精選心跳的作文500字30篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的心跳的作文500字，希望能夠幫助到大家。

　　心跳的作文 1

　　媽媽讓我去倉庫拿幾個(gè)紙箱子。我在昏暗的角落里找到一個(gè)黑盒子，沉甸甸的，將它拿到院子里打開一看，里面靜靜地躺著一把小提琴。這把小提琴勾起了我無盡的回憶。

　　小提琴是奶奶的心愛之物。她是那個(gè)年代少數(shù)懂得樂器的女子。小時(shí)候，我喜歡依偎在奶奶身邊，伴隨著優(yōu)雅的琴聲，看著她那副自我陶醉的樣子。音樂使她變得耀眼，令人移不開視線。

　　奶奶見我喜歡音樂，莞爾一笑，柔聲說：“我教你拉琴吧。”從此，我拿著這把琴，開始廢寢忘食地學(xué)習(xí)起來，一刻也不停止�？粗�我一天天的.進(jìn)步，奶奶欣慰地笑了。就這樣，琴聲伴我度過兒童時(shí)代，為我編織了絢麗的夢(mèng)。

　　五年前，奶奶離開了人世，將琴留給了我。我受不了專業(yè)琴師的刻板教學(xué)，想起了慈祥的奶奶，于是辭退了琴師。這把琴上有太多太多我和奶奶共同的記憶。我不愿執(zhí)著于過去，為此難過傷心，于是就把它放進(jìn)了倉庫。

　　撫摸著琴身上細(xì)細(xì)的紋路，我的腦海中浮現(xiàn)出了奶奶的音容笑貌。不知不覺中，我的那顆遺失了多年的狂熱的心開始加速地跳了起來。

　　我拿起琴，閉上眼睛，順著記憶中的感覺，奏出了一個(gè)個(gè)音符。盡管是最基本的練習(xí)曲，但我的心沸騰著，為那種莫名而又熟悉的感覺。

　　晨光擱淺在琴上，和著琴弦的顫動(dòng)，奏出我心的孤單。

　　心跳的作文 2

　　今天下午的第一節(jié)課，老師說：“一會(huì)兒我們要玩一個(gè)游戲，規(guī)則就是：我拿著粉筆，繞著教室轉(zhuǎn)兩圈，等我讓你們睜眼的時(shí)候，粉筆在誰桌子上，誰就繞著教室爬一圈。沒有我的允許，你們一定不能睜眼，不允許瞇著眼偷看！那些平常不老實(shí)的人可一定要小心點(diǎn)哦�！蔽覀兟犃艘院蟊緛砼d奮的心情一下有點(diǎn)緊張了，生怕因?yàn)槠綍r(shí)表現(xiàn)不太好而被老師抓著。老師又接著說：“借著這個(gè)小游戲讓大家感受一下心跳的感覺�！�

　　游戲開始了，我們的教室靜得出奇，只能聽到老師的高跟鞋聲。我緊張地想：這正好給了我一個(gè)確定老師方位的好機(jī)會(huì)，老師您可千萬別在我身邊停啊。我聽到老師在李夢(mèng)涵那里好象停留了片刻，而且我似乎聽到老師用粉筆在他桌子上敲了兩下。第二圈的時(shí)候，我感覺老師走到我旁邊，停了下來，也用同樣的方法敲了我的桌子兩下，好象在考慮要不要放在我桌子上，我一下子更緊張起來，都能聽見心在“咚咚咚”地直跳，簡直要跳出來的感覺，呼吸都變得急促起來了。我只能在心里暗暗祈禱：老師啊，您可千萬不要在我的'桌子上放粉筆��！以后我一定好好聽話、好好學(xué)習(xí)。過了一會(huì)兒，老師離開我身邊，繼續(xù)圍著教室走了，我還是不敢放松，不知道老師是不是把粉筆放在我的桌子上，真是煎熬��！

　　終于到游戲結(jié)束了，隨著老師的一聲令下，我迫不及待地睜開眼往桌子上一看，哇！謝天謝地，我的桌子上沒有粉筆！我松了一口氣，再看看同學(xué)們，也同樣放下了一塊大石頭。最后，老師說：“我誰的桌子上也沒有放，我就是想讓大家感覺一下心跳的感覺，怎么樣，大家感受到了嗎？”“感受到了！”“好緊張�。　薄�…同學(xué)們紛紛喊出心里的感受，氣氛一下子輕松興奮起來。

　　心跳的作文 3

　　今天下午，劉老師要帶我們?nèi)�圖書館讀書，所以提前布置周末作業(yè)，當(dāng)作業(yè)布置到第二項(xiàng)的時(shí)候，因?yàn)橐�去圖書館，所以一些頑皮的同學(xué)就開始竊竊私語，到最后說話聲音越來越大。于是劉老師放下手中的粉筆，對(duì)大家說：“在去圖書館之前，我們先來做一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)則就是我圍著教室走兩圈，粉筆放在誰的桌子上，誰就得圍著教室爬一圈”。我心想：“這不是老師針對(duì)某個(gè)同學(xué)嗎？還是專門要整一整頑皮的同學(xué)？”我的心跳突然加快了，老師先讓我們閉上眼睛，然后提醒我們說：“如果想讓粉筆放在你的`桌子上的話，你就睜開眼�！蔽覀儑樀镁o閉雙眼，不敢說話，教室里靜悄悄的，只聽見劉老師高跟鞋的聲音，劉老師走第一圈的時(shí)候，走得很快，我心里想：“會(huì)不會(huì)是我呀？不對(duì)，應(yīng)該不能是我，我沒干什么壞事呀，現(xiàn)在什么也不干不了，只能在心里默默做禱告了�！眲⒗蠋熥叩诙�圈的時(shí)候，高跟鞋的聲音在我的身邊突然就慢了起來，我心想：“難道老師準(zhǔn)備放粉筆了？千萬不要是我！心呯呯起跳著……”終于，劉老師的高跟鞋慢慢走遠(yuǎn)了，我心里想：“哦，太好了，老師總算走了�！�

　　劉老師走完兩圈后，讓我們睜開眼睛，我們都左顧右盼地看看自已的桌子上有沒有粉筆，太好了！我的桌子上空空如也。只聽劉老師說：“粉筆還在我手里�！庇袔讉�(gè)頑皮的同學(xué)從嘴里吐出一大口氣，由此我們迎來了第三項(xiàng)作業(yè)———寫《玩得就是心跳》一篇。

