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精選神奇的作文500字五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的神奇的作文500字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
神奇的作文500字 篇1
俄國著名作家托爾斯泰說過這樣的一句話:“理想是指明燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活!崩硐胧侵嘎访鳠簦鼤敢愕竭_(dá)成功的彼岸,我的理想是要研制出斷肢再生神藥,讓那些殘疾人重新獲得希望。
我為什么會有這樣的想法呢?這還要從今年寒假發(fā)生的一件事情說起。 寒假里的一天,我和媽媽一起在家里,我在客廳里玩耍。突然,客廳的墻角里爬出了一只壁虎,跳到了我的腳上,我害怕極了,用手上的雞毛撣一下子拍到了壁虎的身上。可是,沒想到,壁虎丟下了一條尾巴,倉惶地逃走了?粗诨⒘粝碌奈舶,我的心里感到很內(nèi)疚,自言自語地說:“這只壁虎沒了尾巴可怎么活呀?”
媽媽聽見了我的話,對我說:“你不要太傷心了,壁虎失去了這條尾巴,死不了的,你沒有聽別人說嗎?壁虎的尾巴斷了,還會再長呢!”
我半信半疑地問媽媽:“真的嗎?”
媽媽對我說:我忽悠你干嘛?不信你可以上網(wǎng)查一查資料,就會明白了!
我馬上跑到書房,打開電腦,上網(wǎng)查閱資料。原來:壁虎的身體有一種激素,那種激素可以使尾巴重新生長出來,生長出來以后,它就停止了分泌激素。
壁虎斷尾再生,給了我一個(gè)啟示:我長大以后,一定要當(dāng)一名醫(yī)生,專門研究壁虎身體里的那種生長激素,讓所有的殘疾人服用了我的神藥后,又能重新長出手和腳,行動自如,那該多好啊!
研制斷肢再生的神藥,是我崇高的理想。我今后一定要認(rèn)真、刻苦地學(xué)習(xí),仔細(xì)觀察,學(xué)好本領(lǐng),學(xué)好各門知識,長大了報(bào)效祖國、報(bào)效社會。我相信成功是屬于那些勇攀高峰,百折不撓的勇敢者。
神奇的作文500字 篇2
大家好,我的名字叫王金科,我是一個(gè)自信的小男孩,我喜歡所有的體育運(yùn)動,可我最喜歡的是跑步,我每次運(yùn)動會全年級都跑第一名呢!
我是一個(gè)帥氣的小男孩,我有一雙濃眉大眼,還有一張櫻桃小嘴,我身材高大,是個(gè)不錯(cuò)的大力士,特能搬東西,這不,每次老師有什么重物都叫我去搬,哈哈,我厲害吧!
我勤勞的時(shí)候像小蜜蜂,懶惰的時(shí)候像一只蝸牛。不過有一次,我又犯了懶惰的毛病。事情是這樣的:體育課時(shí),老師叫我們跑步,同學(xué)們都像箭一樣往前沖,可是我卻像只蝸牛一樣慢慢地往前挪,還不時(shí)地東張西望,感覺像從來沒見過這個(gè)新奇的世界似的。這時(shí),老師的火眼金睛盯上了我,三步并作兩步地走到我跟前,把我臭罵一通,我頓時(shí)手足無措,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,下次我再也不會偷懶了。
我不但懶惰,而且還是個(gè)“神奇”的人呢!
說起神奇,我有一樣?xùn)|西最神奇。請問你是不是只有兩只耳朵呢?哈哈,可是我有四只耳朵,有兩只大耳朵,還有兩只小耳朵。每次陌生人見到我,都會好奇地過來問我,小朋友,你怎么有四只耳朵?耳朵上兩個(gè)小小的東西是什么呀?你是不是小怪獸?這些話我已經(jīng)聽過上百次了,聽得已經(jīng)不耐煩了,也不屑回答。以前我會很自卑,但現(xiàn)在,我下定決心,不要在乎別人的看法,做真實(shí)的自己,只要?jiǎng)e人問我“你的耳朵怎么回事?”我都不管他們,就說不知道。因?yàn)槲矣兴闹欢,所以有些同學(xué)就給我取外號“四耳大仙”、“四耳猴子”,一聽這話我就氣得一蹦三尺高,再也不想理睬他們。我覺得給別人取外號真的太不尊重人了。
你說我懶不懶?你說我怪不怪?我就是這么一個(gè)“神奇”的人,喜歡我就和我交朋友唄!
神奇的作文500字 篇3
這次中秋國慶節(jié)共放了八天的假,爸爸說:“這么長的假期我們?nèi)揖图s幾個(gè)朋友一起開車出去玩吧!”
