我在我們男生中第四高。還有每一次學校有什么地方的東西要求五年級來搬運,通常請的是高個子,我和我姐都被選上了。
我們的相似點還有朋友多、人緣好。我們在各自的班級里和其他地方到處是朋友,而且可以就因為一點兒原因就交上一個朋友,比如說聊一會天,打一場籃球比賽等。朋友多的原因是因為我們助人為樂,別人有缺少的東西都會借給他,在別人有困難時給予幫助,給人雪中送炭,這才交到了許多朋友。
我們還會主動的去報名參加一些活動。比如演戲,讀晨會,我們都會積極地報名參加。雖然我和姐姐可能會落選,但我們不會放棄每一個展現(xiàn)自己的機會,我會幫助同學做練習,姐姐會大聲地讀課文給家里人聽。我們的努力被老師看到了,現(xiàn)在競選成功的機會就越來越多。
我們的口味也相同,通常去酒店,我們要么是喝同樣的飲料,要么是吃同樣的零食,零食如果大就分著吃,小就一人一份,不會出現(xiàn)口味不同。
我們的相同點還很多,我就不一一介紹了。你羨慕我有個龍鳳胎姐姐嗎?
《尋找》作文500字 篇4
我有一位和藹可親的奶奶,她很早就過世了,雖然我和她相處了好幾年,但是感覺那些時間還是太倉促了,還沒好好體會就過去了。
走在放學的路上,我經?匆娪欣夏棠填I著自己的孫子,邊走邊給他遞上牛奶或者面包,望著他們的背影,我覺得我的生活好像還缺少點什么,于是我打算去尋找我那記憶里的奶奶。一回到家里,我寫完了作業(yè)后,就開始問起奶奶生前的事情。媽媽說:“你奶奶最喜歡的人就是你了,以前每次知道你回老家,她總是會買很多新鮮的水果,還會燒一大桌的美味佳肴……”回憶起來,感覺那些美味就在眼前,直到現(xiàn)在,我還是很懷念那些菜的味道,奶奶過世之后,我好像再也沒有吃過那么好吃的菜了。媽媽還說,奶奶為了讓我吃到營養(yǎng)豐富的雞蛋,經常挨家挨戶去買土雞蛋給我。聽到這樣的事情,我覺得我也有一個愛我疼我的好奶奶。我還清楚地記得有一年夏天,奶奶帶我去她的枇杷園里摘枇杷,她領著我來到一棵大枇杷樹面前,手把手地教我怎么摘枇杷,之后,我在園子里摘了許多枇杷,都裝滿了一大個籃子了,那枇杷汁多又甜,特別好吃。我還翻出了一些以前和奶奶的合影,邊看邊回憶當時的情景……
現(xiàn)在想想,尋找奶奶的留下的痕跡應該停下腳步了,因為我發(fā)現(xiàn)有些回憶會讓人傷心,奶奶早已離開這個世界,我想她最希望的是我們能開心地過好每一天。
《尋找》作文500字 篇5
他,如此桀驁不馴。
“快使用雙截棍,哼哼哈嘿!快使用雙截棍,哼哼哈嘿!”一曲粗獷豪放、火爆刺激的`《雙截棍》,讓人為之瘋狂;“我看你敢再拍照!”“啪”的一聲,他狠狠地摔掉了“狗仔隊”們的照相機,娛樂界為之引起軒然大波。
他,如此沉郁煽情。
“我送你離開,千里之外……”一曲低沉婉轉的《千里之外》,一段纏綿悱惻的情感,教室、宿舍、操場……校園里的各個角落,頃刻間,彌漫著略帶傷感的曲調;“聽媽媽的話,別讓她受傷……”聆聽著《聽媽媽的話》,我們仿佛又看到了一個聽話的孩子深懷著對母親的感恩之情,對她訴說著自己心中的愧疚。
他,到底是誰?你在找他嗎?
是的,我也一直在找他。
他,就是周杰倫。
他的音樂時而激情似火,時而柔情萬種,時而讓人遐想,時而讓人震撼。不知什么時候起,周杰倫成了我們心中的“樂神”。為什么他如此輕而易舉,就俘獲了我們這些歌迷的心?我無法回答。也許,我至今還沒有找到真正的周杰倫,至今還沒有聽懂他的音樂靈魂,至今還沒有讀懂他的人格魅力。
但是,我知道,我心中有一份情源于周杰倫,源于他《聽媽媽的話》那一首歌。是那一首歌,讓我重新發(fā)現(xiàn)了自己的年少無知。媽媽從小對我呵護有加,但我卻常常對她大吵大嚷,傷透了她的心。一次,媽媽虛心求教我如何用手機發(fā)短信。我耐著性子教了她一遍,可她仍沒有學會。我按捺不住,馬上就批評她“笨”。媽媽當時也沒說什么,只是黯然地轉身走了,F(xiàn)在想來,當時,媽媽的心該有多么難過!