　　心跳的作文 4

　　只有兩分鐘就考試了，他心跳速度也在隨著秒針的移動(dòng)拼命加速。天氣不熱，可他卻感到后背，手心里冒出了無數(shù)的汗珠。

　　監(jiān)考老師拿著一大摞試卷瀟灑地走進(jìn)來，樣字很沉靜。監(jiān)考老師“刷啦啦”地?cái)?shù)著卷子。他的心開始狂跳起來，瘋了似的。他能夠清晰地聽到自己的心跳聲：“咚咚咚咚咚咚�！笨吹桨谆ɑǖ脑嚲碛汕跋蚝罄艘话愕貍鱽�，仿佛要把他淹沒，他的`手抖個(gè)不停，大腦已經(jīng)不能再支配它們。他進(jìn)班時(shí)是班級(jí)第十二名，老師很器重他，可第一次考試他就后退了，幅度很小，他告訴自己：‘滑一點(diǎn)沒事，下次考試一定沖上去’，老師也很理解他。期中考試他的成績又在第一次考試成績的基礎(chǔ)上又下滑一點(diǎn)，他還是相信自己。到了第三次考試，他的成績下滑幅度很大，他已經(jīng)不怎么相信自己了。現(xiàn)在有考試了，他估計(jì)他的成績又要下滑，他不敢再去想了。

　　教室里緊張的氣氛讓他窒息。他望著窗外空蕩蕩的天空，他的腦海里一片空白，隨著廣播的響起，他無力地提起了筆，準(zhǔn)備答題......

　　心跳的作文 5

　　今天下午上閱讀課之前，老師迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)般的沖進(jìn)教室，只見老師手里握著一根長粉筆，我心想：老師這是要干嘛呢？只見老師對(duì)我們說：“我們現(xiàn)在玩?zhèn)�游戲——我把這個(gè)粉筆放在誰桌子上，誰就圍繞著教室爬兩圈，我放粉筆的時(shí)候誰也不許偷看哦�！�

　　我們心里都緊張極了，生怕老師把粉筆放我桌子上。老師讓每個(gè)同學(xué)們都閉上眼睛，可是我用手捂著眼睛。我把捂著眼睛的手偷偷漏了個(gè)縫，老師嚴(yán)厲地說：“有同學(xué)把手偷偷漏了一個(gè)縫”我聽完馬上把漏了縫的那只手合上了。

　　游戲開始了。教室靜極了，針掉到地上都能聽得見，老師有時(shí)停下腳步，有時(shí)掰粉筆，有時(shí)用手敲桌子。我豎起耳朵仔細(xì)聽，忽然聽到老師好像走到我的跟前，我的心提到了嗓子眼里了，我心想：老師不會(huì)把粉筆放在我桌子上吧！不久我感覺老師好像又離開了。一會(huì)兒，我聽到老師大聲說：“都睜開眼吧”我睜開眼先看看自己桌子上沒有粉筆，心里如釋重?fù)?dān)，然后我東張西望、左顧右盼，看老師究竟把粉筆放在誰桌子上，這時(shí)老師笑著說：“我沒有把粉筆放在任何人的桌子上！”隨后老師對(duì)我們說：”這是本周末的'第三項(xiàng)作業(yè)。”

　　哈！老師真幽默。玩得就是心跳。

　　心跳的作文 6

　　秋天，給每一年拉下完美的帷幕。漫步在秋的馬路上，樹上泛黃的秋葉，隨著風(fēng)的節(jié)奏翩翩落下。風(fēng)以一種輕柔的姿態(tài)撫摸著我的臉頰，如一根羽毛輕盈，帶給人們一種美好的感覺。

　　秋。意味著一年的末尾，它既沒有春那樣帶給人們希望和充滿朝氣的感覺；也沒有夏的熱情似火、明媚絢爛；也沒有冬的寧靜悠閑，給人以淡泊安靜的適感。但我卻最喜歡秋，因?yàn)榍锸且粋�(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯一年中的辛苦全在這一刻兌現(xiàn)，也是最能體現(xiàn)幸福和勞動(dòng)果實(shí)的季節(jié)。

　　這是我喜歡秋的一個(gè)原因。另一個(gè)原因是；秋的浪漫寧靜。

　　走在人煙稀少的林蔭道，秋葉盤旋而下，用不同的頻率舞出不同的舞姿，簌簌而落。不僅讓我想起了日本的櫻花，可以在不經(jīng)意間落滿你的衣衫，給予美的享受。而寧靜則表現(xiàn)在——自己獨(dú)自一個(gè)人，漫步于落滿秋葉的`小道，靜靜的戴上耳機(jī)。聽聽鋼琴清澈如水的聲音，緩緩的洗滌自己的心靈，想想生命的真諦。其不是一種快樂？

　　愿在這個(gè)美好的秋天，不論快樂抑或悲傷的人，去傾聽秋的旋律吧！讓心臟的頻率同他一起飛翔！

　　心跳的作文 7

　　廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕吹過，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由又被你迷人的風(fēng)采吸引，走近你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。

　　眼前是讓人如此心醉的綠。在這片綠中，我可以仰天長嘯，發(fā)泄心中的憤懣；也可以閉目凝神，傾聽你的心跳。你攜著我來到一片百花園中，我們席地而坐，促膝長談，共同感受這無邊的歡樂，沁人心脾的.花香令我的心欲醉。

　　你說你不喜歡單調(diào)，于是蔚藍(lán)的天空變得深邃而又不乏可愛，縹緲潔白的云時(shí)而點(diǎn)綴其間，翠綠的草原遼闊又生機(jī)勃勃，群群牛羊流連于這片綠意之中。我說，這些都是你別出心裁的精心

　　構(gòu)思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡述溫暖，我會(huì)珍惜你的美麗。

　　是你在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)美麗的奇跡，走近你才能尋找到美之所在。夕陽西下，去體驗(yàn)“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的蕭索與荒涼，云霧繚繞中去感受“高山流水，知音無限”的愜意，黃昏中去享受那份“漁舟唱晚，滿載而歸”的喜悅。

　　只要你愿意，我愿意用一生的時(shí)光與你對(duì)話——我愛你，美麗的大自然！

　　心跳的作文 8

　　今天下午，老師說讓我們上閱覽室讀書。臨走時(shí)，老師看我們不停地說話，就說：“安靜！我手里拿著粉筆，這個(gè)粉筆放到誰的桌子上，誰就圍著教室爬一圈。首先，閉上眼睛�！蔽覀円宦牐�就立刻閉嘴。我們閉上了眼睛。靜靜的，沒有人敢說話了。