我們這次要去通山縣的隱水洞玩,我們的心情和天氣一樣好。開始排隊(duì)了,我一眼看到很高的巖石上寫著三個(gè)蒼勁有力姿百態(tài)的'石頭。下船了我們邊走邊看,不一會我看見有一個(gè)巨大的瀑布,它的名字叫“金銀瀑布”,我走到瀑布前面拍了些照片又往前走了幾十米,大家都在往上看,我看到洞的巖石上方停著大約50多只又黑又大的蝙蝠。這時(shí)我給大家講了一個(gè)笑話:“只要蝙蝠在天上就會掉下來一些東西,你知道是什么嗎?是令人討厭的便便!”“哈哈哈……”大的大字“隱水洞”。我剛走進(jìn)洞里還有點(diǎn)害怕,漸漸地我的心情就放松下來了。我們最先坐船,我看到巖石上掛著一個(gè)牌子上面寫著:“第一關(guān):正陽關(guān)”,這里面有各種各樣的石頭,有“天鵝之吻”、“玉兔觀桃”、“仙人田”、“神筆馬良”等千家都樂了,趕緊離開蝙蝠地帶。接下來我們又上了小火車,我的感覺就是爽,可是我已經(jīng)全身無力了。我們終于走完最后一關(guān):“朝陽關(guān)”,大約兩個(gè)小時(shí),經(jīng)過我們的努力終于走出山洞看到了太陽,媽媽說:“我的孩子真棒!”
這次出行讓我記憶深刻,后來爸爸告訴我那些石頭不是人工做的,是自然形成的,有些石頭甚至需要許多萬年才能形成,讓我豁然開朗,真是一次美好的回憶啊!
神奇的作文500字 篇4
這段時(shí)間,我突然對花花草草產(chǎn)生了興趣。前幾天,我央求媽媽買回了一盒心形草自己種。它是用玻璃小花瓶和陶碳球栽培的。
我把它擺在電腦桌最上面的架子上,時(shí)不時(shí)看看它,水少了就添一些,讓它喝飽了早點(diǎn)發(fā)芽。它好像懂得我的心思似的,過了三天,那細(xì)小如芝麻的深褐色種子就開始冒出了鵝黃色的小芽。漸漸地,小芽越長越高,顏色也由黃轉(zhuǎn)綠,纖細(xì)的小莖頂端生出兩片心形的小葉子。這也許就是它名字的由來吧。
每天放學(xué)一到家,我就會先奔向它,看看它有沒有又長高了。隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn)了心形草一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:白天,它的莖總是向著窗戶的方向彎去,到了晚上,它就慢慢變直了,過了一夜,就筆直向上了。但是一到白天,它又會慢慢地彎向窗戶那邊。一連好幾天都是這樣。真神奇!我好奇地向媽媽請教。媽媽說:“這可能是植物的趨光性吧!”“什么是趨光性?”我追問道。媽媽微微一笑:“你百度一下吧!
我打開電腦一查,這才恍然大悟。趨光性是某些植物對光刺激的一種趨向性反應(yīng)。趨光性分兩種,一種是朝向光源方向生長,叫正趨光性;另一種是背離光源方向生長,叫負(fù)趨光性。我家的心形草屬于第一種,向日葵也有這樣的特性。某些昆蟲也會這樣,比如飛蛾撲火。
看來,小花草里也有學(xué)問呢!只要我們留心觀察,就會有新的發(fā)現(xiàn),也會從中學(xué)到新的知識。
神奇的作文500字 篇5
在自然界中,不少動植物的名詞上,可以用“老”字來表示。比方“老虎”“老鼠”它并不是因?yàn)槭且驗(yàn)槔匣⒛挲g大了,而是恰恰相反,虎加上“老”才可以顯示出它的威武,鼠加上“老”才可以顯示出它的奸詐狡猾。但不能依此類推,我們不能說“老兔”,也不能說“老蝙蝠”,可見“老”字有點(diǎn)“神奇”味了。
“老干部”——這里面的“老”,當(dāng)然不是加在名詞上的意思,而是有“有經(jīng)驗(yàn)”的意思。凡是經(jīng)歷長的人,常常駐機(jī)構(gòu)用得上“老”字,比如“老手”“老領(lǐng)導(dǎo)”“老職工”等。光說它是“有經(jīng)驗(yàn)”的同義詞,那也不對。像“老師”并不等于經(jīng)歷長的,而是授給學(xué)生知識的人;“老家”“老脾氣”“老地方”也并不等于經(jīng)驗(yàn)多的,而是指原來的。
“有經(jīng)驗(yàn)”與“老”更不能等同。“老”不能代替“有經(jīng)驗(yàn)”,你不能說“這個(gè)人對這樣工作非常老”,“他很老”,這樣用,就不知所云了。在某種情況下,卻又不然!澳阏媸莻(gè)老手!”——這里的老雖然不是指的年齡大,卻又可以“老”一下,“老”字可真有點(diǎn)“神奇”了。
“老”還有“經(jīng)常、總是”的意思。常常說“人家怎么老能提前完成任務(wù)呢”“人家怎么老比你成績好?”,當(dāng)然,這里的老當(dāng)然不是指要說這個(gè)人年歲大,有經(jīng)驗(yàn),而是總是怎么樣。
其實(shí)老除了有“經(jīng)常”“有經(jīng)驗(yàn)”“加在名詞中”這幾種意思,生活中還有一些口語,也用“老”來表示。如,“老弟,你在干什么?”“老張,需要幫忙嗎?”這些中的“老”,是加在稱呼前的親昵詞。
兄弟姐妹們的次序也利用了“老”字來構(gòu)詞:“老大”“老二”“老小”……
你看,“老”字是不是挺神奇呀!
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