周杰倫,也許,我至今都沒有讀懂過你。但是,我仍然想借助你,和你的歌聲,來表達我對媽媽的歉意。
《尋找》作文500字 篇6
暑假里,發(fā)生了許多難忘的事情,但那一件事令我記憶猶新,似乎就像在昨天發(fā)生的一樣。
在暑假里的一個寧靜的傍晚,我們剛吃過晚飯,爺爺一邊把剩飯菜放進冰箱邊說:“今天天氣真不錯,我出去散步了!闭f完就走出了家門。
不到五分鐘,爺爺就從門外沖進來,鞋子也沒有脫就風風火火地直奔書架!拔业氖謾C到哪里去了?”爺爺嘀咕著,原來爺爺找不到手機了。正在看書的我急忙問爺爺:“爺爺,你落在什么地方了?”“我也不知道!”爺爺上氣不接下氣,著急的說,“快幫我找找!”聽了爺爺?shù)脑,全家人就想接到命令一樣,都放下自己手中的事,幫爺爺找起了手機。
媽媽把柜子翻了一遍,仍然不見手機的蹤影。爸爸把書柜上的書都搬下來,仔細察看,可一無所獲。奶奶也從客廳找到臥室,可仍是兩手空空……
表妹見大家都找不到,頑皮地說:“你們真笨,看我的吧!”他爸在爺爺?shù)拇睬巴蚕峦,這時,表妹得意的笑了起來:“耶!我找到了!”表妹走到陽臺,拿來爺爺?shù)聂~竿,然后趴在床前撥了撥:“出來了!”她伸手一抓,“看,我找到手機了!”大家一看,原來是爺爺?shù)氖謾C套,我們都哈哈大笑。表妹沒轍了,只好垂頭喪氣的坐在沙發(fā)上看電視。
這時,我靈機一動,跑向電話機,撥出了爺爺?shù)氖謾C號。這時,屋子里傳來一陣手機鈴聲,大家側耳傾聽,仔細尋找,終于發(fā)現(xiàn)了在冰箱里躺著的手機,爺爺趕緊拿出來,邊擦邊說:“肯定是我放飯菜的時候,不注意放進的,看來真是老糊涂了!”
手機終于回來了,全家人都笑了。
《尋找》作文500字 篇7
當老師要求我們以“感動”為話題寫一篇記敘文時,我愁思冥想:寫什么?怎么去寫?這兩個問題令我苦惱不已。正當此時,老師為我們展示了史鐵生《秋天的懷念》和朱自清《背影》中的兩個精彩片段。讀著讀著,我頓悟了,其實,我們的生活是一個個片段的組合,更是點滴真情的凝聚。正如羅丹所說:“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”如果用心去感悟生活,定能寫出具有真情實感的文章。
此時,我又回憶起我前不久讀過的魯迅的《一件小事》,小說講述的是在那個時代,車夫撞倒人但是并沒有其他人看見,而且冒著被人訛詐的風險下去幫助老人的故事。由此我聯(lián)想到當下我們討論激烈的“扶不扶”的問題,也聯(lián)想到了小悅悅的事件。但老師提醒我們,此次作文要求寫自己身邊熟悉可感的人和故事,也就是說要講述自己身邊人的故事。我又不由自主地聯(lián)想到今年清明節(jié),我與奶奶去掃墓時遇到的那個三輪車師傅,瞬間,他的音容笑貌在我眼前清晰起來?磥,“寫什么”的問題已經解決了。
接下來是解決“怎么寫”的問題,關于三輪車師傅,起初我是不怎么待見他的,總覺得他有點小市民的氣息,但仔細思量,他用殘疾的身體養(yǎng)活自己,沒有成為家庭甚至社會的累贅,這又有什么錯呢?他徹底打動我的地方是幫助我和奶奶完成上墳的任務,尤其是他艱難地爬上墳頭,點燃鞭炮的一剎那,也點燃了我的淚點。如何把這一素材組織成文?如何把我的感動點發(fā)掘出來?如何表達出我的真實感受?這一連串的素材,在情感上其實是一個漸變的過程。很顯然,我在寫作時,不能同樣著墨,需有所側重。我自然地想到了老師教我們的寫作本文的技巧——在關鍵處駐足,“慢”說細微之處。
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