　　老師說，要圍著我們轉(zhuǎn)兩圈，看看誰睜眼了，她的粉筆就放到誰的桌子上。我一聽，哪里還敢睜眼？我聽見，老師開始“行動(dòng)”了，我聽見，除了老師的`高跟鞋的聲音，什么聲音都沒有了。我靜靜地聽著老師的高跟鞋在走動(dòng)。我心驚肉跳，心想：怎么辦��！萬一老師把粉筆放到我的桌子上，那可怎么辦��？我可不想圍著教室爬一圈�。∥衣犚娎蠋熗Ａ藘纱�，然后繼續(xù)圍著我們走，我以為老師會(huì)把粉筆放在某人的桌子上，可是老師圍著我們走了兩圈后，她敲敲前面的桌子，對(duì)我們說：“睜開眼睛吧！”53個(gè)同學(xué)分別看看自己的桌子，可是老師根本就沒有把粉筆放在我們的桌子上。老師說：“我這樣做是為了提高你們的心理活動(dòng)能力，并不是一個(gè)游戲。”我們恍然大悟，原來是這樣��！

　　經(jīng)過這次的活動(dòng)，我們的心理意識(shí)都增加了，我們都知道老師這樣做是為了我們的健康成長��！

　　心跳的作文 9

　　老哥的同桌，已經(jīng)連續(xù)幾個(gè)星期給我發(fā)消息，我沒有回了。因?yàn)檎f好的不回復(fù)不緊要的聊天。

　　然后，剛又開始問起放幾天假的事，然后自己還是沒有回，當(dāng)時(shí)自己正好在看知乎上關(guān)于女生舉止的問題，當(dāng)時(shí)自己正掂量著，要不要回呢，不回可能不道德了。緊接著他來了一句：已經(jīng)和你老哥商量好了要帶你出去玩，他說時(shí)間定在年末。

　　就看著這樣的窗口彈出來，莫名地心跳加速。昨天晚上還剛好和如聊起老哥的事情，因?yàn)槲医o她看了我洗的幾張照片，里面有兩張是老哥之前和我交換照片時(shí)給我的照片。然后如就問起我們的事，我說了我們最近的一次聯(lián)系的情景。

　　那我，是不是得有一副美好的狀態(tài)出現(xiàn)，才不至于讓他失望？雖然說跟老哥的同桌還是可以經(jīng)常見面，每到暑假還是會(huì)有各種機(jī)會(huì)見面，但是，和老哥，是真的，three years！ 不知道，莫名覺得......就是，老哥曾說，他會(huì)擔(dān)心，見面的`各種突發(fā)狀況。他也曾調(diào)侃自己說，像他這樣怕羞的人很吃虧，每次想見一個(gè)人，女生，都得猶豫很久，猶豫很久后還是沒有勇氣見面。他可以答應(yīng)他同桌的約，大概很給面子吧。

　　但是我還是不能回他。因?yàn)�，我不能讓第三個(gè)人看出來，我在乎著老哥，他比其他人都要能吸引我的關(guān)注。

　　心跳的作文 10

　　今天是周五，也是我一個(gè)星期中最快樂的一天。每到周五，我們的都會(huì)砰砰直跳。這個(gè)周五，老師給了我們一個(gè)大大的驚喜，雖然沒有周末玩的那么爽，但是在學(xué)校這已經(jīng)是另我們最高興，最激動(dòng)的一次。

　　今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲，老師說；老師手里有一根粉筆，讓大家閉上眼睛，老師把粉筆放在誰的桌子上，誰就繞著教室爬一圈，如果誰睜開眼睛就爬兩圈。我聽到以后臉上的笑容瞬間消失了，我想那些平時(shí)不完成作業(yè)的`同學(xué)此刻也許更是忐忑不安吧。游戲開始了，同學(xué)們都閉上了眼睛，老師開始了，走到我跟前的時(shí)候腳步停下了，我的心一下提到了嗓子眼，心想上帝呀我可不想“擦地”，隨后我又聽到啪啪兩聲響，我想是不是要落到我這里來了呢？不，也許老師只是敲了兩下……我的心一下又提到了嗓子眼好緊張喲。老師讓我們睜開眼，我左看右看發(fā)現(xiàn)誰的桌子上也沒有，我的心平靜了下來，心想原來老師在跟我們玩游戲呢，這次游戲真有趣，雖然大家都上了老師的當(dāng)，但是我們都很開心。

　　這個(gè)游戲就是……玩的就是心跳。

　　心跳的作文 11

　　今天是我比賽的日子。

　　陽光有些刺眼，我不由得瞇起眼睛，戴著寫有“0689”的號(hào)碼牌，在隊(duì)伍中焦急地等待著比賽開始。

　　這一次我參加的是女子100米初賽，我不是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，從來沒有得過一個(gè)獎(jiǎng)牌。我扭了扭緊張到發(fā)軟的腿，使勁兒跺了跺，還是軟的，心就像一只狂躁的野獸，在我身體中上躥下跳。等候的人越來越少，輪到我了。

　　來到跑道上，我做好了起跑的動(dòng)作。

　　裁判遲遲沒有發(fā)令，我朝他瞄了一眼，只見他剛好舉起了旗！我趕緊轉(zhuǎn)頭，開始死死盯著似乎遠(yuǎn)在天邊的終點(diǎn)。

　　“預(yù)備——”“砰！”的'一聲，刺耳的槍聲傳進(jìn)耳朵，大腦頓時(shí)一片空白，只有一個(gè)字——跑！我發(fā)了瘋似的向前沖去。

　　再快一點(diǎn)兒！再快一點(diǎn)兒！腳腕傳來隱隱陣痛，不管；頭發(fā)飛了起來，也不管。

　　我自以為一馬當(dāng)先，不料，旁邊卻出現(xiàn)了一個(gè)白色身影，在我身邊不分上下，仿佛一眨眼就會(huì)超過我！我更加拼命了。差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)了……

