精選搖籃的作文500字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的搖籃的作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
搖籃的作文500字 篇1
因?yàn)閻�，冰雪�?huì)消融；因?yàn)閻�，枯木�?huì)逢春；因?yàn)閻�，希望綻放華彩；就因?yàn)閻�，生命才獲得了圓滿；就因?yàn)閻�，奇跡正在趕過來。說起愛，我的腦海里就不由自主的浮現(xiàn)出來那一幕幕令我記憶猶新的畫面……
七月的天，天上掛著一個(gè)火辣辣的太陽，云朵姐姐都逃跑了，消失得無影無蹤，空中沒有一絲風(fēng)，大地就像個(gè)大蒸籠，都快要被烤熟了！我正乘著公交車，到余姚青少年宮學(xué)跳舞，可能因?yàn)樘柼�，而且被煎烤了那么長(zhǎng)時(shí)間，有點(diǎn)中暑了，我的肚子很難受，臉色變得十分蒼白，眉毛微微向里皺了起來，不時(shí)地發(fā)出呻吟聲，我捂著肚子，有種想吐的感覺，但又吐不出來。只見一位年邁的老婆婆，拄著拐杖，微微顫顫得走了過來，她輕輕地?fù)崦宋业念^，親切地說：“孩子，你沒事吧！是不是不舒服？”我捂著肚子，輕聲輕語地說：“我肚子有點(diǎn)難受！”她就連忙從兜里拿出一瓶正氣水，說：“來，孩子，太熱中暑了，喝一瓶這就會(huì)馬上好了。”頓時(shí)，我突然覺得她額頭那三條深深的皺紋是畫家的杰作，她那手上厚厚的繭是世界上美的見證，我雙手接過藥水，誠(chéng)懇地說了一聲：“謝謝您，奶奶。”我將吸管插入藥瓶中，慢慢地允吸起來，雖然藥很苦澀，但我心中卻充滿了愛，感覺比吃了蜂蜜還甜，我對(duì)老婆婆笑了笑，老婆婆看見我好了許多，露出了欣慰的笑容。余姚真是個(gè)充滿愛的城市呀！
我緩緩地走下了公交車，老婆婆雖然只送我一瓶小小的正氣水，但卻“送”我了一份健康，還再三囑咐我，天氣炎熱要注意身體，我回頭看了看老婆婆，愛頓時(shí)滋潤(rùn)了我心田！
余姚是個(gè)多么美妙的城市啊，到處充滿了愛，愛無處不在，就是這暖暖的愛蔓延到城市的每個(gè)角落……
搖籃的作文500字 篇2
我在校園里成長(zhǎng)的故事如同滿天的星星，很多很多�？赡且活w閃亮閃亮的星星讓我受益匪淺，那就是——王老師給予我的鼓勵(lì)。
我在寫作中成長(zhǎng)。王老師教學(xué)有個(gè)習(xí)慣，只要我們寫了作文，第二天準(zhǔn)是全班評(píng)講作文，修改作文。評(píng)講作文時(shí)，我會(huì)把手舉得高高的，要在班上讀作文。王老師一定會(huì)叫我來讀。無論我的作文寫得好，還是不好，王老師總是會(huì)對(duì)我豎起大拇指，有時(shí)還會(huì)抱抱我。那時(shí)，我就像一個(gè)半鼓半癟的皮球忽然充滿了氣一樣，渾身是勁。王老師用鼓勵(lì)的方法，使我的作文進(jìn)步了。當(dāng)然，最明顯的變化是——我從前一寫作文就像擠牙膏，擠不出幾個(gè)字來�？墒乾F(xiàn)在我一點(diǎn)都不怕寫作文了，反而非常喜歡寫作文，這都源于王老師的鼓勵(lì)。媽媽說王老師很會(huì)賞識(shí)教育。
王老師除了用鼓勵(lì)來讓我們喜歡上寫作文，還有別的好方法呢。比如：讓我們多讀課外書，多摘抄好詞句。有一次寫《校園里的`白玉蘭》之前，王老師讓我們抄寫關(guān)于描寫白玉蘭的句子。我心里想：抄那些句子干什么，真枯燥！可我還是勉強(qiáng)抄了不少。到了該寫作文《校園里的白玉蘭》的時(shí)候，我卻發(fā)覺摘抄積累的那些句子很有用。這時(shí)，我的靈感突然一下子從腦子里蹦了出來。用摘抄后變成的新句子和自己忽然冒出的靈感組成了一篇好作文。這篇作文在班級(jí)里被老師夸獎(jiǎng)了呢！心想：我下次再也不把摘抄好詞句不當(dāng)回事了。
校園是我成長(zhǎng)的搖籃，老師用愛心搖著我成長(zhǎng)……
搖籃的作文500字 篇3