　　風(fēng)起，風(fēng)落。我快若閃電，掃過身旁野草。

　　回過神，我已到達(dá)終點(diǎn)，滿臉汗水。

　　終于贏了！我喘著氣，心還在不停地跳。

　　這感覺真好！

　　心跳的作文 12

　　上課了，老師走進(jìn)來說：“今天，我們要去圖書館看書。不過在這之前，我們得先玩?zhèn)�游戲�！薄笆裁从螒�？”我們異口同聲地問。老師說：“我現(xiàn)在拿一根粉筆，我圍著教室轉(zhuǎn)上兩圈，如果我把粉筆放到哪個(gè)同學(xué)桌子上，哪個(gè)同學(xué)就圍著教室爬上一圈�！�

　　游戲開始了，我們都閉上了眼睛，不敢看。因?yàn)槔蠋熣f了，誰看就讓誰先爬一圈。老師開始轉(zhuǎn)圈了，我的心里像有一只活蹦亂跳的小松鼠在上躥下跳，又感覺時(shí)間過得好慢呀！老師的高跟鞋在一聲一聲地響�？墒抢蠋熓冀K沒有停，終于我們聽到了一聲“好了”，才睜開了眼睛。

　　原來，老師沒有放下粉筆只是在幾個(gè)同學(xué)的桌子上敲了幾下。老師還說，正當(dāng)她敲李夢(mèng)涵的桌子時(shí)李夢(mèng)涵的頭搖地像個(gè)撥浪鼓一樣。他生怕老師借此機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他，讓他爬一圈。

　　聽到?jīng)]放下的消息，我們那忐忑不安的心終于放了下來。老師說：“這下你們知道周末要寫什么了吧。”說著在黑板上寫下了幾個(gè)字玩的.就是心跳。

　　突然，我恍然大悟，呀！原來老師是讓我們先親身體會(huì)一下這種激動(dòng)的感覺��！

　　心跳的作文 13

　　晚上，奶奶有事外出了，家里就只剩下我一個(gè)人，我放肆地開了電腦，開始打起游戲來。我是一個(gè)安全感超弱的人，為了營造一個(gè)足夠安全的環(huán)境，我一口氣把家里所有燈都開上了。

　　突然，悅耳的音樂聲和游戲畫面消失了，就像閃電一樣，一下子經(jīng)過我的大腦�？湛盏姆孔永镏皇Ｏ挛乙粋�(gè)人，和那伸手不見五指的暗夜。

　　這時(shí)，我的腦海中清晰的映出幾個(gè)字：停電了！

　　靜靜地，我感覺空氣中只剩下自己那顆可憐的小心臟“怦怦”亂跳的聲音，我一次又一次觸摸著我那發(fā)出微弱光芒的手機(jī)，像一個(gè)無助的小孩，更像一個(gè)呆子。

　　突然我想到了鄰居劉奶奶，對(duì)呀，我可以找大人幫忙��！

　　我用手機(jī)的光在黑暗中穿行著，一步一步走出家門，找到了正在樓下公園練習(xí)太極拳的劉奶奶，并向她說明了事情的.來龍去脈。劉奶奶連忙隨我回到家中。

　　“沒事，跳閘了�！眲⒛棠炭赐暾f。

　　不一會(huì)兒，家里又充滿了光明。我的小心臟也緩了下來。

　　“謝謝您，劉奶奶�！蔽业男睦镆槐橛忠槐槟�念著這句話。

　　家里終于又充滿了家的溫暖的氣息。

　　心跳的作文 14

　　秋來了，秋的心跳再次響起。

　　坐在院子角落的楊樹下側(cè)耳傾聽，一陣陣“簌簌簌……”的聲音傳入耳中，這是秋葉送給秋的心跳。我把目光鎖定在了一片在枝頭搖搖欲墜的黃葉上，這時(shí)一陣風(fēng)吹過，她就從枝頭落了下來，在半空翩翩起舞，打了幾個(gè)滾，順著枝頭，劃了一條美麗的弧線落在地上，發(fā)出了“簌簌”的聲音，秋的心跳是柔和的`。

　　走在田野間的小路上，可以清晰地聽到棉花爆開的聲音“啪啪啪……”這是棉花獻(xiàn)給秋的心跳。棉花的外殼雖然看起來黑乎乎的，可是它卻是那樣潔白，如同是從天上飄落下來的雪花。這“啪啪啪……”的聲音是在告訴你：秋的心跳是鏗鏘有力的。

　　來到花園里才發(fā)現(xiàn)，秋的心跳不僅是柔和，鏗鏘有力的，而且是香噴噴的，整個(gè)花園都被花香給包裹了。秋性格溫和，十分內(nèi)斂，可菊花打破了她的內(nèi)斂，開得碩大無比，色彩明麗，絲毫不懂得收斂自己，十分張揚(yáng)。桂花也不甘示弱，密密麻麻地壓滿枝頭，我們整個(gè)村莊都被它含在嘴里，我們呼出的氣息，似乎都沾染著桂花香。如果把它們裝進(jìn)盒子里，那香氣還能從盒子里面鉆出來呢！這是花朵給秋的心跳，沾染著濃濃的香氣……

　　秋來了，你有靜下心來，傾聽秋的心跳嗎？

　　心跳的作文 15

　　放下手中的筆，去聽，去傾聽大自然的心跳，萬物皆有靈，只有參與其中，才有機(jī)會(huì)體會(huì)其中的奧妙。

　　潮汐，這是大海的心跳，她那么大，世間萬物都可以埋藏在其中，將自己沉入大海，讓心跳與大海同步，這是大海的心跳，也是我的心跳，此刻我就是大海，大海就是我。

　　金黃的稻谷隨著清風(fēng)擺動(dòng)，這是屬于麥田的心跳，其中你會(huì)感到生命的奧妙，用心去感受，這是屬于秋韻的聲音，這種聲音很奇妙。

　　漫步在最溫柔的心靈中，樹葉簌簌的伴著你我行走，不過我也為你鋪好了前行的路，林中的小動(dòng)物為你引吭高歌，在這森林深處有一位老僧經(jīng)過此地對(duì)我說，年輕人，你來這里干什么？我笑著說，我也不知道，總感覺是有人讓我過來，而我卻說不出那人是誰？那老僧扶了扶他那花白的胡子，叫我把手給他，讓我用心去感受叢林深處的一棵古樹，我閉上雙眼，用心去感受，透過古樹粗糙的樹皮，我仿佛戳到了一些本質(zhì)的東西，整個(gè)人感覺變得明朗了許多，老僧笑了笑，對(duì)我說感受到了嗎？這是這棵老樹的'心跳，也是這整個(gè)森林的心跳，這偌大的森林，總讓人感到明朗。

　　去傾聽自然的心跳，也許是古人懷著夢(mèng)想曾向你輸出嘆息，如今卻只能見他生命的徑流，隨著季節(jié)起伏而飄遠(yuǎn)……

　　心跳的作文 16

　　每個(gè)人都有害怕的時(shí)候，心跳發(fā)出“咚咚”響聲。我跟大家說一件獨(dú)自睡覺的事情吧!

　　幼兒園大班畢業(yè)了以后，就要上小學(xué)一年級(jí)了。那一天的晚上，媽媽問我：“從今天的晚上開始，你一個(gè)人睡一張床，好嗎?”我猶豫了一會(huì)兒，吞吞吐吐地說：“好……好吧。”“那你會(huì)幫我做防御準(zhǔn)備嗎?”我問媽媽。“當(dāng)然會(huì)了，不用擔(dān)心�！眿寢尰卮鸬�。

　　到了9點(diǎn)鐘，是可以上床看書的時(shí)間了。我從書架上取下一本書，津津有味地看了起來。過了一會(huì)兒，我的上眼皮和下眼皮打起架來。我把書本放回了書架，并且關(guān)上了臺(tái)燈和大燈。我一關(guān)燈，看見周圍黑乎乎的一片，伸手不見五指。我心里開始害怕起來。我忽然聽到一陣怪聲，中間還有一些“啪……啪”的響聲。我以為是鬼來了，心“咚咚”地跳個(gè)不停。我立刻打開了大燈，原來晚上有8級(jí)的大風(fēng)，風(fēng)吹到了雨篷上，發(fā)出了“啪啪”的.聲音。我躺了下來，繼續(xù)睡覺。這時(shí)，我聽到一陣腳步聲，原來媽媽來看我了。我裝作沒事情，假裝著，卻迷迷糊糊地睡著了。

　　第二天早上醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我躺在了保護(hù)我的凳子上。

　　心跳的作文 17

　　今天我體驗(yàn)了一把有趣的心跳滑梯，讓我格外興奮！

　　一開始我遙遠(yuǎn)的就看到一個(gè)又高又大又有點(diǎn)恐怖的滑梯，心里頓時(shí)感到有點(diǎn)害怕，怪不得它取名為“心跳滑梯”呢，果然是會(huì)讓我的心跳加速啊。我緊張且慢悠悠地走了上去，一邊走一邊往下看，哇塞，真的好高啊，我有點(diǎn)害怕了。這時(shí)候一個(gè)叔叔走了過來，幫我套上草席麻袋，這是幫助我滑下去的工具。可是，當(dāng)我穿上之后，我越來越害怕，有點(diǎn)想逃跑了，但看到下面媽媽在為我加油鼓勵(lì)，對(duì)我說：“昊昊，別害怕，直接滑下來就可以了！”于是我鼓足勇氣，拉緊麻袋，嗖得一下就滑了下去。當(dāng)我在滑的過程中，我突然覺得沒什么好怕的了，有的只有興奮、快樂和有趣。成功到達(dá)下面后，我發(fā)現(xiàn)自己居然滑到了一個(gè)小沙池里，我開心極了，一點(diǎn)也不像我想象的那么恐怖。我要求媽媽再讓我玩一次，我想重新再感受一下這個(gè)心跳滑梯的刺激。媽媽答應(yīng)了我，我又一次體驗(yàn)了心跳滑梯，我終于克服了恐懼，這讓我太開心了！

　　所以我告訴自己，碰到任何事情都不要害怕，要勇敢的.去面對(duì)和嘗試，說不定會(huì)有新的一番景象！

　　心跳的作文 18

　　早上，一看時(shí)間，大事不好都七點(diǎn)半了，我八點(diǎn)有課，這不是來不及了嗎？我一下子跳起來，走是不行了，坐公汽去吧。

　　我跑下樓，來到等車牌下左顧右盼地等，可就是不見車的影子。我急得都要哭了，因?yàn)槲覀兊睦蠋熀堋昂凇钡�。遲到的話，說不定用什么方式來懲罰你呢。這可怎么辦呀？

　　一輛慢攸攸的車終于來了，我一看人真多，沒有選擇只能向上擠了，我擠上車一手抓著車把手，一手拿錢給乘務(wù)員阿姨。給完錢我習(xí)慣地將一只手揣進(jìn)了兜里，“唉！這硬硬的是什么東西呢？”我拿出來一看，一個(gè)一元的硬幣，我回憶媽媽早上只給了我一元錢，這怎么又來了一元呢？對(duì)了，我昨天買筆剩的一毛哪去啦？

　　哦，原來剛才人太多了，我把一毛當(dāng)一元給了阿姨，而阿姨因?yàn)槿硕鄾]有發(fā)現(xiàn)，突然我的心跳加快了，我不敢抬頭看看阿姨的'臉，心想這種事下次不做了。還有兩站我就下車了，這錢給不給她呢？不給！中午可以吃一塊雪糕呢。我的心幾乎要跳出來，有個(gè)聲音在響：汪濤，你怎么這樣呢？壞孩子。我不敢張嘴，怕一張嘴，心從嗓子里跳出來。

　　馬上到站了，我拿出一塊錢對(duì)那位阿姨說明事實(shí)，換回了一毛錢。大家用贊許的目光看著我。我下了車，望著車的影子想：這種心跳不好玩。

　　心跳的作文 19

　　大年初一的早上，我正昏昏欲睡，誰知，外面突然傳來轟的一聲巨響，把我振醒。我拿起手表一看，天哪，9：13分了，我趕緊穿衣褲，跑云涮牙洗臉。然后吃早飯，再和全家老老少少一起出發(fā)去無錫動(dòng)物游樂園。

　　一到那兒，我們就去玩很刺激的心跳加速游戲，一開始，我還有點(diǎn)兒害怕，但我又覺得這沒什么好怕的，所以，我就跟他們一起上去了。剛開始轉(zhuǎn)得時(shí)候沒啥感覺，后來，我覺持我的心一會(huì)兒上、一會(huì)兒下、一會(huì)兒左、一會(huì)兒右，還感覺心跳已經(jīng)開始加速了。漸浙地，心跳加速到了極點(diǎn)，還覺得身體在上下擺動(dòng)。到最后兩圈的.時(shí)候，我逐漸習(xí)慣了，不覺得有多么害怕，心跳也平靜了下來。結(jié)束時(shí)，大家問我害不害怕，我說：“不害怕”�？晌业哪樀耙布t了起來，心想:其實(shí)我從開始到結(jié)束一直都是閉著眼睛、腳在抖。

　　接著，我們還玩了其他游戲，例如：旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、激流勇進(jìn)等，最后，我們還去了動(dòng)物園，我了大象，猴子、斑馬、鹿……

　　游樂園最令我難忘的就是心跳加速!