多少年以后，或許我還會(huì)記得這片沃土。我會(huì)驕傲地告訴每一個(gè)人，我生命的搖籃、夢(mèng)的起點(diǎn)就是西苑小學(xué)！
西苑小學(xué)的教學(xué)樓“灰黃”整潔，西苑小學(xué)的教室寬敞明亮，西苑小學(xué)的教師底蘊(yùn)深厚、和藹善良，我愛她的所有！西苑小學(xué)的校花是海棠花，淡粉的顏色清純而優(yōu)雅。春天的海棠，花朵盛開在校園，滿園芬芳，一夜的花開仿佛是在催促我們努力學(xué)習(xí)。秋天的海棠，小果兒掛滿枝頭，俏皮可愛，好似在告訴我們：努力過后就會(huì)有收獲的成果！
我們的校訓(xùn)是：友愛，進(jìn)步，勤奮，健美！這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字激勵(lì)著無數(shù)少先隊(duì)員，從小立志、發(fā)奮圖強(qiáng)，成為德、智、體、美全面發(fā)展的有用人才。轉(zhuǎn)眼間，我在這里學(xué)習(xí)有六年時(shí)間了，我在這里啟蒙、在這里積累知識(shí)、在這里強(qiáng)身健體、在這里友愛互助，在園丁辛勤地澆灌培育下健康茁壯地成長(zhǎng)著。我忘不了在這里發(fā)生的故事，忘不了春風(fēng)過后的海棠花雨……
“海燕從這里飛出港灣，船兒從這里揚(yáng)起風(fēng)帆……”不到半年的光景，我便要真的飛離這里了，像海燕一樣，飛往藍(lán)天、飛往更加廣闊的天地！初中、高中，還有我向往的清華北大，隨后進(jìn)入社會(huì)，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦……但是！無論走到哪里，我都會(huì)永遠(yuǎn)記著西苑小學(xué)，我的怡美校園，海棠花盛開的地方。我會(huì)永遠(yuǎn)想起我生命的搖籃，還有我可敬可愛的老師和同學(xué)們！
搖籃的作文500字 篇4
“啊……夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”小時(shí)候，這美妙的歌聲總縈繞在我耳畔，那是母親在歌唱。
我眷戀母親溫暖的懷抱，那是我成長(zhǎng)的搖籃；留戀那美妙的歌聲，那是兒時(shí)愛的搖籃曲。孟浩然用“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”表達(dá)了對(duì)慈母發(fā)自肺腑的愛，我用“媽媽我愛你”概括了母親飽受的滄桑，道出了女兒對(duì)媽媽無盡的愛。
我的媽媽，她中等個(gè)頭，是個(gè)很普通的婦女。由于常年操勞，頭上已不知不覺地爬上了幾根銀絲，臉上也開始有些細(xì)細(xì)的皺紋，可目光卻依舊炯炯有神。
媽媽，她是嘮叨的。
出門前，媽媽總是說：“別忘了早點(diǎn)回家�！背燥垥r(shí)，媽媽總是說：“別忘了吃菜�！睂懽鳂I(yè)的時(shí)候，媽媽總是說：“要細(xì)心點(diǎn)啊�！薄铱偸遣荒蜔�，心想：媽媽真嘮叨！
其實(shí)，嘮叨又何嘗不是一種愛呢？
我的媽媽文化并不是很高，但是很能教導(dǎo)孩子。記得小時(shí)候，我很喜歡玩小動(dòng)物。有一回，鄰居大哥哥送我一只小鳥，我很是高興。回到家中，媽媽見我手里似乎有什么，便問我：“手里有什么東西呀？給媽媽看看好不好？”“是一只小鳥�！蔽矣脙簳r(shí)稚嫩的聲音告訴媽媽�！芭�，原來是只可愛的小鳥�！眿寢尰腥淮笪颉＿^了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說：“我們把它放了好不？”我搖搖頭，并不愿意。媽媽便語重心長(zhǎng)地告訴我，告訴我，小鳥也是有家的，如果不回家，它的爸爸媽媽也會(huì)擔(dān)心的。最后，我心軟了，放走了小鳥。媽媽夸我是心地善良的好孩子，我也開心地笑了。
美妙的歌聲，那是兒時(shí)的搖籃曲；母親的“嘮叨聲”，母親的諄諄教誨，那是我成長(zhǎng)的搖籃曲……
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