　　心跳的作文 20

　　這天下午，我們都十分的高興，因?yàn)榻裉煜挛缥覀円�去圖書館看書。在走之前，老師布置了周末作業(yè)，剛布置了兩項(xiàng)作業(yè)下面就開始有同學(xué)在竊竊私語，這時(shí)，老師就不再布置作業(yè)了，那些說話的同學(xué)覺得有些不對(duì)勁，就趕忙停止了竊竊私語，教室里突然好安靜啊！。

　　這時(shí)，老師說：“同學(xué)們，請(qǐng)閉上眼睛，我把這根兒粉筆放在誰桌子上誰就要圍著教室爬兩圈�！蔽议]上了眼睛，在心里想：老師會(huì)不會(huì)把粉筆放在我的桌子上呢？我有沒有什么違紀(jì)的地方呢？讀課文？嗯……我沒有被記名��；上課？嗯……我也沒有說話呀。想到這里，我才稍稍有些安心，但是仍然還是有點(diǎn)緊張，畢竟誰也不想成為同學(xué)們的笑柄��！

　　老師的.高跟鞋踏在地上蹬，蹬，蹬，我的心也怦，怦，怦直跳�！袄蠋煱逊酃P放到我的桌子上了嗎？”我想，“不，并沒有！”我長長地舒了一口氣。一會(huì)兒，老師的高跟鞋聲又大了起來，離我們這邊又近了，這時(shí)，高跟鞋的聲音突然停了，我的心又提了起來，但是就在這時(shí)老師說：“同學(xué)們睜開眼吧�！蔽壹泵�將眼睛睜開，發(fā)現(xiàn)粉筆不在我的桌子上，我長長地舒了一口氣，好緊張�。⊥瑫r(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家的桌子上也都沒有粉筆。

　　原來，老師走的時(shí)候手里根本就沒拿粉筆呀！

　　心跳的作文 21

　　“丁零零……”下課的鈴聲把楊洋從“苦難”中解救了。他輕輕吁了一口氣，挺直的腰板終于可以放松一下了。他著牙收回練弓步的兩腿時(shí)，不由得打了個(gè)趔趄。

　　“好了！”楊洋用袖子抹了抹額頭上滲出的汗珠，自語道，“不用再受這份罪了。”那個(gè)該死的“嚼舌頭”，真不該把他開玩笑時(shí)給教體育的黃老師取的綽號(hào)泄露出來。不過，黃老師的臉天天板著，給她取那個(gè)綽號(hào)也不過分。

　　“楊洋，到我辦公室里來一趟！”聽到黃老師雷鳴般的吼聲，楊洋兩腿發(fā)軟，心頭一緊：怎么還沒完呢？難道“苦難”還要持續(xù)下去？天��！我的`末日到了！

　　不行，不行，我可不能進(jìn)那個(gè)地方！楊洋的心坪坪直跳。他使勁咽了口睡沫，因?yàn)樽炖锼坪跤指捎譂��！拔沂菞钛�，小小的體育辦公室，有什么可怕的？進(jìn)就進(jìn)，我還怕你不成！”楊洋嘀咕著。于是，他打算推開那扇門，可是手卻抖得厲害，這才意識(shí)到自己是怕了......

　　楊洋皺緊了眉頭，他聽到自己的心跳聲又響又急，一顆心似乎馬上要從喉嚨口跳出來了。他決定豁出去了！他用濕透的汗衫下擺擦了擦頭上的汗，然后伸出手去……就在他的手觸到門時(shí)，“丁零零……”上課的鈴聲響了。

　　心跳的作文 22

　　當(dāng)你緊張的時(shí)候，你的心兒會(huì)縑；當(dāng)你激動(dòng)的時(shí)候，你的心兒會(huì)縑；當(dāng)你害怕的時(shí)候，你的心兒也會(huì)縑。今天，就讓我來說一說我的“心跳”經(jīng)歷吧！

　　那是一個(gè)令人緊張的`時(shí)刻，直到現(xiàn)在想起那天的經(jīng)歷，我的心兒還會(huì)韁碧呢！那天我們的新加坡之行目的地是環(huán)球影城，大門進(jìn)去沒多久，只見有一架過山車忽高忽低，忽上忽下。坐在上面的人，尖叫聲接連不斷，自認(rèn)為膽子很大的我當(dāng)即決定要去挑戰(zhàn)這架刺激而又驚險(xiǎn)的過山車。

　　終于到我了，工作人員幫我做好安全措施后，我就有些后悔了。以前看新聞，有人從過山車上掉下來的畫面在我的腦海中反復(fù)上演。正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，過山車便緩緩啟動(dòng)了，過了一秒鐘，忽然疾速向前行駛，直接沖到了頂端，還沒等我反應(yīng)過來，又快速地沖了下去，接著一個(gè)底朝上翻了個(gè)身，這時(shí)的我頭朝下，腳朝上，嚇得我緊緊抓住把手，就像抓住了一根救命的稻草，我的心一直在緄羋姨。在我的害怕與緊張中，過山車終于到達(dá)了終點(diǎn)，下去之后，我的腿一直在顫抖，爸爸問我害怕嗎？我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說：“還好吧，只有一點(diǎn)點(diǎn)�！�

　　這就是我的“心跳”經(jīng)歷，有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，也許下一次再去挑戰(zhàn)別的刺激游戲的時(shí)候我就不會(huì)這么緊張了吧！

　　心跳的作文 23

　　每個(gè)人的成長生涯里都有許許多多的事，有好玩的，有開心的，令人回味無窮，而我的童年吧，也有許多難忘的事，那么，我就來講一下我的“心跳經(jīng)歷”吧！

　　有一次，夜幕降臨，我在外面和一起玩耍的.伙伴告別后走往回家的路上。月亮失去了光華，黑色夜幕下的世界十分靜寂。走了一會(huì)兒，突然前方越來越暗，我還在往前走。我走上了一條沒有路燈的小路，這里一個(gè)人都沒有，我回頭一看，自己仿佛已經(jīng)被黑暗包圍了。黑漆漆的夜色中，仿佛隨時(shí)會(huì)出來一個(gè)怪物。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地小步往前走，恐怖的氣息圍繞在我周圍，我的腿像篩米一樣不停地抖動(dòng)。突然，前方出現(xiàn)了一座小房子，我心中像找到了希望，大步走到小房子前，才發(fā)現(xiàn)小房子廢舊了，我的心像涼了半截。

　　突然，草叢中發(fā)出了聲音，好似什么動(dòng)物在叫。我害怕極了，趕緊向前奔去，有一顆小石子絆倒了我，我顧不著疼痛，爬起來繼續(xù)向前奔去，忽然，我撞到了一個(gè)大肚子，我更害怕了，心想：這難道是強(qiáng)盜嗎？我的心狂跳起來，仿佛要跳出嗓子眼了，手心出了汗。這時(shí)，月光從烏云露出了自己的臉，我借著月光看這個(gè)人，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這時(shí)我外公，外公把我?guī)Щ亓思摇?/p>

　　還好這次只是虛驚一場(chǎng)，要不然我的心都要蹦出來了！

　　心跳的作文 24

　　“兒子，兒童公園里有一種既刺激又好玩的游戲，敢不敢去體驗(yàn)一下？”爸爸笑著對(duì)我說。我望著爸爸，嘴巴里立即蹦出一個(gè)字：“敢!”于是，我們來到了兒童公園。

　　公園里的綠樹前面，圍著很多人，不時(shí)傳來東西上下翻轉(zhuǎn)的聲音，伴隨著陣陣呼叫聲，忽上忽下……是飛船？

　　我定睛一看，飛船正好停了下來。爸爸買了票，拉著我走上飛船。我既緊張又害怕地對(duì)爸爸說：“我想玩別的游戲�！�

　　“你害怕了？要當(dāng)膽小鬼？今天就是要考驗(yàn)一下你的勇敢程度，我陪你一塊玩……”

　　爸爸不由分說，拉著我上了飛船。這時(shí)過來了一個(gè)叔叔，他很熟練地幫我們扣上安全帶。

　　隨著鈴聲響起，飛船動(dòng)了起來。一下的功夫，就升到半空，又忽地一下落下來了。

　　我的.心怦怦直跳，頭暈呼呼的，人像被拋出去了一樣，讓人不由自主的閉上了眼睛，大聲喊叫起來。

　　想停，停不下來。

　　我很后悔上了飛船，可是又下不去了。我抓緊爸爸的手，把身體縮成一團(tuán)。

　　耳邊呼呼的風(fēng)聲中，聽到爸爸鎮(zhèn)定地說：“兒子，勇敢點(diǎn)，別怕�！�

　　過了幾分鐘，飛船慢慢停了下來，我連忙走了下來，腿腳都軟了。

　　第一次心跳啊，驚心，動(dòng)魄。怎能忘記呢？

　　心跳的作文 25

　　冬，真的很冷，即使穿上了厚厚的棉襖，我，還是冷得瑟瑟發(fā)抖。雪，真的很美，劃過屋頂，織上樹梢，撲向大地，整個(gè)世界都是白茫茫的一片。低著頭，捕捉一個(gè)個(gè)腳印，獨(dú)自一個(gè)人漫步在雪天……

　　剛才，似乎踢到了什么。我回過頭，輕輕撫過剛剛走過的地方。好柔軟，好舒服，這是什么呢？我小心翼翼地將它從雪地里抱出來。哇！不是吧？怎么會(huì)有如此可愛的小貓咪？白得似雪一般的毛帶著微微的體溫，可愛的小腳丫揮舞著，但卻沒有要掙開的意思。它，是不是在和我打招呼？呵呵~哇！它的眼睛好可愛，閃閃發(fā)光，冰亮透明，如同藍(lán)寶石一般。這雙寶石般的眼睛里，含著多少秘密呢？為什么我總覺得這雙眼睛里流露著一種我所讀不懂的東西呢？不過，它真的'好卡哇伊，怎么會(huì)有貓咪這么可愛、漂亮嘞？

　　它躺在我的懷里，用它的頭蹭我的臉頰，好舒服，好溫暖。剛才的陣陣寒意仿佛消失了，雪似乎在燦爛陽光照耀下漸漸融化，陽光點(diǎn)點(diǎn)照耀在我的身上，甚是愜意。小貓輕輕地用它的小舌頭舔著我的臉蛋，濕意蔓延開來……

　　心跳的作文 26

　　就在前幾天我們學(xué)校準(zhǔn)備跳蚤市場(chǎng)。學(xué)校買來帳篷、氣球、裝飾等物品。我非常期待跳蚤市場(chǎng)的到來！

　　大前天，我們學(xué)校的跳蚤市場(chǎng)開市啦！活動(dòng)名字叫作“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”。學(xué)校里面，人山人海，不計(jì)其數(shù)。那攤位上擺放著各種商品：可愛的小動(dòng)物，各地小吃、美食，各種有趣的玩具，各種各樣的學(xué)習(xí)用品，各種……而我們班上準(zhǔn)備了古代用品、古代文具、古代小吃等。

　　剛一開始，同學(xué)們、家長們爭先恐后的涌進(jìn)人群中，買自己喜歡的`各種物品。人群中的某些人卻需要完成自己的工作，比如：售貨、推銷、叫賣、記錄……而我的工作害死我了，讓我一會(huì)兒跑那，一會(huì)兒跑這。大約10多分鐘，一件商品都沒有推銷出去。

　　我們班每人都有外號(hào)、分工。我的分工是掌柜，外號(hào)特霸氣，叫做“悟空”！這分工可真不虛傳啊！我坐在涼棚里，吃上幾口冰淇淋，拿著電凡扇吹一吹，一個(gè)字：爽！

　　我最后算了一下，賣了20多，老師發(fā)了14塊，最多43元，最少34元。43減30等于14元最多賺了10多塊；34減30等于4元，最少賺了幾塊。

　　��！經(jīng)過這次跳蚤活動(dòng)，我知道了父母掙錢的辛苦，我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　心跳的作文 27

　　如果你問我今天要去干什么？我會(huì)說：“今天，我要去當(dāng)老板�！币�?yàn)槲乙�去參加小記者俱樂部的活�?dòng)——愛心跳蚤市場(chǎng)。

　　昨晚，我和媽媽就收集了許多有意思的物品準(zhǔn)備參加義賣，有書本、有文具、還有玩具等等。一大早，我們就來到了愛心義賣場(chǎng)。我把我的商品一件一件拿出來擺好，但卻不敢大聲叫賣，就拿其他小記者的'“小手拍”使勁拍著，可路人只往這邊看了看，就走了。眼看著旁邊小記者的攤位都陸續(xù)做生意了，而我的東西一件都沒有賣出。這大大地刺激了我，也不害怕了，直接放開嗓子大聲喊道：“賣東西啦！好玩又好看啦！”。

　　這時(shí)候，一個(gè)阿姨向我走來，我趕緊站起來向她一一介紹。最后，阿姨買走了一本《恐龍小百科》，我很高興，終于賣出去一件東西了！后來，我又賣出了一套《黑貓警長》、《我們愛科學(xué)》、還有小熊筆筒、鎧甲勇士變形器等等。

　　義賣活動(dòng)結(jié)束后，我拿出義賣得到的５元錢，放到了愛心箱里。這次活動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì)了如何做生意，還為貧困學(xué)校的孩子奉獻(xiàn)了我小小的愛心。

　　心跳的作文 28

　　春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，夏天是枝葉茂盛的季節(jié)，冬天是大雪紛飛的季節(jié)，秋天是絢麗怡人的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)。

　　秋天是金色的世界，一片片金色的葉子從樹上慢慢的落下來，好像下金色的葉子雨，一朵朵菊花開放在草地上，有紅的、紫的、黃的、白的、五顏六色，爭研斗艷，百花吐芳、好像鋪上了一條彩色的地毯，真是一個(gè)彩色的世界。

　　秋天是一個(gè)金風(fēng)颯颯的季節(jié)，秋天像一支神奇的畫筆，一夜功夫就把樹林染成了金燦燦的，一陣陣秋風(fēng)吹過，金黃的落葉像一只金色的蝴蝶在空中飄舞，唱響了生命的樂曲，讓我不禁感到秋天不是生命的.結(jié)束，而是新生命的開始。

　　秋天是碩果累累的世界，樹上那掛滿枝頭的果實(shí)，果香遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄溢，令人垂涎欲滴，在遼闊的田野里，黃澄澄的稻谷粒粒飽滿，沉甸甸的谷子壓得稻稈抬不起頭來，在微風(fēng)中笨拙的搖晃，農(nóng)民伯伯正在歡樂的忙著收割，人們?cè)谑崭畹臍g笑聲和收割機(jī)轟隆隆的聲音，好像譜寫著一首金色的交響曲。

　　一陣微風(fēng)吹來落葉發(fā)出沙沙的聲音，好像在鼓掌歡慶這豐收的季節(jié)。

　　雖然秋天沒有春天五彩斑斕的花朵，沒有夏天非常茂盛的綠樹，沒有冬天紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，但是我獨(dú)愛宜人的秋天。

　　心跳的作文 29

　　聽著時(shí)間的心跳，一次又一次地回頭看著曾經(jīng)走過的光陰之路�！暗未�，滴答……�！薄�—題記

　　每當(dāng)我睜開眼睛，愉快地跟新的一天說“你好”時(shí)，是多么精神！可每當(dāng)我閉上眼睛，與逝去的一天說“再見”時(shí)，是多么落魄；每當(dāng)辭舊迎新時(shí)，大人們其樂融融地圍在一塊，講述著這一年酸甜苦辣，是多么幸福！可最后感嘆著又老了一歲的滋味，又是多么感慨。

　　時(shí)間不等人！如果你不好好使用每一分鐘，時(shí)間便在眨眼間離你而去。每個(gè)人都想留住美好的一天�？勺罱K，時(shí)間老人往往會(huì)收回它。所以，只有好好利用寶貴的`每一分鐘，才能創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天，甚至創(chuàng)造一個(gè)你想要的未來。

　　我只是一個(gè)十歲的孩子。我度過了第一個(gè)十年，也會(huì)度過第二個(gè)十年，第三個(gè)十年，第四個(gè)十年……。卻不知道，能度過幾個(gè)十年。

　　生命的輝煌在于時(shí)間的釀造！人的一生中有不計(jì)其數(shù)的一分鐘，可就是在這無數(shù)個(gè)一分鐘里，一點(diǎn)一滴積累起來的智慧成就了你的一生。

　　我和時(shí)間共同打造我的一生，卻不知，腳下的這條光陰之路會(huì)將我?guī)�向何處。“滴答，滴答……�?/p>

　　心跳的作文 30

　　在今天，班上發(fā)生了意見令人心跳的一件事。

　　音樂課上，老師讓那些不會(huì)吹豎笛的人寫檢討，已經(jīng)過了一星期，今天老師來收檢討。班長張揚(yáng)立刻召集同學(xué)交檢討，一張張飽滿的紙出現(xiàn)在我的視線里，心里一驚！老師接過厚厚的檢討，一掃。嚴(yán)厲的問：“你們的檢討讓家長簽字了嗎？”班上鴉雀無聲……

　　這時(shí)，李響同學(xué)奪門而入，沖到了老師面前，老師使了使色眼，意識(shí)李響關(guān)好門。李響飛奔去關(guān)門，立正走到老師面前，恭恭敬敬地獻(xiàn)上檢討。老師掃了掃，問：“這字是誰簽的？”李響不動(dòng)聲色地說：“是我媽簽的！”“我再問你一遍！”李響沉默了，老師又問了兩遍，李響哭了，小聲地說：“是我寫的.�！崩蠋煂�(duì)大家說：“我說是誰簽的，原來是他自己，不愧是媽媽生的兒子，筆風(fēng)都一樣。我連續(xù)問了兩遍他才回答，他第一遍還說是媽媽簽的，就是自己簽的吧！你又當(dāng)自己，又當(dāng)家長，還當(dāng)兒子，你到底當(dāng)哪個(gè)？你流淚了，說明自己還知道羞愧，重寫！沒簽字的一律重寫！”大家個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，李響也給班級(jí)抹了黑，使大家很失望。

　　我終于平下心來，長舒一口氣，接著有秩序的出去排隊(duì)。

　　真是一件令人心跳的一件事�。�

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